Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.618
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Al-Ulum Jurnal Akuntansi Multiparadigma Jurnal Mirai Management Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Jurnal Akuntansi Aktual Management and Economics Journal (MEC-J) SEIKO : Journal of Management & Business Jambura Accounting Review Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Syarikat : Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat IMANENSI: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Islam MANAZHIM Jurnal Akun Nabelo : Jurnal Akuntansi Netral, Akuntabel, Objektif International Journal of Religious and Cultural Studies Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Buana Akuntansi Jurnal Paedagogy Tangible Journal Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Economics and Digital Business Review Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam (SEBI) GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Akuntansi dan Teknologi Informasi SOSEARCH : Social Science Educational Research INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Assets : Jurnal Ilmiah Ilmu Akuntansi, Keuangan dan Pajak JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Al-Buhuts (e-journal) Jurnal Ilmiah Bisnis dan Perpajakan (Bijak) Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Sahid Development Journal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Perbankan Syariah Jurnal Riset Hukum, Ekonomi Islam, ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Journal Research of Social Science, Economics, and Management SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Applied Accounting Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) Science and Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Mopolayio : Jurnal Pengabdian Ekonomi Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Jurnal Mahasiswa Akuntansi International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education (IJGSME) Prosiding Seminar Kesehatan Nasional Sexophone Celebes Journal of Community Services Jurnal Kompetensi Ilmu Sosial International Journal of Technology and Education Research International Journal of Economics, Business and Innovation Research International Journal of Economics Studies Multidisciplinary Indonesian Center Journal Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Aktsar: Jurnal Akuntansi Syariah Harmoni Economics: International Journal of Economics and Accounting
Niswatin
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 147 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 147 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Konstruksi Sosial Perilaku Merokok Remaja Pada Siswa Kelas VIII di SMPN 58 Surabaya Ramadhani, Nadia Salsabilah; Larasati, Dian Ayu; Niswatin, Niswatin; Imron, Ali
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 2 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i2.54460

Abstract

Merokok menjadi isu penting karena berdampak negatif pada kesehatan dan perkembangan remaja. Namun, perilaku merokok yang dilakukan remaja termasuk perilaku menyimpang, karena dianggap tidak sesuai dengan aturan, kebiasaan, nilai dan norma sosial yang berlaku di masyarakat. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab perilaku merokok yang dilakukan siswa serta bagaimana konstruksi sosial dari perilaku merokok yang dilakukan oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 58 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan informan menggunakan teknik purposive. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua faktor penyebab perilaku merokok siswa, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor Internal meliputi rasa ingin tahu yang tinggi, kebiasaan, ingin menunjukkan identitas diri, pengaruh perasaan positif dan pengaruh emosi. Sedangkan faktor eksternal meliputi, pengaruh keluarga, pengaruh teman sebaya, dan pengaruh iklan rokok. Konstruksi sosial perilaku merokok siswa terbentuk melalui 3 proses yakni, eksternalisasi, obyektivasi, dan internalisasi.
Penilaian Kreativitas Siswa Melalui Produk Infografis Dalam Project Based Learning Nikmah, Evy Nazilatun; Segara, Nuansa Bayu; Niswatin, Niswatin; Imron, Ali
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 2 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i2.55267

