Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.362
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan JOIV : International Journal on Informatics Visualization Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Research in Counseling and Education Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Journal of Counseling and Educational Technology Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Education and Social Sciences Review Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Counseling and Humanities Review Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Jurnal Suluah Komunitas Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Lentera Negeri Journal of Counseling, Education and Society JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education
Rima Pratiwi Fadli
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Hubungan self-awareness dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Ramadhani, Khofifah; Ardi, Zadrian; Yendi, Frischa Meivilona; Fadli, Rima Pratiwi
Counseling and Humanities Review Vol 4, No 2 (2024): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001079chr2024

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya mahasiswa yang seringkali menunda-nunda dalam memulai dan mengerjakan suatu tugas atau dalam kata lain disebut dengan prokrastinasi. Hal tersebut terjadi karena self awareness pada mahasiswa yang masih rendah, salah satu faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik yaitu self awareness yang artinya rendahnya kesadaran seseorang terhadap pemahaman mengenai dirinya sendiri. Penelitiana ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Self awareness dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Adapun sampel penelitian ini sebanyak 244 mahasiswa program studi Ilmu Administrasi Negara di UNP yang dipilih dengan menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Data diperoleh dengan memberikan instrumen penelitian berupa angket Self awareness dan angket Prokrastinasi akademik yang sudah diuji validitas. Lalu diolah dengan menggunakan metode statistik untuk mencari hubungan antara kedua variabel menggunakan teknik pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Self-Awareness berada pada kategori rendah dengan persentase 44%%, (2) Prokrastinasi akdemik berada pada kategori tinggi dengan persentase 41%, (3) terdapat hubungan negatif yang signifikan antara self awareness dengan Prokrastinasi akademik dengan rxy=-0,557 dan taraf signifikansi sebesar 0,000.
Hubungan Antara Manajemen Waktu dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Tahun Pertama Universitas Negeri Padang Aligrha, Monic Sonya; Ardi, Zadrian; Fadli, Rima Pratiwi; Fikri, Miftahul
Counseling and Humanities Review Vol 5, No 1 (2025): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001256chr2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara manajemen waktu dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tahun pertama Universitas Negeri Padang. Menggunakan metode kuantitatif korelasional, penelitian melibatkan 376 mahasiswa dari lima fakultas yang dipilih dengan purposive random sampling. Instrumen berupa skala manajemen waktu dan skala prokrastinasi akademik berbasis Likert. Analisis data meliputi uji normalitas, linearitas, dan korelasi Pearson. Hasil menunjukkan hubungan negatif yang signifikan antara manajemen waktu dan prokrastinasi akademik (r = -0,664, p < 0,01). Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin baik manajemen waktu, semakin rendah prokrastinasi akademik. Implikasi penelitian ini diarahkan pada pengembangan layanan bimbingan untuk meningkatkan keterampilan manajemen waktu mahasiswa.
Pengembangaan SiMPP-MGBK Sumbar Ver 1 Berbasis Website untuk Mengentaskan Permasalahan Tata Kelola dan Managemen Mitra Ifdil, Ifdil; Sin, Tjung Haw; Taufik, Taufik; Zola, Nilma; Churnia, Elfi; Fadli, Rima Pratiwi
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 20, No 3 (2020): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.01140

