Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan Agrikultura Jurnal Kajian Ekonomi Jurnal Lahan Suboptimal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Journal of Tropical Soils Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako AKSIOMA Jurnal Pendidikan Matematika Al-Ulum Al-Mizan (e-Journal) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Degraded and Mining Lands Management AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Planta Tropika DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Karet KAREBA : Jurnal Ilmu Komunikasi Aksara JFMR (Journal of Fisheries and Marine Research) Patria Artha Journal of Accounting Dan Financial Reporting Seminar Nasional Lahan Suboptimal ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Infortech International Journal of Mechanical Engineering Technologies and Applications (MECHTA) JETE Al-Buhuts (e-journal) Journal Of Human And Education (JAHE) Makara Journal of Science Journal of Artificial Intelligence and Digital Business JURNAL ABDIMAS PLJ Asian Journal of Applied Education West Science Business and Management West Science Interdisciplinary Studies JME (Journal of Mathematics Education) Jurnal Ilmiah Neraca : Ekonomi Bisnis, Manajemen, Akuntansi Journal of Smart Agriculture and Environmental Technology West Science Interdisciplinary Studies Acta Solum Contemporary Journal of Applied Sciences (CJAS) Jurnal Manajemen Bisnis AKSIOMA
Bakri Bakri
Sriwijaya University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Veterinary Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SOAL CERITA KELILING DAN LUAS PERSEGI PANJANG DI KELAS VII A SMP NEGERI 19 PALU Mufidah, Mufidah; Bakri, Bakri; Lefrida, Rita
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 5, No 4 (2018): Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.554 KB)

Abstract

Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan langkah-langkah pemecahan masalah menurut Polya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi soal cerita keliling dan luas persegi panjang di kelas VII A SMP Negeri 19 Palu. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengacu pada desain penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat komponen, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi dan 4) refleksi. Penelitian dengan langkah-langkah pemecahan masalah menurut Polya ini terdiri atas empat langkah, yaitu (1) memahami masalah, (2) membuat perencanaan, (3) melaksanakan perencanaan, (4) melakukan pengecekan kembali. Pada langkah I siswa menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal dengan memahami isi dari soal tersebut; pada langkah II siswa membuat rencana yang akan digunakan dalam menyelesaikan soal seperti menentukan rumus yang sesuai; pada langkah III siswa melaksanakan apa yang sudah direncanakan dari tahap sebelumnya dan siap melakukan perhitungan dengan segala macam data yang diperlukan termasuk konsep dan rumus yang sesuai; pada langkah IV siswa mengecek kembali hasil yang mereka peroleh dari tahap melaksanakan perencanaan dan selanjutnya membuat kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan peningakatan pada ketuntasan belajar klasikal dari  menjadi  pada siklus I. Pada siklus II menjadi  dan diperoleh peningkatan aktivitas siswa dan aktivitas guru dari siklus I ke siklus II dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan langkah-langkah pemecahan masalah menurut Polya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita keliling dan luas persegi panjang di kelas VII A SMP Negeri 19 Palu.Kata kunci: Langkah-Langkah Pemecahan Masalah Polya, Hasil Belajar, Soal Cerita, Persegi Panjang.
PENGARUH KREATIVITAS GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 6 PALU Mardatillah, Mardatillah; Paloloang, Baharuddin; Bakri, Bakri
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.651 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara kreativitas guru terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMK Negeri 6 Palu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 6 Palu sebanyak 317 orang siswa yang terdiridari 10 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan proportional random sampling, sampel dalam penelitian ini terdiri dari 63 siswa kelas X SMK Negeri 6 Palu tahun ajaran 2017/2018. Hasil pengujian hipotesis penelitian dengan menggunakan uji determinasi (R2) diperoleh nilai KP sebesar 0,0479% yang menunjukkan bahwa, pengaruh kreativitas guru terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMK Negeri 6 Palu sebesar = 0,0479% yang signifikan (lemah)Maka dengan demikian Hipotesis H1diterima dan H0ditolak atau terdapat pengaruh kreativitas guru terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMK Negeri 6 Palu.         Kata Kunci: Kreativitas Guru, Prestasi belajar.
PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIIIA SMP NEGERI 2 SIGI Susilawati, Debi; Hasbi, Muh; Bakri, Bakri
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (558.404 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi luas permukaan dan volume kubus dan balok  di kelas VIIIA SMP Negeri 2 Sigi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan  kelas  (PTK). Rancangan penelitian ini mengacu pada desain penelitian tindakan kelas (PTK) Kemmis dan Mc. Taggart yakni  (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode penemuan terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi luas permukaan dan volume kubus dan balok  di kelas VIIIA SMP Negeri 2 Sigi melalui langkah-langkah sebagai berikut: (1) perumusan masalah, guru memberikan data-data berupa tayangan dan merumuskan masalah sesuai materi yang dipelajari kepada siswa; (2) pemrosesan data dan penyusunan konjektur, siswa mengamati, menalar dan mencoba mengerjakan LKPD secara berkelompok serta menyusun konjektur dari LKPD yang dikerjakan; (3) pemeriksaan konjektur, guru memeriksa hasil konjektur siswa dan memberikan kesempatan terhadap siswa untuk menyusun kembali konjektur yang benar; (4) verbalisasi konjektur, siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas; dan (5) umpan balik, guru memberikan soal latihan kepada siswa.Kata Kunci: Metode Penemuan Terbimbing; Hasil Belajar; Luas Permukaan dan Volume Kubus dan Balok
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP KRISTEN BALA KESELAMATAN PALU PADA MATERI IRISAN DAN GABUNGAN HIMPUNAN Banneringgi, Nersy; Anggraini, Anggraini; Bakri, Bakri
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2018): AKSIOMA September 2018
Publisher : AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Kristen Bala Keselamatan Palu pada materi irisan dan gabungan himpunan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Desain penelitian mengacu pada Kemmis dan Mc. Taggart: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A SMP Kristen Bala Keselamatan Palu yaitu 29 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII  A SMP Kristen Bala Keselamatan Palu mengikuti langkah-langkah sebagai berikut: 1) Penyampaian tujuan pembelajaran, 2) menyajikan informasi, 3) penomoran, 4) pengajuan pertanyaan,  5) berpikir bersama,  6) pemberian jawaban/evaluasi dan 7) pemberian penghargaan, guru memberikan penghargaan kepada kelompok dalam bentuk tepuk tangan dan pujian.Kata Kunci: Model Pembelajaran,  Kooperatif ,  NHT, Hasil Belajar, Irisan dan Gabungan Himpunan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 7 PALU PADA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR Mecawati, Niluh Putu Ayu; Rochaminah, Sutji; Bakri, Bakri
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6, No 2 (2017)
Publisher : AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII E SMP Negeri 7 Palu pada materi operasi hitung bentuk aljabar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rancangan penelitian  mengacu pada desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yakni (a) perencanaan, (b) pelaksanaan tindakan, (c) observasi dan (d) refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII E SMP NEGERI 7 PALU yang berjumlah 20 orang  yang terdaftar pada tahun ajaran 2016/2017. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data aktifitas guru dalam mengola pembelajaran, data aktifitas siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, data hasil tes awal dan data hasil tes akhir tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT  yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi operasi bentuk aljabar, yang mengikuti fase-fase NHT dengan kegiatan berikut: 1) menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa, 2) menyajikan  materi operasi bentuk aljabar, 3) mengorganisasikan siswa dalam empat  kelompok belajar, 4) memberikan nomor kepada setiap siswa, 5) membagikan LKS ke setiap kelompok, 6) mengamati siswa mengerjakan LKS dan memberikan bantuan terhadap siswa yang mengalami kesulitan mengerjakan soal, 7) menyebutkan  satu nomor kemudian siswa yang mempunyai nomor kepala sesuai nomor yang di sebutkan  mempresentasikan di depan kelas dan siswa yang mempunyai nomor kepala yang sama dari kelompok lain menangapinya, 8) memberikan penghargaan kepada kelompok yang memperoleh skor perkembangan tertinggi. Kata Kunci: Pembelajaran Koopertif Tipe NHT , Hasil Belajar, Operasi Hitung Bentuk Aljabar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 LORE TENGAH Ndawu, Tirta Andriani; Bakri, Bakri; Rochaminah, Sutji