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkonstruksi pembelajarannya sendiri, membuat proyek kolaborasi serta mempresentasikan hasil proyek (produk infografis) tersebut. Dari proyek kreatif yang dihasilkan siswa, biasanya orang menghubungkan dengan kreativitas. Dengan kata lain, produk kreatif penting untuk menilai kreativitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kreativitas siswa dengan melakukan penilaian kreativitas siswa melalui produk infografis dalam Project Based Learning (PjBL). Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu penelitian deskriptif. Subjek penelitian atau informan yang diambil adalah seluruh siswa di kelas VII-J SMP Negeri 42 Surabaya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi teknik. Selanjutnya, pada tahap analisis data berpatok pada model Miles dan Huberman dengan menggunakan teknik interaktif. Hasil dari penelitian memperoleh kesimpulan bahwa penilaian kreativitas siswa melalui produk infografis dalam Project Based Learning (PjBL), ditemukan bahwasannya siswa yang kreatif dalam proses pembelajaran belum tentu dapat menghasilkan produk yang kreatif, begitupun sebaliknya. Hasil produk yang kreatif belum tentu dihasilkan dari siswa yang kreatif selama proses pembelajaran.
Kehidupan Sosial Santri Pesantren Modern Al-Amanah Sebagai Sumber Pembelajaran IPS: Social life Al-Amanah Modern Islamic Boarding School Students as Social Studies Learning Resources Fadlillah, Muhammad Afif; Nasution, Nasution; Khotimah, Kusnul; Niswatin, Niswatin
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 2 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i2.55345

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) kehidupan sosial santri Pesantren Modern Al-Amanah.(2) bagaimana pola pendidikan santri di Pesantren Modern Al-Amanah sebagai sebagai sumber belajar IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode mengumpulkan data dengan cara sebagai partisipan, study dokumen, dan wawancara. Ke tiga data ini akan dijadikan satu dan dideskripsikan menjadi sebuah pembahasan yang komplek untuk menjawab pertanyaan yang berada di dalam rumusan masalah. Hasil dari penelitian adalah: (1) kehidupan sosial santri di Pesantren Modern Al-Amanah memiliki kehidupan sosial dengan ciri khas bersih bersih lingkungan Pesantren bersama, masak masak bersama walaupun dengan alat alat ala kadarnya dan juga kedisiplinan yang tidak didapatkan dalam sekolah umum. (2) pola pendidikan santri di Pesantren Modern Al-Amanah ini memiliki 2 pola pendidikan yaitu pendidikan formal dan pendidikan non formal atau yang biasa disebut diniyah. Dari hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa kehidupan sosial santri Pesantren Modern Al-Amanah dapat di jadikan sebagai sumber pembelajaran IPS
Tindakan Rasionalitas Aktor Lembaga Sosial Dalam Memutuskan Dispensasi Kawin Di Lembaga Pengadilan Agama Surabaya wati, Eka Kurnia; Larasati, Dian Ayu; Niswatin, Niswatin; Imron, Ali
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i3.55372

Abstract

Manusia selaku makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri dengan itu hendak memunculkan rasa ketertarikan antara keduannya. Fenomena sosial perkawinan anak atau dispensasi kawin terus naik meskipun sempat menuru ditahun 2020. Peraturan perundang-undangan melindungi suatu pernikahan yang senantiasa terpelihara kelanggengannya dengan memberikan batas usia seseorang dalam pernikahan. Realitanya perkawinan anak masih gempar terjalin di penduduk yang mana mereka yang melakukan pernikahan tidak memenuhi persyaratan umur minimun pernikahan dan perkawinan anak dianggap sebagai fenomena sosial karena terdapat menentang hukum, peraturan, serta norma di sebagaian masyarakat Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tindakan rasional Hakim dalam memutuskan dispensasi kawin di Lembaga Pemgadilan Agama Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan memakai pendekatan kualitatif. Data yang terhimpun berupa narasi, bukan angka, apabila terdapat angka maka sifatnya hanya sebagai pendukung argumentasi. Perolehan data dilaksanakan dengan teknik purposive. Dalam penelitian ini yang menjadi subejek penelitian adalah Hakim di Lembaga Pengadilan Agama Surabaya. Pengumpulan data dilakukan secara sistematis dan data yang sudah diperoleh sesuai dengan masalah yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor penytebab terjadinya perkawinan anak atau dispensasi kawin yaitu kehamilan saat sebelum menikah, faktor ekonomi, faktor pendidikan, faktor lingkungan. Pemberian dispensasi kawin oleh Lembaga Pengadilan Agama Surabaya dilakukan atas dasar rasional tindakan sosial yang terbagi menjadi 4 golongan yaitu tindakan rasionalitas instrumental, tindakan rasionalitas nilai, tindakan rasionalitas tradisional, tindakan rasionalitas afektif.
Pengembangan LKPD Berbasis Nilai Kebhinekaan Global Sebagai Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran IPS Manurung, Kristiani Angelika; Riyadi, Riyadi; Prasetya, Sukma Perdana; Niswatin, Niswatin
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i3.55730

