Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Kependidikan Jurnal Pendidikan Usia Dini PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) PINISI Discretion Review NANAEKE TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Innovative: Journal Of Social Science Research Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science ihyaulum Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Pancasila International Journal of Applied Social Science Journal of Health Science and Medical Therapy Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Indonesian Journal of Community Empowerment SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KARYA: Journal of Educational Community Service Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Hayat: Journal of Islamic Education Variable Research Journal
Muhammad Yusri Bachtiar, Muhammad Yusri
Program Studi PG PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL MA’BOY TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI Multasam, Dewi; Bachtiar, Muhammad Yusri; Herman, Herman; Lismayani, Angri; Sidiq, Nurul Jamiah
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2024): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v6i2.1750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Permainan Tradisional Ma’boy Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Di TK Aisyiyah Sugitangnga. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah anak didik di TK Aisyiyah Sugitangnga yang berjumlah 35 anak. Dalam penelitian ini pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sample dalam penelitian ini berjumlah 20 anak dengan pembagian kelompok eksperimen berjumlah 10 anak dan 10 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik dengan menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan motorik kasar anak yang diberi perlakuan permainan tradisional ma’boy pada kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Nilai peningkatan rata-rata kemampuan motorik anak pada kelompok eksperimen yang diperoleh dari hasil analisis data yaitu sebanyak 24,80 sedangkan pada kelompok kontrol 14,50. Hasil pengujian menunjukkan sig. (2-tailed) 0.005 < 0.05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional ma’boy memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan motorik kasar anak usia dini.
Influence Bulding Block Game On Social Emotional Behaviour Inda, Jihan; Bachtiar, Muhammad Yusri; Rusmayadi, Rusmayadi
PINISI Discretion Review Volume 7, Issue 2, March 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pdr.v7i2.61844

Abstract

This study aims to determine the Effect of Building Block Games on the Social Emotional Behavior of Children Aged 4-5 Years at KB Raodhatut Thalibin, Lautang Village, Belawa District. Based on observations of the reality in the field, the problem is that children's social-emotional behavior is still low because building block game activities in play are still rarely carried out because children use slides, swings, climbing irons, and spider webs. The approach used is a quantitative approach with a Quasi-Experimental research type with a research design that is a nonequaivalent control group design. The population in this study were children aged 4-5 years in the Raodhatut Thalibin KB, Lautang Village, Belawa District. Sampling in this study was purposive sampling. The sample in this study were 12 children with 6 children as the experimental group and 6 children as the control group. The data collection technique used is descriptive statistical analysis and non-parametric statistical analysis. Based on the results of the study it can be concluded that the social emotional behavior of children who were treated with building block games in the experimental group was better than the control group. The results showed that building block game activities had a significant influence on the social-emotional behavior of children aged 4-5 years at the Raodhatut Thalibin KB, Lautang Village, Belawa District. 
PELATIHAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN SINTAK HAJRAH BAGI GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KABUPATEN POLMAN Hajerah, Hajerah; Parwoto, Parwoto; Ilyas, Sitti Nurhidayah; Herlina, Herlina; Bachtiar, Muhammad Yusri; Syamsuardi, Syamsuardi
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran tematik integratif nilai-nilai Pancasila dengan sintak HAJRAH adalah merupakan model pembelajaran yang di desain untuk menstimulasi kemampuan anak salah satunya adalah nilai-nilai Pancasila dengan menggunakan sintak: high preparation, action, joining, reaction, assement, high reinforcement (HAJRAH). Bagi guru model pembelajaran ini sangat dibutuhkan berdasarkan kondisi objektif di lapangan terkait dengan ruang lingkup implementasi model pembelajaran tematik dengan sintak HAJRAH. Kegiatan ini dilaksanakan di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar yang bertujuan untuk memberikan edukasi kepada guru agar dapat menggunakan berbagai model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan saat ini salah satunya adalah Model pembelajaran tematik dengan sintak HAJRAH untuk dapat menstimulasi berbagai aspek perkembangan anak. Metode yang digunakan yaitu metode ceramah bervariasi, praktek dan demonstrasi dalam mengidentifikasi, mengembangkan dan menyusun serta bagaimana mengaplikasikan model ini kedalam proses pembelajaran. Hasil dari kegiatan ini yaitu guru dapat menerapakan model pembelajaran tematik dengan sintak HAJRAH berdasar tema dan topik berbasis lingkungan.
Pengaruh Kegiatan Bermain Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok A Tk Al Hidayah 7 Palebon Sutjiati, Retno; Bachtiar, Muhammad Yusri; Ria, Andi St. Emeralda
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 2 OKT (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan kognitif anak sebelum dan setelah diberi kegiatan bermain gambar, dan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kegiatan bermain terhadap kemampuan kognitif anak Kelompok A di TK Al Hidayah 7 Palebon dengan menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah Kelompok A TK Al Hidayah 7 Palebon yang berjumlah 15 anak. Berdasarkan hasil pengkajian dalam observasi diperoleh nilai 59% pada siklus I dan meningkat menjadi 81% pada siklus II, yang semula memiliki nilai 33,3%, artinya terdapat pengaruh kegiatan bermain gambar terhadap kemampuan kognitif anak Kelompok A TK Al Hidayah 7 Palebon.Kata kunci: Bermain gambar, kemampuan kognitif
Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka:Pembelajaran Kontekstual dan Asesmen Berbasis Teknologi di PAUD Muhammad Akil Musi; Hidayah, Sitti Nurhidayah; Parwoto; Bachtiar, Muhammad Yusri; Amal, Azizah
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v2i2.5839

