Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.799

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Dialektika Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Diglossia BAHASTRA Jurnal Pendidikan Islam Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Gramatika Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Proceedings Education and Language International Conference KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diglosia Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Jurnal Masyarakat dan Budaya JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Artefak Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Social Research Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Studies in English Language and Education ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin JS (Jurnal Sekolah) Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Society Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya ANUFA ASEAN Journal of Educational Research and Technology Sawerigading Jurnal Linguistik Terapan Indonesian Language Education and Literature Studies in English Language and Education

Andayani

Faculty Of Teacher Training And Education Sebelas Maret University Indonesia

Author-ID : 762901

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

MAKNA TARI BEDHAYA KETAWANG SEBAGAI UPAYA PENGENALAN BUDAYA JAWA DALAM PEMBELAJARAN BIPA Nurul Hidayah Fitriyani; Andayani Andayani; Sumarlam Sumarlam
Proceedings Education and Language International Conference Vol 1, No 1 (2017): Proceedings of Education and Language International Conference
Publisher : Proceedings Education and Language International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pemberlakuan MEA pada Desember 2015 memberi peluang untuk internasionalisasi bahasa Indonesia. Bahasa dan sastra Indonesia berkembang cukup pesat. Sebagai bahasa dengan jumlah penutur paling banyak di kawasan ASEAN, bahasa Indonesia berpeluang menjadi bahasa ASEAN. Dengan demikian, diperlukan upaya pengembangan bahasa Indonesia, salah satunya melalui program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). BIPA merupakan pilar penting dalam kerjasama pembangunan bagi kepentingan Indonesia, seperti mendukung investasi, pembangunan kapasitas, dan kerjasama internasiaonal. Pengajaran BIPA harus memberikan muatan-muatan sosial budaya masyarakat Indonesia. Mengenalkan budaya Jawa dalam bahan ajar BIPA merupakan salah satu upaya yang dirasa tepat mengingat banyak penutur asing yang belajar bahasa Indonesia di Jawa. Jawa memiliki beragam tarian daerah, salah satunya adalah Tari Bedhaya Ketawang. Tari ini merupakan tarian tradisional keraton yang sarat makna dan erat hubungannya dengan upacara adat, sakral, religi, dan pusaka warisan leluhur yang dimiliki raja. Tari Bedhaya Ketawang dapat digunakan sebagai upaya pengenalan budaya Jawa pada pemelajar BIPA. Pengetahuan penutur asing terkait budaya-budaya Indonesia merupakan bekal dalam hidupnya di Indonesia. Dengan demikian, mereka tidak hanya mengetahui bahasa Indonesia, tetapi juga dapat mengaplikasikan dalam kehidupan nyata sesuai dengan kultur masyarakat Indonesia. Kata Kunci: tari Bedhaya Ketawang, budaya Jawa, BIPA

PENGAJARAN BIPA DAN TES UKBI DALAM UPAYA MENJAGA EKSISTENSI BAHASA INDONESIA DI ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN Wijang Iswara Mukti; Andayani Andayani; Nugraheni Eko Wardani
Proceedings Education and Language International Conference Vol 1, No 1 (2017): Proceedings of Education and Language International Conference
Publisher : Proceedings Education and Language International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Interaksi antar anggota Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) dalam sebuah pasar tunggal dikhawatirkan dapat membawa dampak negatif pada berbagai bidang termasuk pengakuan terhadap eksistensi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Bahasa Indonesia sebagai identitas dan pemersatu bangsa harus terus dijaga eksistensinya. Saat ini pemerintah tampak belum mantab melaksanakan strategi yang sudah ditetapkan dalam upaya menjaga eksisensi bahasa Indonesia di era MEA. Di sisi lain, kehadiran MEA mambawa daya tarik tersendiri bagi warga negara asing untuk menjalankan bisnis dan investasi di Indonesia. Hal ini membuka peluang bagi bahasa Indonesia untuk bisa diajarkan kepada masyarakat internasional sekaligus membuka peluang bagi bahasa Indonesia untuk bisa dijadikan sebagai bahasa pengantar dalam integrasi MEA. Pemerintah melalui Badan Pembinaan dan Pengembangan Bahasa perlu memantabkan lagi kebijakan-kebijakan yang sudah ditetapkan. Peningkatan kualitas program Pengajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) menjadi upaya strategis yang dapat dilakukan pemerintah. Sebagai pendukungnya, sertifikasi Uji Kemahiran Bahasa Indonesia (UKBI) bagi warga negara asing yang berkepentingan di Indonesia wajib diberlakukan. Kata Kunci: Pengajaran BIPA, UKBI, MEA, eksistensi bahasa Indonesia

