Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA: Journal of Sciences and Data Analysis Jurnal Ilmu Lingkungan Jurnal Ilmu Lingkungan Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Sains Alchemy : Journal of Chemistry Agrointek Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi KOVALEN: Jurnal Riset Kimia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) JC-T (Journal Cis-Trans): Jurnal Kimia dan Terapannya Jurnal Preventia Jurnal Penelitian Sains Jurnal Ilmiah Peuradeun Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fullerene Journal of Chemistry JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Karinov Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Jurnal Pengendalian Pencemaran Lingkungan (JPPL) Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Journal of Innovation and Teacher Professionalism Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Yudhi Utomo
Univeristas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Uji Banding Metode Penentuan Kadar Chemical Oxygen Demand (COD) secara Titrimetri dan Spektrofotometri Visible untuk Pengembangan Prosedur Praktikum Kimia Lingkungan Yunisari, Yuneta Dwi; Utomo, Yudhi; Sholikah, L. Putri
ALCHEMY:Journal of Chemistry Vol 12, No 2 (2024): ALCHEMY: JOURNAL OF CHEMISTRY
Publisher : Department of Chemistry, Faculty of Science and Technology UIN Maulana Malik Ibrahim Malan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/al.v12i2.24123

Abstract

Chemical Oxygen Demand (COD) merupakan parameter utama dalam pengujian kualitas air. Nilai COD digunakan sebagai indeks terhadap pencemaran air yang dilakukan oleh zat – zat organik yang dapat dioksidasi melalui mikrobiologis, sehingga dampak yang ditimbulkan adalah berkurangnya oksigen terlarut dalam air. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hasil perbandingan uji penentuan kadar COD secara titrimetri dan spektrofotometri yang kemudian dibandingkan untuk mengetahui metode yang lebih efektif yang akan dikembangkan dalam praktikum kimia lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian laboratoris menggunakan metode refluks tertutup. Tahapan penelitian ini : (1) Preparasi dan pembuatan digestion solution, perekasi asam sulfat, larutan baku, dan deret standar, (2) Pengukuran presisi dan akurasi COD secara titrimetri dan spektrofotometri, (3) Uji t untuk membandingkan hasil dari kedua metode tersebut. Pengujian dilakukan sebanyak 8 kali pengulangan. Dalam pengukuran kadar COD menggunakan larutan COD CRM (Certified Referenced Material) sebagai larutan baku. Hasil peneitian menunjukkan pengukuran COD menggunakan metode spektrofotometri refluks tertutup telah memenuhi syarat keberterimaan dengan nilai %RSD 1,69% dan %Recovery sebesar 101,42%. Pengujian COD secara titrimetri refluks tertutup juga memenuhi syarat keberterimaan dengan nilai %RSD 5,07% dan %Recovery sebesar 109,67%. Kata Kunci: COD (Chemical Oxygen Demand), spektrofotometri visible, titrimetri
Pembelajaran IPA yang Efektif melalui Pendidikan Sosial dan Emosional (PSE) Miranda, Nuri Trihasti; Putri, Deby Amelia; Al-‘adawiyah, Rabiah; Anggreani, Selvi Dewi Nur; Utomo, Yudhi; Rochmat, Nur
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v2i12024p101-109

