Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.635
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MITRA PRIMA PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma JUrnal Riset Ilmu Pendidikan PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan LEBAH Wahana International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jaliye: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Innovative and Creativity ONTOLOGI: Jurnal Pembelajaran dan Ilmiah Pendidikan JALC : Journal of Applied Linguistics and Studies of Cultural Jurnal Paradigma Pengabdian Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Kusyani, Diah
Pendidikan Bahasa Indonesia,FKIP,Universitas Alwashliyah Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analysis of Mathematics Learning Management in Improving Student Achievement at Al Azhar Medan Superior High School Nurhayati Nurhayati; Risna Mira Bella Saragih; Khoiruddin Matondang; Siswadi Siswadi
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2026): OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v5i2.1318

Abstract

This study aims to describe the management of mathematics learning in improving student achievement at Al Azhar Superior High School Medan. This study uses a qualitative approach with a descriptive type of research. The research subjects consisted of mathematics teachers, vice principals for curriculum, and students selected through purposive sampling techniques. Data was collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis uses the Miles and Huberman model through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The validity of the data is carried out through triangulation of sources, techniques, and time. The results of the study show that mathematics learning management has been carried out well through systematic planning, implementation, and evaluation of learning. In the planning stage, teachers prepare teaching modules, learning objectives, strategies, media, and evaluation instruments. In the implementation stage, teachers apply varied learning methods, conducive classroom management, and the use of digital media to increase student activity. At the evaluation stage, teachers conduct assessments, provide feedback, and remedial for students. Supporting factors include school facilities, teacher competence, and school support, while barriers include differences in students' abilities and limited learning time. Good learning management contributes to increasing students' motivation, activeness, and mathematics learning achievement.
Pemberdayaan Masyarakat Desa Sei Rampah Pascabencana Melalui Microgreen dan Literasi Lokal Muhlizar Muhlizar; Syarifa Mayly; Diah Kusyani
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v5i1.1736

Abstract

Desa Sei Rampah, Kabupaten Serdang Bedagai, merupakan wilayah rawan banjir dengan dampak pada rumah, lahan pertanian, ekonomi, dan ketahanan pangan masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keberdayaan masyarakat pascabencana melalui pelatihan budidaya microgreen, pengolahan nugget microgreen, pengolahan limbah organik menjadi pupuk organik cair dan kompos, literasi hukum, pengelolaan sampah, serta literasi mitigasi banjir. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, aplikatif, berbasis potensi lokal, dan berkelanjutan melalui tahapan persiapan, sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, evaluasi, dan monitoring. Sasaran kegiatan adalah Mitra I Dusun I dan Mitra II Dusun III, masing-masing melibatkan 20 anggota masyarakat, serta didukung 50 mahasiswa lintas disiplin. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keberdayaan Mitra I aspek produksi sebesar 81,7%, Mitra I aspek sosial kemasyarakatan 92,4%, Mitra II aspek produksi 91,9%, dan Mitra II aspek sosial kemasyarakatan 85,4%. Produk yang dihasilkan meliputi microgreen segar, nugget microgreen, pupuk organik cair, kompos, media edukasi kesiapsiagaan bencana, serta sarana mitigasi banjir. Program ini memperkuat ketahanan pangan, ekonomi hijau, literasi hukum, pengelolaan lingkungan, dan kesiapsiagaan masyarakat di wilayah rawan banjir.
Analisis Ekologi Sastra pada Novel Musim Kupu-kupu Kuning Karya Vanni Puccioni Dinda Nur Jannah; Diah Kusyani; Sukma Adelina Ray
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12 No 2 (2026): PEDAGOGI (In Press)
Publisher : FKIP Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v12i2.1434