KONDISI BUKU TEKS APRESIASI PUISI DI PERGURUAN TINGGI Oktaviani Windra Puspita; Andayani Andayani; Herman J. Waluyo; Muhammad Rohmadi
Proceedings Education and Language International Conference Vol 1, No 1 (2017): Proceedings of Education and Language International Conference
Publisher : Proceedings Education and Language International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi buku teks apresiasi puisi yang digunakan di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif diskriptif. Hasil survei buku teks apresiasi puisi yang digunakan perguruan tinggi di Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta dapat disimpulkan bahwa belum ada buku teks yang ditulis oleh dosen pengampu. Buku teks yang digunakan di Universitas Widya Dharma Klaten yaitu Pengkajian dan Apresiasi Puisi, Pengkajian Puisi, Puisi Lama dan Puisi Baru, Krikil Tadjam dan Jang Terempas dan Jang Putus, Laut Biru, O Amuk Kapak, Simphoni, Wajah Tak Bernama karya Sitor Situmorang; Universitas Muhammadiyah Purworejo adalah Pengkajian dan Apresiasi puisi, Pengkajian Puisi, Puisi Lama dan Puisi Baru, Wacana Musikalisasi Puisi, Kitab Bahasa Indonesia; Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo adalah Pengkajian dan Apresiasi Puisi; Universitas Sebelas Maret Surakarta adalah Pengkajian dan Apresiasi Puisi, Berkenalan dengan Puisi, Stilistika; Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta adalah Pengkajian dan Apresiasi Puisi, Berkenalan dengan Puisi, Pengkajian Puisi; Universitas Sarjanawiyata Taman Siswa Yogyakarta adalah Pengkajian dan Apresiasi puisi, Pengkajian Puisi. Buku yang digunakan enam universitas tersebut adalah buku teks apresiasi puisi yang isi dan kajiannya sudah baik tetapi buku apresiasi puisi belum mengaitkan kajian pendidikan karakter di dalamnya, karena pembelajaran apresiasi puisi cocok dikaitkan dengan pendidikan karakter guna mencetak mahasiswa yang berkarakter unggul. Kata kunci : Kondisi, Buku Teks, Apresiasi Puisi

PERAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA DI PGSD Biya Ebi Praheto; Andayani Andayani; Muhammad Rohmadi; Nugraheni Eko Wardani
Proceedings Education and Language International Conference Vol 1, No 1 (2017): Proceedings of Education and Language International Conference
Publisher : Proceedings Education and Language International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bahasa Indonesia memiliki peran yang penting dalam dunia pendidikan. Selain sebagai bahasa pengantar di dunia pendidikan Indonesia, bahasa Indonesia juga harus dikuasai oleh calon guru SD dalam kaitannya terhadap penguasaan keterampilan berbahasa. Bahasa Indonesia memiliki empat aspek keterampilan yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Keempat aspek tersebut berkaitan satu sama lain. Melihat hal tersebut multimedia interaktif sebagai media dalam pembelajaran keterampilan berbahasa Indonesia sangat membantu mahasiswa untuk belajar. Dengan multimedia interaktif, mahasiswa dapat belajar tidak hanya secara teoritik namun juga praktik dengan adanya contoh di dalam multimedia interaktif. Multimedia interaktif merupakan media yang mengintegrasikan berbagai unsure seperti teks, audio, gambar, video, dan animasi sehingga akan membuat mahasiswa lebih tertarik untuk belajar bahasa Indonesia baik pembelajaran klasikal yang diajar dosen menggunakan multimedia interaktif maupun belajar secara mandiri dengan multimedia interaktif. Diharapkan dengan multimedia interaktif dapat membantu dan mempercepat mahasiswa dalam belajar terutama pada penguasaan keterampilan berbahasa Indonesia. Kata Kunci: Multimedia Interaktif, Keterampilan Berbahasa Indonesia, PGSD

