Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.098
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MITRA PRIMA PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma JUrnal Riset Ilmu Pendidikan PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan LEBAH Wahana International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jaliye: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Innovative and Creativity ONTOLOGI: Jurnal Pembelajaran dan Ilmiah Pendidikan JALC : Journal of Applied Linguistics and Studies of Cultural Jurnal Paradigma Pengabdian Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Kusyani, Diah
Pendidikan Bahasa Indonesia,FKIP,Universitas Alwashliyah Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan Kusyani, Diah; Harahap, Yunita Mutiara; Zulkarnain, Iskandar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat, bekerja sama dengan Kepala Desa Huta Siallagan, bertujuan untuk mengatasi dampak globalisasi terhadap budaya dan tradisi lokal di wilayah Danau Toba yang diakui sebagai salah satu keajaiban alam dunia. Kemajuan teknologi yang cepat telah menimbulkan kekhawatiran bahwa masyarakat setempat mungkin melupakan warisan budaya dan nilai-nilainya yang kaya. Tujuan utama dari inisiatif ini adalah memberikan pelatihan bahasa Inggris yang disesuaikan dengan kebutuhan komunitas lokal, dengan fokus khusus pada meningkatkan kemampuan mereka dalam melayani wisatawan yang berkunjung ke Huta Siallagan. Secara bersamaan, upaya dilakukan untuk menjaga kearifan budaya dan tradisi unik masyarakat Siallagan. Danau Toba, destinasi wisata yang terkenal, mengalami penurunan signifikan jumlah pengunjung akibat pandemi COVID-19. Saat kita beralih ke era new normal, diharapkan kebangkitan pariwisata di Danau Toba akan terjadi. Hal ini akan menjadi peluang untuk memperkenalkan kembali dan mempromosikan warisan budaya lokal dalam konteks internasional yang lebih luas. Secara metodologi, proyek ini menggunakan pendekatan beragam. Pertama, dilakukan penilaian kebutuhan untuk mengidentifikasi keterampilan bahasa dan komunikasi yang diperlukan untuk melayani dengan efektif dalam sektor pariwisata. Selanjutnya, pelatihan bahasa Inggris yang disesuaikan diberikan kepada anggota masyarakat, meliputi kosakata dan keterampilan komunikasi yang relevan dengan sektor pariwisata. Sementara itu, upaya dilakukan untuk mendokumentasikan dan melestarikan folklor dan tradisi lokal. Strategi juga dikembangkan untuk mempromosikan budaya dan warisan lokal kepada wisatawan internasional
The Effect of the Modeling the Way Method in Improving Students' Speech Skills at SMA Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa Rita Sari Sitepu; Nurhayati; Diah Kusyani
International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Vol. 2 No. 2 (2023): July-December
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55299/ijere.v2i2.464

Abstract

This study aims to determine the effect of the modeling the way method in improving the speech skills of Nurul Iman Tanjung Morawa High School students in the 2021-2022 Academic Year. This study uses a quantitative approach in an effort to test the hypotheses that have been prepared. The location of the research being conducted was at Nurul Iman Tanjung Morawa High School in the 2021-2022 Academic Year. The reason for taking this research location is because the population is sufficient, this location is easily accessible by public transportation and not far from the researcher's residence so that it can save time, effort and money. Based on the review carried out, it was obtained data that all class XI students of Private High School Nurul Iman Tanjung Morawa for the 2021-2022 Academic Year totaled 98 people. Based on the results of the research and discussion it can be concluded that in general the speech skills of class XI SMA Nurul Iman Tanjung Morawa before the modeling the way method was applied to composing speeches in Indonesian were categorized as low. The average score of the students' posttest showed a result of 87.96 which was above the KKM score with the percentage of completeness criteria composing student speeches that had completed learning by 91% and those that had not been completed by 9%, so learning by applying the modeling the way method was declared successful because the number students who score above the KKM above 45%.
SOSIALISASI PENGEMBANGAN KETERAMPILAN POTENSI MANAJEMEN DIRI MELALUI LITERASI INSPIRASI BIOGRAFI TOKOH Lubis, Lailan; Wulandari, Wina; Adelina Ray, Sukma; Kusyani, Diah; Nasution, Nurhayati
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 2 No. 2 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v2i2.642

