Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.211
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam SAINSMAT Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Indonesian Journal of Educational Studies Jambura Journal of Educational Chemistry JCER (Journal of Chemistry Education Research) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Abdimas Langkanae Indonesian Journal of Social and Educational Studies Chemistry Education Review Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam UNESA Journal of Chemical Education Wiratani : Jurnal Ilmiah Agribisnis Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Jusniar Jusniar, Jusniar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja pada Praktikum Kimia Anorganik Jurusan Kimia Chairul, Moh; Sudding, Sudding; Jusniar, Jusniar
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 26, No 2 (2025): CHEMICA
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemica.v26i2.80821

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan instrumen penilaian kinerja pada praktikum kimia anorganik berdasarkan model pengembangan ADDIE.  Untuk menguji validitas instrumen penilaian kinerja digunakan validasi isi (content validity) terhadap tiga ahli sebagai validator. Sedangkan untuk uji kepraktisannya digunakan angket yang diberikan kepada enam asisten laboratorium yang bertugas pada praktikum kimia anorganik. Hasil uji validasi isi untuk instrumen penilaian kinerja diperoleh indeks validitas sebesar 0,88, sehingga instrumen penilaian kinerja dinyatakan valid karena indeks validitasnya lebih besar dari 0,60. Rata-rata persentase uji kepraktisan yang ditinjau dari persepsi respon positif asisten sebesar 95,45%. Berdasarkan kriteria kepraktisan yakni 70% responden memberikan respon positif untuk setiap aspek. Maka dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian kinerja yang telah dikembangkan praktis untuk digunakan. Kata Kunci : Instrumen Penilaian Kinerja, Model Pengembangan ADDIE dan  Praktikum  Kimia Anorganik.ABSTRACTThe purpose of this development research is to develop a performance assessment instrument in inorganic chemistry practicum based on the ADDIE development model.  To test the validity of the performance assessment instrument, content validity was used against three experts as validators. As for the practicality test, a questionnaire was given to six laboratory assistants in charge of inorganic chemistry practicum. The results of the content validation test for the performance assessment instrument obtained a validity index of 0.88, so that the performance assessment instrument was declared valid because the validity index was greater than 0.60. The average percentage of the practicality test in terms of the perception of the assistant's positive response was 95.45%. Based on the criteria of practicality, 70% of respondents gave a positive response to each aspect. So it can be concluded that the performance assessment instrument that has been developed is practical to use..Keywords : Performance Assessment Instrument, ADDIE Development Model and Inorganic Chemistry Practicum..
Menumbuhkan Kesadaran Digital Sejak Dini di SDN 47 Tompotika Abdul Zahir; Akramunnisa, Akramunnisa; Imeldianti Saida; Nur Asmi; Nelsa Mali Sanda Padang; Jusniar, Jusniar; Waldi, Waldi
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.601

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran digital sejak dini pada peserta didik SDN 47 Tompotika melalui penguatan literasi digital yang terarah dan terintegrasi dalam proses pembelajaran sehari hari, kesadaran digital dimaknai sebagai kemampuan siswa dalam menggunakan perangkat teknologi secara bijak, aman, dan bertanggung jawab, serta memahami etika dalam berinteraksi di ruang digital, pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui kegiatan sosialisasi, pendampingan, dan praktik langsung yang melibatkan guru dan siswa, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, diskusi, wawancara singkat, dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung, program pengabdian difokuskan pada pengenalan keamanan penggunaan internet, etika bermedia sosial, serta pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran yang positif, hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap pentingnya perilaku digital yang baik, siswa menjadi lebih berhati hati dalam menggunakan teknologi dan mulai memahami tanggung jawab serta kontrol diri dalam aktivitas digital, selain itu peran guru dan dukungan lingkungan sekolah menjadi faktor penting dalam keberhasilan kegiatan pengabdian ini karena guru berperan sebagai pendamping dan teladan dalam pembentukan sikap sadar digital, sehingga melalui kegiatan pengabdian ini siswa tidak hanya terampil secara teknis tetapi juga memiliki etika dan sikap yang tepat dalam menghadapi tantangan era digital
Pengaruh Media Explosion Box Dalam Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Kelas XI Kimia SMA Negeri 14 Gowa Muharram, Muharram; Jusniar, Jusniar; Ahmad, Fandi; Bintang, Andi
ChemEdu Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v7i1.78990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media explosion box dalam model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik peserta didik kelas XI kimia SMA Negeri 14 Gowa Tahun Ajaran 2025/2026 pada materi pokok laju reaksi. Penelitian ini menggunakan desain posttest only control group design. Populasi penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI kimia SMA Negeri 14 Gowa yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian ditentukan secara random sampling yaitu kelas XI.B1, XI.C1 dan kelas XI.A3, sehingga diacak menjadi kelas XI.C1 dengan jumlah peserta didik sebanyak 34 orang sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI.B1 dengan jumlah peserta didik sebanyak 36 orang sebagai kelompok kontrol. Variabel bebasnya adalah penggunaan media explosion box dan variabel terikatnya adalah hasil belajar peserta didik pada materi laju reaksi. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian tes hasil belajar dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Pengolahan data penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelompok eksperimen sebesar 84,12 dan kelompok kontrol sebesar 76,25. Uji prasyarat data hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berasal dari populasi yang homogen, namun tidak terdistribusi normal sehingga pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney (uji non-parametrik). Hasil uji hipotesis hasil belajar diperoleh nilai Zhitung > Ztabel maka H1 diterima dan H0 ditolak. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh media explosion box dalam model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI kimia SMA Negeri 14 Gowa pada materi pokok laju reaksi.
Kevalidan dan Kepraktisan Media Pembelajaran Interaktif Cellventure Berbasis Articulate Storyline pada Materi Pengenalan Sel Kelas VIII SMP Fauziah, Amirah; Hatta, Nurul Harisyah; Jusniar, Jusniar
ChemEdu Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v7i1.81135

