Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.725
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Journal On Teacher Education (Jote) Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Education Research Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Madani: Multidisciplinary Scientific Journal HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Dawuh: Islamic Communication Journal Journal of Social Work and Science Education ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Manajemen dan Bisnis (J-Mabis)
Fitriani, Yessi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 126 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
TINDAK TUTUR ILOKUSI DAN DEIKSIS RUANG DAN WAKTU DALAM DIALOG FILM RUMAH MASA DEPAN KARYA DANIAL RIFKI Mispita Dwi Purnama Sari, Eva; Rukiyah, Siti; Fitriani, Yessi
Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 8 No. 2 (2025): Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/parataksis.v8i2.18248

Abstract

The formulation of the problem in this research is "What are the illocutionary and deictic speech acts in the dialogue of the film Rumah Masa Depan by Danial Rifki?". This research aims to describe the form of illocutionary and deictic speech acts in the dialogue of the film Rumah Masa Depan by Danial Rifki. The method used in this research is a descriptive qualitative research method. The data in this research are the utterances in the dialogue of the film Rumah Future. The results of this research show that the illocutionary and deictic speech acts in the film Rumah Masa Depan by Danial Rifki consist of assertive, directive, expressive illocutionary and space and time deixis. The research results concluded that there are several forms and functions of illocutionary speech acts, namely assertive stating, suggesting, boasting and complaining. The directive function is ordering, ordering, and requesting. The expressive function is to say thank you, express condolences, blame and praise. The forms of space (place) deixis are locative and demonstrative deixis. The forms of time deixis are present time, future time and past time. Keywords: Speech acts, Illocution, Deixis, Film
EKRANISASI NOVEL GADIS KRETEK KARYA KAMILA ANDINI DAN DAMPAKNYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA Nelsi, Nelsi; Fitriani, Yessi; Utami, Puspa Indah
Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 8 No. 2 (2025): Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/parataksis.v8i2.18055

Abstract

This research describes various reductions, additions and changes to the story, characters and settings from the novel Girl Kretek by Ratih Kumala to the film Girl Kretek by Kamila Andini and Ifa Ifansyah. This research uses a qualitative descriptive method and uses the novel Kretek Girl by Ratih Kumalas and the film Kretek Girl by Kamila Andini and Ifa Ifansyah as research objects. The data collection technique in this research uses documentation techniques. The data analysis technique used in this research is content analysis. This research obtained the results that the process of white sailing from the novel Girl Kretek by Ratih Kumalake, the film Girl Kretek by Kamila Andini and Ifa Ifansyah experienced several changes which include reducing aspects of the story by 34 events, adding aspects as many as 37 events, and varied aspects of change as many as 8 events. The shrinking aspect of the characters is 19t okoh, the adding aspect is 5 characters, and the changing aspect varies by 1 character. The shrinking aspect of the background is 5 backgrounds, the adding aspect is 7 backgrounds, and the changing aspect is varied by 1 background.
The Effect of Implementation Merdeka Curriculum and Learning Motivation on Students’ Learning Outcomes Mita, Mita; Arafat, Yasir; Fitriani, Yessi
Journal of Social Work and Science Education Vol. 6 No. 3 (2025): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v6i3.1285

Abstract

This study examines (1) the impact of the Merdeka Curriculum implementation, (2) the role of student learning motivation, and (3) their combined effects on learning outcomes in SMA/SMK schools across South Pemulutan District. Using a quantitative descriptive approach, data were collected from 127 students at SMA Negeri 1 and SMK Negeri 1 Pemulutan Selatan through questionnaires and documentation. Validity and reliability were ensured via construct validity and Cronbach’s Alpha, while normality, multicollinearity, and heteroscedasticity tests verified data suitability for analysis. The analysis revealed that: Merdeka Curriculum implementation positively influenced learning outcomes by 31.9%. Student motivation contributed 19.2% to improved academic performance. Together, these factors accounted for 36.3% of learning outcome variance, demonstrating significant synergistic effects. This study provides empirical evidence of Merdeka Curriculum’s efficacy in a localized context (South Pemulutan), while highlighting motivation’s complementary role a less explored dimension in curriculum evaluation studies. This study reinforces the need to align curriculum delivery with motivational strategies (e.g., student-centered activities). Supports the expansion of Merdeka Curriculum, emphasizing structured teacher training to maximize its impact. The findings bridge a critical gap by quantifying the dual influence of curriculum reform and motivation in Indonesian vocational and secondary education, offering a replicable framework for similar regional assessments.
Bentuk Tindak Tutur Komisif dan Ekspresif dalam Acara Debat Capres dan Cawapres pada Pilpres 2024 Missriani, Missriani; Pratiwi, Tri; Fitriani, Yessi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.517

