Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi Edulib ANIDA : Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan Jurnal Kajian Komunikasi IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Bibliotika : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Acarya Pustaka Pustabiblia: Journal of Library and Information Science Nusantara Journal of Information and Library Studies (N-JILS) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al-Kuttab : Jurnal Kajian Perpustakaan, informasi dan kearsipan Jurnal Manajemen Komunikasi Jurnal IPI (Ikatan Pustakawan Indonesia) VISI PUSTAKA: Buletin Jaringan Informasi Antar Perpustakaan Jurnal Imam Bonjol : Kajian Ilmu Informasi dan Perpustakaan Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Info Bibliotheca: Jurnal perpustakaan dan ilmu Informasi LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Palimpsest: Jurnal Ilmu Informasi dan Perpustakaan Informatio: Journal of Library and Information Science ABDI PUSTAKA: Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan JPUA: Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi dan Komunikasi Kepustakawanan Literatify : Trends in Library Development LibTech : Library and Information Science Journal Baitul Ulum: jurnal Ilmu Perpustakaan Media Pustakawan Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Sosial dan Sains Libraria: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Journal of Innovative and Creativity Pustabiblia: Journal of Library and Information Science Kabuyutan: Jurnal Kajian Iilmu Sosial dan Humaniora Berbasis Kearifan Lokal Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan Pustabiblia: Journal of Library and Information Science Al Maktabah Jurnal kajian Ilmu dan Perpustakaan
Evi Nursanti Rukmana
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran, Bandung
Religion Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Designing a library tourism model based on local cultural storytelling Rejeki, Diah Sri; Agustine, Merryam; Saputera, Denny; Surya, Ibrahim Adi; Rukmana, Evi Nursanti; Taharuddin, Nurul Shima
Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan Vol 13, No 2 (2025): Accredited by Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Re
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jkip.v13i2.65048

Abstract

Background: Few reading communities have developed systematic literacy tourism models centering local narratives. Purpose: This study designs and validates a culturally embedded literacy tourism model at Pabukon Ngadongeng Reading Community, Sumedang. Methods: Using design thinking methodology (empathize, definition, ideation, prototyping, testing), data were collected through ethnographic observations, interviews, and focus group discussions. The prototype featured a 90-minute narrative route incorporating Sundanese storytelling (Nini Anteh), traditional games (paciwitciwit lutung, oray-orayan), and reflective discussions. Results: Results demonstrate measurable multi-dimensional impacts. Educationally, children exhibited significantly enhanced narrative comprehension when stories were delivered orally versus textually, with sustained active participation throughout sessions. The integration of folklore with traditional games created embodied learning experiences that improved reading retention and contextual understanding. Socially, the model fostered intergenerational dialogue among local storytellers, volunteers, children, and parents, strengthening community cohesion. Post-implementation, multiple schools independently contacted the reading community requesting program replication, indicating strong social demand and perceived value. Culturally, participants demonstrated deepened emotional connections to Sundanese heritage, with Nini Anteh eliciting particularly strong responses regarding loyalty and familial bonds. Children expressed heightened pride in regional identity and increased engagement with local cultural narratives. Digital documentation through Instagram and integration with the Sumedang Reading Community Forum website extended program reach beyond physical sessions, creating accessible archives for broader literacy networks. Conclusion: The study concludes that participatory, culturally oriented literacy programs transform local knowledge into transferable educational frameworks. Limitations include single-location implementation and analog process constraints. Implications: Theoretically, this demonstrates that modularity frameworks can resolve authenticity-scalability tensions in cultural tourism. Practically, the model provides a replicable blueprint for reading communities, with policy implications for Perpustakaan Nasional Republik Indonesia literacy strategies and UNESCO Memory of the World heritage preservation. Future research should explore multi-site validation and hybrid analog-digital models.
Minat Baca E-book di Perpustakaan SMAN Jatinangor Puti Nabila, Shazia; Khairul Anwar, Rully; Rukmana, Evi Nursanti
Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Tik Ilmeu (Desember)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/tik.v9i2.14122