Abstract

Pengembangan ini bertujuan untuk mengentaskan permasalahan mitra yaitu berkenaan dengan tata kelola dan managemen dalam rangka optimalisasi peningkatan Sumber Daya Manusia. Produk yang dikembangkan adalah sebuah sistem manajemen pelatihan dan pengembangan berbasis website untuk Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling. Metode pengembangan sistem ini menggunakan Waterfall model. Sampel validasi melibatkan tiga ahli program dan uji coba melibatkan lima pengguna (pengurus harian) MGBK SMA/MA/SMK di Sumatera Barat. Dengan menggunakan instrumen validasi program (IVP) dan instrumen ujicoba program (UJP), Analisis yang dilakukan menggunakan analisis kesesuaian, tingkat penerimaan dan ketercapaiaan. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa sistem manajemen pelatihan dan pengembangan berbasis website yaang dikembangkan dapat digunakan, Aplikasi ini diharapkan memberikan warna baru dalam tata kelola dan pengembangan organisasi kedepannya.
Pelatihan aplikasi digital pengolahan AUM seri-PTSDL berbasis website bagi guru bimbingan dan konseling SLTA di Sumatera Barat Ifdil, Ifdil; Fadli, Rima Pratiwi; Sin, Tjung Hauw; Zola, Nilma; Amalianita, Berru; Putri, Yola Eka
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 22, No 2 (2022): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.03380

Abstract

The rapid development of technology demands that all activities be carried out effectively and efficiently, as well as in the guidance and counseling assessment process, innovation and technology development is needed through the website-based AUM PTSDL series. The purpose of this service is training and developing school counselor skills in using the website-based AUM PTSDL assessment tool. This service is carried out by school counselors who are spread across districts in West Sumatra Province. Data was collected through an online questionnaire using Google From which was then analyzed using JAPS. Based on the results of the school counselor training, they felt very satisfied with the use of processing, appearance, ease of access, how to use the website-based PTSDL series AUM, then participants also felt that the material and practices presented by the resource person as a whole were very relevant. In the future, the website-based AUM PTSDL series product can be improved according to the advice of the school counselor and the cooperation of BK organizations is needed in socializing and promoting the product more broadly and the AUM PTSDL series can be developed with other formats.
Tingkat Kepuasan Pengguna Aplikasi Pengolahan Alat Ungkap Masalah (AUM) berbasis Website ditinjau dari gender Ifdil, Ifdil; Sin, Tjung Hauw; Fadli, Rima Pratiwi
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 21, No 3 (2021): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.01940

Abstract

Technological advancements have an impact on a variety of disciplines, including education. As a result of these changes, several inventions and technical advancements have been made to increase the quality and quantity of education. The existence of a Website-based General AUM (Problem Expression Tool) for School Counselors is one of these advances. This Web-based AUM training was conducted for school counselors from all around West Sumatra. 41 people were polled about how satisfied they were with the general AUM application. School counselors who work in high school and junior high schools are among the survey's participants. Online surveys are used as a data collection strategy. Data was analyzed using Jeffreys' Amazing Statistics Program (JASP) software, which included an independent sample t-test. Male and female research respondents have the same level of pleasure, according to the data. As a result, this application might be construed as assisting BK teachers/counselors in completing needs assessments or studies in counseling
Analisis faktor yang mempengaruhi perilaku narsistik siswa pengguna media sosial dan peran guru bimbingan konseling dalam penanganannya Permata Sari, Erli Puspita; Ifdil, Ifdil; Nurfarhanah, Nurfarhanah; Fadli, Rima Pratiwi; Ardi, Zadrian
Education and Social Sciences Review Vol. 6 No. 1 (2025): Education and Social Sciences Review
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/07essr546500