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2018): AKSIOMA September 2018
Publisher : AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS)  untuk meningkatan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) di kelas VIIISMP Negeri 2 Lore Tengah. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang mengacu  pada desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yakni (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 32 siswa dan dipilih tiga orang siswa sebagai informan.  Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lore Tengah  pada materi SPLDV, dengan 6 fase pada TSTS: 1) menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa, 2) menyajikan informasi berupa metode grafik, eliminasi dan substitusi dalam menyelesaikan SPLDV, siklus II menjelaskan metode campuran eliminasi dan substitusi, 3) Mengorganisasikan siswa kedalam kelompok kecil beranggotakan 4 siswa yang kemampuannya heterogen, dan membagikan LKS kepada setiap kelompok 4) Membimbing kelompok belajar, kemudian dua dari empat anggota dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya dan bertamu ke kelompok yang lain, sementara dua anggota yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan hasil kerja dan informasi mereka ke tamu. Kemudian tamu mohon diri dan kembali ke kelompok masing-masing dan melaporkan temuannya serta mencocokkan dengan hasil kerja mereka 5) Evaluasi pada fase ini 4 kelompok mempresentasikan hasil yang diperoleh dan kelompok lain menanggapi, 6) Pemberian penghargaan.Kata kunci: model pembelajaran kooperatif tipe TSTS; hasil belajar; sistem persamaan linear dua variabel.
Karakteristik Sifat Fisik Tanah dan Sistem Jaringan Tata Air di Desa Bandar Jaya Jalur 25 Air Sugihan Bakri, Bakri; S, Momon.; Karimudin, Y.
Seminar Nasional Lahan Suboptimal 2018: Prosiding Seminar Nasional Lahan Suboptimal "Tantangan dan Solusi Pengembangan PAJALE dan Kel
Publisher : Seminar Nasional Lahan Suboptimal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (543.953 KB)

Abstract

Bakri et al, 2019. Characteristics of Soil Physical Properties and Water Management Network Systems In Bandar Jaya Village, Primer 25 Air Sugihan. pp. 138-145.The development of the potential of tidal land for annual crops, especially rice plants, is very needed information on the physical properties of the soil and the systems of water management. There are two conditions in Bandar Jaya Village, namely the use of tidal water in the dry season and water discharge during the rainy season. The objective of this research was to determine characteristics of soil physical properties and water management network systems.  The condition is intended to not lack water in the dry season and there will be no flooding in the rainy season. Soil sampling activity was carried out intentionally on the fourth tertiary plot of Primer 25 Air Sugihan in Bandar Jaya Village. The physical condition of the soil at a depth of 0 - 30 cm BD is low (0.67 g / cm3), the Total Pore is high (77%), while in the depth of the soil 30 - 60 cm BD 0.74 g/cm3, and Total Pore 73 %. At soil depth> 60 cm BD 0.98 g / cm3 and Total Pore  64%. Dusty clay texture. This soil condition can support plant growth and production. Water management network is built with a pair comb system, tertiary canals have been equipped with sluice gates and modified goose neck sluice, so that water management can be carried out to support cropping indices.