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PERCAKAPAN PEMELAJAR BAHASA INDONESIA PENUTUR ASING DENGAN STRATEGI SIMULASI PERCAKAPAN (PERMAINAN PERAN DAN SOSIO-DRAMA) Yeyen Purwiyanti; Sarwiji Suwandi; Andayani Andayani
Proceedings Education and Language International Conference Vol 1, No 1 (2017): Proceedings of Education and Language International Conference
Publisher : Proceedings Education and Language International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Situasi percakapan dapat terjadi pada waktu dan tempat yang berbeda-beda. Interaksi percakapan dapat dilakukan dengan teman, guru, dan orang asing. Situasi komunikasi lisan dapat dilakukan dalam berbagai lingkungan. Pemelajar bahasa kedua perlu memiliki kemahiran komunikatif untuk mengembangkan komunikasi lisan. Belajar bahasa kedua di dalam kelas memerlukan strategi komunikasi, tujuannya adalah agar maksud yang ingin disampaikan dapat dipahami dengan jelas oleh mitratuturnya. Konteks pembelajaran di kelas mendorong guru untuk menerapkan strategi di dalam pembelajaran bahasa kedua. Pemelajar Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA) diharuskan dapat menggunakan Bahasa Indonesia untuk berkomunikasi di dalam kelas dan berinteraksi langsung dengan penutur asli. Tingkat kemahiran bahasa kedua yang belum maksimal mengharuskan pemelajar untuk menggunakan strategi komunikasi dalam berbicara. Strategi yang dapat digunakan oleh pemelajar BIPA, antara lain strategi meta-kognitif, strategi kognitif, dan strategi sosial dan afektif. Sementara itu, strategi permainan peran dan sosio-drama dapat dijadikan strategi simulasi percakapan dalam pembelajaran BIPA. Permainan peran dan sosio-drama dapat dilakukan di dalam dan luar kelas. Dengan penggunaan strategi permainan peran dan sosio-drama yang diterapkan, pemelajar BIPA memiliki kepercayaan diri saat presentasi lisan di depan kelas dan berinteraksi langsung dengan penutur asli.Kata Kunci, drama, percakapan

STUDI KESALAHAN PENULISAN KALIMAT DALAM KARANGAN PELAJAR BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING (BIPA) Mokh. Yahya; Andayani -; Kundharu Saddhono
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Abstract: This study aims to describe the tendency of sentence error and it’s contributing factors in sentence errors of BIPA students' writings on academic level at UPT Bahasa of Universitas Sebelas Maret, Surakarta. This research uses qualitative research type in the form of case study. This study shows that the sentence errors of BIPA students' writings in UPT Bahasa UNS Surakarta are diction errors, spelling errors, and conjunction errors. The errors are caused by several obstacles, namely the more-likely hard and difficult Indonesian syntax material, the lack of vocabulary mastery, the less maximum out-of-class lesson time, the low learning motivation and attitude, and the less rigorous selection of BIPA students.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kecenderungan kesalahan kalimat dalam karangan pelajar BIPA tingkat akademik di UPT Bahasa Universitas Sebelas Maret dan faktor penyebabnya. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah 11 pelajar BIPA Level Akademik yang mengikuti Program Darmasiswa di UPT Bahasa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang berupa studi kasus. Penelitian ini menunjukkan bahwa tendensi kesalahan kalimat dalam karangan pelajar BIPA di UPT Bahasa UNS Surakarta berupa penggunaan diksi yang tidak tepat, ejaan yang salah, dan konjungsi yang tidak tepat. Kesalahan tersebut terjadi karena beberapa kendala, yakni materi kalimat bahasa Indonesia yang cukup sulit dan banyak, penguasaan kosakata yang kurang, pemanfaatan waktu pembelajaran di luar kelas yang kurang maksimal, sikap dan motivasi belajar yang rendah, dan penyeleksian pelajar BIPA yang kurang ketat.

MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK DI PROGRAM STUDI PGSD Biya Ebi Praheto; Andayani Andayani; Muhammad Rohmadi; Nugraheni Eko Wardani
TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 6 No 1 (2019): TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Learning media always develops the following technological developments. Likewise, the media in learning is listening to Indonesian. The development of learning media is important. Adobe Flash-based media developed to facilitate lecturers and students in learning Indonesian listening skills in the Elementary School Teacher Education Study Program. Media that are designed to be interesting may not only train cognitive knowledge but also practice practical listening skills. Adobe Flash-based media for listening are designed by displaying several menus, namely the home menu, RPS (Semester Learning Plan), materials, practices, games, music, profiles, and references, as well as close menus appearing in accordance with the cross (x) to be used using the application. The hope media developed was able to assist lecturers in delivering learning material, as well as helping students learn well in the classroom and outside the classroom.

THE IMAGE OF WOMEN IN HANINDAWAN'S LAMPOE PLENTHONG 15 WATT DRAMA SCRIPT Tian Setyanto; Andayani Andayani; Nugraheni Eko Wardani
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 14, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v14i1.15321

The purpose of this research was to describe the image of women in Hanindawan's drama script Lampoe Plenthong 15 Watt. This research was a descriptive qualitative research with content analysis. The data was from Hanindawan's Lampoe Plenthong 15 Wattdrama script. Data collection techniques used library techniques, listen and take notes. The data analysis technique used an interactive technique with a stylistic approach. Based on the results of the research, it was found that the form of women's image included the role of women as individuals, the role of women as mothers, the role of women as wives, the role of women as workers and the role of women in community life.