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana bentuk-bentuk tindak tutur komisif dan ekspresif yang digunakan oleh ketiga calon presiden dan wakil presiden dalam menyampaikan janji-janjinya dan program kerja serta memberikan apresiasi/kritik terhadap lawan dalam acara debat Capres dan Cawapres pada Pilpres 2024. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC) dan teknik Catat. Dalam menganlisis data peneliti menggunakan metode padan ekstralingual. Adapun langkah-langkah yang dilakukan peneliti dalam menganalisis data adalah sebagai berikut: (1) Mendownload video dari yotube channel Tv One, (2) Mentranskrip video ke dalam tulisan, (3) Membaca dan menyimak video transkrip, (4) Mencatat tuturan berdasarkan teori tindak tutur komisif dan eskpresif, (5) mengklasifikasikan dan mengelompokkan data, (6) Menganalisis data yang telah diklasifikasikan sebelumnya, (7) Menyimpulkan hasil analisis. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam acara debat tersebut mengandung banyak tuturan komisif dan ekspresif berupa komisif janji 53 data tuturan, ancaman 3 data tuturan, penolakan 12 data, ikrar 2 data tuturan, serta tuturan ekspresif memuji 10 data tuturan, ucapan terima kasih 31 data tuturan, mengkritik 32 data tuturan, dan mengeluh 14 data tuturan dengan jumlah keseluruhan 157 data tuturan. Hal tersebut sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Yule dan Hermaji. Dengan tuturan yang paling dominan muncul adalah komisif janji dan eskpresif mengkritik sedangkan yang tidak dominan muncul adalah tuturan komisif ikrar dan eksresif memuji.
Pemerolehan Bahasa Pertama pada Anak Usia 3 Tahun Bilal Afdhal Athaillah di Desa Sungai Pinang Kecamatan Rambutan Fitriani, Yessi; Fatimah, Siti; Missriani, Missriani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.518

