Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.253
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan PARAMUROBI Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Journal of Creative Student Research AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Student Research Journal Jurnal Sains Student Research Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Muhibbul Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Faidatuna Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
M. Yusuf Amin Nugroho
Universitas Sains Al-Qur'an
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Elokuensi Lebaran dalam Filosofi Masyarakat Jawa Suyud El Syam, Robingun; Yusuf Amin Nugroho, Muhamad; Guefara, Rahmat Lutfi
Faidatuna Vol. 4 No. 2 (2023): Mei: Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v4i2.196

Abstract

Tradisi agama Islam di masyarakat sering disalah pehami, akibat dangkalnya pemahaman esensi simbol budaya, maka diperlukan pemahaman atas sebuah tradisi yang berkembang di masyarakat. Artikel ini bertujuan mengungkap elokuensi lebaran dalam filosofi masyarakat Jawa, dengan mengkaji lebih jauh dari sudut pandang filosofis. Tulisan ini merupakan temuan penelitian kepustakaan kualitatif dengan menghimpun data litere, mengambil teori filsafat Jawa kemudian dianalisis induktif. Hasil penelitaian menunjukkan: Lebaran dalam filosofi Jawa disimbolisasikan dengan kupat terbuat dari beras yang dibungkus janur kemudian dimasak, menunjukkan manusia memiliki nafsu yang mesti dikendalikan dengan hati nurani. Kupat mengindikasikan laku papat, bahwa pasca menjalani puasa Ramadhan manusia mesti mau mengakui kesalahan, memohon maaf dan memberi maaf, berbagi kepada sesama, menjalani hidup dengan sikap sabar dan tenang, serta senantiasa menjaga kebersihan lahir dan batin. Implikasi penelitan, pengalaman spiritual melalui pendekatan esensi budaya dikedepankan. Penelitian berkontribusi bagi pendidikan Islam yang menyejukkan.
PEMANFAATAN MEDIA BELAJAR VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Dwiana Amanatul Khasanah; Sri Jumini; M Yusuf Amin Nugroho
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR) Agustus
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i4.5225

Abstract

Dwiana Amanatul Khasanah. UTILIZATION OF ANIMATED VIDEO LEARNING MEDIA TO INCREASE STUDENT LEARNING MOTIVATION IN PAI SUBJECT CLASS XI AT SMK TAKHASUS AL-QUR'AN WONOSOBO. Thesis, Wonosobo: Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Al-Qur'an Science University of Central Java in Wonosobo, 2025. The objectives of this study are: (1) to explore the concept of utilizing learning media to improve students' learning motivation in Islamic Religious Education (PAI) at SMK Takhasus Al-Qur’an, (2) to examine the implementation of animated video learning media for 11th-grade students at SMK Takhasus Al-Qur’an Wonosobo, and (3) to investigate the improvement in learning motivation through the use of animated video learning media in Islamic Religious Education (PAI) for 11th-grade students at SMK Takhasus Al-Qur’an Wonosobo. This study employed a quantitative quasi-experimental method, using tests, questionnaires, and documentation as research instruments.The results of the study show that: (1) the concept of utilizing learning media as a primary step in teaching indicates that animated video learning media offers effective and concrete steps to foster and enhance students’ motivation and learning outcomes in PAI subjects. (2) The implementation of learning media in the experimental class using animated video provided an attractive and unlimited space for students to gain experiences that facilitate better understanding of the taught materials. The learning media or the methods used in delivering the subject matter significantly influence students' comprehension. (3) The improvement of learning motivation through the use of animated video learning media in Islamic Religious Education for 11th-grade students at SMK Takhasus Al-Qur’an Wonosobo is proven by the learning outcomes, where the experimental class achieved an N-Gain score of 58.7%, compared to 30% in the control class. The increase in students' learning motivation was evidenced by an N-Gain score of 73% in the experimental class and 36% in the control class. The application of animated video learning media in PAI subjects is quite effective in enhancing students’ learning motivation, particularly on the topic of "Living in Peace with Tolerance and Avoiding Acts of Violence."
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Keagamaan pada Siswa Kelas VIII di SMP N 3 Kalikajar Wonosobo Husein Mahmud; Muhammad Yusuf Amin Nugroho; Sri Jumini
IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/ihsanika.v3i2.2733