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam peran pendidikan tidak hanya sebatas pada pencapaian akademik, namun termasuk juga pengembangan pribadi dan sosial peserta didik. Pendidikan Sosial dan Emosional (PSE) memainkan peran penting dalam membentuk karakter siswa, yang tidak hanya berdampak pada keberhasilan akademik tetapi juga pada kesejahteraan emosional dan kemampuan sosial mereka. Menggunakan metode penelitian studi dokumen dalam konteks pendidikan IPA, integrasi PSE sangat diperlukan untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi efektif, dan bekerja sama dengan teman sekelas. Melalui pembahasan mengenai pentingnya integrasi Pendidikan Sosial dan Emosional (PSE) dalam pembelajaran IPA, telah terungkap bahwa PSE memainkan peran krusial dalam membentuk siswa yang tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga kuat dari segi emosi dan sosial. Dengan demikian, pendidikan yang lebih holistik dan berorientasi pada pengembangan pribadi dan sosial dapat membantu siswa menjadi individu yang lebih berdaya guna dan berkontribusi pada masyarakat. Kata kunci: pembelajaran IPA; pendidikan; sosial, emosional Effective Natural Science learning through Social and Emotional Learning (SEL) The purpose of this research is to explore the role of education not only in academic achievement, but also in the personal and social development of learners. Social and Emotional Learning (SEL) plays an important role in shaping students' character, which not only impacts on academic success but also on their well-being and their social skills. Analyzing the document study research method in the context of science education, the integration of SEL is necessary to help students develop critical thinking skills, communicate effectively, and cooperate with classmates. Through discussing the importance of integrating Social and Emotional Learning (SEL) in science learning, it has been revealed that ESE plays a crucial role in shaping students who are not only academically excellent but also emotionally and socially strong. Thus, a more holistic education that was oriented towards personal and social development could help students become more empowered individuals who contribute to society. Keyword: science education; social, emotional learning
Program Penerapan Teknologi Inovasi Educational QR Code di Ekowisata Pulau Lusi Sidoarjo Zelen Surya Minata Minata; Jacky Anggara Nenohai Nenohai; Deni Ainur Rokhim; Nur Indah Agustina; Kafita Krisnatul Islamiyah; Yudhi Utomo; Burhanuddin Ronggopuro
Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/sasambo.v5i1.970

Abstract

Eduwisata merupakan konsep pariwisata yang ramah lingkungan dengan memprioritaskan sumber daya dan pendidikan. Pulau Lusi merupakan salah satu eduwisata yang belum mampu menyajikan media informasi sehingga wisatawan tidak mendapatkan informasi secara detail tentang berbagai jenis tanaman yang ada di kawasan wisata tersebut. Program ini bertujuan untuk mengembangkan wisata Pulau Lusi dengan menerapkan teknologi QR Code yang dapat diakses melalui smartphone. Mitra dalam kegiatan pengabdian merupakan sebanyak 20 orang Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) yang turut aktif dalam kegiatan pengelolaan aset ekowisata Pulau Lusi. Metode pelaksanaan program ini dilakukan dengan enam tahapan yaitu observasi lapangan, wawancara, uji coba aplikasi, pelatihan penggunaan aplikasi, dan evaluasi. Educational QR Code yang telah dikembangkan di Pulau Lusi mampu memudahkan wisatawan dalam mendapatkan informasi penting mengenai infografis tanaman sehingga sangat mendukung perkembangan Pulau Lusi sebagai wisata berbasis edukasi.  Educational QR Code Innovation Technology Implementation Program in Ecotourism Lusi Sidoarjo Island Eduwisata is an environmentally friendly tourism concept by prioritizing resources and education. Lusi Island is one of the edutourism that has not been able to present information media so that tourists do not get detailed information about various types of plants in the tourist area. This program aims to develop Lusi Island tourism by applying QR Code technology that can be accessed via smartphones. Partners in the service activities are as many as 20 Tourism Awareness Groups (POKDARWIS) who actively participate in the management of Lusi Island ecotourism assets. The method of implementing this program is carried out in six stages, namely field observation, interviews, application trials, application use training, and evaluation. The Education QR Code that has been developed on Lusi Island is able to make it easier for tourists to get important information about plant infographics so that it really supports the development of Lusi Island as an educational-based tourism. 
PENGEMBANGAN KONTEN MEDIA INSTAGRAM PADA MATERI ANALISIS KUALITATIF KATION GOLONGAN IV DAN V Safitri, Frisca Nadya; Widarti, Hayuni Retno; Utomo, Yudhi
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 17, No 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v17i2.74841