Abstract

Pemerolehan bahasa sangat penting untuk menjadi tahap awal dalam memperoleh bahasa pertama anak, setiap anak pasti memiliki kemampuan kognitif yang berbeda-beda, penyebab minimnya kosakata anak karenan jarangnya interaksi dengan orang yang ada di sekitarya, nada berbicara juga berpengauh untuk mental anak dalam berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Pemerolehan bahasa pertama pada anak usia 3 tahun Bilal Afdhal Athailllah di Desa Sungai Pinang Kecamatan Rambutan. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, pengumpulan data menggunakan tenik simak (SLC), rekam, catat. Berdasarkan hasil analisis di temukan 99 data terdiri dari 88 penghilangan fonem konsonan, 77 perubahan fonem konsonan, 18 penghilangan fonem vokal, perubahan fonem vokal 4 data, dan ditemukan sebanyak 14 data makna semantik, B.A.A telah mampu mengucapkan fonem vokal a/i/u/e/o seperti pada kata Ayah, ibu, udang, elang, dan orang hutan, penutur telah mampu mengucapkan beberapa kata dengan jelas seperti kata pisang, jangan, tante, kuning, putih, ayam, nenek, dan telah mampu membedakan  makna kata semantik, seperti membedakan antara kambing, laba-laba, belalang, ayam, mampu membedakan warna putih, kuning, hitam dan bisa membedakan mana laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian ini semoga dapat dijadikan referensi bagi peneliti, pembaca, mahasisiswa dan para orang tua dalam mengajarkan bahasa anak.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas X Akhwat SMA It Izzuddin Palembang Materi Teks Biografi menggunakan Media Pembelajaran Aplikasi Youtube Utari, Yeni; Fitriani, Yessi; Lestari, Hikmah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 3 No 1 (2024): Anthor 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v3i1.297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas X Akhwat SMA IT Izzuddin Palembang materi teks biografi mengguanakan media pembelajaran aplikasi youtube. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri atas empat komponen, yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observasing), dan refleksi (reflecting). Tindakan penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus. Pengumpulan data diperoleh melalui angket, catatan lapangan, dan lembar pengamatan. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif yang mencakup analisis data hasil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata 69,9% dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada siklus II yaitu siswa memperoleh rata-rata 82,1%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas X pada materi teks biografi. Siswa menjadi lebih berani bertanya mengenai teks biografi, berani menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru, berantusias dan berkosentrasi belajar saat pembelajaran teks biografi berlangsung. Berdasarkan uraian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa menggunakan aplikasi youtube dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Akhwat SMA IT Izzuddin Palembang pada materi teks biografi.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Kinerja Guru Rini Ratnasari, Tri Endah; Fitria, Happy; Fitriani, Yessi
DAWUH : Islamic Communication Journal Vol. 1 No. 3 (2020): November
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru di SMP Negeri se-Kecamatan Sekayu; 2) mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja guru di SMP Negeri se-Kecamatan Sekayu; 3) mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru di SMP Negeri se-Kecamatan Sekayu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dianalisis menggunakan rumus regresi linear berganda. Penelitian ini menunjukkan bahwa 1) ada pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru. Maksudnya yaitu semakin tinggi gaya kepemimpinan kepala sekolah, maka kinerja guru akan semakin menurun, 2) ada pengaruh motivasi terhadap kinerja guru. Maksudnya yaitu semakin tinggi motivasi maka kinerja guru akan semakin meningkat, 3) ada pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru. Dengan demikian gaya kepemimpinan dan motivasi dapat mempengaruhi kinerja guru dengan presentase 34.6%, jika mencapai 100% maka bersisa 65,4% yang disebabkan faktor-faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.
Implementasi Profil Pelajar Pancasila melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Nikmah, Nikmah; Fitriani, Yessi
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.21871

Abstract

Profil pelajar Pancasila merupakan salah satu cara untuk memperkuat nilai-nilai karakter khususnya pelajar akibat perubahan budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam membentuk profil pelajar Pancasila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah  implementasi nilai-nilai profil pelajar pancasila berhasil dilaksanakan  khususnya pada pelajaran Bahasa Indonesia. Nilai-nilai profil pelajar pancasila yang telah diterapkan yakni 1) beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; 2) berkebhinekaan global; 3) bergotong royong; 4) mandiri; 5) bernalar kritis; 6) kreatif. Keenam profil pelajar pancasila tersebut dapat ditingkatkan dengan menggabungkan beberapa dimensi dalam proses pembelajaran karena pada hakikatnya setiap dimensi  berhubungan dengan dimensi lainnya.
Penggunaan Platform Padlet dan Quizizz sebagai Media Pembelajaran Materi Teks Negosiasi Sulasmi, Sulasmi; Fitriani, Yessi
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.23248

Abstract

Pendidik dalam memilih media pembelajaran harus mempertimbangkan dua hal yaitu tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dan karakteristik materi yang akan diajarkan. Sehingga diperlukan alternatif pemecahan seperti penggunaan aplikasi berbasis digital untuk menumbuhkan semangat belajar peserta didik berdasarkan permasalahan inilah peneliti melakukan penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus yang bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penggunaan aplikasi Padlet dan Quizizz selama proses pembelajaran. Selama proses penerapan Padlet dan Quizizz dalam kegiatan pembelajaran, kedua aplikasi ini mampu menciptakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan menarik bagi peserta didik hal ini dibuktikan dengan antusiasme peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Padlet diigunakan sebagai landasan pemahaman materi sedangkan Quizizz sebagai alat evaluasi terstruktur. Penggunaan Padlet dan Quizizz secara bersamaan dapat menciptakan pengalaman belajar yang intelektual, emosional, mengakomodasi berbagai gaya belajar peserta didik, dan memotivasi peserta untuk memiliki daya saing.
Kajian Semantik Penyimpangan Tuturan Anak Pemerolehan Bahasa Anak Usia 4 Tahun Trisna, Henny; Fitriani, Yessi
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.23281

