Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.93
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Tunas Geografi JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Majalah Geografi Indonesia JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Publikauma : Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi Jurnal Geografi ECOPLAN : JOURNAL OF ECONOMICS AND DEVELOPMENT STUDIES Jurnal Abdi Insani Jurnal Christian Humaniora Randwick International of Social Science Journal Pelita Masyarakat Randwick International of Education and Linguistics Instal : Jurnal Komputer ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Al-Mu'awanah JPIG Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Journal of Golden Generation Education
Nurmala Berutu
Department Of Geography Education, Faculty Of Social Science, Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Analisis Kendala Yang Dihadapi Guru Dalam Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran Geografi Di Kelas XI Di SMA N 12 Medan Aisyah Dwi Ramadhani; Silvia Novelina Simanullang; Tungunedo Manalu; Nurmala Berutu; Eka Suci Anja Kusumawati
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 2 (2025): Oktober 2025: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.95

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran Geografi di kelas XI SMA Negeri 12 Medan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi terhadap guru mata pelajaran Geografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perencanaan dan pelaksanaan evaluasi telah mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), serta prinsip Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK). Guru memanfaatkan berbagai media digital seperti Google Form, Quizizz, Educaplay, dan Exambro. Namun, pelaksanaan evaluasi masih menghadapi sejumlah kendala, di antaranya kemampuan analisis siswa yang rendah, keterbatasan fasilitas sekolah (laboratorium SIG, peta tematik, jaringan internet), serta belum adanya standar baku dari Kemendikbud terkait komposisi soal berdasarkan level kognitif. Selain itu, penerapan soal berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTs) masih terbatas pada level C3 dan belum optimal mencapai C4–C6. Kendala teknis seperti ketidakmerataan kepemilikan perangkat siswa turut memengaruhi efektivitas evaluasi daring. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan fasilitas, pelatihan guru, serta penguatan kerja sama antara sekolah dan perguruan tinggi diperlukan untuk mendukung evaluasi pembelajaran Geografi yang lebih efektif, terstandar, dan relevan dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.
Analisis Perancangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran Abad ke-21 (HOTS dan TPACK) sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman dan Pengalaman Lapangan Mahasiswa Calon Guru Siti Hajar Sahari; Nur Holila Nasution; Joni Tua Pasaribu; Nurmala Berutu; Eka Suci Anja Kusumawati
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 2 (2025): Oktober 2025: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.96

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini  yaitu bertujuan untuk menganalisis kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan  pembelajaran pada evaluasi pelajaran Geografi di sekolah MAN 2 MODEL MEDAN. Didalam penelitian kami melakukan dengan menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi terhadap guru pada mata pelajaran Geografi. Adapun hasil dari penelitian yang kami dapat yaitu yang  menunjukkan bahwa proses perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran evaluasi telah mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), serta prinsip Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK). Guru juga memanfaatkan beberapa berbagai media digital seperti Google Form, Quizizz, Educaplay, dan Exambro. Namun, juga guru evaluasi ini juga masih ada beberapa menghadapi masalah/kendala.Adapun masalah atau kendala yang sering dihadapi guru yaitu seperti: Keterbatasan Kompetensi Digital dan Pedagogik, Kurangnya Pelatihan Profesional, Minimnya Fasilitas Sekolah, Resistensi terhadap Perubahan, Waktu yang Terbatas.Selain itu, ada juga beberapa penerapan soal yang berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTs) masih terbatas pada level C3 dan belum optimal mencapai C4–C6. Kendala teknis seperti ketidakmerataan kepemilikan perangkat siswa yang selalu memengaruhi efektivitas evaluasi daring. Jadi penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peningkatan fasilitas, pelatihan guru, serta penguatan kerja sama antara sekolah dan perguruan tinggi dalam menghadapi kendala harus memerlukan pendukung untuk evaluasi pembelajaran Geografi, supaya dapat lebih efektif, terstandar, dan relevan dalam evaluasi pembelajaran abad ke-21 berbasis HOTS dan TPACK.
Pendampingan Penyusunan Buku Panduan Lansia Bahagia Untuk Fasilitator Standar 2 Sekolah Lansia Mandiri di Kota Medan Hodriani, Hodriani; Berutu, Nurmala; Rahmulyani, Rahmulyani; Risfandi, Marsal; Lubis, Rahayu; Junaidi, Junaidi
ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Mayarakat: In-Progress
Publisher : LPPM Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/adma.v6i2.5138

Abstract

Kelurahan Medan Petisah Tengah memiliki populasi lansia sebesar 30% yang menghadapi keterbatasan aktivitas fisik dan sosial. Namun, Sekolah Lansia Mandiri di wilayah ini masih kekurangan pendampingan, materi standar, dan tenaga pengajar kompeten. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memperluas cakupan Sekolah Lansia melalui metode Participatory Learning and Action. Tahapan pelaksanaan meliputi persiapan (identifikasi masalah, FGD, draf buku panduan), pelaksanaan (sosialisasi, pendampingan, mentoring, dan uji coba buku panduan), serta evaluasi melalui wawancara. Hasil menunjukkan bahwa pendampingan buku panduan Standar 2 berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan lansia dalam menjaga kesehatan fisik dan mental. Program ini dinilai efektif dan mendapat respons positif, sehingga berpotensi untuk diimplementasikan secara lebih luas demi kesejahteraan lansia. 
Pengembangan Kewirausahaan Lansia melalui Inovasi Produk Daun Kelor di Kelurahan Payaroba Kota Binjai Berutu, Nurmala; Hodriani, Hodriani; Diningrat, Diky Setya; Rahmi, Ana; Siregar, Zulkarnain; Junaidi, Junaidi
ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Mayarakat: In-Progress
Publisher : LPPM Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/adma.v6i2.5220