Abstract

The Analytical Chemistry Fundamentals course, particularly the qualitative analysis content involving group IV and V cations which are abstract and conceptual, creates challenges for students in comprehending the instructed material. Several measures have been implemented to address these challenges, and one of them involves creating Instagram media content.. This study aims 1) develop Instagram media content related to qualitative analysis material of group IV and V cations, and 2) describe the level of feasibility   Instagram media content on the material. This research and development uses the RD method with   4D development model by Thiagarajan. The outcomes of this research manifest as Instagram media content covering the qualitative analysis of group IV and V cations, deemed suitable for utilization.This feasibility level is shown in the results of media validation of 92,29%, material validation of 93,63%, and readability trials of students in the five semester of the Department of Chemistry, State University of Malang by 93,46%.
Verifikasi Metode Penentuan Kadar Nitrit secara Spektrofotometri Visibel Berdasarkan SNI 06-6989.9-2004 Yunisari, Yuneta Dwi; Utomo, Yudhi
Jurnal Penelitian Sains Vol 27, No 1 (2025)
Publisher : Faculty of Mathtmatics and Natural Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56064/jps.v27i1.1097

Abstract

Nitrit (NO2-N) merupakan senyawa yang beracun bagi ikan maupun mikroorganisme yang ada di dalam perairan. Penentuan kandungan nitrit dalam air sangat penting untuk menilai tingkat pencemaran air. Penentuan kadar nitrit juga merupakan salah satu judul percobaan wajib dalam kurikulum pembelajaran yakni pada praktikum kimia lingkungan. Selama ini pada praktikum percobaan penentuan kadar nitrit digunakan metode penentuan kadar nitrit menurut SNI 06-2484-1991. Sedangkan pada tanggal 31 Januari 2004, dalam rapat konsensus pemerintah disepakati bahwa metode SNI 06-2484-1991 direvisi menjadi metode SNI 06-6989.9-2004. Pengukuran kadar nitrit dengan metode ini belum digunakan dalam kegiatan praktikum pembelajaran, sehingga perlu dilakukan verifikasi metode untuk menguji kelayakan metode tersebut untuk diterapkan pada kegiatan praktikum kimia lingkungan. Sehingga disusunlah penelitian ini yang bertujuan untuk (1) mengetahui kelayakan metode penentuan kadar nitrit secara SNI 06-6989.9-2004, dan (2) mengetahui hasil parameter verifikasi dari metode penentuan kadar nitrit secara SNI 06-6989.9-2004. Parameter verifikasi yang diuji ialah: liniearitas, limit deteksi instrumen (LDI), limit kuantitasi (LOQ), presisi dan akurasi. Berdasarkan hasil verifikasi didapatkan hasil kurva regresi dengan nilai determinasi (r2) = 0,9997, nilai limit deteksi instrumen 0,0020 mg/L, nilai limit kuantitasi 0,0043 mg/L, nilai presisi (%RSD) = 1,70%, nilai akurasi 100,78% (berada pada rentang 90 110%). Hasil verifikasi menunjukkan bahwa metode uji nitrit secara SNI 06-6989.9-2004 telah memenuhi syarat keberterimaan sehingga dapat digunakan untuk analisis kadar nitrit pada kegiatan pembelajaran praktikum di laboratoriumKata Kunci: verifikasi, nitrit, spektrofotometri visibel
Improving Student’s Motivation and Learning Outcomes Through Genetics E-Module Fidiastuti, Hasminar Rachman; Lathifah, Anis Samrotul; Amin, Mohamad; Utomo, Yudhi; Aldya, Riantina Fitra
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 9 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v9i1.477

