Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.51
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal INSANIA Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Inspiratif Pendidikan Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Tarbawi Al Haditsah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan dan Konseling Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Journal of Islam and Science Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Terapan Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Referensi Islamika : Jurnal Studi Islam Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Journal of Progressive Information, Security, Computer and Embedded System Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Jurnal MediaTIK Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan
Irwansyah Suwahyu
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Puzzle Bergambar untuk Meningkatkan Kognitif Membaca Pada Anak PAUD Ninik Rahayu Ashadi; Irwansyah Suwahyu
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Research and Development) dengan model pengembangan 4D : design, define, develop, and disseminate yang bertujuan untuk mengetahui tahapan hasil pengembangan media pembelajaran berbasis game puzzle bergambar. Pengujian media pembelajaran ini menggunakan pengujian kualitas perangkat lunak berdasarkan ISO 25010, dengan menggunakan 3 aspek pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang dibuat pada aspek Functionality Suitability menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 100% dengan interpretasi ”Sangat Layak”. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan oleh peneliti sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa Hasil pengembangan media pembelajaran berbasis game puzzle bergambar dirancang dengan menggunakan model pengembangan 4D. Pengujian yang digunakan pada media pembelajaran ini menggunakan ISO 25010 dengan menggunakan 3 aspek pengujian. Media pembelajaran ini dibuat untuk  meningkatkan kemampuan membaca dan menulis pada serta sebagai sarana pembelajaran mengajar di kelas.
Aplikasi Tiktok dan Pengaruhnya dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Irwansyah Suwahyu
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum penggunaan aplikasi tiktok dan pengaruhnya terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMK Negeri 4 bantaeng. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dimana penelitian ini mengambil data melalui wawancara mendalam dengan guru mata Pelajaran PAI terkait bagaimana penggunaan aplikasi tiktok dan dampak yang dimunculkan darinya. Hasil wawancara kemudian dijabarkan sebagai jawaban dari penelitian. Dimana hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi tiktok oleh para peserta didik di SMK Negeri 4 Bantang adalah tinggi, dimana berdasarkan hasil wawancara menyimpulkan bahwa hampir semua peserta didik mempunyai akun tiktok dan merupakan pengguna aktif. Kemudian pengaruhnya dalam pembentukan karakter peserta didik adalah beberapa peserta didik yang aktif dalam menggunakan tiktok menjadi lebih sering menunda-nunda pekerjaannya atau menjadi malas. Kemudian mereka juga tidak bisa membedakan kapan waktu belajar dan kapan harus menggunakan tiktok. Sehingga menajemen waktu tidak terkendali. Sikap yang buruk juga muncul ketika guru menjelaskan materi dimana peserta didik ada yang sibuk menggunakan tiktok, sehingga berpengaruh negatif terhadap kemampuan kognitifnya.
Pemanfaatan Aplikasi Youtube Pada Pembelajaran PAI Irwansyah Suwahyu
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan aplikasi youtube dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang diamati. Pada penelitian ini diambil data dari angket yang disebar kepada para mahasiswa di jurusan PKK, Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Kesimpulan yang didapatkan adalah aplikasi youtube memiliki peranan yang penting dalam memberikan informasi kepada para mahasiswa dalam proses pembelajaran PAI. Mahasiswa kemudian menjadikan aplikasi youtube sebagai salah satu wadah dalam menambah informasi terkait ilmu pengetahuan agama yang mereka miliki. Hal ini sangat berperan dalam menambah referensi pengetahuan mereka dalam pembelajaran Agama Islam di kampus. Pemilihan ustadz juga menjadi sangat variatif di aplikasi youtube. Tema-tema yang disajikan dalam dakwah juga lengkap. Para mahasiswa tinggal melakukan scroll dan mencari tema apa saja yang ingin mereka tonton kemudian dengan sangat mudah mereka dapatkan. Tentunya hal ini memberikan kemudahan dalam pembelajaran PAI itu sendiri dengan pemanfaatan aplikasi youtube yang menunjang proses kognitif para mahasiswa.
Eksistensi Pemikiran Pendidikan Islam Fazlur Rahman di Era Digital Irwansyah Suwahyu
Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 2 (2023): Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research examines the existence of Islamic education thought of one of the reformers in the 20th century, namely Fazlur Rahman. This research is a library research in which the subject of Fazlur Rahman's educational thought becomes the study in this research. Fazlur Rahman's thoughts in Islamic education are then connected with how the development of today's digital age. The result of this research is that Fazlur Rahman's thoughts have provided high standards on how the implementation of ideal education in Islamic educational institutions should be. This begins with formulating the right goals in accordance with the achievement of good physical and spiritual needs or a balanced world and hereafter. Then the education system is integrated between religious and general sciences. As well as the scientific development of students in accordance with their needs and related to critical, historical and holistic or comprehensive material. Apart from that, teachers are also no less important in taking a role in advancing education itself. Teachers are expected to always be able to answer the challenges and developments of the times in order to present knowledge with the latest media and methods. Finally, in infrastructure or all facilities that support the implementation of the educational process properly, it is very necessary to fulfill and improve the facilities in the process of sustainability of Islamic education. In this sophisticated era, the existence of Fazlur Rahman's thought is maintained. This is very strong if it is associated with the points of thought that are always progressive to see the developments that occurred at that time in the Western world and the decline occurred in the Islamic world. So Muslims should also pay attention to the times that occur with the presence of various kinds of progress in various matters and this must be responded positively by Muslims, especially in the field of education.Keyword: Islamic Education Thought; Fazlur Rahman; Digital Era.
SYAIKH NAWAWI AL-BANTANI; FIGUR, GURU PARA ULAMA, DAN SANTRI TANAH AIR Ismail Rosyid; Irwansyah Suwahyu
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.vol1iss1.0231

