Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pertanian Indonesia Jurnal Biologi Udayana Agrikultura Bioeducation Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Bio-Pedagogi : Jurnal Pembelajaran Biologi BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan SEMIRATA 2015 Jurnal Pendidikan Biologi Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Penelitian Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BIOEDUSCIENCE Jurnal Biologi Tropis ICoTE Proceedings Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Sains Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Jurnal Gizi Prima Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sains dan Edukasi Sains Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Integrated Science Education Journal Arwana: Jurnal Ilmiah Program Studi Perairan Jurnal ABM Mengabdi EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi
Entin Daningsih
Biology Education Study Program, Faculty Of Teacher Training And Education, Tanjungpura University. Jl. Prof. Dr. H. Hadari Nawawi, Pontianak, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 146 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 146 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
EVALUASI EFEKTIVITAS BUKU TIGA DIMENSI BERBASIS KEANEKARAGAMAN VEGETASI HUTAN MANGROVE PANTAI PARIT BELIDA Asih Perwita Dewi; Entin Daningsih; Eka Ariyati
Jurnal Pembelajaran Sains Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1051.704 KB) | DOI: 10.17977/um033v2i2p18-27

Abstract

Kemajuan teknologi dan tuntutan belajar siswa mendorong kreativitas para pegiat pendidikan untuk menciptakan ragam media pembelajaran terkini. Media pembelajaran berbasis hasil penelitian masih cukup jarang diproduksi sehingga dapat menjadi salah satu inovasi pembuatan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembuatan buku tiga dimensi berbasis keanekaragaman jenis hutan mangrove di Pantai Parit Belida sebagai media pembelajaran submateri Keanekaragaman Jenis di Kelas X SMA. Penelitian terbagi dalam dua tahap yaitu analisa vegetasi hutan mangrove dan pembuatan buku tiga dimensi. Sejumlah 7 jenis tumbuhan ditemukan di hutan mangrove Pantai Parit Belida. Pembuatan buku tiga dimensi meliputi dua tahap yaitu perancangan buku dan pengujian efektivitas buku oleh guru Biologi SMA dari 16 SMA terpilih. Penilaian efektivitas buku tiga dimensi dengan tujuh kriteria penilaian menunjukkan bahwa media buku tiga dimensi berbasis Keanekaragaman Jenis Hutan Mangrove di Pantai Parit Belida dinilai sangat efektif sebagai media pembelajaran dengan rata-rata penilaian 79,13%.
Sifat Fisik dan Kandungan GIzi Buah Jambu Hutan, Lemas, dan Sibau di Kalimantan Barat Tendry Tendry; Entin Daningsih; Titin Titin
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 1 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i1.836

Abstract

Berkurangnya luas hutan akibat konversi lahan mengakibatkan buah-buahan hutan sulit ditemui, sedangkan kebanyakan gizi dari buah hutan belum diketahui. Penelitian bertujuan mengetahui sifat fisik dan kandungan gizi buah jambu hutan, lemas, dan sibau di Kalimantan Barat. Metode penelitian dalam pengamatan sifat fisik yaitu deskriptif, sedangkan uji kandungan gizi menggunakan metode eksperimen desain RAL. Pengamatan sifat fisik meliputi warna kulit hingga aroma buah. Sampel diambil dengan teknik random sampling kemudian diuji gizi secara kuantitatif dengan karbohidrat total hingga vitamin C. Hasil uji gizi dianalisis menggunakan SAS versi 6.12 tahun 1996 diikuti LSD α=0,05. Hasil penelitian yaitu terdapat perbedaan  karakter dari setiap buah dan kandungan gizi buah jambu hutan, lemas, dan sibau yang signifikan. Kandungan air, karbohidrat total, dan vitamin C tertinggi terdapat pada buah jambu air, lemas, dan sibau secara berturut-turut.                                          
Sifat Fisik dan Kandungan GIzi Buah Peluntan, Senare, dan Ara' di Kalimantan Barat Niagara Niagara; Entin Daningsih; Titin Titin
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 1 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i1.837