Abstract

Kemampuan manajemen diri penting dimiliki oleh peserta didik di sekolah. Keterampilan manajemen diri melibatkan pengaturan diri, memperkuat identitas dirinya, pengelolaan waktu, pengaturan tujuan, pengelolaan tugas, pengelolaan emosi, dan pengembangan kemandirian. Menguasai keterampilan manajemen diri mendorong peserta didik untuk mengoptimalkan waktu, pengaturan diri yang efektif, mampu menghadapi tantangan dengan tenang, pengelolaan hubungan sosial yang baik, dan mencapai tujuan/cita-cita yang ditetapkannya. Penting sekali bagi orang dewasa terutama orangtua, guru, dan guru bimbingan konseling untuk memberikan dukungan berupa pengembangan manajemen diri peserta didik selama masa pubertas mereka. Dukungan yang bisa diberikan kepada peserta didik melalui kegiatan layanan bimbingan dan konseling dengan strategi bimbingan klasikal berupa sosialisasi kepada peserta didik tentang pentingnya pengembangan keterampilan manajemen diri melalui literasi digital biografi tokoh inspiratif. Literasi digital biografi tokoh inspiratif diharapkan dapat mendorong peserta didik terinspirasi dan mengembangkan keterampilan menajemen diri yang lebih efektif. Kegiatan ini mendorong peserta didik mengikuti tahapan kegiatan bimbingan klasikal dengan mempelajari penjalanan kehidupan tokoh, cara tokoh menghadapi dan mengatasi tantangan, mencapai tujuan dengan disiplin dan motivasi yang dimiliki tokoh untuk mencapai tujuan kegiatan untuk mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Mereka akan mengembangkan keterampilan literasi digital yang penting dalam era informasi dan mampu mengambil inspirasi dari tokoh-tokoh inspiratif untuk mencapai kesuksesan pribadi dan akademik.
Pengembangan Bahan Ajar Puisi Rakyat Berbasis Kearifan Lokal Melayu Deli pada Siswa Kelas VII SMP Tahun Pembelajaran 2023-2024 Monica , Sella Mitha; Kusyani, Diah; Muliatik, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14410

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul pembelajaran puisi rakyat berbasis kearifan lokal Melayu Deli dan menguji kelayakan produk yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Penelitian ini dilakukan di 4 sekolah SMP/MTs dan 12 guru Bahasa Indonesia dengan klasifikasi 3 guru Bahasa Indonesia dari SMP Al Washliyah 8 Medan sebagai data primer dan 9 guru Bahasa Indonesia sebagai data pendukung/sekunder. Adapun tahapan-tahapan pada pengembangan ini yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi ahli, dan penilaian kelayakan modul pembelajaran. Pengumpulan data melalui obsevasi, wawancara, angket/kuesioner, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik Analisis data deskriptif kuantitatif yang kemudian dikonversikan ke data kualitatif menggunakan skala likert. Berdasarkan hasil validasi ahli materi, modul pembelajaran ini memperoleh nilai 90 dengan rerata 4,5 dan berkategori “Baik”. Sementara hasil validasi ahli media memperoleh nilai 89.3 dengan rerata 4,4 dan berkategori “Baik”. Pada hasil penilaian guru yang berjumlah 12 guru Bahasa Indonesia memperoleh nilai 88 dengan nilai rerata 4,4 dan berkategori "Baik". Modul pembelajaran puisi rakyat berbasis kearifan lokal Melayu Deli layak digunakan sebagai bahan ajar.
Pengembangan Handout berbasis Online pada Materi Cerita Rakyat untuk Siswa Kelas VII SMP Utami, Syafna Elvira; Kusyani, Diah; Lubis, Lailan Syafira Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP dan mendeskripsikan uji kelayakan produk handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP. Jenis penelitian ini yaitu reserch and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap Analisis adalah menganalisis kebutuhan dalam proses pembelajaran untuk menentukan masalah dan solusi yang tepat serta menentukan kompetensi peserta didik. Tahap Perancangan adalah menentukan kompetensi khusus metode, bahan ajar, dan pembelajaran. Tahap Pengembangan adalah memproduksi program dan bahan ajar yang akan digunakan dalam program pembelajaran. Tahap Implementasi adalah melaksanakan program pembelajaran dengan menerapkan desain atau spesifikasi program pembelajaran. Tahap Evaluasi adalah melakukan evaluasi program pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan angket/kuisioner. Angket penilaian akan diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan 11 guru bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini dilakukan di sekolah SMP Al Washliyah 24 Medan, SMP Al Washliyah 4 medan, MTs Muallimin Univa Medan, MTs EX PGA Proyek Univa Medan. Produk dapat diakses pada link berikut https://online.flipbuilder.com/aiugp/winr/. Hasil penelitian pada kelayakan media pembelajaran berdasarkan ahli materi mendapat skor rata-rata 4,7 dengan kategori "Sangat Baik". Data kelayakan media pembelajaran berdasarkan ahli media mendapat skor rata-rata 4,7 dengan kategori "Sangat Baik". Data kelayakan media pembelajaran dengan respon guru bahasa Indonesia mendapat skor rata-rata 4,6 dengan kategori "Sangat Baik". Sehingga dapat disimpulkan handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP dapat digunakan guru dan siswa dalam pembelajaran.
Pengembangan Modul Teks Fantasi Berbasis Pendidikan Karakter pada Siswa Kelas VII SMP Tiwana, Elis; Kusyani, Diah; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15198

