Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.91
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Interaksi : Jurnal Ilmu Komunikasi Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Publikasi Pendidikan SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat community: Pengawas Dinamika Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah jurnal ilmu keolahragaan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Randwick International of Education and Linguistics JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Global Journal Basic Education Jurnal Basicedu QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Mamangan Social Science Journal Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Al Manba Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Seumubeuet SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation
Yusnadi, Yusnadi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Metode Orff Schulwerk sebagai Model Pembelajaran Musik Inovatif di Sekolah Dasar: Kajian Teoretis dan Empiris Usman, Hikmawati; Pada, Amir; Yusnadi, Yusnadi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi karakteristik media pembelajaran matematika berbasis hypermedia yang dapat diandalkan, serta untuk menganalisis pandangan peserta didik, praktisi, dan guru terhadap media tersebut. Dengan menggunakan model pengembangan Hannafi dan Peck, penelitian ini melibatkan serangkaian tahapan mulai dari analisis kebutuhan hingga pengembangan akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika berbasis hypermedia dirancang sebagai model presentasi yang memfasilitasi guru dalam menyampaikan materi dan sebagai sumber belajar yang mandiri bagi siswa. Respons peserta didik terhadap penerapan media ini sangat positif, menganggapnya efektif dan efisien dalam penggunaan serta pembuatan konten pembelajaran. Setiap antarmuka media dilengkapi dengan fitur navigasi, hyperlink, dan fasilitas lainnya yang memudahkan pengguna dalam menjelajahi materi. Peserta didik menunjukkan kemampuan untuk dengan lancar menggunakan semua fitur yang disediakan, menunjukkan minat terhadap tampilan visualnya, menikmati proses belajar dengan bantuan media tersebut, dan mampu memahami materi pelajaran dengan lebih mudah. Penelitian ini menyoroti peran penting media pembelajaran matematika berbasis hypermedia dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman konsep matematika. Respons positif yang diterima dari peserta didik dan praktisi menunjukkan potensi besar dari penggunaan media ini dalam konteks pendidikan matematika yang lebih efektif dan menarik.Kata Kunci: Metode Orff Schulwerk, Pembelajaran Musik Inovatif
The Influence Of Digital Leadership On Employee Performance Is Mediated By Work Engagement Of Academic Employees Pardede, Surya Darma; Yusnadi, Yusnadi; Ahmad, Selamat Trinono; Dalimunthe, Muhammad Bukhori; Baharuddin, Baharuddin
Jurnal Mamangan Vol 12, No 2 (2023): Special Issue
Publisher : LPPM Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/mamangan.v12i2.9775

Abstract

In the digital era, leaders are required to be able to integrate technology in the management and operations of educational institutions. According to Khan & khan (2021) digital leadership not only focuses on the use of technology but also how technology can improve the performance of employees and the organisation as a whole based on bibliometric analysis using the VOSviewer application shows that 315 relevant articles were obtained which accounted for 60% of the total articles found that network visualisation that has discussed many research linkages of digital leadership with technology while leadership ledearship with wrok engagement and performance is still small. The purpose of this study is to explore the effect of digital leadership on academic staff performance at HKBP Nommesen University and to investigate how work engagement can mediate the relationship. The research question posed was: ‘is it suspected that digital leadership has a significant effect on work engagement directly’, “is it suspected that digital leadership has a significant effect on employee performance directly”, “is it suspected that work engagement has a significant effect on employee performance through work engagement?”. Based on the results of the discussion, it can be concluded that, based on calculations using SmartPLS 4.0 software, there is a significant effect of digital leadership on improving employee performance with path coefficient (0.307) and p-value (0.002 <0.05) with a structural level of influence at a low level (F square = 0.084). There is a significant effect of digital leadership on increasing Wrok Engagement with path coefficient (0.507) and p-value (0.000 < 0.05) with structural influence at moderate level. there is no significant effect of Wrok engagement on improving employee performance with path coefficient (0.149) and p-value (0.115 > 0.05). because there is no significant effect of digital leadership on performance through Wrok engagement as an intervening variable with path coefficient (0.076) and p-value (0.120 > 0.05)
IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN II DALAM KEGIATAN MENGAJAR SISWA KELAS 1 SD DI SD NEGERI 177041 SIMARHOMPA PADA TAHUN 2021 Panjaitan, Paulina; Simanjuntak, Milka; Dungo Silitonga, Febri; Pardede, Seniwati; Napitupulu, Lilis; Silitonga, Njuah Moenda Sari; Herman, Herman; Sigiro, Mula; Yusnadi, Yusnadi; Syahfitri, Dian
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i3.955-967