Abstract

Dunia Pendidikan saat ini menjadikan profil pelajar pancasila sebagai pilar inti dalam kurikulum. Hal ini menunjukkan bahwa pentingnya mewujudkan profil pelajar pancasila dalam pembelajaran termasuk salah satunya dalam pembelajaran IPS. Namun kenyataannya, masih banyak dijumpai sekolah yang belum mengimplementasikan nilai profil pelajar pancasila dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan berbasis nilai kebhinekaan global sebagai upaya penguatan profil pelajar pancasila dalam pembelajaran IPS. Prosedur pengembang penelitian ini memakai model pengembangan ADDIE yang terdiri dari empat tahapan yaitu Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) prosedur penelitian pengembangan LKPD berbasis nilai kebhinekaan global sebagai penguatan profil pelajar pancasila menggunakan model ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation; (2) LKPD berbasis nilai kebhinekaan global sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPS sesuai dengan penilaian yang telah diberikan oleh ahli media dan materi yang menunjukan persentase sebesar 95,5 % dan 97%; (3) LKPD berbasis nilai kebhinekaan global efektif digunakan dalam pembelajaran IPS karena berdasarkan hasil uji efektivitas dengan regresi linear sederhana menunjukkan bahwa nilai sig. 0,000 < 0,05 sehingga terdapat pengaruh positif antara variabel X terhadap variabel Y, besar pengaruh yang diperoleh berdasarkan nilai R Square yaitu sebesar 99,2%. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa LKPD berbasis nilai kebhinekaan global layak dan efektif digunakan sebagai penguatan profil pelajar pancasila dalam pembelajaran IPS.
Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Karakter Siswa Pada Materi Interaksi Sosial: The Effect of the Role Playing Learning Model on Student Character in Social Interaction Material Hermawan, Alesandro Rahmatullah; Niswatin, Niswatin; Segara, Nuansa Bayu; Setyawan, Katon Galih
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i3.55757

Abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Mandatory (Match and Learn History) Card Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Pada Pembelajaran IPS Windika, Ivenna Salsa; Suprijono, Agus; Niswatin, Niswatin; Prastiyono, Hendri
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i3.55906