Abstract

Pelatihan implementasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten Wajo bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam merancang pembelajaran yang kontekstual dan asesmen yang lebih fleksibel berbasis teknologi. Kegiatan ini diikuti oleh 100 peserta yang terdiri dari kepala sekolah, pengawas, penilik, dan guru PAUD dari lembaga pendidikan formal dan non-formal. Pelatihan dilakukan dalam dua hari dengan empat tahapan utama: identifikasi masalah dan kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung dalam penyusunan tema pembelajaran serta modul ajar dan penggunaan asesmen berbasis teknologi yang sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa 85% peserta berhasil merancang tema pembelajaran yang relevan dengan konteks lokal lembaga, 80% peserta berhasil menyusun modul ajar serta 60% saat pelatihan guru telah mencoba menggunakan teknologi dalam kegiatan asesmen. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan dalam mengakses internet dan kesulitan dalam menyesuaikan tema dan capaian pembelajaran (CP) yang selalu mengalami perubahan dengan kondisi riil di lapangan. Meskipun demikian, peserta menunjukkan antusiasme tinggi terhadap perubahan dalam perencanaan pembelajaran dan asesmen berbasis teknologi. Program ini diharapkan dapat menjadi model dalam implementasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten Wajo dengan dukungan lanjutan dari pemerintah daerah dalam hal pendampingan dan peningkatan kapasitas guru. Kata Kunci: Asesmen, Guru PAUD, Kurikulum Merdeka, Modul Ajar, Pembelajaran Kontekstual
The Effect of Constructive Play with Block Media on the Creativity of 5-6 Year Old Children Hikma, Nur; Parwoto, Parwoto; Bachtiar, Muhammad Yusri
Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/japra.v7i1.40626