Abstract

Students’ interest in reading e-books at SMAN Jatinangor remains relatively low, despite the strong potential of e-books as digital literacy resources that support learning and academic achievement. This condition is influenced by several factors, including the dominance of online entertainment content, the use of digital devices mainly for social media, and long-established learning habits centered on printed books. These challenges require school libraries to adapt their services by strengthening digital collections, promoting electronic-based literacy, and providing inclusive access while maintaining reading comfort and content quality. This study aims to analyze students’ interest in reading e-books at the SMAN Jatinangor Library using a descriptive qualitative approach. Data were collected through observation of e-book usage patterns and interviews to examine students’ experiences, preferences, and factors influencing their reading decisions. The findings reveal that students’ interest in e-books is influenced by individual factors such as literacy motivation, screen-reading comfort, academic needs, and learning habits, as well as social factors including peer support, teacher encouragement, and access to digital devices. The study concludes that interest in e-books has begun to increase due to their accessibility and efficiency, although printed books remain an important complementary resource, particularly for intensive reading activities that require sustained concentration.
Reproduksi Folklor dan Permainan Rakyat sebagai Bahan Pembelajaran Pengetahuan Lokal di Perpustakaan Evi Nursanti Rukmana; Kusnandar Kusnandar; Yunus Winoto; Samson CMS
AL Maktabah Vol 8, No 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i2.2656

Abstract

Folklor dan permainan tradisional merupakan budaya tak benda Indonesia yang akan hilang sehingga harus dideminasikan kepada pengguna melalui perpustakaan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana reproduksi folklor dan permainan tradisional dalam konsep GLAM melalui film animasi dan video games. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian, reproduksi folklor dalam film animasi terdiri dari pengembangan, produksi, post-production, dan tahap uji coba. Kegiatan pengembangan adalah mengumpulkan ide. Kegiatan produksi terdiri dari modeling dan texturing, rigging, tracking camera, pencahayaan, dan pengaturan kamera. Post-production terdiri dari komposisi dan pengeditan video, rendering, dan video code composition determination. Uji coba film animasi penting dilakukan untuk mengetahui hasil film animasi yang ditayangkan, pemahaman konten cerita, pesan cerita, tampilan animasi, dubbing, dan kelayakan distribusi film animasi. Pembuatan video games terdiri dari proses produksi, hasil repoduksi, dan uji coba. Kegiatan produksi antara lain konsep dalam seni, pembuatan sprite sheet animation, desain lingkungan, pengembangan permainan, interface design, dan pemilihan audio. Hasil produksi video games dianalisis sebagai uji coba produk untuk mengetahui keefektifan video games kepada pengguna. Pustakawan dapat mengumpulkan folklor dan permainan rakyat dan membuatkan film animasi dan video games. Film animasi dan video games sebagai koleksi digital perpustakaan. Perpustakaan dapat mereproduksi folklor dan permainan tradisional ke dalam desain yang menarik melalui kolaborasi antara pustakawan, filologi, sarjana ilmu komputer, sarjana komunikasi visual, dan musikus. Pustakawan dapat menerapkan reproduksi folklor dan permainan rakyat dalam membuat media pembelajarn bagi pemustaka.
Penerapan metode read aloud & think aloud dalam peningkatan keterampilan membaca siswa pada Guru SD di Kabupaten Sumedang Evi Nursanti Rukmana Rukmana; Kusnandar; Samson CMS; Rida Fatimah Zakiyatul Huda; Wawan Kusmana; Rangga; Enjang Herawan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3739