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang peranan Syaikh Nawawi al-Bantani sebagai seorang tokoh ulama Indonesia yang memiliki peranan penting terhadap perkembangan pendidikan Islam di Nusantara. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang mana data diperoleh melalui dokumen-dokumen yang dianalisis dengan analisis isi. Hasil studi ini mengemukakan bahwa Syekikh Nawawi Al-bantani merupakan figur umat Islam tanah air yang telah memberikan sumbangan keilmuannya melalui karya dan muridnya. Beliau juga turut berpartisipasi dalam pembaharuan pemikiran Islam, sehingga hal inilah yang menjadikan Syaikh Nawawi al-Bantani sebagai figur sekaligus guru para ulama dan santri Nusantara.
PERANAN GURU QUR’AN HADIS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR ILMU TAJWID Irwansyah Suwahyu; Dedi Faizal Suwahyu; Ayudia Ria Sofiana
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.vol1iss1.0235

Abstract

Penelitian ini mengkaji peranan guru Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan belajar ilmu tajwid peserta didik di MTs Madani Alauddin Paopao. Penelitian ini tergolong jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini memusatkan kajian pada satu objek tertentu yang diperlakukan sebagai suatu kasus. Data studi kasus dapat diperoleh dari semua pihak yang bersangkutan, dengan kata lain dalam studi ini dikumpulkan dari berbagai sumber. Adapun sumber data penelitian ini adalah Kepala sekolah, dan guru bidang studi Qur`an Hadis MTs Madani Pao-pao Gowa. Selanjutnya, metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan penelusuran referensi. Teknik pengolahan data dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Faktor-faktor penyebab peserta didik mengalami kesulitan belajar ilmu tajwid adalah: a) Sulitnya peserta didik menghafalkan huruf hijaiyah karena banyaknya muatan jumlah hurufnya. b) Dalam materi nun sukun dan tanwin, hukum bacaan ikhfa peserta didik masih sulit untuk melafalkannya c) Dalam materi hukum bacaan Lam dan Ra peserta didik juga mengalami kesulitan dari segi pemahaman apalagi ketika membaca al qur`an rata-rata peserta didik tidak mampu mengetahui hukum bacaan ini. d) Dalam materi hukum bacaan Mad dengan pembagian hukum bacaan yang banyak peserta didik pada umumnya masih sulit untuk membedakan panjang sebuah bacaan ketika terdapat hukum bacaan Mad di dalammnya. 2)Upaya guru Qur`an Hadis dalam mengatasi kesulitan belajar ilmu tajwid siswa di MTs Madani Pao-pao, dengan melakukan pengelompokkan peserta didik yang telah paham ilmu tajwid dan yang belum paham, sehingga peserta didik yang telah paham tentang ilmu tajwid dapat membantu peserta didik yang lain dalam memahami ilmu tajwid, menerapkan metode pembelajaran Ilmu Tajwid yang berbeda, contohnya metode strip story, dengan metode tersebut guru dapat mengontrol perkembangan peserta didik dalam memahami Ilmu tajwid, memberikan bimbingan, menambah jam pelajaran serta memberikan tugas untuk menambah pengalaman peserta didik dalam mempelajari ilmu tajwid.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK Irwansyah Suwahyu
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 2 (2023): DESEMBER
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v1i2.0242

Abstract

This study examines how the use of social media by students at SMA UII Yogyakarta affects their morals. The method used in this study is a combination method or mixed methods. Where the design uses a sequential explanatory model. This study reveals in advance how often students use social media through a quantitative approach by analyzing the results of student questionnaires. And then describe it using a qualitative approach. The result of this study is that the level of students' use of social media is 80%. And when it is associated with morals, the behavior is positive. However, in an in-depth study through interview questions and observations made on students' social media accounts, negative things were found. So it can be concluded that social media that is used too often will have a negative impact on the morals of students.
PERAN APLIKASI TIKTOK DALAM DAKWAH ISLAM Irwansyah Suwahyu
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v2i1.005