Abstract

Perkembangan Century 21th Skills atau kemampuan abad 21 menuntut seseorang untuk mampu berpikir secara kreatif dan kritis, hal ini bertujuan agar seseorang mampu memecahkan masalah dan mengambil keputusan dalam praktik kehidupan sehari-hari. Pendidikan memiliki peran penuh dalam membantu menumbuhkan kemampuan peserta didik dalam bernalar kritis yang salah satunya dapat ditumbuhkan melalui pembelajaran IPS dengan metode high order thinking skills yakni melalui proses belajar kritis-analitis. Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara dalam menciptakan suasana belajar interaktif yang terbukti mampu mendukung kemampuan kognitif peserta didik.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media Mandatory (Match and Learn History) Card Game yang layak, praktis, dan efektif untuk membantu meningkatkan kemampuan bernalar kritis pada pembelajaran IPS di kelas VIII SMP. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 30 Surabaya, dengan subjek penelitian dosen ahli media, dosen ahli materi, guru selaku praktisi pendidikan, dan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 30 Surabaya selaku pengguna media.Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa media Mandatory Card Game memiliki tingkat kelayakan media sebesar 92% (sangat layak), kelayakan materi 91% (sangat layak), kepraktisan media sebesar 93% (sangat praktis), dan dinyatakan cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan bernalar kritis pada peserta didik kelas VIII dengan nilai sig (2-tailed) equal variances not asummed 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan pada kemampuan bernalar kritis peserta didik yang diberi perlakuan media Mandatory dan peserta didik yang tidak diberi perlakuan. Serta memperoleh skor n-gain 0,64 atau 64% dengan kriteria cukup efektif
Harmonisasi Agama Dan Budaya Masyarakat Candi Pari Studi Deskriptif Karakter Toleransi Dalam Aktivitas Budaya Bersih Desa Pratama, Cindy Arinda Diah; Suprijono, Agus; Sarmini, Sarmini; Niswatin, Niswatin
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i3.55979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis harmonisasi agama dan budaya serta menggambarkan nilai karakter toleransi yang terkandung dalam prosesi aktivitas Budaya Bersih Desa yang dilakukan oleh masyarakat Candi Pari. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yang terbagi menjadi key informant dan informan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, serta menggunakan analisis data model Miles dan Huberman. Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi guna memeriksa keabsahan data. Penelitian ini menggunakan teori interaksionisme simbolik dari Herbert Blumer. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai karakter toleransi terjadi melalui berbagai aspek kegiatan budaya seperti tumpengan dan gunungan, ritual keagamaan, seni dan musik tradisional seperti wayangan dan karawitan, serta kerja sama dalam acara-acara seperti pembuatan gunungan. Adanya Budaya Bersih Desa memunculkan nilai-nilai karakter seperti nilai moral, sosial, spiritual, estetika, sentimental. Melalui nilai-nilai tersebut, masyarakat Candi Pari belajar untuk menerima perbedaan dan hidup berdampingan dengan harmoni.
Problematika Internalisasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran IPS SMP Pasca Pandemi (Studi Fenomenologi Di MTS Ma'arif Ketegan Tanggulangin) Haryanti, Novalia Suci; Setyawan, Katon Galih; Niswatin, Niswatin; Prastiyono, Hendri
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i3.56374

Abstract

Kajian Faktor Penghambat dan Pendorong Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran IPS di SMP Se-Kabupaten Gresik damayanti, feby feni; Utami, Wiwik Sri; Riyadi, Riyadi; Niswatin, Niswatin
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 3 No. 4 (2023): Issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/penips.v3i4.56434