Manajemen Pendidikan Islam Perspektif Kiai Muh. As’ad Umar Bakri, Bakri; Anwar, M. Ansor
Dir?s?t: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Dir?s?t: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (35.153 KB)

Abstract

This research set out of an existing view of Indonesian people that Islamic education has lower interest than public school. This phenomenon reveals question to be answered that why it happened. Perhaps it was caused by the elevation of Islamic education problems such as management crisis. It is common knowledge that Islamic education still uses traditional management. Thus, it inspires the writer to carry out the research about Islamic education management based on KH Muh As’ad’s point of view. It aims to describe Islamic management education paradigm and Islamic leaders thinking on the education; to explain Islamic management education based on KH Muh As’ad Umar Point of view; to prove the superiority Islamic education management of Kh. Muh. As’ad Umar. This research applied qualitative approach with observation method, interview, and documentation such as classical book, journal and Islamic leader opinion. While, the secondary data were article, magazine and writing which discuss about Islamic education management. It applied also empirical approach to specify the research into case study. The case study is an attempt conducted intensively, detailed and in-depth on a particular object. Research results show that organization management of Kiai As’ad held collectively, the rights and obligations are the same but the duties and authority vary according to their field; KH Asad Umar has been acted as innovator, motivator, communicator, and the mover of developing Islamic institution; KH Asad Umar has the ability to communicate and implement the vision well and right and enable to succeed manager role in creating a commitment to the values of Islam in education management. A recommendation from a this research is how educators, Islamic educational institutions headmaster and all education practitioners are able to further enhance the knowledge of Islamic education management, including the management of education based on Islam.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 PALU Fitrianti, Fitrianti; Bakri, Bakri; Linawati, Linawati
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2019)
Publisher : AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Palu. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Palu yang terdiri dari 5 kelas. Sampel penelitian diperoleh dengan menggunakan teknik random sampling, jumlah siswa yang menjadi sampel sebanyak 44 orang. Pengumpulan data menggunakan dua instrumen yaitu, kuisioner kecerdasan emosional dan dokumentasi prestasi belajar dari nilai rapor. Hasil analisis data dengan menggunakan uji korelasi product moment diperoleh nilai korelasi r = 0,417. Nilai rtabel = 0,297 untuk N = 44 dengan taraf signifikansi 5%. Nilai rhitung (0,417) > rtabel (0,297) maka diputuskan menerima hipotesis alternatif (H1) dan menolak hipotesis awal (H0). Artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Palu.Kata kunci: Kecerdasan Emosional dan Prestasi Belajar Matematika
Manajemen Pendidikan Islam Perspektif Kiai Muh. As’ad Umar Bakri, Bakri; Anwar, M. Ansor
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2018): December
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.684 KB) | DOI: 10.26594/dirasat.v4i2.1533

Abstract

This research set out of an existing view of Indonesian people that Islamic education has lower interest than public school. This phenomenon reveals question to be answered that why it happened. Perhaps it was caused by the elevation of Islamic education problems such as management crisis. It is common knowledge that Islamic education still uses traditional management. Thus, it inspires the writer to carry out the research about Islamic education management based on KH Muh As’ad’s point of view. It aims to describe Islamic management education paradigm and Islamic leaders thinking on the education; to explain Islamic management education based on KH Muh As’ad Umar Point of view; to prove the superiority Islamic education management of Kh. Muh. As’ad Umar. This research applied qualitative approach with observation method, interview, and documentation such as classical book, journal and Islamic leader opinion. While, the secondary data were article, magazine and writing which discuss about Islamic education management. It applied also empirical approach to specify the research into case study. The case study is an attempt conducted intensively, detailed and in-depth on a particular object. Research results show that organization management of Kiai As’ad held collectively, the rights and obligations are the same but the duties and authority vary according to their field; KH Asad Umar has been acted as innovator, motivator, communicator, and the mover of developing Islamic institution; KH Asad Umar has the ability to communicate and implement the vision well and right and enable to succeed manager role in creating a commitment to the values of Islam in education management. A recommendation from a this research is how educators, Islamic educational institutions headmaster and all education practitioners are able to further enhance the knowledge of Islamic education management, including the management of education based on Islam.