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) mengembangkan produk teks fantasi berbasis pendidikan karakter pada siswa SMP kelas VII; (2) menghasilkan produk pengembangan modul teks fantasi berbasis pendidikan karakter. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima tahap diantaranya adalah Analisis, Desain, Pengembangan, dan Pelaksanaan dan evaluasi. Peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE untuk menghasilkan produk bahan ajar modul yang dirancang tahap-pertahap. Penelitian ini dilakukan di empat sekolah yaitu SMP Swasta Al Washliyah 24 Medan, SMP Swasta Al Washliyah 4 Medan, Mts Mu’allimin Univa Medan, dan Mts EX PGA Proyek Univa Medan. Subjek dalam penelitian adalah guru Bahasa Indonesia kelas VII SMP/MTs. Sumber data yang digunakan adalah analisis kebutuhan, dokumen, dan tempat penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara, penyebaran angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil dari validasi dan penilaian oleh ahli materi, ahli media, dan guru bahwa kualitas aspek yang dinilai memenuhi kriteria kelayakan pada modul tersebut. Hal ini dapat dilihat dari rerata nilai yang di dapat dari masing-masing ahli dan guru. Validasi ahli materi mendapatkan nilai rerata 4,7 dengan kategori “Sangat Baik” dan validasi dari ahli media nilai rerata 4,4 dengan kategori ”Baik”. Selain itu, penilaian dari 11 guru di 4 sekolah SMP/MTs mendapatkan nilai rerata 4,7 dengan kategori “Sangat Baik”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa produk bahan ajar modul teks fantasi berbasis pendidikan karakter pada siswa SMP/MTs kelas VII tahun ajaran 2023-2024 dapat digunakan oleh pendidik sebagai bahan ajar di kelas.
Analisis Nilai Moral dalam Novel Hello Karya Tere Liye Harahap, Henni Rizky Maisari; Kusyani, Diah; Muliatik, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis nilai moral dalam novel Hello karya Tere liye. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif sehingga data yang digunakan berupa kutipan-kutipan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Analisis pada penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik, Nilai moral pada novel Hello Karya Tere Liye dikaji melalui pendekatan Pragmatik. Berdasarkan penelitian pada novel Hello Karya Tere Liye, hasil penelitian menunjukan terdapat nilai moral yang berkaitan dengan hubungan manusia dengan dirinya sendiri yaitu berupa nilai kejujuran, bekerja keras, mengakui kesalahan, menerima kenyataan, dan percaya diri. Nilai moral yang berkaitan dengan hubungan manusia dengan manusia lainnya dalam lingkup sosial berupa memberi, kekeluargaan, tolong menolong, nasehat orang tua kepada anak, terimakasih, peduli sesama, toleransi, sopan santun, nasehat antar teman atau saudara, berbakti kepada orang tua, menghormati, dan tidak memaksakan kehendak.
Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi pada Berita Harian Surat Kabar Tribun Medan Ray, Sukma Adelina; Kusyani, Diah; Afipha Sakina Anjani, Nur; Daniya Putri, Anisa
Jurnal Bahastra Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i2.7673