Abstract

Dalam pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka, khususnya di beberapa SMP di Kabupaten Gresik, beberapa guru kurang memahami konsep kurikulum merdeka. Sarana prasarana yang berada di sekolah juga masih kurang mendukung dalam aktivitas belajar. Hal ini merupakan salah satu faktor yang dapat menghambat implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan dan mengidentifikasi adanya faktor penghambat dan pendorong implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran IPS di SMP se-Kabupaten Gresik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survey melalui angket yang disebarkan kepada responden. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru-guru IPS di SMP sekabupaten Gresik yang telah melakasanakan proses pembelajaran berdasarkan implementasi kurikulum merdeka. Analisis data dilakukan dengan metode statistik deskriptif, kemudian data disajikan dengan mencari frekuensi relatif (persentase), yang dilakukan dengan menghitung data kemudian menyajikan distribusi frekuensi dalam bentuk grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya faktor penghambat yang ditandai dengan nilai skor yang berada pada interval 165,5 < X ? 176. Kurangnya minat belajar IPS peserta didik, kurangnya peran pemerintah, kurangnya kompetensi dan pemahaman guru mengenai kurikulum merdeka, perubahan sosial budaya dan kurangnya fasilitas sekolah merupakan faktor penghambat dalam implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran IPS di SMP se-Kabupaten Gresik. Adanya faktor pendorong ditunjukkan nilai skor yang berada pada interval 378 < X . Motivasi belajar IPS peserta didik, kreativitas guru IPS, inovasi guru IPS, kompetensi guru IPS, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah yang baik, dan lingkungan masyarakat merupakan Faktor pendorong dalam implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran IPS di SMP se-Kabupaten Gresik.
Co-Authors , Ronald S. Badu A. Buato, Mardlia Abas, Helmiyanto Abdurahman, Tiara Abdurrahman, Nur Sellawati Adella Signal Putri Sholichah Afandi, Ikrar Afza Marhaini, Nabila Agil Bahsoan Agung Prasetyo Amu Agus Suprijono Agus Suprijono Ahaya, Ratin Ahmad, Hainun Putri Y. Ahmad, Siti Hadjar Satiya Dwi Ajenk Dizca Lalahu Aldiwanto Landali Aldiwanto Landali Ali Imron Ali Imron Ambo, Rizal Amelia Moki Amir Lukum, Amir Amu, Agung Prasetyo Andi Yusniar Mendo Andriyawan E. Karim Angel Arvellia Tjoantho Anggit Athoillah Hilmy Anindya, Salsa Anisa Larasati Panyilie Anwar, Fatur S. Anwar, Miftakhul Aprilia Djau Aprilia Umrah Daud Ardi Wiranata Moogangga Ardi Wiranata Moogangga ARDIANSYAH, ALEN Asnimawati, Asnimawati Ayu R Wuryandini Ayu Rakhma Ayu Rakhma Wuryandini Ayub Domili Azzahra Talitha Noer Nanlohy Bahsuan, Siti Aisyah Bakio, Nurul Maghfiroh Balqis Djafar Maku Bantu, Amrin Andriansyah Beddu, Sissylia Elvariani Binar Khalika, Norma Buata, Dita Aulia Buhungo, Suhardin Bumulo, Frahmawati Busa, Sri Wulandari Putri Cahyati, Cici Cindra B. Alatani Damayanti, Erika Selphie damayanti, feby feni Damity, Fatmawaty Dannis Indra Kuncoro Datau, Raflian Dea Lestari Yunus Dewi Indrayani Hamim Dhimas Bagus Virgiawan Dilapanga, Yana Dini Restuningtyas Dinna Karolina Dirman Dirman Djoko Soelistya Durrotun Nafisah Dwi Ananta, Zaki Dwi Febriyanti Dwi Zihran Otoluwa Eka Nurain Pirus Erma Amalia Fadila Nurul Zalsabila Fadiya Ramadhani Mallarangeng Fadlillah, Muhammad Afif Fail Hakim Fanny Syaifulloh Yusuf FARA DITA Farda Wulandari Fatmawaty Damity