Abstract

Untuk mengetahui penerapan metode read aloud & think aloud dalam peningkatan keterampilan membaca siswa pada Guru SD di Kabupaten Sumedang melalui analisis penerapan, tantangan, dan peluang read aloud & think aloud di sekolah. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan read aloud & think aloud di SD Bendungan II, SDN Gudang Kopi II, SD Negeri Tanjungsari II, SDN Pasirsari 03, SD Negeri Padasuka I, dan SDN Sukamaju menerapkan read aloud dan think aloud sebelum pembelajaran dimulai dan penerapan di mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Sunda. Tantangan yang dihadapi saat pelaksanaan read aloud & think aloud yakni terbatasnya bahan bacaan, terbatasnya waktu membaca nyaring, dan ruangan kelas yang masih belum kondusif. Adapun peluang dalam penerapan read aloud dan think aloud ini antara lain membaca dan berpikir nyaring dapat memudahkan belajar pada sebuah mata pelajaran, menjalin kedekatan guru dan siswa, strategi melihat pembaca potensial pada siswa, dan strategi melihat minat dan bakat siswa. Penerapan read aloud & think aloud sudah berjalan namun belum maksimal dikarenakan beberapa tantangan yang ada, misalnya belum efektifnya perpustakaan sekolah.  
Manajemen Koleksi di Museum Sri Baduga sebagai Upaya Pelestarian Budaya Maulida, Lina Tsamrotul; Anwar, Rully Khairul; Rukmana, Evi Nursanti
Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan Vol. 27, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Museums play a crucial role in preserving cultural heritage through systematic collection management. As a repository for various historical collections from West Java, Museum Sri Baduga must ensure these collections remain accessible for future generations as part of its cultural preservation efforts. This research aims to explore collection management at Museum Sri Baduga as a part of cultural preservation efforts analyzing current practices, challenges, and innovations. This research uses a descriptive qualitative method. The research findings indicate that collection management practices at Museum Sri Baduga include the acquisition, documentation, classification, preservation, and digitalization of collections. Various challenges, such as limited human resources, insufficient operational budgets, and inadequate infrastructure, hinder optimal collection management. Nevertheless, Museum Sri Baduga continues to attract visitors, demonstrating a strong public interest in cultural preservation. The introduction of various innovations, including digital multimedia displays and the Museum Sri Baduga application, aligns with advancements in information delivery technology. This research concludes that Museum Sri Baduga has successfully undertaken cultural preservation efforts, characterized by systematic collection management despite the challenges encountered and the innovations implemented.
Penelitian Pelayanan Perpustakaan Sekolah di Indonesia Melalui Database Google Scholar: Narrative Literature Review Sinta Ary Jatmiko; Rully Khairul Anwar; Siti Chaerani Djen Amar; Evi Nursanti Rukmana
Baitul 'Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 9 No. 2 (2025): Baitul 'Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/baitululum.v9i2.175

Abstract

Introduction. The school library is an information institution located in the school environment which aims as a means for students to access all information, in the school library there must be library services. Library service is very important for the library because the service itself has a big impact on users who want to find information in the library. The purpose of this research is to find out how appropriate school library services are in Indonesia. Data Collection Methods. This research uses a narrative literature review method from references related to school library services in Indonesia, the references analyzed are ten references taken through google scholar with reference criteria from 2013-2023. Data Analysis.The results of the analysis of research methods show that school library services in Indonesia have partially met service standards, Results and Discussion.the types of services used are mostly circulation services and reference services. Some schools have also implemented information technology to assist librarians in cataloging, classifying, and processing other library materials. Many school library services in Indonesia have indeed met the standards, but there are still library services that are still manual in processing library materials. This is based on some librarians who are not library science graduates, besides the age of librarians who do not understand how to use the internet. Conclusion. The conclusion obtained from this research is that school library services in Indonesia have mostly met service standards, but there are still some that have not. The use of information technology has also been done in school libraries in Indonesia.
Kegiatan Preservasi Preventif Naskah Kuno Sebagai Upaya Pelestarian Informasi di Perpustakaan Nasional Anggun Rismawanti; Ninis Agustini Damayanti; Evi Nursanti Rukmana
Baitul 'Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 9 No. 1 (2025): Baitul Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/baitululum.v9i1.256