Abstract

The purpose of this study was to know the impact of the Genetics E-module to improve students’ motivation and learning outcomes during the learning process. The method applied was Research and Development, limited until the implementation stage, using the quasi-experiment method with one group pretest-posttest. The motivation instruments were modified questionnaire by Keller with ARCS model, consist of 4 aspects including attention, relevance, confidence, and satisfaction. The population were all of the students from class of 2017 in Biology Education department, Tribhuwana Tunggadewi State University. The pretest was held to know students’ motivation and learning outcomes when using a handout from the lecturer, while the posttest was to know students’ motivation and learning outcomes when using Genetics E-module. Data were collected from the motivation questionnaire and test. After using E-module, there were 27 students with high (71,91 ≤ x < 86), 18 students with medium (57,82 ≤ x < 71,91) and 5 students with low criterion (43,74 ≥ x) of motivation, and there were 58% students who passing the grade in Genetics test. Based on the data analysis, E-module was feasible to be used to improve students’ motivation and also learning outcomes in the Biology Education department.
Evaluasi dan Strategi Biodiesel Sebagai Energi Terbarukan di Indonesia: Literature Review Iklima, Ilma Kanzu; Hidayat, Taupik; Sofinila, Mida Fitri Agasty; Abrilia, Putri Riza; Sanjaya, Eli Hendrik; Utomo, Yudhi
Jurnal Pengendalian Pencemaran Lingkungan (JPPL) Vol. 7 No. 2 (2025): JPPL, September 2025
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M), Politeknik Negeri Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35970/7ktxek50

Abstract

Biodiesel memiliki potensi besar sebagai energi terbarukan untuk mengurangi ketergantungan Indonesia pada bahan bakar fosil sekaligus menekan emisi gas rumah kaca. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi potensi biodiesel di Indonesia melalui kajian literatur terhadap kebijakan, kendala, serta strategi pengembangannya. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menelaah 23 artikel terbitan 2015–2025 yang relevan dengan topik biodiesel. Hasil kajian menunjukkan bahwa meskipun kebijakan mandatori B-2,5 hingga B-35 berhasil meningkatkan produksi dan konsumsi biodiesel secara signifikan, implementasinya masih menghadapi empat kendala utama, yaitu ketergantungan pada kelapa sawit sebagai bahan baku, keterbatasan infrastruktur distribusi, hambatan pendanaan akibat biaya produksi tinggi, serta kompleksitas teknologi konversi. Strategi yang diusulkan meliputi diversifikasi bahan baku melalui minyak jelantah, limbah pertanian, dan mikroalga; pengembangan teknologi katalis heterogen dan metode intensifikasi proses (microwave, ultrasonik); optimalisasi subsidi dan instrumen fiskal; pembangunan infrastruktur distribusi di luar Jawa; serta kolaborasi internasional dalam transfer teknologi dan pasar ekspor. Kajian ini menegaskan bahwa dengan integrasi strategi tersebut, biodiesel berpotensi menjadi pilar utama transisi energi berkelanjutan di Indonesia. Kata kunci: Kajian Literatur, Kebijakan Biodiesel di Indonesia, Solusi Energi Keberlanjutan.
Sosialisasi Pengenalan Bahan Tambahan Pangan pada Mitra Komunitas Laskar Belajar Malang Wijaya, Dika Putra; Utomo, Yudhi; Putri, Ade Elviana; Etia, Chantiquenya Putri; Yudhowati, Nuraini Rachma
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methabdi.Vol4No2.pp137-145

Abstract

The aim of community service is to provide education to members of the Laskar Belajar community in Malang City to provide education regarding healthy and safe food. Determining the quality of food ingredients that are often found depends on several determining factors, such as texture, taste, nutritional value and microbiological properties. Apart from that, there are factors that determine the quality of food, indicators of freshness and maturity in the food, so that it can be processed so that the quality of the food can also improve. The implementation method for community service is through outreach regarding food additives by providing several materials related to food additive solutions, especially for Laskar Belajar community partners in Malang City. The conclusion of this community service activity is that reducing the consumption of food additives (BTP) is very supportive in efforts to reduce the dangers when using these ingredients, because they can be detrimental to consumers.
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA KREATIF DARI BAHAN ALAM PADA RUMAH BELAJAR UTOMO, YUDHI; YUDHA TRIWAHYUNI , RATRI; NURFADILLAH , RESTIN; DEWI ZUHRIYAH , UTIY; WAHYU SEPUTRI , VIA
ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/elementary.v5i1.4662

