Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.691
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Jurnal Bioedukatika Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Studi Arab Perspektif Pendidikan dan Keguruan Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Community Education Engagement Journal Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Improvement: Jurnal Manajemen dan Bisnis Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Biology and Education Journal (BaEJ) Bisma : Business and Management Journal Socius: Social Sciences Research Journal Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Ragam Pengabdian Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya
Robiah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengecekan Tensi Dan Gula Darah Bagi Masyarakat Desa 4 Kabupaten Kampar Suryanti; Hidayati , Nurkhairo; Hajar , Ibnu; Ritawati, Tengku; Sukarni; Robiah, Siti; Mellisa; Ferazona, Sepita; Fauziah, Nurul; Al Abrar, Said Muhammad
Community Education Engagement Journal Vol. 4 No. 2 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v4i2.12584

Abstract

Kegiatan bakti sosial ini bertujuan untuk mengedukasi warga Desa 4 Kabupaten Kampar tentang perlunya pemantauan tekanan darah dan glukosa. Tindakan pencegahan menjadi kunci untuk menjaga agar kondisi tidak semakin parah dengan tes glukosa darah yang bermanfaat bagi anggota masyarakat dengan mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan gula darah, salah satunya gula darah tinggi atau rendah. Selain itu, memeriksakan tekanan darah secara rutin dapat mengurangi risiko terkena tekanan darah tinggi yang tidak baik untuk kesehatan. Sehingga dapat mengurangi dampak pada kehidupan sehari-hari. Kegiatan amal ini dilakukan di unit regional Kylä 4 yang diikuti oleh 40 warga. Pada kegiatan ini, Anda akan mempelajari materi dan tahapan pengukuran gula darah dan tekanan darah, serta informasi tekanan darah untuk glukosa. 187 mg/dL. kemudian pelatihan dilanjutkan dengan pelatihan langsung bagi umat paroki. Kegiatan ini memiliki banyak manfaat bagi anggota masyarakat untuk memanfaatkan peluang yang ada dan mengetahui cara melindungi diri serta mengetahui resiko hidup.
Peduli Lingkungan Membangun Karakter Untuk Mengurangi Limbah Plastik Suryanti, Suryanti; Ferazona, Sepita; Ritawati, Tengku; Nurmalinda; Robiah, Siti; Hajar, Ibnu; Syafitri, Alviany Dwi; Praguna, Edo
Community Education Engagement Journal Vol. 6 No. 2 (2025): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v6i2.21118

Abstract

The implementation of community service activities aims to care for the environment, build character to reduce plastic waste in SMP Negeri 9 Pekanbaru. The method used with the socialization stage, the counseling stage, the stage of implementing the outcome of the service and the monitoring and evaluation stage using an environmental care questionnaire consisting of one indicator, with 8 subindicators and 26 statements using the google form Community service has been carried out on students of SMP Negeri 9 Pekanbaru, in grade VIII with a total of 40 people. The scope of material in this activity about caring for the environment includes; caring, awareness, involvement, responsibility, exemplary, cooperation, courage and social concern. Provided with google form. Data was obtained from a questionnaire that was distributed on average to care for the environment with a score of 79% in the caring category. With the education provided, it is hoped that students can personally build a better character about caring for the environment and can apply it in real life and can be realized in daily behavior. So that becoming more appreciative and loving for the environment can reduce environmental damage that comes from plastic waste pollution. It can be concluded that caring for the environment builds character to reduce plastic waste for students of SMP Negeri 9 Pekanbaru category cares.
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Berbantuan Media Poster Interaktif Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Robiah, Siti; Sari, Nadia Tiara Antik; Mustikaati, Wina
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2026): Mei-Agustus, Sustainable Development Goals (SDGs): Multidisciplinary Perspectiv
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/jsp4gk61