Abstract

Penyebab anak usia 4 tahun mengalami kelainan bicara adalah karena pada usia ini anak sedang dalam proses penguasaan bahasa setelah bahasa pertama, dan dipengaruhi oleh setidaknya dua faktor, yaitu fisiologis dan psikologis. Faktor fisiologis meliputi organ yang menghasilkan ucapan, seperti mulut dan fungsi otak. Sementara itu, faktor psikologis juga mencakup perkembangan kognitif anak dalam proses penguasaan bahasa pertama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penyimpangan bicara bahasa pada anak usia 4 tahun dengan menggunakan studi semantik yang berasal dari pemerolehan bahasa. Metode pengumpulan data yang digunakanadalah teknik observasi dan sadap. Teknik lanjutan yang digunakan adalah menyimak, berpartisipasi, merekam, dan mencatat. Metode analisis yang digunakan antara lain ekuivalensi ekstralinguistik, yaitu digunakan untuk menganalisis unsur-unsur ekstralinguistik, misalnya mengaitkan persoalan bahasa dengan benda di luar bahasa.
Co-Authors Abdillah, Abi Achmad Wahidy, Achmad Afryansyah, Afryansyah Agustina Agustini, Tri Ali Djamhuri Amrina, Uli Anisa Mufidah, Anisa Apriliany, Lenny Aprisilia, Nadia Arafat, Yasir Ardiansyah, Arif Artanti Puspita Sari Ary Wibowo Asrobanni, Nadia Astiti, Made Sumiati AYU ASTUTI, AYU Bukman Lian, Bukman Carolina, Rilen Dedi Febriyanto Dessy Wardiah, Dessy Detia Yati Effendi, Darwin Evana, Yores Febriani, Nani Fitriani Fitriani Hadi Saputro, Asda Happy Fitria, Happy Harapan, Edi Hartati , Yeni Hartoyo, Joko Herlina Herlina Herlina, Lilian Hermiati Herry, Herry Hetilaniar, Hetilaniar Indah Utami, Puspa INDRAWATI, SRI WAHYU Ira Fatmawati Ismizakiy Juaidah Agustina Karmila, Emi Khotifah, Suci Kodri, Agus Kurniatie, Amellia Kurniawati, Masrah L, Lathifah Lariani, Eka Lertchaiprasert, Nipa Lestari, Hikmah Lestari, Rizcha Fuji Mandasari, Desi Mansyah, Robbi Mardiyah, Sri Maria, Vivi Marleta, Erlin Marzuan, Marzuan Mispita Dwi Purnama Sari, Eva Misriani, Misriani Missriani Missriani Missriani, Missriani Mita Mita, Mita MUHAMMAD ALI Mulyadi Mulyadi Mustaqim, Hijrah Rijal Nelsi, Nelsi Nikmah Nikmah Ningsih, Era Kurnia Nisartika, Nisartika Noka, Isara Abda Novita Wulandari Nugraha, A. Kahfi Nur Ahyani Nurbaeti Nurbaeti Nurhayati Nurhayati Oktariyani, Yeni Pratiwi, Tri Purnomo, Awan Puspa Indah Utami Putra, Hermansah Putri Rimoko, Cynthia Putri, Rizqi Utami Ratanasiri, Sutida Rini Ratnasari, Tri Endah Rizki Mardatilla, Awalia Rosana Rosana S Siswanto Safitri, Siyam Salmah, Ida Sari, Aisyah Sekar Sari, Cici Indah Sawitri, Erwin Septa, Sandy Simbolon, Mora Hotlen Siti Fatimah Siti Khadijah Siti Khodijah Siti Rukiyah, Siti Sofiyullah, Muhammad Sukaisih, Tin Sulasmi Sulasmi Sulastinah, Sulastinah Sulistiyono, Edy Suryani, Anggi Susanti, Lia Dwi Syarwani Ahmad Thantakul, Ananya Topan, Muhammad Tri Widayatsih, Tri Trisna, Henny Trisnawati, Erni Utami, Puspa Indah Utari, Yeni Wahyu, Almy Soleh Waki’ah, Nur Wanda Wanda Wardarita, Ratu Wati , Linda Wati, Adri Panca Widayati, Fatriani Yuliya, Yezi Yunda, Arif Yuniarti Yuniarti Yuniarti, Retno Zahara, Audi Zahara, Liza Zarwini, Zarwini Zulaika, Zulaika