Abstract

This study aims to: (1) explore religious activities in the Pancasila Student Profile (P5) strengthening project; (2) examine the implementation of the P5 project through religious activities among Grade VIII students at SMP N 3 Kalikajar Wonosobo; and (3) identify supporting and inhibiting factors in the implementation process. The research adopts a quasi-qualitative approach, using theory to test or expand existing concepts. Data collection was conducted through observation, interviews, and documentation, followed by data reduction, presentation, and verification. The findings reveal that religious activities within the P5 project contribute significantly to shaping students' character and morals by instilling religious teachings and Pancasila values in everyday life. The project fosters faith, piety, and independence, reinforcing the core values of P5. Key supporting factors include the enthusiasm of the school community, educators' strong religious understanding, and positive role models. Additionally, religious environments like Islamic boarding schools and TPQ (Qur’anic education centers) support the project’s success. However, several challenges hinder its implementation, such as students' inability to attend Dhuha prayer due to time constraints, inadequate prayer facilities, limited parental engagement, and insufficient support from external parties or the government for the development of religious infrastructure. These findings emphasize the need for collaborative efforts between schools, families, and stakeholders to optimize the impact of religious activities within the P5 framework and foster students’ holistic development in line with national character education goals.
Efektivitas Program Parenting di Tk IT Insan Mulia Wonosobo sebagai Pembentukan High Self-Esteem Anak Usia Dini Dita Nurul Istiqomah; Mukromin Mukromin; M. Yusuf Amin Nugroho
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 3 (2025): Juli: Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/inpaud.v2i3.303

Abstract

This study aims to determine the influence and magnitude of the influence of parenting programs on the formation of high self-esteem in early childhood at TK IT Insan Mulia Wonosobo. Using an ex post facto quantitative approach, data were obtained from 60 parents of children aged 5–6 years through questionnaires and observations. The results of the analysis showed that there was a significant influence of parenting programs on the formation of children's self-esteem (Sig. value = 0.036 <0.05) with a contribution of 7.4%. Although significant, the effect was still low, indicating that 92.6% of children's self-esteem was also influenced by other factors such as the social environment and personal experiences. This finding reinforces the importance of active parental involvement in parenting as school partners in supporting children's psychological development.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN SPIRITUAL DALAM BUKU “MENJADI MANUSIA MENJADI HAMBA” KARYA FAHRUDDIN FAIZ Ahmad Rizki; Rifqi Muntaqo; Muhammad Yusuf Amin Nugroho
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan spiritual yang terkandung dalam buku Menjadi Manusia Menjadi Hamba karya Fahruddin Faiz, serta menelusuri keterkaitannya dengan kebutuhan spiritual generasi Z. Pendekatan yang digunakan dalam studi ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode penelitian berbasis kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan penelusuran data online yang bersumber dari buku, jurnal, skripsi, artikel, serta media digital akademis yang relevan. Analisis data menggunakan metode content analysis yang memungkinkan peneliti mengidentifikasi dan menafsirkan isi pesan teks secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam buku tersebut terdapat sejumlah nilai pendidikan spiritual yang signifikan, di antaranya nilai tauhid, tazkiyatun nafs, tawakal, ikhlas, doa, empati, kesadaran waktu, dzikir batiniah, dan kesucian lahir batin. Nilai-nilai tersebut tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga reflektif dan aplikatif, yang dapat diintegrasikan dalam kehidupan sehari-hari guna membentuk karakter spiritual generasi muda. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan spiritual dalam pendidikan Islam sangat relevan dalam menjawab tantangan zaman, serta penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia, sadar akan tanggung jawab moral, dan memiliki kedalaman ruhaniyah dalam menjalani kehidupan modern.
NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VIII SMP KATYA TATIK PUDJIANI DAN BAGUS MUSTAKIM CETAKAN TAHUN 2021 Ma'rifah, Roudhotul; Amin Nugroho, M. Yusuf; Jumini, Sri
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 5 No 1 (2025): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v5i1.9633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan multikultural yang terdapat dalam buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP karya Tatik Pudjiani dan Bagus Mustakim cetakan tahun 2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Data primer yang digunakan adalah isi buku teks, sedangkan data sekunder berasal dari artikel jurnal yang relevan. Fokus kajian meliputi nilai-nilai multikultural seperti toleransi, kesetaraan, keadilan, dan humanis yang terintegrasi dalam materi pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ini secara konsisten mengangkat nilai-nilai multikultural melalui pendekatan tematik, historis, dan kontekstual. Nilai toleransi ditemukan dalam Bab 2, 5, 6, dan 8; nilai kesetaraan dan keadilan muncul dalam Bab 5 dan 9; sementara nilai humanis tampak dalam Bab 1 dan 3. Buku ini juga mendukung pembentukan karakter siswa melalui rubrik reflektif seperti Aku Pelajar Pancasila, Inspirasiku, dan Mari Bertafakur. Meskipun demikian, ditemukan beberapa kelemahan seperti kurangnya eksplorasi nilai-nilai lokal dan isu kontemporer yang relevan dengan realitas generasi Z. Kesimpulannya, buku ini merupakan sarana potensial dalam membentuk peserta didik yang berwawasan multikultural, toleran, dan berkarakter inklusif sesuai semangat Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila.
Pengaruh Penggunaan Media Quizizz terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Urip Adil Wicaksono; Muhammad Yusuf Amin Nugroho; Sri Jumini
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 6 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR) Desember
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i6.6816