Abstract

This study aims to determine the effect of constructive play with block media on the creativity of children aged 5-6 years at Dharma Wanita Persatuan Kindergarten. The research approach used is a quantitative approach with the type of research Quasi Experiment Design with Non Equivalent Control Group Design research design. The population in this study amounted to 48 group B students at Dharma Wanita Persatuan Kindergarten. Sampling in this study was purposive sampling' The sample in this study was 16 children with 8 children as the experimental group and 8 children as the control group. Data collection techniques used are observation and checklist techniques. The data analysis technique used is descriptive statistics and non-parametric statistical analysis, namely the difference test (Wilcoxon signad rank test). Referring to the results of the study, there were changes in children's creativity seen from the average before and after being treated. From the results of the study it can be concluded that constructive play with block media has a significant influence on the creativity ability of children aged 5-6 years at Dharma Wanita Persatuan Kindergarten.
Analisis Efektivitas Penggunaan Media Digital Wordwall dalam pengembangan kemampuan Numerasi Anak Usia Dini Bachtiar, Muhammad Yusri; Hasmawati, Hasmawati; Parwoto, Parwoto; Sugiarti, Tri; Maharani, Andi Nur; Sultan, Jumriani; Kassymova, Gulzhaina K
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang menerapkan metode pre-eksperimen dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest. Metode penelitian ini mencakup observasi, wawancara, dokementasi serta pretest dan posttest. Subjek penelitian terdiri atas 20 anak usia 5-6 tahun di TK Athirah Kota Makassar yang dipilih secara purposive. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media digital Wordwall dalam meningkatkan kemampuan numerasi anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Wordwall efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi anak usia dini. Nilai rata-rata posttest lebih tinggi dibandingkan pretest dengan peningkatan kategori sedang berdasarkan hasil N-Gain. Uji-t menunjukkan perbedaan signifikan (p= 0,0114) sehingga pembelajaran berbasis Wordwall terbukti memberikan dampak positif terhadap pengembangan kemampuan numerasi anak usia dini. Penelitian ini dapat memberikan kontribusi penting dalam pendidikan. Di mana penelitian ini menunjukkan bahwa metode pre-eksperimen dapat menjadi sarana yang efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi anak usia dini. Implikasi dari temuan ini dapat memberikan dasar bagi pengembangan strategi pengajaran yang lebih inovatif. Kata Kunci: Media Digital, Wordwall, Numerasi, Anak Usia Dini
Seminar Parenting sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Hidup Bersih pada Orang Tua di TK Aisyiyah Sugitangnga Sidiq, Nurul Jamiah; Bachtiar, Muhammad Yusri; Sugiarti, Tri; Sakmawati, Sakmawati
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): Oktober
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v5i2.75096

Abstract

Pendidikan kebersihan pada Anak Usia Dini (PAUD) merupakan isu krusial yang memengaruhi kesehatan dan perkembangan anak secara menyeluruh. Fokus pengabdian ini adalah meningkatkan kesadaran dan keterampilan orang tua dalam membimbing anak menerapkan kebiasaan hidup bersih sejak dini melalui Seminar Parenting sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Hidup Bersih pada Orang Tua di TK Aisyiyah Sugitangnga. Tujuan pengabdian adalah meningkatkan pemahaman, motivasi, dan partisipasi aktif orang tua dalam membiasakan kebersihan anak. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi interaktif, simulasi, dan latihan praktik dalam satu hari seminar. Hasil pengabdian menunjukkan mayoritas peserta memperoleh wawasan baru (95%), merasa percaya diri (90%) menerapkan kebiasaan bersih, aktif berdiskusi (82%), serta konsisten kebersihan (85). Seminar efektif membangun sinergi antara sekolah dan keluarga dalam mendukung pembentukan karakter anak. Rekomendasi penguatan program edukasi keluarga secara berkelanjutan dan dukungan lintas sektor menjadi kunci keberhasilan pembiasaan hidup bersih pada anak.
PENERAPAN METODE STORYTELLING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN LINGUISTIK ANAK USIA DINI B, A. Sriwahyuni; Herlina, Herlina; Bachtiar, Muhammad Yusri; Wahira, Wahira
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran metode storytelling dalam meningkatkan kecerdasan linguistik anak, mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat metode storytelling dalam meningkatkan kecerdasan linguistik anak. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dianalisis dengan 1 reduksi data, display data, verivikasi dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan meode storytelling dalam meningkatkan kecerdasan linguistik usia 5-6 tahun., (2) Faktor pendukung penerapan metode storytelling dalam meningkatkan kecerdasan linguistik usia 5-6 tahun yaitu besarnya semangat guru dalam berstorytelling, antusias anak dan tersedianya sarana bercerita. Sebagai kesimpulan bahwa kemampuan berbicara anak dapat di tingkatkan dengan aktivitas tanya jawab seputar cerita yang didengar dan meminta anak untuk menceritakan kembali cerita atau kisah yang didengar menggunakan bahasa atau kalimatnya sendiri, selain itu anak juga bisa menanyakan kosakata yang kurang dimengerti dalam cerita yang didengar
Pelatihan Keterampilan Problem Solving bagi Pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan PG-PAUD UNM untuk Penguatan Kinerja Organisasi Dzulfadhilah, Fitriani; Lismayani, Angri; Surganingsih, Muqimah; Chafidah, Nur; Bachtiar, Muhammad Yusri
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/