Abstract

Kerusakan naskah kuno mengakibatkan hilangnya informasi sejarah dan kerusakan warisan budaya di Indonesia. Perpustakaan Nasional memiliki peran penting dalam melestarikan bahan pustaka modern maupun langka untuk memberikan informasi dan pendidikan kepada masyarakat. Salah satu inisiatif yang dilakukan oleh Perpustakaan Nasional adalah Pelestarian Preventif Naskah Kuno. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan melibatkan tiga informan yang secara langsung berpartisipasi dalam kegiatan Pelestarian Preventif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis untuk menilai efektivitas program tersebut. Analisis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif studi kasus dengan menjabarjkan hasil dari penelitian. Studi ini menemukan bahwa Perpustakaan Nasional secara aktif dan rutin melakukan kegiatan pelestarian preventif untuk melindungi naskah kuno dari kerusakan yang disebabkan oleh jamur atau hama, serta untuk menjaga agar naskah-naskah tersebut tidak punah. Kegiatan ini menekankan pentingnya mencegah kerusakan lebih lanjut pada naskah kuno setiap tahunnya, guna menjaga keaslian informasi yang terkandung di dalamnya. Perpustakaan Nasional juga membantu masyarakat yang memiliki naskah kuno dengan memberikan panduan tentang cara merawatnya dengan benar. Kegiatan Pelestarian Preventif di Perpustakaan Nasional telah secara efektif melindungi dan memperbaiki kondisi naskah kuno dari kerusakan. Melalui upaya preventif ini, Perpustakaan Nasional telah berhasil melestarikan dan mengurangi tingkat kerusakan pada naskah kuno.
PENGEMBANGAN FIKOM KNOWLEDGE HERITAGE SEBAGAI PUSAT WARISAN ORGANISASIONAL DAN PENGETAHUAN FIKOM UNPAD: PENGEMBANGAN FIKOM KNOWLEDGE HERITAGE SEBAGAI PUSAT WARISAN ORGANISASIONAL DAN PENGETAHUAN FIKOM UNPAD Kusnandar Kusnandar; Samson CMS; Evi Nursanti Rukmana
KABUYUTAN Vol 3 No 2 (2024): Kabuyutan, Juli 2024
Publisher : PT. RANESS MEDIA RANCAGE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61296/kabuyutan.v3i2.256

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan atas dasar adanya fenomena terkait dengan kebutuhan pihak manajemen Fikom Unpad untuk mengembangkan konsep pengelolaan koleksi hibah Dr. Ronny Adhikarya yang diberikan melalui Perpustakaan Fikom Unpad. Hibah tersebut berkaitan dengan koleksi pribadi Dr. Ronny Adhikarya dapat dikategorikan sebagai Documentary Heritage yang memiliki nilai penting bagi perkembangan ilmu komunikasi. Sebagai Documentary Heritage koleksi hibah Dr. Ronny Adhikarya perlu dikelola dengan baik guna mendukung program Memory of the World dari UNESCO. Adapun fokus dari penelitian ini meliputi: (1) konsep pengelolaan koleksi khusus di Perpustakaan Fikom Unpad; (2) kriteria koleksi khusus di Perpustakaan Fikom Unpad; serta (3) skema pengelolaan koleksi khusus di Perpustakaan Fikom Unpad. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Participatory Action Research (PAR) dengan teknik pengambilan data menggunakan teknik wawancara informal, diskusi, observasi, serta studi dokumen. Partisipan penelitian ini adalah pada Pimpinan Fakultas, Pustakawan, Arsiparis, Dosen, Mahasiswa, dan Alumni Fikom Unpad. Penelitian ini telah mengembangkan beberapa rumusan terkait dengan Pengelolaan Koleksi Khusus Perpustakaan Fikom Unpad sebagai berikut: (1) “Fikom Knowledge Heritage” sebagai istilah yang digunakan untuk Koleksi Khusus Perpustakaan Fikom Unpad; (2) Kriteria koleksi "Fikom Knowledge Heritage" adalah karya intelektual individual dan organisasional Fikom Unpad yang memilki nilai-nilai sejarah dan keilmuan pada bidang Ilmu Komunikasi; serta (3) Pengelolaan "Fikom Knowledge Heritage" dirumuskan sebagai bentuk pengelolaan kolaboratif yang melibatkan para pemangku kepentingan dan pihak-pihak lain sebagai mitra pengelola.
Bibliometrik literasi informasi pustakawan: Analisis tren penelitian di Pusat Perpustakaan dan Literasi Pertanian Bogor: Analysis of Research Trends at the Bogor Agricultural Library and Literacy Center Regita Maharani Nyarji; Ninis Agustini Damayanti; Evi Nursanti Rukmana
Libraria: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 14 No 1 (2025): Juni
Publisher : FPPTI Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66162/lib.v14i1.378