Abstract

This study aims to determine the effect of using the digital-based learning media Quizizz on students’ learning motivation and learning outcomes in Islamic Religious Education (PAI) at SMAN 1 Kaliwiro Wonosobo. The research method employed was a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group design. The subjects were 70 eleventh-grade students, consisting of an experimental class (XI-6) and a control class (XI-7). The research instruments included a multiple-choice learning achievement test and a learning motivation questionnaire using a Likert scale. Data were analyzed using the Wilcoxon test, Mann–Whitney test, and simple linear regression analysis. The results showed a significant effect of using Quizizz on students’ learning motivation and learning outcomes. Students in the experimental class demonstrated higher improvements in both motivation and learning outcomes compared to those in the control class. This indicates that the use of Quizizz can create an interactive, enjoyable, and competitive learning atmosphere that enhances students’ enthusiasm for learning.
Peran Program Ekstrakurikuler Dalam Membentuk Karakter Siswa di SMA Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo Dwi Rizki Suandi; Rifqi Muntaqo; Muhammad Yusuf Amin Nugroho
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i1.6075

Abstract

Pembentukan karakter siswa menghadapi tantangan moral, sosial, dan budaya yang masif di tengah arus globalisasi, menjadikan peningkatan upaya pembinaan karakter di sekolah sebagai kebutuhan empiris yang mendesak. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara komprehensif pelaksanaan, peran spesifik, dan dampak dari program ekstrakurikuler meliputi IRMAS, Thek-thek, PASTI, Perisai Diri, Panahan, Futsal, dan Jahit dalam menanamkan nilai-nilai karakter seperti religiusitas, disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kemandirian di SMA Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif lapangan, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di lokasi penelitian. Hasil temuan menunjukkan bahwa pelaksanaan program berjalan baik, terencana, dan berkesinambungan setiap minggu dengan dukungan penuh institusi. Program ekstrakurikuler terbukti memberikan solusi autentik terhadap permasalahan karakter siswa dengan menanamkan nilai-nilai disiplin, kepemimpinan, dan pengendalian diri secara terpadu. Dampaknya terwujud dalam perubahan positif perilaku siswa, seperti peningkatan disiplin waktu, tanggung jawab, dan kemandirian, menjadikan siswa lebih percaya diri, sopan, dan berakhlak mulia. Disimpulkan bahwa ekstrakurikuler adalah instrumen strategis yang vital dalam mewujudkan lulusan berkarakter unggul, mengimplikasikan perlunya optimalisasi berkelanjutan program ini sebagai landasan pendidikan karakter holistik.
Mitos Kopi Teman Setia Rokok dalam Perspektif Teologis Islam Nusantara: Harmonisasi yang Diperdebatkan Nugroho, Muhamad Yusuf Amin; El Syam, Robingun Suyud
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol. 4 No. 02 (2024): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v4i02.4512