Abstract

Program Kampus Mengajar merupakan salah satu Program Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM) dari Kemendikbud yang memberdayakan para mahasiswa/i Indonesia untuk dapat belajar dan berkontribusi secara langsung dalam dunia pendidikan, terutama dalam mengembangkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik pada jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Atas yang berada pada daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar). Program ini telah berjalan pada dua angkatan yakni angkatan sebelumnya, Kampus Mengajar Angkatan I (KM1) dan angkatan yang sedang berjalan saat ini yaitu Kampus Mengajar Angkatan II (KM2). Mahasiswa yang lolos seleksi dalam program ini ditugaskan pada mitra sekolah yang dipilih oleh pihak penyelenggara program Kampus Mengajar. Adapun sekolah yang menjadi tempat pelaksaan program Kampus Mengajar Angkatan II yang telah saya lakukan bersama dengan teman-teman mahasiswa lainnya yaitu SD Negeri 177041 Simarhompa, Desa Siabal-abal III, Kecamatan Sipahutar, Kabupaten Tapanuli Utara, Sumatera Utara. Program yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa selama penugasan yaitu program mengajar, program membantu adaptasi teknologi, serta program membantu administrasi guru dan sekolah. Setelah melakukan penugasan Kampus Mengajar Angkatan II di SD Negeri 177041 Simarhompa dari 09 Agustus 2021 sampai dengan 17 Desember 2021, mahasiswa maupun pihak sekolah sama-sama mendapatkan banyak manfaat dari program ini. Mahasiswa mendapat banyak sekali pengalaman secara langsung dilapangan, baik saat pembelajaran dan juga saat menyusun program bersama teman sejawat. Sedangkan pihak sekolah penempatan mengaku banyak terbantu dengan kehadiran mahasiswa, baik dalam bidang program mengajar, membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah mapun guru.
Pengaruh Penerapan Metode Outbound Terhadap Perkembangan Karakter Sosial Pada Anak Usia Sekolah Dasar Silalahi, Oktavia Margareta; Yusnadi, Yusnadi
Jendela PLS Vol 10, No 2 (2025): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v10i2.15060

Abstract

Permasalahan ini berawal dari adanya kebutuhan untuk mengembangkan karakter sosial anak yang sering kali kurang mendapat perhatian dalam metode pembelajaran konvensional, sehingga berpotensi dapat menyebabkan penurunan dalam aspek karakter sosial anak. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode outbound terhadap perkembangan karakter sosial pada anak usia sekolah dasar di Sekolah Alam Semangat Bangsa. Jenis pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian ex post facto. Data dikumpulkan melalui angket, dan sampel diambil dengan menggunakan purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini dapat ditunjukkan melalui nilai koefisien regresi yang bernilai positif (0,973), nilai koefisien korelasi (R) bernilai positif (0,696), dan hasil uji t ditemukan bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 0,05) dengan thitung ttabel (7,518 2,000). Dari hasil analisis data, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan metode outbound memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan karakter sosial pada anak usia sekolah dasar di Sekolah Alam Semangat Bangsa. 
Analisis Hasil Belajar Permainan Bulu Tangkis Pada Pembelajaran Pjok Siswa Kelas VIII SMP Negeri Satap Tandassura Suwardi, Suwardi; Badaru, Benny; Yusnadi, Yusnadi
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 5 (2025): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The game of badminton in the Tandassura Polman Mandar area is well known by the wider community and in schools, including students at the Tandassura Polewali Mandar State Middle School, but its development has not shown adequate which can be used for the learning process. Teaching and practicing, especially for class VIII students, is also explicitly stated in the curriculum as a mandatory subject to be studied, so that it really supports the smooth running of learning, especially the badminton games held by the physical education teacher at this school. Thus, how good the results of learning the game of badminton achieved by students are. So research was carried out aimed at finding out the level of students' badminton learning achievement. The population of this study was all 28 students in class VIII of Satap Tandassura Polewali Mandar State Middle School. This type of research is quantitative descriptive. Methods for collecting interview data and documenting the learning outcomes of each student from the physical education teacher at the school. Data analysis uses descriptive percentage techniques. From the results of statistical data analysis, it was found that 8 students (28.6%) were in the "very good" category, 20 students (71.4%) were in the "good" category, and there were no students in the "fair," "poor," and "very good" categories. not enough". Conclusion: The results of badminton learning for students at SMP Negeri Satap Tandassura Polewali Mandar are categorized as "Good.".
Analisis Peran Komunitas Punguan Pangaranto Natam dalam Pelestarian Kearifan Lokal "Dalihan Na Tolu" Buaton, Loren Saputri; Yusnadi, Yusnadi
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 2 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i2.101852

