Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.088

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Journal of English Education and Teaching (JEET) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal On Teacher Education (Jote) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia jurnal dikdas bantara Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Education Research Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam PPSDP International Journal of Education Journal of Social Work and Science Education ANTHOR: Education and Learning Journal Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora

Effendi, Darwin

Unknown Affiliation

Author-ID : 1129432

Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Struktur, Fungsi dan Makna Mantra Pengobatan di Desa Tanjung Kurung Ulu Kecamatan Tanjung Tebat Kabupaten Lahat Karuniawan, M. Bakti; Missriani, Missriani; Effendi, Darwin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v3i2.95

This study aims to describe the structure, function, and treatment of the meaning of mantras in Tanjung Kurung Ulu Village, Tanjung Tebat District, Lahat Regency. The research method uses a qualitative descriptive method. Collecting data using observation, interviews, and recordings. The technique of analyzing the data in this research is the systematic editing of data from interviews, field notes, and documentation, by categorizing the data, describing it in search units, selecting important data to make, and drawing conclusions that are easily accessible to oneself and others. Results Based on data analysis conducted on 13 treatment spells, the following results were obtained. In the 13 spells studied there is aspell structure, namely the title, opening, suggestion, and closing elements, with the function of the spell there are 13 spells that function as treatment, healing, and relieving pain experienced by a person. While the meaning of the mantra contained in the 13 spells has a denotative meaning.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Media Visual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas X SMA Islam Az-Zahrah Palembang Layal, Nurul; Effendi, Darwin; Puspita, Yenny
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

This research was conducted to determine the poetry learning outcomes of students of class XIslamic Senior High School Az-Zahrah Palembang using visual media with a problem based learning model. The research method used is an experimental type of post-test control design. Inthis study using a test technique. The final result of the evaluation of student learning data uses thet-test of the SPSS version 22 program. That is, if the required sig value is > 0.05, the data will behomogeneously distributed. If the value of sig < 0.05 then the data distribution is not homogeneous. The significant value obtained from the calculation results is the sig value of 0.88which means > 0.05. Therefore, the researcher concludes that the problem-based learning modelbased on visual media has an effect on the ability to write poetry texts for the tenth grade studentsof Islamic Senior High School Az-Zahrah Palembang.

Bentuk Perilaku Kekerasan dan Diskriminasi Terhadap Tokoh Dalam Novel 00.00 Karya Ameylia Falensia: Kajian Teori Johan Galtung Rahmawati, Astri; Effendi, Darwin; Wandiyo, Wandiyo
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

This purpose of this study to determine the form of violent behavior and discrimination againstcharacters in the novel 00.00 by Ameylia Falensia using Johan Galtung's theory of violence anddiscrimination in schools. The research method used is a qualitative descriptive method. In thisstudy, data collection used literature study techniques, namely reading techniques and note-taking techniques. The results showed the following results. This research resulted in an analysis of violence and discrimination in the novel 00.00 by Ameylia Falensia, the analysis of violence produced two forms of violence, namely (1) direct violence, and (2) structural violence. Direct violence is divided into direct physical violence and direct violence verbally. The violence was immediately received by the Lengkara and Masnaka figures in the form of beatings, sightings, and harsh words. And the sturktural violence was accepted by the figures of Nina, Aslan, Masnaka, Prima, and Deo. Research on discrimination focuses on discrimination in schools, namely the occurrence of bullying/bullying received by the main actors.

Pengaruh Permainan Puzzle Gambar terhadap Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun Anggraini, Nopa; Effendi, Darwin; Intan, Fatma Rizki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.651

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh permainan puzzle gambar terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia 5-6 tahun di TK Mutiara Bunda Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Design (non-Design), yaitu One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang terlibat dalam penelitian ini adalah 20 anak, dengan sampel berjumlah 10 anak yang dipilih menggunakan teknik sampling purposive. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil analisis menggunakan Paired Samples Test menunjukkan bahwa nilai t hitung untuk perkembangan motorik halus anak di TK Mutiara Bunda Palembang adalah sebesar 0.009. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan uji-t (2-tailed) dengan nilai signifikansi < 0,05, hasil menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara data Pretest dan Posttest. Oleh karena itu, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, mengindikasikan bahwa permainan puzzle gambar memiliki pengaruh signifikan terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia 5-6 tahun di TK Mutiara Bunda Palembang.