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya dijumpai siswa yang mengunggah foto pribadinya di media sosial karena ingin terlihat cantik, tampan, atau menarik oleh orang lain yang disebut perilaku narsistik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan tentang kecenderungan perilaku narsistik dan peran guru BK dalam mengatasi kecenderungan perilaku narsistik pada siswa pengguna media sosial. Metode penelitian ini adalah studi literatur dengan mengumpulkan data terkait perilaku narsistik siswa pengguna media sosial dari buku, artikel, dan sumber lainnya. Berdasarkan temuan peneliti dapat disimpulkan bahwa kecenderungan perilaku narsistik adalah perilaku dimana individu tersebut memperlihatkan kelebihannya supaya dipuji, diakui, diperhatikan oleh orang lain tanpa adanya rasa empati dengan lingkungan. Aspek-aspek kecenderungan narsisme, yaituauthority, self suffiency, superiority, exhibitionisme, exploitiveness, vanity, entitlement. Selain itu, seseorang yang memiliki perilaku narsistik memiliki ciri-ciri, yaitu memiliki rasa bangga berlebihan pada diri, membesar-besarkan kelebihan dan prestasi yang dimiliki, berharap orang lain terus memuji mereka, bersifat self-absorbed, dan sulit berempati pada orang lain. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi perilaku narsistik yaitu harga diri, depresi, kesepian, dan perasaan subjektif. Upaya yang dapat dilakukan oleh guru BK terhadap perilaku narsistik pada siswa adalah melalui berbagai layanan dan program bimbingan dan konseling, yaitu layanan konseling individual, layanan informasi, dan layanan bimbingan kelompok.
Efektivitas ifdil perceptual light technique (IPLT) untuk mereduksi kecenderungan nomophobia pada siswa Lika, Lika; Ifdil, Ifdil; Fadli, Rima Pratiwi; Khairati, Annisaislami; Zola, Nilma; Putri, Yola Eka; Adlya, Soeci Izzati; Zatrahadi, M. Fahli
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1118700

Abstract

Nomophobia merupakan gangguan kesehatan mental yang tidak disadari oleh para remaja saat ini. World Health Organization (WHO) menyatakan bahwa remaja memiliki kerentanan untuk mengalami gangguan kesehatan mental yang disebabkan oleh penggunaan media social.  Nomophobia telah dimasukkan kedalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, edisi kelima (DSM-V). Kondisi psikologis seperti ini perlunya sebuah upaya intervensi segera untuk mereduksi kecenderungan nomophobia pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini berbentuk eksperimen dengan metode single subjek research (SSR) dengan desain A-B. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas Ifdil Perceptual Light Technique (IPLT) dalam mereduksi kecenderungan nomophobia pada siswa. Intervensi menggunakan IPLT melalui modifikasi sensorik dan persepsi individu melalui spektrum cahaya untuk mengatasi nomophobia. Subjek dalam penelitian ini yaitu terhadap tiga subjek yang mengalami nomophobia dalam kategori tinggi. Instrumen yang digunakan adalah observasi wawancara,  teknik  scaling  dan menggunakan instrumen No Mobile Phone Phobia (NMP-Q). Hasil penelitian menunjukkan Ifdil Perceptual Light Technique (IPLT) efektif untuk mereduksi kecenderungan nomophobia pada siswa.
Efektivitas Ifdil perceptual light technique untuk mengurangi social anxiety siswa obesitas Arrahman, Iqbal; Ifdil, Ifdil; Karneli, Yeni; Fadli, Rima Pratiwi; Khairati, Annisaislami
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1118800