Abstract

The research aims to explore the myth of coffee as a loyal friend of cigarettes from the theological perspective of Indonesian Islam, using a descriptive qualitative approach and inductive analysis. The research results concluded; that theologically in Islamic Nusantara, drinking coffee and smoking are not prohibited in Islam. However, this recommendation is only for people who by drinking coffee and cigarettes will get a lot of inspiration. Through smoking and drinking coffee, the distance between the santri and the abangan (general public) can be shortened. The most important aspect of coffee and cigarette law is not the ijtihad regarding halal, haram and makruh, but the implications of the ijtihad inviting Muslims to appreciate and respect other, different cultures. Research implications: the importance of understanding theology in its essence, not just its external aspects. The study invites further, more in-depth research in more specific areas.
Refleksi Satu Abad Nahdhatul Ulama: Dialektika Capaian dan Tantangan Robingun Suyud El Syam; M. Yusuf Amin Nugroho; Siti Lailiyah; Muhammad Saefullah
Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Vol. 2 No. 1 (2023): April : Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrafi.v2i1.899

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk merefleksi satu abad nahdhatul ulama: dialektika capaian dan tantangan. Dengan menggunakan setting teoretik, penelitian menyimpulkan: bahwa Nahdhatul Ulama dalam satu abad, setidaknya memperoleh lima capaian: 1) sebagai organisasi pelestari tradisi, NU sukses mempertahankan diri sebagai organisasi dengan pengikut terbesar di Indonesia, bahkan dunia, 2) berhasil memainkan peran elok dalam percaturan politik Indonesia, dari pra-kemerdekaan, kemerdekaan, pasca kemerdekaan hingga saat ini, 3) dalam konteks pendidikan, berhasil mengintegrasikan sistem pendidikan modern dengan tetap mempertahankan identitas pesantren, 4) pada dimensi budaya, menjadi garda depan sebagai aktor pelestari kebudayaan berbasisi lokal, menjadi media dakwah 5) menjadi penyokong utama beragam agenda pemerintah, terkait isu radikalisme beragama di Indonesia, dan secara gemilang berhasil menjadi representasi Islam rahmatan lil alamin bagi dunia luar. Adapun tantangan kedepan meliputi: 1) memiliki kelemahan di bidang ekonomi maupun SDM terutama terkait riset dan teknologi, 2) meski selalu berperan penting dalam setiap peristiwa politik Tanah Air, namun kerap ditinggal ketika berbicara sharing kekuasaan, 3) pesantren berhasil eksis hingga saat ini, namun masih kental asumsi hanya melahirkan ulama yang menguasai kitab kuning dan memimpin ritual keagamaan, perlu kurikulum yang berorientasi pada penguasaan teknologi informasi, 4) Secara ekonomi, masih basis massa berada di kelas menengah ke bawah sehingga pekerjaan besar ke depan menciptakan para saudagar baru di NU dengan memobilisasi etos pemberdayaan ekonomi.
Co-Authors , Noor Aziz Abdul Majid Abdul Majid Adam Khabiburrochman Ahmad Rizki Ahmad Zuhdi Alifah, Icah Ayu Milkhatun Nisa Dita Nurul Istiqomah Dwi Rizki Suandi Dwiana Amanatul Khasanah El Syam, Robingun Suyud Fachry Abda El Rahman Fatkhurrahman Fatkhurrahman Fatkhurrohman Fatkhurrohman Fatkhurrohman Hamzah, Muchotob Hidayat, Muhtar S. Husein Mahmud Ika Raeni Novianti Inayah, Ati Karwadi Karwadi Lilik Ifatul Fauziyah Ma'rifah, Roudhotul Miftakhul Fajrin Muchotob Hamzah Muhammad Farid Muhlisun Mukromin Mukromin Nasokah Nasokah, Nasokah Nazala, Ulfi Nurul Ngarifin Shidiq Nikmiyati Nikmiyati Noor Aziz Noor Aziz Nur Sahid NURUL FAIZAH Oriza Nurfitriani Rahman, Rifqi Aulia Rahmat Lutfi Guefara Rifqi Muntaqo Sabila Lailia Ramadhani Salis Irvan Fuadi Shiddiq, Ngarifin Siti Lailiyah Sochifatun Indriyana, Sochifatun Indriyana Sri Jumini Suyud El Syam, Robingun Taufiqurrohman, Dwi Urip Adil Wicaksono Wulida, Khurrul Fikri Yani, Anugrah Avi