Abstract

Science and technology continue to develop over time. The field of education is also adapting to these advancements, one of which is by preparing an excellent future generation. To cope with these developments, children need skills that can be nurtured, one of which is creativity. Every child has the potential for creativity that can be developed. Creativity helps children innovate in various situations and is one of the essential skills that support their success in pursuing further education. However, children's creativity does not grow on its own; it needs to be further cultivated. The purpose of this study is to prove that the development of creative media using natural materials can be a solution to training children's creative thinking skills. This study employs a quasi-experimental research method conducted on a single experimental group, consisting of 20 children from the "Rumah Belajar" learning community in Tawangsari Village, Pasuruan Regency. The research design used is a pretest-posttest one-group design without a comparison group, with the sample selected randomly. Data collection techniques include a creativity test covering the indicators of flexibility, fluency, and originality, analyzed through activity documentation. The results of this study show that the N-gain score for the originality indicator falls into the high category, while flexibility and fluency are in the upper-medium category. This indicates that children have started practicing creative thinking and are capable of enhancing their level of creativity. ABSTRAK Ilmu pengetahuan dan teknologi semakin berkembang dari waktu ke waktu. Dunia pendidikan pun semakin menyesuaikan diri dengan perkembangan tersebut, salah satunya dengan mempersiapkan generasi penerus yang unggul. Untuk menghadapi perkembangan tersebut tentunya diperlukan keterampilan yang dapat dikembangkan dalam diri anak, salah satunya kreativitas. Setiap anak memiliki daya kreativitas yang dapat dikembangkan. Kreativitas membantu anak untuk dapat berinovasi dalam berbagai situasi. Kreativitas merupakan salah satu keterampilan yang bisa menunjang keberhasilan anak dalam mengenyam pendidikan selanjutnya. Namun, kreativitas anak tidak dapat tumbuh dengan sendirinya. Kreativitas tersebut perlu untuk dikembangkan lebih lanjut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk membuktikan bahwa pengembangan media kreatif dari bahan alam bisa menjadi salah satu solusi dalam melatihkan keterampilan berpikir kreatif anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experimental) yang dilaksanakan pada satu kelompok eksperimen dengan subjek 20 anak anggota bimbingan belajar “Rumah Belajar” Desa Tawangsari Kabupaten Pasuruan. Desain penelitian yang digunakan yakni pretest-posttest one group design tanpa adanya kelompok pembanding dengan sampel yang dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan tes kreativitas yang terdiri dari indikator flexibility, fluency, dan originality serta dianalisis melalui dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian ini didapatkan nilai N-gain pada indikator originality termasuk pada kriteria tinggi, sedangkan flexibility dan fluency dalam kategori medium atas. Hal ini menunjukkan jika anak sudah mulai berlatih dalam berpikir kreatif dan mampu dalam mengembangkan tingkat kreativitas dalam dirinya.  
Analisis Potensi dan Daya Dukung Pulau Lusi Sidoarjo Sebagai Ekowisata Berbasis Edukasi Dan Konservasi Minata, Zelen Surya Minata; Rokhim, Deni Ainur; Nenohai, Jacky Anggara; Agustina, Nur Indah; Islamiyah, Kafita Krisnatul; Ronggopuro, Burhanuddin; Utomo, Yudhi
Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Vol 14 No 1 (2024): Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (JPSL)
Publisher : Pusat Penelitian Lingkungan Hidup, IPB (PPLH-IPB) dan Program Studi Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan, IPB (PS. PSL, SPs. IPB)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jpsl.14.1.13-24