Abstract

Obesitas pada remaja sering dikaitkan dengan permasalah psikologis, seperti stres, anxiety, depresi bahkan trauma dan PTSD. Obesitas dapat menjadi salah satu faktor yang beresiko bagi perkembangan social anxiety siswa. Social anxiety merupakan salah satu jenis gangguan kecemasan yang bersifat khusus. Pada gangguan ini penderitanya akan merasakan kekhawatiran yang berlebihan ketika berada di sekitar orang banyak. Beberapa gejala fisik yang dapat diamati adalah munculnya keringat dan gemetar saat berinteraksi dengan orang banyak. Sehingga siswa dengan gangguan ini cenderung untuk menghindari pertemuan dan kegiatan yang melibatkan orang lain. Oleh karena itu penting bagi siswa yang mengalami obesitas untuk mendapatkan bantuan psikologis yang sesuai. Salah satu bantuan yang dapat diberikan adalah dengan menggunakan teknik Ifdil Perceptual Light Technique (IPLT). Teknik IPLT merupakan sebuah alternatif pendekatan brief untuk mereduksi berbagai macam permasalahan psikologis, salah satunya kecemasan. Intervensi menggunakan IPLT dilakukan melalui modifikasi sensorik dan persepsi individu melalui spektrum cahaya. IPLT menggunakan kombinasi teknologi, bahasa pemrograman, dan beberapa pendekatan sebelumnya, yang bertujuan untuk mengurangi stes, kecemasan, trauma, fobia dan gangguan psikologis lainnya dalam waktu yang relatif singkat yaitu kurang dari sepuluh menit Penelitian ini bertujuan untuk menguji IPLT dalam mengurangi social anxiety siswa obesitas. Penelitian  ini  menggunakan  desain  subjek  tunggal  terhadap  satu subjek yang mengalami soial anxiety.Desain penelitian menggunakan desain A-B single subject penelitian. Instrumen yang digunakan  adalah  observasi, wawancara, teknik  scaling  dan menggunakan instrumen social anxiety. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki tingkat social anxiety tinggi sebelum intervensi. Namun setelah diberikan intervensi melalui IPLT tingkat social anxiety menurun. Hasilnya menunjukkan bahwa IPLT efektif untuk mengurangi social anxiety pada siswa obesitas.
How self-disclosure of student based on demographic perspective? Fadli, Rima Pratiwi; Zola, Nilma; Laura Dalimunthe, Hanifa; Ifdil, Ifdil
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1126700

Abstract

Gangguan psikologis yang dialami oleh mahasiswa sebagai individu dewasa awal cenderung menjadikan mahasiswa tidak terbuka dan cenderung gangguan tersebut direpresi ke alam bawah sadar. Apabila kondisi ini tidak diatasi maka dapat menimbulkan gangguan psikologis tingkat berat dan dapat mengganggu aktivitas akademik mahasiswa tersebut. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan terhadap 317 mahasiswa Universitas Negeri Padang. Instrument penelitian yang digunakan menggunakan instrument penelitian Collage Self Disclosure Instrument (CoSDI). Instrumen digunakan untuk mengukur tingkat keterbukaan diri yang mencakup aspek perasaan, pengalaman pribadi dan pandangan terhadap orang lain. Penelitian ini dilakukan terhadap mahasiswa perguruan tinggi dengan mengadministrasikan instrument penelitian self-disclosure terhadap mahasiswa.Teknik analisis yang digunakan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari segi gender self disclosure laki-laki beragam dibandingkan perempuan. Dari segi jumlah bersaudara, anak tunggal menunjukkan keterbukaan diri yang lebih tinggi. Dari segi urutan kelahiran, anak bungsu cenderung memiliki self disclosure yang tinggi. Dari segi lokasi/tempat tinggal responden, responden yang berasal dari pedesaan cenderung memiliki self disclosure yang tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa self disclosure yang cenderung tinggi ditinjau dari demografi yaitu kelompok laki-laki, anak tunggal, anak bungsu dan responden yang berasal dari pedesaan.
Evaluasi kepuasan peserta workshop aplikasi digital AUM seri PTSDL berbasis web di Sumatera Barat Ifdil, Ifdil; Zola, Nilma; Fadli, Rima Pratiwi; Putri, Yola Eka; Syahputra, Yuda; Fitria, Linda
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202323287