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development / R&D) dengan menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation, penelitian ini tidak melakukan tahap implementasi secara luas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari media pembelajaran Cellventure berbasis articulate storyline. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 18 November 2025 yang berlokasi di dua tempat yakni; FMIPA UNM untuk menguji kevalidan dan SMPN 2 Sungguminasa untuk menguji kepraktisan. Sumber data penelitian ini mencakup 2 validator yaitu validator materi dan media untuk menguji kevalidan serta sumber data kepraktisan terbagi atas 2 apersepsi dengan menguji secara terbatas yaitu 10 orang peserta didik dan 3 orang pendidik. Metode analisis data yang diterapkan adalah mencankup analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kevalidan yang sangat tinggi, dengan skor kevalidan dari dua ahli yaitu media dan materi mencapai 94,44%, serta menunjukkan konsistensi antar penilai dengan nilai 1 atau sangat konsisten, serta dinilai sangat praktis berdasarkan skor kepraktisan 91%.
Co-Authors Abda Abda Ahmad Fudhail  Majid Ahmad, Dina Amelia Akramunnisa, Akramunnisa - Alimin Alimin, Alimin Amelia, Andi Afni Amir Muhiddin, Amir Amir, Syarah Syam Amruddin, Muh. Fatih Anjasari, Yeni Isra Arifah, Maghfira Army Auliah Asik, Andi Ria Indahsari Auliah*, Army Besse Qurani Bintang, Andi Chairul, Moh Dewiyanti Fadly Eda Lolo Allo Faathir Almur Fandi Ahmad Fauziah, Amirah Febrianti, Angriani Halisah, Nur Hardin Hardin, Hardin Hasan Hariri Hastuti Agussalim Hatta, Nurul Harisyah ilaa, Bi' Aqilah Amaliyah Imeldianti Saida Karimah, Cahaya Madjid, Ahmad Fudail Mais Ilsan, Mais Muh. Yunus Muhammad Anwar Muharram Muharram Munawwarah Munawwarah, Munawwarah Nawi, Mohd Zulfakar Mohd Nelsa Mali Sanda Padang Netti Herawati Nugroho, Wisnu Adi Agung Nur Asmi Nurhayati Nurhayati Nursyamsi Nursyamsi Nurwijayanti Perlawanan, Andi Tahta Pince Salempa Rahbiah, Sitti Ramdani Ramdani Riswandi Riswandi Riza Rahma, Riza Ruslan, Zuhrah Adminira Samada, Lukmanul Hakim Satriah, Susi Satriani Satriani Sowiyah Sowiyah Sri Rahayu, Rafikah Sri Wulandari Subair, Sakinah Sudding, Sudding Sugiarti Sugiarti Sumiati Side Syamriani, Syamriani Syamsidah, Syamsidah T., Ratnawati Taty Sulastry Taupik Hidayat, Taupik Vika Puji Cahyani WALDI, WALDI Zahir, Abdul Zubair, Sakinah