Fikranto Ahmad Fitri Azzahra Raharja Fityan Halid Friska Talib Gani, Nadia Saputri Gita Purnamasari Gusti Ngurah Arya Pramana Hajiku, Faradila Halid, Rahmawati Hapsawati Taan Hartono Hartono Harun, Fitra Haryanti, Novalia Suci Haryati Hulopi Haya Mutmainah Qalbi Az-Zahra4 Helmiyanto Abas Hermawan, Alesandro Rahmatullah Hiola, Yustina Hudja, Revalina Iftita Maryam Nur Karim Ika Julianti Syahbudin Ikhlas Ul Aqmal Ikrar Afandi Imam Khoir Imelsya Afra Nabila Zahra Imran R Hambali Inda Maulidya R. Adam Istikomah Ivan Rahmad Santoso Ivan Rahmat Santoso Joanna Clarissa Jonathan, Bouyea Joshua, Wang Jumiati Jumiati Juniaty Ismail Karim, Fatmawati R Kartika Fatmawati Pausther Karunia Rahman Keisha Nadhira Hamid Khozin, Nurwildan Tsalits Khumaidi Kirani Nur Aprilia Kuati Kolopita, Lisa Findi Rahayu Kusnul Khotimah La Ode Rasuli La Ode Rasuli La Ode Rasuli Labib Suzudi Larasati, Dian Ayu Latif, Muhamad Abdul Lisa Salsabilla, Nur Listiani, Intan Dwi Lutviyanti, Trisari Made Ulandari Maharani Mahdalena Mahdalena Manurung, Kristiani Angelika Mardlia A. Buato Marzuqi, Muhammad Ilyas Mattoasi Mattoasi Mauliddia, Arini Izzati Meimonah Awalia, Angelita Mevia, Nia Ayu Meyko Panigoro Moch. Zakki Mubarok Mohammad Faizun Surya Rafli Mokoginta, Aprianto Saputra Monik Ardianita Cahyani, Cesylia Muh. Fachrul Ilmi Jibu Muhamad Abdul Latif Muhamad Rifki Botutihe Botutihe Uno Muhammad Amir Arham Muhammad Asrorun Ni’am Muhammad Fadli Mantali Muhammad Irfandi Aditya Muhammad Rohman Al Hasan Muliyani Mahmud Nabila Salsabilla Nadira S. Sidik NASUTION Nasution Nasution Nato Tobai Ni Luh Frita Anggraeni Nikmah, Evy Nazilatun Nilawaty Yusuf Nismawati Ali Nissha Dwi Aulia Ramadhani Ahmad Ni’Ma Nurbait Halid Nuansa Bayu Segara Nuansa Bayu Segara Nur Ainun Nisya Mohi Nur Fadilah Arsyad Nurdea Nurdea Nurhayati Panigoro Nurmala Safii Nurul Alam F. Tine Nurul Hasanah Olatapa, Mohamad Yuda Pakaya, Lukman Pausther, Kartika Fatmawati Polamolo, Nita Setiandini Prastiyono, Hendi Prastiyono, Hendri Pratama, Cindy Arinda Diah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Martutik Intan Rahayu Rahman, Alisyah Rahmatya Kaharu Ramadhani, Nadia Salsabilah Ramlan Musa Rani Rahmadianti Rasuli, La Ode Rehan Rahman Reva. H Apriyani Rianti Daud Rily Pilomonu Rio Monoarfa Ripansa, Meilan Rivani Rasendriya, Callista Riyadi Ronal S. Badu Ronald S. Badu Ronald S. Badu Ronald S. Badu Rosantiani, Ita Rosyida, Shela Zaimatur Roy Hasiru Ruyani, Fawza Sahmin Noholo Salma, Afin Naila Salwaa Ardhiah Mohamad Santoso, Ivan R. Sarmini Sarmini Saskia Dewi Pratiwi Septa Katmawanti, Septa Setiyanto, Tegar Setyasih, Iya Setyawan, Katon Galih Siti Pratiwi Husain Sity Nirmala Potabuga sofhian Sugiantoro Sugiantoro Sukma Perdana Prasetya Surya Handrisusanto Ahmad Susanty Ismail Syahbudin, Ika Julianti Syalsa Nabila Mokodompit Syarwani Canon Tahir, Rivaldi Talib, Friska Tanti Taha Maya Tasya Saromeng Taufiq Yunaz Wicaksono Thantawi, Tubagus Rifqy Tiara Puspita Sari Lihawa Tika Chandrika Lestary Titi Umi Kalsum Hulopi Titi Umi Kalsum Hulopi Tri Handayani Amaliah Tria Dewi Fadhilah Manopo Tuli, Hartati Tulie, Fatin Tri Juniarti untari, selvia dewi Usman Usman Usman Victorson Taruh Vini Maulida Putri Salsabila Wahyuni Maulidiniyah Wati, Eka Kurnia Wiji Lestari Suwanto Windika, Ivenna Salsa Wiwik Sri Utami Wiwin Koni Wulaninyu, Dina Zahrotun Islamiyah zahrotun islamiyah Zakaria, Sri Nursintia Ziantara Sagita Raihan Kariem Zulfa Nuriyyah, Audrey Zulkifli Bokiu Zumaira Sawali Zumran Ibrahim