Abstract

Kelurahan Payaroba memiliki populasi lansia sebesar 30% (Aging Population). Meski 25% di antaranya berpengalaman wirausaha, potensi tersebut belum dimanfaatkan optimal. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kemandirian ekonomi dan kualitas hidup lansia melalui pemberdayaan potensi lokal daun kelor. Metode Participatory Learning and Action (PLA) digunakan melalui tiga tahapan: (1) Persiapan (perencanaan, brainstorming, FGD, dan pre-event); (2) Pelaksanaan (pra-inkubasi, aplikasi, inkubasi, dan pasca-inkubasi); serta (3) Evaluasi (pre dan post-wawancara). Hasil menunjukkan bahwa pengembangan kewirausahaan berbasis inovasi daun kelor berdampak positif dan transformatif. Melalui pelatihan dan pendampingan intensif, lansia memperoleh keterampilan teknis serta kepercayaan diri untuk berwirausaha. Program ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif berbasis potensi lokal efektif mendorong kemandirian ekonomi lansia serta memberikan model replikasi bagi pemberdayaan masyarakat melalui bahan lokal bernilai ekonomi. 
Co-Authors Agung Suharyanto Agus Salim Ahmad Hidayat Ahmad Hidayat Aisyah Dwi Ramadhani Alfiaturahmah, Viona Lutfia Ali Nurman Ali Nurman Ali Nurman Alna Hanana Alvian Maranalom Siregar Amanda Anggraini Ana Rahmi Ana Rahmi Ananda, Qamara Aulia Angelina Sipayung Anggreni Atmei Lubis Angraini, Tia Anik Juli Dwi Astuti Anja, Eka Suci Asmiranda, Theresia Asnidar Asnidar Asnidar Asnidar Aulia, Citra Azis, T. Abdillah Azzarah, Regita Asiah Br Sembiring, Samariana Br Simatupang, Eliana Renintan Br Turnip, Elsa Shelommira Cahya Putri Ramadhani Damanik, Keshya Vallerina Pricillia Damanik, M Ridha Syafii Damanik, Muhammad Ridha Dilvia Saqina Diningrat, Diky Setya Diningrat, Diky Setya Durubanua, Derita Ramai Dwi Budiwiwaramulja Dwi Budiwiwaramulja Eka Suci Anja Kusumawati Elfayetti Elfayetti Elfayetti Eni Yuniastuti Eni Yuniastuti Eni Yuniastuti Erika Irmayani Hutagaol Fatimah Azzahra Fatma Tresno Ingtyas Fitra Delita Fitra Delita, Fitra Hanana, Alna Harefa, Meilinda Suriani Harefa, Meilinda Suriani Harefa, Meilinda Suryani Hasri, Annisa Herdi Herdi Hermawan Syahputra Hodriani Hodriani Hutabarat, Imel Triulina Hutapea , Angraini Oktavia Hutapea, Risky Ansipar Hutauruk, Randy Marcel Ingtyas, Fatma Tresno Joni Tua Pasaribu Junaidi Junaidi Juni Paramita Nababan M Rizky Pratama Ginting M Taufik Rahmadi M. Farouq Ghazali Matondang M. Ridha Damanik M. Ridha Syafii Damanik Marbun, Christ William Maryatun Kabatiah Maynard Owen Rahadiyan Hutauruk Mbina Pinem Meilinda Suriani Harefa Mendrofa, Dina Nurrahma Yanti Mendrofa, Verry Sisca Mona Adria Wirda Muhammad Ridha Damanik Muhammad Ridha Syafii Damanik Nadratul Aini Lubis Naibaho, Will Bright Nur Holila Nasution Nurwihastuti, Dwi Wahyuni Pratama, Alvin Purba, Tondang Raja Pangihutan Putra, Mulhady Rahayu Lubis Rahmadayanti, Rahmadayanti Rahmadi, M Taufik Rahmah, Mawaddah Rahmi, Anna Rahmulyani, Rahmulyani Ramadhani, Haniyah Restu Restu Riki Rahmad Risfandi, Marsal Rizky Ahmadani Rohani Rohani Rohani Rosni Rosni Sagala, Katarina Yoana Uly Artha Salsabilla, Friska Sanas Tasia Sihaloho Sendi Permana Sihombing, Rouli Anastasia Silitonga, Della Shinta Claudya Silvia Novelina Simanullang Simanjuntak, Putri Rejeki Siregar, Zulkarnain Siti Hajar Sahari Situmoran, Elno Syahdana Sahin Lubis Syahputri , Deswita Syukri Hidayat Syukrie Hidayat Tanjung, Putra Laksamana Telaumbanua, Fausta John Aro Tria Maulia Tuhono, Eling Tumiar Sidauruk Tumiar Sidauruk Tungunedo Manalu W. Lumbantoruan Wan Nova Listia Wiflihani Wiflihani Yenny, Novida Zega, Puput Gloria