Abstract

Degradasi lingkungan berpengaruh terhadap hilangnya keanekaragaman buah hutan yang bersifat edibel di Kalimantan Barat. Penelitian bertujuan mengetahui sifat fisik dan kandungan gizi buah peluntan, senare, dan ara’. Bentuk penelitian terdiri dari deskriptif dan eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Penelitian deskriptif dilakukan pengamatan sifat fisik buah terhadap warna kulit muda dan matang, permukaan kulit, warna daging dan biji, ukuran buah dan biji,  bentuk buah, jumlah biji, tekstur daging buah, rasa daging buah, serta aroma buah. Penelitian eksperimen dilakukan pengujian kandungan gizi diolah menggunakan aplikasi SAS versi 6.12 tahun 1996 dengan model RAL. Hasil sifat fisik buah memiliki perbedaan antarbuah peluntan, senare, dan ara’. Hasil analisis kandungan gizi buah menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap uji proksimat.
Sifat Fisik dan Kandungan Gizi Buah Kancing Baju, Ketipan, dan Tamang Hutan di Kalimantan Barat Dinda Anindya; Entin Daningsih; Titin Titin
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 1 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i1.840

Abstract

Kerusakan pada hutan menyebabkan keanekaragaman buah-buahan hutan menjadi langka. Penelitian dilakukan untuk mengetahui sifat fisik dan kandungan gizi pada buah kancing baju, ketipan, dan tamang hutan. Teknik pengambilan sampel yaitu random sampling.  Penelitian pertama berbentuk deskriptif dengan mengamati sifat fisik pada buah. Karakter yang diamati adalah warna kulit muda, warna kulit matang, permukaan kulit, warna daging, warna biji, ukuran buah, bentuk buah, jumlah biji, ukuran biji, tekstur daging buah, rasa daging buah, dan aroma buah. Bentuk penelitian kedua berupa eksperimen dengan menguji kandungan gizi pada buah dengan model RAL. Hasil penelitian yaitu sifat fisik menunjukkan perbedaan pada setiap buah sedangkan hasil analisis kandungan gizi menunjukkan bahwa semua variabel yang diukur yaitu kandungan karbohidrat total, glukosa, fruktosa, sukrosa, air, lemak, protein, serat kasar, abu, dan vitamin C memiliki perbedaan yang signifikan antar buah.Kata Kunci: sifat fisik, kandungan gizi, kancing baju, ketipan, tamang hutan.
Penerapan Metode Praktikum untuk Mengetahui Respons Siswa pada Submateri Peran Tumbuhan di Bidang Ekonomi Endi Nursapikka; Entin Daningsih; Yokhebed Yokhebed
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i2.944

Abstract

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui respons siswa terhadap praktikum pembuatan permen nanas (Ananas comosus (L.) Merr.). Implementasi metode praktikum memberikan contoh nyata penggunaan bahan tumbuhan untuk meningkatkan ekonomi. Pengukuran respons siswa terhadap praktikum pembuatan permen nanas menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dan pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket respons serta penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan siswa saat melakukan praktikum. Pernyataan pada angket repons siswa terdiri dari pernyataan positif dan negatif berjumlah 12 pernyataan. Hasil respons siswa terhadap praktikum pembuatan permen nanas pada submateri peran tumbuhan di bidang ekonomi memperoleh persentase rata-rata 83,33% dan termasuk kategori sangat tinggi. Respons didukung oleh nilai sikap siswa dengan nilai rata-rata 92,06 termasuk kategori sangat tinggi, sedangkan nilai keterampilan siswa dengan nilai rata-rata 88,27 dan termasuk kategori sangat tinggi. AbstractThis study aimed to determine the students’ responses toward the practicum formaking pineapple (Ananas comosus (L.) Merr.) candy. The Implementation ofpracticum method provide a real example of the used of plant ingredient to increase the economy. Measurement of students’ responses toward the practicum in making pineapple candy used a quantitative descriptive research and questionnaire for collecting the data and affective, psychomotoric, and cognitive assessment of students during practicum. The Statements on students’s response questionnaire consisted of positive and negative statements amounted to 12 statements. The result of students’ responses towoard the practicum in making pineapple candy on the submaterial of the role of the plant in the economic field obtained an average percentage of 83.33% and included “very high” category. This response was supported by the affective value of students with an average score of 92.06 including “very high” category,psychomotor rank with an average rating of 88.27 and including “very high”category and cognitive assessment reaches 100% with minimal comprehensivecriteria 78 which with an average of 87.05 which was also “very high”.
Kelayakan PowerPoint Interaktif Organ Tumbuhan Kelas XI SMA Berdasarkan Analisis Ukuran dan Tipe Stomata Dhea Vivin K; Entin Daningsih; Reni Marlina
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i2.948