Abstract

This research aims to examine the role of the TikTok application in Islamic da'wah. This research is a descriptive qualitative research where the data collection technique was obtained from the results of a questionnaire given to students of Family Welfare Education, Faculty of Engineering, UNM Class of 2023. The results of the research show that the role of the widespread TikTok application in Islamic da'wah is quite large. This is because all PKK students are users of the TikTok application. They are also active users and spend most of their free time accessing the TikTok application. On the other hand, their interest in the da'wah application on TikTok is because the time is not too long and the videos uploaded are only the main ones.
KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM FAZLUR RAHMAN Irwansyah Suwahyu
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v2i1.009

Abstract

This article examines the educational thoughts of one of the reformers of Islamic education, namely Fazlur Rahman. This research is library research where data is obtained through documents which are analyzed using content analysis. The results of this research show that Islam prioritizes education in the lives of its adherents. Educational goals must be formulated with a balanced orientation between worldly life and the hereafter. Educators have a fundamental role in education, so educators need serious attention. Adequate things such as incentives for improving the careers of educators are urgently needed. Every educator must never stop learning and developing himself. They must have a high commitment to education. Students must also be taught the Koran as the main basis of their life. By learning the Koran well, it will provide a better understanding and meaning of life. And students will use the Koran as inspiration and motivation in their lives.
PERAN INOVASI TEKNOLOGI DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL Irwansyah Suwahyu
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 2 (2024): DESEMBER
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v2i2.003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran inovasi teknologi dalam transformasi pendidikan Islam di era digital. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan. Dalam penelitian kepustakaan, sumber data utama yang digunakan adalah data sekunder, yaitu data yang diperoleh dari sumber tertulis, seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen lain yang relevan dengan topik penelitian. Penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi teknologi memiliki peran yang sangat penting dalam transformasi pendidikan Islam di era digital. Teknologi digital memungkinkan penyebaran ilmu pengetahuan Islam secara lebih luas dan efektif, meningkatkan kualitas dan akses pembelajaran, serta mengatasi berbagai tantangan yang dihadapi. Namun tantangan seperti kesenjangan digital dan kesiapan sumber daya manusia masih perlu diatasi untuk memastikan keberhasilan penerapan teknologi dalam pendidikan Islam. Transformasi pendidikan Islam di era digital merupakan proses yang kompleks dan multidimensi. Hal ini mencakup perubahan metode pengajaran, kurikulum, alat bantu pembelajaran, serta pendekatan pedagogi dan etika. Meskipun transformasi ini menghadirkan tantangan, namun juga menawarkan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan penyebaran ajaran Islam.
Co-Authors Abd. Rahman Patta Abdal, Nurul Mukhlisa Ainun Zahra Adistia Amiruddin Hambali Amri Rahman Amri Rahman Andi Ahmad Taufiq Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Faiz Nabiel Rasyid Andi Muhammad Taufik Ali Angga Adit Pratama Anisa M, Nurul Aqsha, Ismail Ari Andrian Waratman Ashadi, Nini Rahayu Ashadi, Ninik Rahayu Ashari, Hilda Aslinda, Ummu Ayudia Ria Sofiana Daud Mahande, Ridwan Dedi Faizal Suwahyu Dewi, Shabrina Syntha Dwi Rezky Anandari Sulaiman Dwi Rezky Anandari Sulaiman Dyah Vitalocca Edy, Marwan Ramdhany Hanum Zalsabilah Idham Hisnuddin, Hisnuddin Imran Ismail Rosyid Jamaluddin Jamaluddin M. Al Ihlas M. Al Ihlas M. Miftach Fakhri Mahmudi, Akhsan Marzuki, Kartini Ma’ruf , Muhammad Miftahul Huda Miru, Alimuddin Sa'ban Muh. Agung Sidiq Muh. Reyhansyah Syahrir Muhammad Asriadi Muhammad Fajar B. Muhammad Haristo Rahman Muhammad Ma’ruf Mukhlisah Abdal, Nurul Muliaty Yantahin Muttaqia Muttaqia Nasrah Natsir Ninik Rahayu Ashadi Ninik Rahayu Ashadi Nur Syafitra Ramadhani Nurfadilah Istiqamah Nurhilaliyah Nurhilaliyah Nurmila Nurmila Nurrahmah Agusnaya Nurul Fajriani Rasid Nurul Mukhlisah Abdal Nurul Mukhlisah Abdal Putri Maharani, Geby Putri Nirmala Ramli Rasjid, A. Riana T. Mangesa Ricky Saputra Rosidah Rudi Amir Sanatang Setialaksana, Wirawan - Shabrina Syntha Dewi Sidik Sidin, Udin Sitti Muthmainnah Sitti Muthmainnah Sofyan Taurid Ode Madi suhaeb, Sutarsi Suhartono, Suhartono Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Syahrul Syukur, Pramudya Asoka Udin Sidik Sidin Veronika Asri Tandirerung Yasin Anil Hakim Gobel Yohana Rara Yuanita B Yuanita B