Abstract

Information literacy is an essential skill that librarians must possess to optimally support users' information needs. This study aims to analyze the trends and main themes in research on librarians' information literacy, with a focus on the Center for Library and Agricultural Literacy in Bogor. The method used is bibliometric analysis of relevant scientific publications to trace the frequency of keyword occurrences, the distribution of publications over time, and the contributions of institutions to the development of this topic. The results show that the terms "information literacy," "librarian," and "human" are the most frequently appearing keywords in these studies. These findings highlight the importance of strengthening the capacity of librarians, not only as collection managers but also as active facilitators of information literacy in the development of knowledge.
TRANSFORMASI DIGITAL PERPUSTAKAAN DALAM MENDUKUNG LITERASI BUDAYA DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN: SEBUAH TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS Kusnandar Kusnandar; Samson CMS; Evi Nursanti Rukmana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62364

Abstract

Kajian ini bertujuan memetakan dan mensintesis bukti empiris serta konseptual mengenai kontribusi transformasi digital perpustakaan sekolah dan kampus terhadap penguatan literasi budaya di lingkungan pendidikan, sekaligus mengidentifikasi kesenjangan riset pada persimpangan kedua topik tersebut. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengikuti kerangka pelaporan PRISMA 2020 yang diadaptasi untuk kajian konseptual dalam bidang Perpustakaan dan Sains Informasi. Kerangka pertanyaan penelitian disusun secara tematik karena fokus kajian bersifat konseptual dan kebijakan. Penelusuran literatur dilakukan melalui mesin pencari akademik berbasis web pada Agustus 2026 menggunakan beberapa klaster kata kunci terkait transformasi digital, perpustakaan sekolah dan kampus, literasi digital, literasi budaya dan kewargaan, serta digitalisasi warisan budaya, yang dilengkapi dengan penelusuran sitasi mundur. Dari 52 rekaman yang teridentifikasi, 34 rekaman unik disaring berdasarkan judul dan abstrak, 15 studi dinilai melalui teks penuh, dan 7 studi memenuhi kriteria inklusi. Sintesis tematik menghasilkan tiga tema utama, yaitu transformasi digital infrastruktur dan manajemen perpustakaan sebagai prasyarat program literasi, literasi informasi/digital sebagai penghubung menuju literasi budaya, serta dominasi praktik literasi budaya berbasis cetak/luring. Kajian menunjukkan bahwa penelitian yang secara eksplisit mengintegrasikan transformasi digital perpustakaan dan penguatan literasi budaya masih sangat terbatas, sehingga kesenjangan tersebut menjadi kontribusi utama kajian ini.