Abstract

Dalam era globalisasi dan modernisasi, nilai-nilai tradisional Batak Toba seperti kearifan lokal Dalihan Na Tolu mulai memudar, khususnya di kalangan masyarakat perantau. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Komunitas Punguan Pangaranto Natam dalam pelestarian kearifan lokal Dalihan Na Tolu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas tersebut menjalankan peran secara aktif, partisipatif, dan pasif. Peran aktif diwujudkan dalam pelaksanaan nilai somba marhula-hula, elek marboru, dan manat mardongan tubu dalam kegiatan adat dan sosial; peran partisipatif tampak dari keterlibatan sukarela anggota dalam gotong royong dan musyawarah; sedangkan peran pasif ditunjukkan dengan tetap menghormati nilai budaya melalui sikap mendengar dan mengamati. Kesimpulannya, Komunitas Punguan Pangaranto Natam mampu menghidupkan kembali kearifan lokal Dalihan Na Tolu melalui penerapan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari yang memperkuat identitas dan keharmonisan masyarakat Batak Toba di perantauan.
Integrating Project Citizen and Qanun Jinayat in Civic Education to Prevent Sexual Violence in Acehnese Higher Education Helminsyah, Helminsyah; Yusnadi, Yusnadi; Surya, Edy; Kasmini, Lili; Mulyani, Mulyani
Samarah: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Vol. 9 No. 3 (2025): Samarah: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam
Publisher : Islamic Family Law Department, Sharia and Law Faculty, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/sjhk.v9.i3.26489

Abstract

This study aims at investigating the university students’ perceptions of the Project Citizen learning model on civic education with the integration of the local wisdom, Qanun Jinayat, to prevent sexual violence. This study employed a mixed-method which gathered data using questionnaires and interviews. The participants involved in this study were 68 students for questionnaires and 7 students for the interviews from Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh, Aceh, Indonesia. Quantitative data were analyzed descriptively, while qualitative data were analyzed thematically. The findings of study reveal that students generally held positive views on integrating Qanun Jinayat through Project Citizen to protecting against sexual violence. Students also recognized Qanun Jinayat as a culturally and legally legitimate framework and valued its integration into participatory, problem-based learning. They also identified challenges such as stigma, fear, and institutional gaps, while putting emphasis on the importance of community collaboration and their own active roles in the prevention of sexual violence. Thus, universities are encouraged to integrate local wisdom and legal literacy into their curricula and to strengthen collaboration with community and legal institutions to prevent sexual violence.
Screening Range Of Motion Sebagai Langkah Peningkatan Mobilitas pada Anak Disabilitas di SLB Negeri 1 Makassar Ruslan, Ruslan; Rusli, Rusli; Surur, Andi Ainun Zulkiah; Sarifin, Sarifin; Yusnadi, Yusnadi
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v5i4.1074

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SLB Negeri 1 Makassar dengan tujuan untuk melakukan skrining keterbatasan Range of Motion (ROM) pada anak-anak dengan disabilitas khususnya tunadaksa. Kegiatan ini melibatkan observasi dan pemeriksaan fisik untuk mengidentifikasi gangguan lingkup gerak, khususnya pada sendi ekstremitas bawah. Hasil kegiatan menunjukkan prevalensi yang cukup tinggi terhadap keterbatasan ROM pada kelompok ini. Temuan ini mengindikasikan bahwa faktor-faktor seperti spastisitas, kelemahan otot, dan imobilitas merupakan penyebab utama penurunan mobilitas dan keterbatasan gerak sendi. Berdasarkan hasil tersebut, telah dilakukan program latihan yang dapat dilakukan secara mandiri di rumah (home program) kepada anak disabilitas tersebut. Selanjutnya, direkomendasikan pada kegiatan pengabdian berikutnya dilakukan intervensi berupa latihan penguatan otot. Intervensi ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kemampuan fungsional dan kualitas hidup anak-anak penyandang disabilitas tunadaksa.
AKSIOLOGI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL Gandamana, Apiek; Yusnadi, Yusnadi; Menanti, Asih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.53791