Abstract

The focus of the problem in this study is the analysis of language errors at the morphological level in the June 17, 2023 edition of the Tribun Medan newspaper. The purpose of this study is to describe the analysis of language errors in the field of morphology in the Tribun Medan newspaper. This research method is qualitative research using a descriptive type. The data collection technique used is to read repeatedly the Tribun Medan newspaper, code any errors in the field of morphology, and record language errors in the field of morphology. This research method is qualitative research using a descriptive type. Based on the results of the analysis carried out, it can be concluded that there are errors at the morphological level consisting of 10 data which include: errors in the use of words in the abbreviation of morph me-, word formation with confixes di -...-kan, word writing/placement of wrong letter writing.
Implementasi UU No. 24 Tahun 2009 bagi Siswa-Siswi SMP Al Washliyah 8 Medan dengan Tema Bahasa Dunia Milenial Kusyani, Diah; Zahara, Siti Fatimah; Muliatik, Sri
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Edisi Juni
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v2i1.237

Abstract

Mitra program Pengabdian Kepada Masyarakat adalah siswa-siswi SMP Alwashliyah 8 Medan. Di latar belakangi oleh generasi Milenial yang dewasa ini sedang viral, khususnya di media sosial. Netizen sering menyebutnya dengan kids jaman now. Generasi ini hadir sebagai bentuk diferensiasi antara generasi zaman dulu yang eksis di tahun 90-an dengan generasi yang sedang eksis di zaman sekarang. Dari segi usia, bisa dikatakan generasi milenial adalah mereka yang saat ini berada pada rentang umur 15-30 tahun. Sasaran utama dalam kegiatan ini adalah implementasi UU No. 24 Tahun 2009 bagi siswa-siswi di SMP Alwashliyah 8 Medan dengan tema “Bahasa Dunia Milenial”. Metode penyampaian dengan melakukan teknik game menggunakan apliaksi Kahoot dan ceramah yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Alwashliyah Medan. Hasil yang dicapai dari program pengabdian ini ialah (1) memperkenalkan Ejaan Bahasa yang Disempurnakan, (2) pengaruh bahasa gaul terhadap perkembangan Bahasa Indonesia, (3) Implementasi UU No. 24 Tahun 2009 melalui game aplikasi Kahoot, (4) memperkenalkan rasa cinta dan kesetiaan dalam berbahasa Indonesia. Pada kegiatan ini siswa-siswi sebagai mitra dikenalkan dengan identitas bahasa Indonesia sebagai jati diri bangsa sehingga para siswa sangat antusias bertanya dan terlihat sangat aktif menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar.
MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA PONDOK TAHFIDZ LAYAR DAKWAH MELALUI KETERAMPILAN MERAJUT SEBAGAI ALAT PENGUATAN MENTAL DAN EMOSI Ray, Sukma Adelina; Wulandari, Wina; Kusyani, Diah; Nurhayati, Nurhayati; Harahap, Andy Syahputra
PARADIGMA PENGABDIAN Vol 1 No 1 (2024): Edisi : November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/paradigma.v1i1.6119