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Powtoon pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Teks Tanggapan terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Air Kumbang Trisna, Ayu; Effendi, Darwin; Hetilaniar, Hetilaniar
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.2698

Teks tanggapan adalah sebuah teks yang berisi respons atau pendapat terhadap suatu hal, peristiwa, karya, atau isu. Tanggapan bisa berupa kritik, pujian, atau saran, yang disampaikan secara objektif dan santun. Dari hasil observasi bahwa masih ada siswa yang memiliki kesulitan dalam melakukan tugas penulisan teks tanggapan terutama dalam isi dan struktur teks tanggapan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran berbasis powtoon pada pembelajaran bahasa indonesia dalam teks tanggapan terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Air Kumbang. Metode penelitian yang dilakukan yaitu kuantitatif eksperimen. Strategi mengenai kesulitan menulis siswa dapat dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik bagi siswa. Media pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Ada banyak jenis media yang dapat digunakan guru salah satu nya media berbasis powtoon. Media berbasis powtoon ini sangat efektif dalam pembelajaran karna membangunkan ketertarikan siswa untuk lebih giat dalam pembelmajaran yang dapat meningkatkan daya ingat siswa. Dengan video animasi, suara, materi pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami. Setelah menerapkan pembelajaran berbasis powtoon pada pembelajaran bahasa indonesia dalam teks tanggapan terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Air Kumbang. Dari hasil tes yang telah dilakukan rata-rata nilai yang diperoleh di kelas eskperimen yaitu 80 dan rata-rata nilai yang diperoleh di kelas kontrol yaitu 63,26.

Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis Teks Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Air Kumbang Aprilia, Intan; Effendi, Darwin; Wahidy, Achmad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.2699

Penelitian ini mendeskripsikan mengenai pengaruh model pembelajaran think talk write (TTW) terhadap kemampuan menulis teks drama pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Air Kumbang, Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis teks drama siswa kelas VIII, melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan data observasi dan data hasil tes. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah 1. Analisis data tes hasil belajar siswa, 2. Uji Normalitas, 3. Uji Homogenitas, 4. Uji Hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa thitung 5.149 > dari ttabel 1.677 yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran think talk write terhadap keterampilan menulis teks drama siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Air Kumbang dengan presentase siswa kelas eksperimen yang lebih baik daripada kelas kontrol hingga mendapatkan rentang nilai 60-80 yaitu 44% (11 Siswa), persentase siswa yang mendapatkan rentang nilai 81-90 yaitu 40% (10 siswa) dan siswa yang mendapatkan nilai rentang dari 90-100 sebanyak 16% (4 siswa). Dengan hal ini, model pembelajaran TTW berpengaruh baik dalam hasil belajar siswa terutama dalam materi keterampilan menulis teks drama.

Co-Authors ., Padilah Achmad Wahidy, Achmad Ade Firmansyah Afryansyah, Afryansyah Agustini, Tri Amanatul Muslimah, Zulfa Amra, Hoiril Anggraini, Nopa Anucha Aprilia, Intan Bukman Lian, Bukman Carolina Carolina, Carolina Damayanti, Melisa Dessi Andriani, Dessi Dessy Wardiah, Dessy Djunaidi Djunaidi Dwi Aryani, Dwi Dwi Wulandari Etty Pratiwi, Etty Febrianti, Ayu Fitriani, Yessi Fitriyani Fitriyani Fransiska, Fika Happy Fitria, Happy Harapan, Edi Hayatun Nufus Henny Henny, Henny Hetilaniar, Hetilaniar Intan, Fatma Rizki Isnayati, Isnayati Juaidah Agustina, Juaidah Karuniawan, M. Bakti khusnul khotimah Layal, Nurul Linda Lia, Linda Lisdiyanti Listriasdy, Listriasdy M Nasir Maida, Maida Malik, Nur Fitri Qhoirunnisa Abdul Martini Martini Masnuna, Masnuna Miftahul Huda Misnawati Misnawati Misriani, Misriani Missriani Missriani Missriani, Missriani Mujiyanto Mujiyanto Mulyadi Mulyadi Murniati, Femmy Niar, Rika Ismah Noviati Noviati Nur Ahyani Nur Hasanah, Annisa Nurhalisa, Eni Nurhasanah Nurhasanah Nursilawati, Nursilawati Nuzuli Armariena, Dian Pertiwi, Satri Pitsantia, Pitsantia Prabandari, Rr C Siska Wuri Puji Handayani Puspita , Yenny Puspita, Yenny Rahmah Novianti Rahmattulah, Rahmattulah Rahmawati, Astri Rattanachai, Thanaporn Rita Noviani, Rita Riyanto Riyanto Riyanto Rohmadhawati, Desi Agustina Rosana Rosana RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri, Inke Selfia, Nofa Siti Rukiyah, Siti Suryati Suryati Syarwani Ahmad Topan, Oktapian Triani, Irga Trisna, Ayu Trnmiyati, Eko Usman, Risma Nurul utami, melati Utami, Puspa Indah Wahyuni, Ayu Sri Wahyuni, Henny Fitri Wandiyo Wandiyo, Wandiyo Yeni Aryani Yuni Rahayu, Yuni Yuningsih, Neni Misna Yusdianti, Novita

Title Search

Found 6 Documents Search Journal : Indonesian Research Journal on Education

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education