Abstract

Keanekaragaman alam dan budaya Indonesia berdampak pada ‘Indonesia rawan bencana’. Terbukti dengan datangnya para penjajah Belanda ke Indonesia untuk mencari rempah-rempah. Namun kedatangan Belanda ke Nias Selatan untuk gadis-gadis yang cantik disana. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya karya sastra berbentuk novel yang mengkaji Nias Selatan. Nias selatan adalah salah satu kabupaten di Sumatera Utara yang rawan bencana alam meliputi tanah longsor, banjir, gempa bumi dan tsunami. Banyaknya bencana Indonesia pada tahun 2024 dengan total 195 bencana per 31 Januari 2024 memperkuat keinginan penulis menganalisis novel Musim Kupu-kupu Kuning karya Vanni Puccioni. Kurangnya kesadaran manusia dalam melestarikan lingkungan dan pemahaman akan ekologi sastra merupakan masalah yang harus yang disosialisaikan. Karya sastra novel adalah bentuk sosialisasi media massa berbentuk tulisan sebagai bahan bacaan literasi yang dapat mempengaruhi kesadaran pembacanya. Terutama bagi siswa sebagai manfaat bahan ajar bermuatan ekologi sastra dikelas XII SMA. Penelitian ini merupakan kajian teoritis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Di dalamnya terdapat ekologi sastra berupa ekologi alam dan kebermanfaatan bahan ajar ekologi sastra di kelas XII SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Musim Kupu-kupu Kuning karya Vanni Puccioni mengandung ekologi alam. Ekologi alam meliputi enam unsur alam yaitu (1) pencemaran meliputi pencemaran air, pencemaran udara dan pencemaran tanah, (2) hutan belantara meliputi hutan lembah dan hutan sabana, (3) bencana meliputi tsunami lokal, (4) tempat tinggal meliputi Omo Hada dan Omo Sebua, (5) binatang meliputi kucing, ikan, kuda, monyet, anjing, babi, dan buaya (6) bumi meliputi Nias Selatan yang ingin dikuasai Belanda. Kebermanfaatan bahan ajar ekologi sastra sesuai dengan kompetensi dasar bahan ajar yaitu 3.4 menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah dan 4.4 menulis cerita sejarah pribadi dengan memperhatikan kebahasaan.
Pelatihan Dasar Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Meningkatkan Kemampuan Akademik Siswa SMA Unggulan Al Azhar Medan Nurhayati Nurhayati; Khoiruddin Matondang; Risna Mira Bella Saragih
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 5 No. 1 (2026): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v5i1.1329

Abstract

This community service activity aims to improve students' academic abilities through basic training in writing scientific papers at Al Azhar Superior High School Medan. The problems found show that most students still have difficulties in understanding the structure of scientific papers, the use of academic language, citation techniques, and the appropriate use of scientific references. Therefore, training activities are needed that are able to help students understand the basics of scientific writing systematically. Service activities are carried out in the form of training, practice, and assistance in writing simple scientific papers. The participants of the activity consisted of 30 students in grade XI of Al Azhar Superior High School Medan. The method of implementing activities includes lectures, discussions, demonstrations, direct practice, and participant assistance. The training material includes the definition of scientific writing, the structure of scientific papers, title and introduction writing techniques, the use of references, simple citation techniques, as well as academic ethics and plagiarism. Evaluation of activities is carried out through observation, results of participants' practices, and participant response questionnaires. Training has a positive impact on improving students' academic understanding and abilities. Most of the participants were able to compile simple scientific paper titles, understand the basic structure of scientific papers, and begin to understand the use of simple citation references and techniques. In addition, participants showed enthusiasm and active participation during the activity. This service activity also increases students' motivation and confidence in compiling simple scientific papers. Thus, basic training in writing scientific papers can be one of the effective efforts in improving academic literacy and scientific writing skills of students in the school environment.
Wayang Timun Mas: Diplomasi Budaya Dan Literasi Nilai Islami Untuk Harmoni Lintas Bangsa Diah Kusyani; Sukma Ray; Sri Handayani; Afril Lita Karyani
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 5 No. 1 (2026): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v5i1.1342