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang berjudul "Meningkatkan Motivasi Siswa Pondok Tahfidz Layar Dakwah melalui Keterampilan Merajut sebagai Alat Penguatan Mental dan Emosi" bertujuan untuk meningkatkan motivasi, keterampilan, kesejahteraan mental, dan emosional siswa di Pondok Tahfidz Layar Dakwah. Program ini berfokus pada pengajaran keterampilan merajut. Keterampilan merajut memiliki potensi untuk menjadi alat terapi yang efektif dalam mengelola stres, meningkatkan konsentrasi, dan memperkuat rasa pencapaian diri. Keterampilan merajut juga diharapkan dapat menjadi sarana kreatif bagi para siswa dalam mengekspresikan diri, yang pada gilirannya dapat meningkatkan motivasi mereka dalam belajar dan menghafal Al-Quran. Pelaksanaan program melibatkan sesi pelatihan intensif yang dibagi dalam beberapa tahap: pengenalan dasar-dasar merajut, praktek merajut, serta aplikasi keterampilan merajut dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, program ini juga mengintegrasikan diskusi, refleksi terkait pentingnya keseimbangan mental, dan emosional dalam menjalani kehidupan di pondok tahfidz. Hasil dari program ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam motivasi siswa, yang terlihat dari peningkatan konsentrasi dan semangat mereka dalam menghafal Al-Quran. Selain itu, siswa juga menunjukkan perkembangan dalam keterampilan merajut yang telah mereka pelajari. Program ini berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesejahteraan mental dan emosional siswa, serta memberikan mereka alat baru untuk mengelola stres dan emosi.Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian masyarakat ini tidak hanya memberikan manfaat langsung kepada siswa dalam bentuk keterampilan praktis, tetapi juga berkontribusi pada pengembangan pribadi yang lebih holistik. Rekomendasi ke depan adalah untuk melanjutkan program ini dengan penambahan variasi keterampilan lain yang relevan serta pengukuran dampak jangka panjangnya terhadap perkembangan mental dan emosional siswa.
Co-Authors Adawiyah Siregar, Rabiatul Adelina Ray, Sukma Afipha Sakina Anjani, Nur Afril Lita Karyani Ahyunisa, Dian Alika Sandra Hasibuan Andi Batara Indra Arfianty, Rani Ariani, Lisa Arianto Arianto , Arianto Arianto - Arianto -, Arianto Arianto Arianto Arianto Arianto Aulia, Rahma Aulia, Rizki Adha Damanik, Muhammad Ilham Fahreza Daniya Putri, Anisa Dedy Juliandri Panjaitan Dewi Kartika Dian Ahyunnisa Dinda Nur Jannah Fenty Debora Napitupulu Gumarpi Rahis Pasaribu Harahap, Andi Syahputra Harahap, Andy Syahputra Harahap, Henni Rizky Maisari Harahap, Yenni Novita Harahap, Yunita Mutiara Hasnil Aida Nasution Indra, Andi Batara Iskandar Zulkarnain Israq Maharani Kesuma, Utami Khoiruddin Matondang Lailan Puspita Ayu Lailan Syafira Putri Lubis Linda Astuti Rangkuti Lubis, Lailan Monica , Sella Mitha Muhammad Luthfi Muhlizar Muhlizar Muliatik, Sri Mutia Febriyana Nadya Tri Ananda Nasution, Nella Darbiah Nasution, Nurhayati Nella Darbiah Nasution Novita Harahap, Yenni Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurlela Nurlela Oktavia Utami, Putri Pratama, Randy Prayogo, Yogi Aryo Putri Oktavia Utami Putri, Hartati Putri, Jihan Hidayah Rabiatul Adawiyah Siregar Ramadhany, Dwi Astry Rangkuti, Sakdiah Aini Ray, Sukma Adelina RIKA KARTIKA Rika Kartika Rindi Anjani Risna Mira Bella Saragih Rita Sari Sitepu Rita Sari Sitepu Satriadi Sihite, Meida Rabia Silva Iqlima Siregar, Rabiatul Adawiyah Siswadi Siswadi Siswadi Siswadi Siti Fatimah Zahara Sri Handayani Sri Muliatik SRI RAHAYU Sukma Adelina Ray Sukma Adelina Ray Sukma Ray Susy Deliani Syarifa Mayly tiara dewi Tiwana, Elis Tri Ananda, Nadya Utami Kesuma Utami, Syafna Elvira Wiki Tedi Rahmawati Wina Wulandari Yeni Novita Harahap