Abstract

Banyak siswa sekolah dasar yang masih mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi gagasan utama, memahami informasi dalam teks, dan menarik kesimpulan dari teks eksplanatori. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) yang dibantu oleh media poster interaktif terhadap kemampuan pemahaman bacaan siswa kelas lima. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimental dan desain kelompok kontrol tidak setara. Penelitian ini melibatkan 54 siswa kelas lima SDN 2 Cimahi, yang terdiri dari 28 siswa di kelas eksperimen dan 26 siswa di kelas kontrol. Kelompok eksperimen menerima pembelajaran melalui model CIRC yang didukung oleh poster interaktif, sedangkan kelompok kontrol diajarkan menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir yang dirancang untuk mengukur keterampilan pemahaman bacaan siswa, khususnya dalam mengidentifikasi ide utama, menganalisis struktur teks eksplanatori, memahami hubungan sebab-akibat, dan menarik kesimpulan. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi kegiatan membaca kolaboratif dan media visual interaktif meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan kinerja literasi siswa secara keseluruhan, sehingga memberikan alternatif yang efektif untuk meningkatkan pengajaran pemahaman bacaan di sekolah dasar.
Analisis Respon Siswa terhadap Penggunaan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Imtaq pada Materi Sistem Reproduksi Ayu Novriandini, Novita; Robiah, Siti
Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 4 No. 2 (2026): May: Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/semantik.v4i2.2871

Abstract

This study aims to determine student responses to a developed PBL-based Biology e-module on the reproductive system that integrates Imtaq (faith and piety). This study employs the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, though it is limited to the Development stage. Purposive sampling was used to select a sample of 75 students from three schools. Student responses were gathered through a limited trial using questionnaires distributed at SMAN 2 Siak Hulu, SMAN 3 Siak Hulu, and SMAN 11 Pekanbaru. Data were collected via observation, documentation, and questionnaires. The limited trial results regarding student responses to the e-module yielded an 86% approval rating across the three schools. Based on the findings, it can be concluded that the PBL-based, Imtaq-integrated Biology e-module on the reproductive system elicited an excellent response from students, indicating its suitability for use in the learning process. Consequently, having been developed and positively received by students, the e-module is ready to proceed to the large-scale trial stage.
Co-Authors A, Anazah Abdul Syukur Ibrahim Ahmad Riyadi Al Abrar, Said Muhammad Ayu Novriandini, Novita Azizah, Sinta Putri Nur Drajat Stiawan Farid Hamid Umarela Fauzie Senoaji Fawaiq, Mohammad Nur Fitriyeni, Fitriyeni Hajar , Ibnu Handayani, Isna Haryani, Eni Hidayat, Dimas Ridwan Hilmi Dzaki Hisny Fajrussalam Ibnu Hajar Ibrahim, Tatang Indiriani, Tristia Layla Insari, Indah Putri Irhamuddin, Irhamuddin Islam, Anshori Daulatul Kusnadi, Andini Anggraeni Kusnadi, Andini Angraeni Laili Rahmi, Laili Listiani, Endri Maesaroh, Ema Marisan, Susan Maulana, Yana Maulida, Syaira mellisa Minarti, Agus Muhammad Anang Firmansyah, Muhammad Anang Muhammad Taufiq Abadi Mustofa, Tulus Novaliza, Merry Nur Indah, Nur Nurdini, Khamisah Nurkhairo Hidayati Nurmalinda Nurul Fauziah Praguna, Edo Purwanto, Hadi Putri Maharani, Ajeng Rahayu, Aulia Pebriyanti Risnawati, Risna Ritawati, Tengku Rofi'uddin, AH. Rohmah, Siti Mashitoh S. Sundari Sari, Nadia Tiara Antik Sepita Ferazona Simatupang, Mona Kristina Sukarni Sulaeman, Devi SURYANTI Suryanti Syafitri, Alviany Dwi Syifa, Miana Timorochmadi, Ferry Tryzulhijah, Riana Usman, Yessy - Walidain, Abdah Birrul Wandani, Wandani Wibowo, Wijanarko Agus Widianti, Sara Wina Mustikaati Yeni Safitri Yoseptry, Ricky Zakiyyan, Faza