Abstract

Di era milenial, perkembangan teknologi informasi telah mengubah lanskap pendidikan, dan guru Bimbingan dan Konseling (BK) diharapkan untuk terus meningkatkan kompetensinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi tingkat kepuasan peserta terhadap Workshop Pengabdian Masyarakat Implementasi Aplikasi Digital Pengolahan AUM Seri PTSDL Berbasis Web bagi Guru Bimbingan dan Konseling SLTA di Sumatera Barat, serta untuk menganalisis perbedaan tingkat kepuasan berdasarkan gender dan domisili peserta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif untuk mengevaluasi Workshop Pengabdian Masyarakat Implementasi Aplikasi Digital Pengolahan AUM Seri PTSDL Berbasis Web Bagi Guru Bimbingan dan Konseling SLTA di Sumatera Barat. Sampel terdiri dari 80 partisipan yang tersebar di berbagai daerah di Sumatera Barat. Setelah penyaringan data, hanya 77 data yang digunakan dalam analisis. Temuan pada penelitian menunjukkan Workshop Pengabdian Masyarakat Implementasi Aplikasi Digital Pengolahan AUM Seri PTSDL Berbasis Web Bagi Guru Bimbingan dan Konseling SLTA di Sumatera Barat berhasil dengan sangat baik. Peserta sangat puas, dan sebagian besar sangat puas. Implikasinya adalah bahwa data yang dikumpulkan juga dapat digunakan sebagai dasar untuk perencanaan yang lebih strategis dalam pengembangan kegiatan serupa di masa depan.
Co-Authors A. Muri Yusuf Abdillah, Maulana Hamid Afdal Afdal Afdal Afdal, Afdal Alfina Sari Aligrha, Monic Sonya Alizamar Alizamar Alizamar, Alizamar Amalianita, Berru Ananda Maha Putri Ananta Binnoura Pospos Annisa Rahmi Annisaislami Khairati Annisaislami Khairati Arinalhaq, Ririen Arrahman, Iqbal Asmidir Ilyas Awalya Siska Pratiwi Azmatul Khairiah Sari Berru Amalianita Churnia, Elfi Cusinia, Azahra Hardi Daharnis Daharnis Dominikus David Biondi Situmorang Edmizal, Eval Elfi Churnia Erwinda, Lira Farida Mayar Febri Wandha Putra Febriani, Rahmi Dwi Fenny Ayu Monia Fikri, Miftahul Firman Firman Firman Firman Fitri Chairunnisa Frischa Meivilona Yendi Gian Sugiana Sugara Gian Sugiana Sugara, Gian Sugiana Gusni Dian Suri Halil Khusairi Hanum, Khafifah Hariko, Rezki Hasan, Ikhwanul Hastiani -, Hastiani Herman Nirwana Hetty Rahmawati Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Intan Zulian Apri Ismail, Izwah binti Itsar Bolo Rangka Jeky Haryanto Kadek Suranta Khairati, Annisaislami Khairul Bariyyah KOSASSY, SITI OSA Laila Afifah Ardi Laura Dalimunthe, Hanifa Lela Lela Lika, Lika Linda Fitria Linda Fitria Linda Fitria Linda Fitria M. Fahli Zatrahadi Mahaly, Sawal Maharani, Ade Makaruku, Vando Kristi Marjohan Marjohan Monica Tiara Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mufadhal Barseli Mufadhal Barseli Mutia Afnida Nasution, Riskha Hanifa Nellitawati Nellitawati Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Nezza Destria Nikmarijal, Nikmarijal Nilma Zola Nofrializa Nofrializa Nur Adila Wafiqah Zulvi Nur Azizi Amrizon Nurfarhanah Nurfarhanah Paul Arjanto Perengki Susanto Permata Sari, Erli Puspita Puji Gusri Handayani Putra, Febri Wandha Putri, Ananda Maha Putri, Yola Eka Ramadhani, Khofifah Refnadi Refnadi Riska Ahmad Riska Ahmad Santy Andrianie Sin, Tjung Haw Situmorang, Dominikus David Biondi Soeci Izzati Adlya Soejanto, Laily Tiarani Suhaili, Neviyarni Suhartiwi, Suhartiwi Suranta, Kadek Syahputra, Yuda Syahril, Putri Wie Taufik Taufik Taufik Taufik Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw TRIAVE NUZILA ZAHRI Vera Sriwahyuni Nengsih Windry Novalia Jufri Yeni Karneli YULIAN HERMANUS WENNO Yullys Helsa Zadrian Ardi Zulmi, Avrilia Mutiara Zulvi, Nur Adila Wafiqoh