Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.917
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Journal on Mathematics Education (JME) Harmonia: Journal of Research and Education Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Lingua Cultura Prosiding Teknologi Pendidikan Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Disability Studies Prosiding Ilmu Pendidikan Jurnal Counsellia IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) International Journal of Active Learning Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Mamangan Social Science Journal Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology SPEED: Journal of Special Education PPSDP International Journal of Education Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Jurnal Pendidikan Progresif Paramita: Historical Studies Journal
Gunarhadi Gunarhadi, Gunarhadi
FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Ilmu Pendidikan

 1 
Pengaruh Metode Kata Lembaga Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Berkesulitan Belajar Melalui Inklusi Model Kluster Pull Out Widhiyanto, Yuhan Wahyu; Gunarhadi, Gunarhadi
978-602-7561-892
Publisher : Program Studi S3 Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.356 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari metode kata lembaga terhadap kemampuan membaca permulaan bagi anak berkesulitan belajar melalui inklusi model kluster pull out di SDN 2 Semangkak Klaten tahun 2014.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pretest-posttest design, yaitu sekelompok subjek diberikan perlakuan pada sebuah jangka waktu, dan pengaruh dari perlakuan diukur melalui perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dengan pengukuran akhir (posttest). Populasi dalam penelitian ini adalah anak berkesulitan belajar kelas 2 di SDN 2 Semangkak Klaten tahun ajaran 2013/2014. Sampel dalam penelitian ini adalah 6 anak berkesulitan belajar kelas 2 yang mengikuti program inklusi model kluster pull out. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, tes yang digunakan yaitu tes praktek untuk mengukur kemampuan membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non-parametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertanda Wilcoxon) dengan bantuan aplikasi komputer SPSS versi 20.            Dari hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata-rata posttest lebih besar 76,82 daripada nilai rata-rata pretest 60,57. Hasil analisis non parametric diperoleh nilai Z = -2,201 dengan P = 0,028. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi ”Terdapat pengaruh yang signifikan metode kata lembaga terhadap kemampuan membaca permulaan anak berkesulitan belajar melalui inklusi model kluster pull out di SDN 2 Semangkak Klaten tahun ajaran 2013/2014” dapat diterima kebenarannya.Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa metode kata lembaga berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan anak berkesulitan belajar melalui inklusi model kluster pull out di SDN 2 Semangkak Klaten tahun ajaran 2013/2014
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Rahman Abdul Salim Agus Efendi Agus Kristanto, Agus Agus Riyanto Akhmad Arif Musadad Ali Djamhuri Ambarsari, Arum Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Ardiyani, Shila Majid Asrowi Asrowi Ayaoo, Dhevendren Bagyana, Muhammad Fathur Budi Usodo Budiarto, Mochamad Kamil Cahyani, Leni Ambar Chumdari Chumdari, Chumdari Daroni, Gangsar Ali Daroni, Gangsar Ali Djatun, R. Djono Djono Edy Legowo, Edy Eka Kurniati Enriquez, Alexis Arizabal Erma Kumala Sari Fajar Nugraha HARIYANTO HARIYANTO Hermawan Hermawan Herry Widyastono, Herry Hieronymus Purwanta Imam Shofwan Imam Subkhan Joko Nurkamto Joko Sulianto . . Joko Susilo Karsono Karsono Kusuma, Elisabet Dyah Layinatul Muarifah, Layinatul Legoqo, Edy M. Sukarno Mabruroh, Alfina Fadilatul Maulana, Iwan Munawir Yusuf Mutmainna, Mutmainna N, Issufiah Dwi Nunuk Suryani Rahayu, Sartika Sri Rahman, Nahar Nur Redydian Adhitya Nugraha Rejeki, Dewi Sri Reni Setiawati Retno Wulandari Riyadi Riyadi Samsi Haryanto, Samsi Sari, Ama Farida Sariyatun Sariyatun Sarnoko Sarnoko, Sarnoko Savitri Wanabuliandari Sekar Dwi Ardianti Septi Yulisetiani Setiawan, Arozi Sholichah, Ana Fatwatush Siswandari Siswandari, Siswandari Siwi, Marheni Dharyadi Soetarno Joyoatmojo, Soetarno Sri Anitah Sri Mastuti Subagya Subagya, Subagya Sugini Sugini Sukardi Sukardi Sumaji Sunardi Sunardi Supratiwi, Mahardika Syaiful Amin Tri Rejeki Andayani Triana Rejekiningsih dkk Twiningsih, Anik Utomo, Santri Prabowo W, Sri Anitah Wati, Laras Ambar Yasin, Mohd Hanafi bin Mohd Yuhan Wahyu Widhiyanto, Yuhan Wahyu Yulisetiani, Septi Yuwono, Joko Zulfahmi Mustapa. R