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada pemanfaaan cerita rakyat Wayang Timun Mas sebagai media diplomasi budaya dan literasi nilai Isalam dalam upaya menumbuhkan harmoni lintas bangsa. Pemilihan Wayang Timun Mas didasarkan pada kekayaan nilai moral dan kearifan likal yang terkandung di dalamnya, yang relevan untuk ditanamkan kepada generasi muda dalam konteks pendidikan, sosial, dan budaya. Analisis kebutuhan menunjukkan bahwa masih rendahnya keterampilan menyimak siswa dalam memahami dongeng serta jeterbatasan guru dalam menggunakan media pembelajaran yang variatif menjadi kendala utma dalam proses pembelajaran. Minimnya pemanfaatan media audio-visual interaktif juga membuat pembelajatan dongeng kurang menarik dan sulit dipahami secara mendalam. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui beberapa tahapan, antara lain: (1) sosialisasi pentingnya literasi berbasis budaya lokal dan nilai Islami; (2) pelatihan penggunaan media wayang interaktif dalam pembelajaran; (3) praktik pembelajaran menggunakan dongeng Timun Mas yang dipadukan dengan nilai-nilai Islami; dan (4) evaluasi serta refleksi terhadap hasil kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan perhatian dan konsentrasi siswa dalam menyimak cerita, meningkatnya pemahaman terhadap nilai-nilai moral dan Islami dalam dongeng, serta bertambahnya kreativitas guru dalam memanfaatkan media interaktif. Selain itu, kegiatan ini juga membuka ruang diplomasi budaya yang mampu menjembatani pemahaman lintas budaya dan menumbuhkan sikap toleransi di kalangan siswa maupun masyarakat.
Co-Authors Adawiyah Siregar, Rabiatul Adelina Ray, Sukma Afipha Sakina Anjani, Nur Afril Lita Karyani Ahyunisa, Dian Alika Sandra Hasibuan Arfianty, Rani Ariani, Lisa Arianto Arianto , Arianto Arianto - Arianto -, Arianto Arianto Arianto Arianto Arianto Aulia, Rahma Aulia, Rizki Adha Damanik, Muhammad Ilham Fahreza Daniya Putri, Anisa Dedy Juliandri Panjaitan Dewi Kartika Dian Ahyunnisa Dinda Nur Jannah Fenty Debora Napitupulu Harahap, Andi Syahputra Harahap, Andy Syahputra Harahap, Henni Rizky Maisari Harahap, Yenni Novita Harahap, Yunita Mutiara Hasnil Aida Nasution Indra, Andi Batara Iskandar Zulkarnain Israq Maharani Khoiruddin Matondang Lailan Puspita Ayu Lailan Syafira Putri Lubis Lailan Syafira Putri Lubis Linda Astuti Rangkuti Lubis, Lailan Monica , Sella Mitha Muhammad Luthfi Muhlizar Muhlizar Muliatik, Sri Mutia Febriyana Nadya Tri Ananda Nasution, Nurhayati Nella Darbiah Nasution Novita Harahap, Yenni Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurlela Nurlela Oktavia Utami, Putri Pasaribu, Gumarpi Rahis Pratama, Randy Prayogo, Yogi Aryo Putri Oktavia Utami Putri, Hartati Putri, Jihan Hidayah Rabiatul Adawiyah Siregar Ramadhany, Dwi Astry Rangkuti, Sakdiah Aini Ray, Sukma Adelina RIKA KARTIKA Rindi Anjani Risna Mira Bella Saragih Rita Sari Sitepu Rita Sari Sitepu Satriadi Sihite, Meida Rabia Silva Iqlima Siregar, Rabiatul Adawiyah Siswadi Siswadi Siswadi Siswadi Siti Fatimah Zahara Sri Handayani Sri Muliatik SRI RAHAYU Sukma Adelina Ray Sukma Adelina Ray Sukma Ray Susy Deliani Syarifa Mayly tiara dewi Tiwana, Elis Tri Ananda, Nadya Utami Kesuma Utami, Syafna Elvira Wiki Tedi Rahmawati Wina Wulandari Yeni Novita Harahap