KENDALA TRANSFER BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET Murtianis Murtianis; Andayani Andayani; Muhammad Rohmadi
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 3, No 1 (2019): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.592 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan kendala apa saja yang dihadapi dalam transfer budaya pada pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala-kendala transfer budaya dalam pembelajaran BIPA meliputi 1) terbatasnya kemampuan berbahasa indonesia mahasiswa asing pada tingkat dasar, 2) penggunaan dwibahasa oleh orang Indonesia, 3) cross culture, 4) tempo bicara masyarakat Indonesia, 5) kurangnya motivasi mahasiwa asing, 6) keterbatasan pengetahuan pengajar tentang kebudayaan, 7) keterbatasan pengintegrasian budaya dalam pembelajaran, dan 8) tidak ada tuntutan evaluasi khusus tentang pemahaman budaya.Kata Kunci: bahasa, budaya, transfer, BIPA

Aktivitas masyarakat jawa dalam novel Bumi Manusia karya Pramoedya Ananta Toer: Kajian antropologi sastra Bebryana Ratri; Sarwiji Suwandi; Andayani Andayani
BAHASTRA Vol 40, No 2 (2020): Bahastra
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/bahastra.v40i2.16010

This research aims to describe the complexity cultures consisting of kinship activities, economy, education, beauty and recreation, religion, politics, and physical needs in the novel Bumi Manusia written by Pramoedya Ananta Toer. The approach used in this research is the anthropology literature approach. Read notes, literature, and description of the analysis are methods used in collecting the data. Meanwhile, the data analysis technique used is descriptive qualitative analysis. The results obtained are (1) kinship activities: helping each other, visiting houses and caring among human, (2) economic activities: complementing the needs of human life, (3) educational activities: formal and non formal, (4) beauty and recreation activities: the art of motion and the art of sound done by human, (5) religious activities: marriage and mutual respect for every beliefs between people, (6) political activities: the fields of government and organization, and (7) physical needs activities: the fields of food, beverages, and clothing.

Co-Authors Adenarsy Avereus Rahman Ahimsa W Swadeshi Ahmad Bahtiar, Ahmad Akhmad Mukhibun Alfi Nur Hasanah Alifah Raihan Nur Hasanah Anggun Melati Sari Anggun Melati Sari Apriliya Wijayanti Ari Suryawati Secio Chaesar Arif Setyawan Asqina Mawadati Nur Setiawan Atikah Anindyarini Atikah Anindyarini Aziz Fauzi Basuki Rachmat Sinaga Bebryana Ratri Biya Ebi Praheto Budhi Setiawan Budhi Setiawan Budhi Setiawan Budiyono Budiyono Cahyaningrum, Fitria Chafit Ulya Chafit Ulya Dani Dwi Susanti Destiani Destiani Edy Suryanto Edy Suryanto Elisabeth Nugraheni Eko Wardani Elok Harisma Kartikasari Elyariza Devy Aulia Firdaus Ermawati S Erni Rahayu Fauzi, Aziz Fendy Yogha Pratama Fitria Cahyaningrum Fitria Cahyaningrum Fitria Cahyaningrum Gabriella Sophia Pinastiti Herman J. Waluyo Heru Susanto Hidayat Nur Septiadi Hubbi Saufan Hilmi Ike Nur Baeti Ilham Zulhidayat Bursan Imanudin Hari Setyoko Indah Ayu Purboningrum Kartika Rahmat Sari Dewi Khusnul Fatonah Kodrat Eko Putro Setiawan Kundharu Saddhono Kundharu Saddhono M. Furqon Al Maarif Makyun Subuki Mega Puspitasari Mokh. Yahya Muhammad Rohmadi Muhammad Yusuf Zanuar Murtianis Murtianis Nadyatul Husna Nugraheni Eko Wardhani Nugroho Ponco Santoso Nur'aini Oktaviyanti Nurmansyah Triagus Maulana Nurul Hidayah Fitriyani Oktaviani Windra Puspita Raheni Suhita Raheni Suhita Retno Winarni Retno Winarni Retno Winarni Ririen Wardiani Riska Dwi Wahyuni Rukayah Rukayah Saddhono, Kundharu Sahid Teguh Widodo Sigit Arif Bowo Sumarlam, Sumarlam Sumarwati Sumarwati - Sumarwati Sumarwati Sunu Setiawan Utama Suwandi, Sarwiji Suyitno Suyitno Suyitno Syahroni Syahroni Syihaabul Hudaa Tian Setyanto Tri Hartini Tusana Nurul Safaah Umi Khomsiyatun Wahyu Lestari Wijang Iswara Mukti Winda Dewi Pusvita Y Slamet Yeyen Purwiyanti Yustina Dwinuryati Zeny Arisa Alfiyah Rofi

Title

Found 61 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 61 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 61 Documents
Search