Abstract

Ekosistem mangrove Pulau Lusi Sidoarjo memiliki keunikan dan keindahan yang berpotensi besar untuk dikembangkan sebagai ekowisata berbasis edukasi dan konservasi. Langkah utama yang dapat dilakukan dalam upaya pengembangan ekowisata mangrove adalah identifikasi kondisi dan potensi kawasan melalui analisis daya dukung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi dan daya dukung ekosistem mangrove di Pulau Lusi sebagai ekowisata berbasis edukasi dan konservasi yang dilaksanakan ada pada Bulan Juni-Juli 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi dan survey lapangan. Penentuan daya dukung kawsan dilakukan dengan perhitungan daya dukung kawasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai daya dukung kawasan sebesar 360 pengunjung/hari dengan potensi flora dan fauna yang sangat beragam serta kandungan logam dan mineral yang sangat melimpah. Berdasarkan hasil analisis dapat diinterpretasikan bahwa Pulau Lusi Sidoarjo memiliki otensi yang besar untuk dikembangkan sebagai ekowisata berbasis edukasi dan konservasi.
Co-Authors Abrilia, Putri Riza Afifah Afifah Agita Dzulhajh Anggraini Agustina, Nur Indah Al-‘adawiyah, Rabiah Aldya, Riantina Fitra Alma, Lucky Radita Anggreani, Selvi Dewi Nur Anis Samroatul Lathifah Annida Elfiana Citra Ardianty Anugrah Ricky Wijaya Aulia Qisti Bina Aulia Mahfuzah Burhanuddin Ronggopuro Burhanuddin Ronggopuro Ciptawati, Endang Danar Danar Deni Ainur Rokhim Denny Fatmawati DEWI ZUHRIYAH , UTIY Effendy Effendy Eli Hendrik Sanjaya Eli Khusmawardani Ernis Nor Fadila Etia, Chantiquenya Putri Fauziatul Fajaroh Fikriyatul Maulidiyah Habiddin Hanifatul Azizah Hanumi Oktiyani Rusdi Hasminar Rachman Fidiastuti Hasminar Rachman Fidiastuti, Hasminar Rachman Hayuni Retno Widarti Hilda Srivaliana Ilham Iing Merillarosa Iklima, Ilma Kanzu Ima Rosyida Islamiyah, Kafita Krisnatul Isma Yanti Vitarisma Jacky Anggara Nenohai Jacky Anggara Nenohai Jacky Anggara Nenohai Nenohai Kafita Krisnatul Islamiyah Lathifah, Anis Samroatul Lathifah, Anis Samrotul Maulidiyah, Fikriyatul Minata, Zelen Surya Minata Miranda, Nuri Trihasti Mohamad Amin Mohamad Amin Muhammad Dwi Rifa’i Muhammad Roy Asrori Muntholib Munzil Nanda Satria Anggara Nazriati Nazriati dkk. Neena Zakia Nenohai, Jacky Anggara Nur Chairini Nur Indah Agustina Nur Indah Agustina Nur Rochmat NURFADILLAH , RESTIN Nurnaningsih Herya Ulfah, Nurnaningsih Herya P., Dewi Regita Permatasari, Suryani Indah Pramsesti, Indah Nur Purwaning Rohmah Putri Arum Nilawati Putri, Ade Elviana Putri, Deby Amelia Rafika Fauzia Ulfa Riska Ridayati Riza Agung Pribadi Rizki, Lintang Miftahul Rohmansah, Wahyu Ronggopuro, Burhanuddin Rooserina Kusumaningdyah Roushandy Asri Fardani RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri, Frisca Nadya Sembiring, Rinawati Setya Ayu Aprilia Setyahari, Yurinda Sholikah, L. Putri Siti Marfuah, Siti Sofinila, Mida Fitri Agasty Subandi Subandi Suhadi Ibnu Suharti Sumari Sumari Surjani Wonorahardjo Taupik Hidayat, Taupik Thayban, Thayban Uciatul Adawiyah Vinda Cory Imami WAHYU SEPUTRI , VIA Wakhi Datul Nur Kholifah Wijaya, Dika Putra Wiwin Dwi Jayanti Yana Lazuardhana Shalsabilla Yolanda Nur Aini YUDHA TRIWAHYUNI , RATRI Yudhowati, Nuraini Rachma Yunisari, Yuneta Dwi Zahra Fajarani Zelen S. Minata Zelen Surya Minata Zelen Surya Minata Minata