Abstract

Transformational leadership is a leadership approach that emphasizes a leader’s ability to inspire and transform individuals and organizations toward positive change. However, studies on transformational leadership have largely focused on organizational effectiveness, while the axiological dimensions encompassing values, ethics, and morality have received limited attention. This study aims to analyze the axiology of transformational leadership through the perspectives of values, ethics, and morality as fundamental elements in developing sustainable and integrity-based leadership. This research employed a qualitative approach using a library research method. Data were collected from relevant scientific literature and analyzed through content analysis techniques. The findings indicate that values serve as the foundation that determines the direction and objectives of transformational leadership, ethics functions as a normative guideline in the exercise of power and decision-making processes, while morality represents the practical manifestation of values and ethics in leadership behavior. The integration of values, ethics, and morality produces transformational leadership that is not only effective in achieving organizational goals but also possesses moral legitimacy, fosters trust, and promotes sustainable social transformation. This study contributes conceptually to the development of transformational leadership theory by emphasizing the importance of axiological dimensions as the basis of contemporary leadership practices.
Co-Authors Ahmad, Selamat Trinono Ahyar Ahyar Amelia, Muhlisatil Amir Pada, Amir Amrah Amrah, Amrah Anung Priambodo Apiek Gandamana Aprilia, Tamara Adisa Arfanda, Poppy Elisano Ariani, Devi Arifina, Dhea Astri Arwien, Rizki Trisnawaty Asih Menanti, Asih Asmaunizar Asmaunizar, Asmaunizar Athaillah, Athaillah Azis, Ilham Azzahwa Lutfia Ulfah B, M. Asri Badaru, Benny Bahar Bahar, Bahar Baharuddin Baharuddin Buaton, Loren Saputri D , Khodijah Tussolihat Darmayana, Zahra Dhea Astri Arifina Dian Syahfitri Diba, Adinda Farah Dungo Silitonga, Febri Edi Surya, Edi Edy Surya Efata, Efata Erma Suryani Sahabuddin Fitri, Silviana Furqan Furqan, Furqan Hairani, Zahra Hani, Nadia Hanifah Nurdin Hasibuan, Jubaidah Hasyim, Muhammad Qasash Heflindo, Heflindo Helminsyah Helminsyah Husniati, Ade Muana Hutagalung, Devi Natalia Hutauruk, Mei Nita Ians Aprilo Imelda Sari Jaya S, Togi Van Kamaruddin Hasan Kamaruddin, Ilham Khairani, Dewi Khairunnisa Cahyani Kholil, Syukur Lahmuddin Lubis Loren Buaton Lorenda, Lorenda M. Yogi Riyantama Isjoni Manullang, Thomas Ridoansih Mappaompo, M Adam Marageta, Oktavia Marini Kristina Situmeang Marpaung, Yolanda Pretty Muhammad Bukhori Dalimunthe Muhammad Faisal Muhammad Takwin Machmud MULA SIGIRO Mulyani Mulyani Naibaho, Yuni Naftalia Napitupulu, Lilis Nasution, Fadhilah Syam Nasution, Hasyimsyah Navayana, Muhammad Arief Nuraflah, Cut Alma Nurferiyani, Andi Nurhalisa, Nurhalisa Oktafiani, Orin Fallah Oktavia, Hangelika Panjaitan, Paulina Pardede, Seniwati Pasaribu, Amelia Grasela Purba, Yenni Tulus Putri Sirait, Wilma Winanda R. Rusli Rahmadani, Siti Ramadhan, Ahmad Dani Raoda, Rihlah Ayu Rasenda, Rasenda Retno Farhana Nurulita Rio Suparman Rizky, Putri Gea Maba Ruslan Ruslan Saidaturrahmah, Saidaturrahmah Samosir, Hasrat Efendi SANI SUSANTI Sari, Yusmita Sarifin, Sarifin Sarina, Desi Sembiring, Putri Pebrija Setiawan, Anugrah Sianturi, Mian Sianturi, Tri Mawar Sihombing, Ibrahim Silalahi, Oktavia Margareta Silitonga, Njuah Moenda Sari Simamora, Sonia Simanjuntak, Milka Simanullang, Romi Anggun Zefanya Sinaga, Jelita Tessalonika Sirait, Wilma Winanda Putri Sitanggang, Reny Furnawati Subaeda, Sitti Subaedah , Sitti Subaedah, Sitti Suci, Naser Maulidina Fitra Surur, Andi Ainun Zulkiah Suryani, Ruthpani Susiani, Enah Suwardi Lubis Suwardi Suwardi Syam, Agung Velayati Syamsul Arif Syarifuddin Syarifuddin Tussolihin Dalimunthe, Khodijah Wahyuni, Rifa Yasriuddin, Yasriuddin Yusril Yusril Zahara, Rosina Zahari, Zahari