Co-Authors A. Hermawan AA Sudharmawan, AA Abdul Madjid Achmad Choerudin Achmad Fanani Adipati Napoleon ADRIANI ADRIANI Agus Hermawan Ajub Ajulian ZM Ambo Dalle Aminuddin Aminuddin Amir, Djohar Andi Alimuddin Unde, Andi Alimuddin Andi Muhammad Sofian Assaury Yahya Andi Rahmat Anggraini Anggraini Anindito Purnowidodo Anna Qomariana Armanto, Muhammad Edi Armanto, Mustika Edi Awaludin Awaludin, Awaludin Baharuddin Paloloang Banneringgi, Nersy Budhi Setiawan Budi Indra Setiawan Chandra Sukma Anugrah Charlos Togi Stevanus, Charlos Togi Chika Arfah, Muhammad Isra' Choi , Eunho D, Ramawulan Diema Hernyka Satyareni Diliarsi, Tirta Endrawati, Tri Ervin Nora Susanti, Ervin Nora Evie Awuy Fadillah Fadillah Faidah, Indah Nur Firdaus Hamta, Firdaus Fitriani Fitriani Fitrianti Fitrianti, Fitrianti Gunawan, Sahrul Gustiawan, Handa Harahap, Subur Hasdi Aimon Hasliah, Hasliah Hesti Rian, Hesti Holyness Nurdin Singadimedja I Ketut Suada I Nyoman Murdiana Imanudin, M.S. Imanudin, Momon Sodik Imanudin Ismail, Dingot Hamonangan Karimudin, Y. Khoiriyah, Z Lilik Maftuhatin, Lilik M. Ansor Anwar Mahfiza Mahfiza, Mahfiza Mansyur, Nurfadillah Mardatillah Mardatillah Mardiansa, Edwin Mecawati, Niluh Putu Ayu Misbahun nidhom Momon manudin, Sodik Momon Sodik Imanuddin Mu'min, Halek Mufidah Mufidah Muh Bambang Prayitno Muh Hasbi Muh. Hasbi Muh. Rizal Muhammad Syaiful Fadly mukhamad masrur Mukhlisin, Nurul Afif Najih, Aizun Narendra Dirgantara, Altalaric Nasril, Nasril Ndawu, Tirta Andriani NP, Ratmini S Nur Ainun Nurcahyani, Dwi Nurmiani, Nurmiani Oktariani, Dewi Otang Kurniaman Paserena, Karinda Dwi Pathuddin Pratama, Moch Aziz Prayitno, Muh Bambang Prayitno Putu Hadi Setyarini Rachmawiasari, Rachmawiasari Ratmini, P. Restini, I Luh Revoldai Agusta Ria Estiana Rita Lefrida Rohim, Abdul Madjid Rostriana, Elin S, Momon. S. Masreah Bernas, S. Masreah Sadat, Fahad Achmad Sahil, Mawardi Abi Salsabila, Nadhira Ghea Sari, Indra Puspita Satria Jaya Priatna, Satria Jaya Siagian, Praktis E. Siska Yulia Defitri Siti Nurul Aidil Fitri, Siti Nurul Soleha Soleha Sono, Mohammad Gifari Sopiah, Sopiah Sri Chandrabakty Sudarman Sudarman Sudirman Sudirman Sukayasa Sulaeman, Iman Suljumansah, Suljumansah Susilawati, Debi Susilowati, Henny Sutji Rochaminah Sutrisno, Niantoro Suwignyo, Rujito A Syafrizal Syafrizal Syamudduha, Syamudduha Syazili, As’ad Syazili, As’ad Syazili Tampubolon, Zhoen Pristoyo Titus, Meti Toangi, Dina Fitriana Tresye Utari, Tresye Tuti Bahfiarti Ulama, Dio Alif Wahjono, Dani Siswardhani Wali Saputra Warsito Warsito Weda Wijaya Wibowo, Edi Wahyu Wiwit Denny Fitriana Y, Karimuddin Yahya, A.Muh Sofian assuary Yahya, Andi Muhammad Sofian Assuary Yang, Hyunyoung Zaki, Muhamad