Abstract

Pelatihan keterampilan problem solving bagi pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar (HMJ PG-PAUD FIP UNM) dilaksanakan pada tanggal 27 Juli 2025 bertempat di Mini Theater FIP UNM, dan diikuti oleh 24 pengurus baru HMJ PG-PAUD. Kegiatan pengabdian ini diselenggarakan sebagai respons terhadap berbagai persoalan organisasi seperti konflik internal, rendahnya partisipasi anggota, stagnasi ide program kerja, serta rendahnya efektivitas pengambilan keputusan. Pelatihan bertujuan meningkatkan kemampuan pengurus dalam mengidentifikasi masalah, menganalisis akar penyebab, dan merumuskan solusi secara sistematis menggunakan teori Six Thinking Hats dari De Bono. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) melalui ceramah interaktif, diskusi studi kasus, serta simulasi dan role-play berbasis empat kasus nyata organisasi mahasiswa. Tahap pelaksanaannya meliputi (1) identifikasi masalah bersama; (2) perencanaan tindakan kolaboratif; (3) pelaksanaan tindakan; (4) evaluasi bersama; dan (5) refleksi dan pembelajaran lanjutan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, yang menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 58,17 menjadi 85,83. Hasil uji Wilcoxon sign-rank = 0,000 (p < 0.05), artinya terdapat perbedaan yang signifikan. Hasil pelatihan juga menunjukkan bahwa peserta mampu menerapkan teori six thinking hats dalam menganalisis masalah, mengelola konflik, dan menghasilkan solusi kreatif. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan problem solving berbasis six thinking hats efektif dalam meningkatkan kapasitas pengurus dan berkontribusi pada penguatan kinerja organisasi HMJ PG-PAUD FIP UNM.
Co-Authors Abdul Saman AM, Muh Asriasi Amri, Nur Alim Amriani H, Sri Rika Angri Lismayani Anriani, Syarifa Asti, A. Sri Wahyuni Astika, Astika AZIZAH AMAL AZIZAH, WAPIQ B, A. Sriwahyuni Dimrayani, Dimrayani Fadillah Fadillah Fitriani Dzulfadhilah H Hasmawati Hadidja, Sitti Hajerah Hasmawaty , Hasmawaty Hasmawaty, Hasmawaty Herlina Herlina Herlina Herman Hidayah, Sitti Nurhidayah Husain, Tri Alfira Husnun, Nurul Ichsan, Ita Rostia Ilyas, Sitti Nurhidayah Inda, Jihan Indrawati Indrawati Islami, Andi Nur Maharani Jayawarsa, A.A. Ketut Junior, Jacinto de Oliveira Kassymova, Gulzhaina K Kassymova, Gulzhaina K. Kencanawati, Inayah LATIEF, FADHILAH Madong, Salma Maharani, Andi Nur Muhammad Akil Musi Multasam, Dewi Muqimah Surganingsih Musi, Muhammad Akil Nur Chafidah Nur Hikma, Nur Nurdiyanah Nurdiyanah, Nurdiyanah NURLIANA NURLIANA Nurul Jamiah Sidiq Nuryani Nuryani Pajarianto, Hadi Parwoto Parwoto, Parwoto Rahayu Rahmi, Andi Nur Ramlah Ramlah Retno Ningsih Ria, Andi St. Emeralda Rika Kurnia Riswanto, A. Heri Rusmayadi Rusmayadi Sadaruddin, Sadaruddin Sakmawati, Sakmawati Samputri, Salma Sapia, Sapia Sri Rika Amriani. H Sultan, Jumriani Surya Suryanti Sutjiati, Retno Syamsiar, Syamsiar Syamsuardi Syamsuardi Tri Sugiarti, Tri Wahira Wahyuni Ulpi YULIA, LALA Yuliana Yuliana Yuliani Yuliani Yusran, Ramlah