Co-Authors -, Sukaesih - ., Sukaesih Adam Maulana Yusuf Ade Setiawan Agustine, Merryam Aisyah, Fatimah Nur Ajri Rhaysa Maulina Alamsyah, Novana Noer Amar, Siti Chaerani Djen Amar, Siti Chaerani Djen Aminudin Andike, Allifia Karim Andri Yanto Anggun Rismawanti Anggun Rismawanti Anjani, Salsabila Anneke Putri Annisa Dwi Lestari Annisa Fitriana Putri Rieswansyah Annisa, Fitri Aqila Ramadhiani Arini, Salsabila Putri Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Awaliyah, Annisa Awaliyah, Shelpi Nur Bagas Agung Pratama Billy Arya Nugraha Cahyani, Raisya Gita Chaerani Djen Amar, Siti D, Ninis Agustini Damaris, Betarum Dani, Ocxiela Imel Deri Hediana Priyadi Deriana, Ditha Dewi, Annisa Diah Sri Rejeki Dian Wardiana Sjuchro Dian Wardiana Wardiana Djen Amar, Siti Chaerani Dwi Fajriyah, Annisa Edwin Rizal Elnovani Lusiana Elok Nafilah Encang Saefudin Encang Saefudin Encang Saefudin Encang Saepudin Encang Saepudin Encang Saepudin Enjang Herawan Fadhilah Hartary Barkah Fadhilah Luthfi Afifatunnisa Fadilla, Nurul Fani, Zulfati Amelia Fardi, Cantika Fitria Putri Farodisa, Nadia Nila Fauzi, Ramadhan Miftah Ferina Endang Rahayuningsih Grace, Yohana Hana Ariefa Adzhana Hanum Fajar putri Wibowo Hotimah, Ananda Husnul Husnun Nasriah Nasriah Ilyasa, Diaz Izzah, Rizka Nurul Josephine Wattimena, Anne Kamil, Muhammad Fadhil Keysha Husna Muchtarom Khairul Anwar, Rully Khoerunnisa, Lutfi Kusnandar Kusnandar Kusnandar Kusnandar Kusnandar kusnandar kusnandar Lutfi Khoerunnisa Lutfi Khoerunnisa Mahesa, David Restu Malihah, Malihah Maula Siti Sarah Maulida, Lina Tsamrotul Mohamad Sapari Dwi Hardian Muhamad Raihan Muhammad Rizki Firdaus Muhammad Rizki Syamsudin Muttaqin, Giga Fazaa Nabila, Dinda Nadiah Nurulauni Najlaa Syarif Neneng Komariah Neneng Komariah Ninis Agustini Ninis Agustini d Ninis Agustini Damayani Ninis Agustini Damayanti Nur Safitri, Arroyya Nurmustafha, Nida Nuryah Asri Sjafirah Ocxiela Imel Dani Osama Muhammad Fikri Pawit M Yusup Pawit M. Yusup, Pawit M. Pratama, Bagas Prijana Puti Nabila, Shazia Putri Martina Nursinta Putri, Cindy Amelia Putri, Salsa Amalia Qolbi, Dzakia Durrotul Rahman Muhammad Yusuf Rangga Rani Bunga Angelina Rashifa, Saffana Regina Savitri Regita Maharani Nyarji Retasari Dewi, Retasari Reza Ardhian Rida Fatimah Zakiyatul Huda Rifki Rizkia Malik Rizka Nurul Izzah Rully Khairul Anwar Sabilillah, Zahidah Safi, Abdul Qayoum Safitri, Arroyya Nur Saleha Rodiah Salma Fatya Azzahra Salsa Amalia Putri Salsabila Anjani Salwa Mazaya, Nisrina Samson CMS Samson CMS Samson, Samson Saputera, Denny Sarah, Maula Siti Savitri, Regina Shanda Efendi Sheila Alysia Denanty Silalahi, Reginawati Silfi Rabani Silvana Rachmawati, Tine Sinta Ary Jatmiko Siti Chaerani Djen Siti Chaerani Djen Amar Siti Chaerani Djen Amar Siti Chaerani Djen Amar Siti Chaerani Djen Amar Sofia Permatasari Sukaesih Sukaesih Sukaesih - Sukaesih - Sukaesih Sukaesih Sukaesih Sukaesih Sukaesih Sukaesih Sukaesih Sukaesih Sukaesih Sukaesih, Sukaesih Sukaesih, - Sukma Kurnia Putri Susanne Dida Syaira Aulia Adhana Taharuddin, Nurul Shima Tika Amalia Tine Silvana Rachmawati Tine Silvana Rachmawati Ute Lies Siti Khadijah Vanamamalai, Ratnamala Wahhaj, Ikhsan Sirojul Wawan Kusmana Wina Erwina Yohana Grace Yunus Winoto Yunus Winoto Yusmafida, Raisya Rizka Nayla Zahra Fahira Iskandar