Abstract

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui kelayakan powerpoint interaktif organ tumbuhan sebagai media pembelajaran yang berisi informasi dari hasil analisis ukuran dan tipe stomata tanaman di Kota Pontianak. Penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen validasi, untuk ahli materi berisi 3 aspek dan 7 kriteria, sedangkan untuk ahli media berisi 6 aspek dan 10 kriteria. Proses validasi dilakukan oleh tiga orang ahli materi dengan hasil validasi yaitu Rata-rata total validasi (RTVTK) sebesar 3,45 dan tiga orang ahli media dengan hasil validasi yaitu RTVTK sebesar 3,70. Baik validasi materi maupun media secara keseluruhan powerpoint interaktif dengan menggunakan informasi dari hasil analisis ukuran dan tipe stomata tanaman di Kota Pontianak layak digunakan dalam proses pembelajaran pada sub materi organ tumbuhan di kelas XI SMA. AbstractThis study aimed to determine the feasibility of interactive powerpoint of plant of organs as learning media which have been contained information from the analysis of the size and type of plant stomata in Pontianak City. This research was a quantitative descriptive research. The data were collected using a validation instrument, material experts was contained 3 aspects and 7 criterias, and for media experts was contained 6 aspects and 10 criterias. The validation process was done by three persons of material experts with the validation result of Average Total Validity (RTVTK) was 3.45 and three person of media experts with the validation result of RTVTK was 3.70. Both material and media validation overall, interactive powerpoint by using information from the analysis of the size and type of plant stomata in Pontianak was feasible to be used in the learning process on plant of organs in sub material in grade XI SMA.
Kelayakan CD Interaktif pada Submateri Organ Tumbuhan di Kelas XI SMA Rati Utami; Entin Daningsih; Reni Marlina
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i2.949

Abstract

AbstrakPenelitian bertujuan untuk menguji kelayakan CD interaktif sebagai mediapembelajaran pada submateri organ tumbuhan di kelas XI. Penelitianmenggunakan metode deskriptif. Pembuatan CD interaktif dilakukan denganmemasukkan media teks, gambar, audio, animasi, dan video menggunakanaplikasi Adobe Flash Professional CC 2015. Validasi media dilakukan oleh enamorang validator yang terdiri dari tiga ahli materi dan tiga ahli media. Ahli materiterdiri dari satu orang dosen Pendidikan Biologi dan dua orang guru Biologi yangmenggunakan KTSP. Ahli media terdiri dari dua orang dosen ahli media dan guruTeknologi Informasi dan Komunikasi. Validasi CD interaktif oleh ahli materidiperoleh RTVtk sebesar 3,63, sedangkan validasi oleh ahli media diperoleh RTVtk 3,72. Hasil validasi menyatakan bahwa media CD interaktif layak digunakan dalam proses pembelajaran pada organ tumbuhan. AbstractThis study aimed to examine the feasibility of an interactive CD as a learningmedium on sub-materials plant organs in grade XI. This research used descriptive method. Making interactive CD was done by inserting text, image, audio, animation and video media using Adobe Flash Professional CC 2015 applications. Media validation was carry out by six validators consisted of three material experts and three media experts. The material expert consisted of one lecturer of biology education and two biology teachers used KTSP curriculum. Media experts consisted of two lecturers and teacher of Information and Communication Technology. Interactive CD validation by expert material obtained RTVtk of 3.63, while validation by media expert obtained RTVtk 3.72. The validation results showed that interactive CD media was suitable for using in the learning process in the plant organs.
Kelayakan Video Organ Tumbuhan di Kelas XI SMA Mustika S; Entin Daningsih; Reni Marlina
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i2.964

Abstract

AbstrakPenelitian bertujuan untuk menguji kelayakan video organ tumbuhan sebagai media pembelajaran pada submateri organ tumbuhan di kelas XI. Penelitian menggunakan metode deskriptif. Pembuatan video organ tumbuhan dilakukan dengan memasukkan gambar, teks, animasi, narasi, dan audio menggunakan aplikasi software Wondershare Filmora Video Editor. Validasi media dilakukan oleh enam validator yang terdiri dari tiga ahli materi dan tiga ahli media. Ahli materi terdiri dari satu orang dosen Pendidikan Biologi dan dua orang guru Biologi yang menggunakan KTSP. Ahli media terdiri dari dua orang dosen ahli media dan guru Teknologi Informasi dan Komunikasi. Instrumen materi dan media mempunyai tiga dan empat aspek masing-masing. Validasi oleh ahli materi memperoleh RTVtk sebesar 3,67 sedangkan oleh ahli media memperoleh RTVtk sebesar 3,54. Hasil validasi menyatakan bahwa media video organ tumbuhan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada submateri organ tumbuhan. AbstractThis study aimed to examine the feasibility of the plants organ video as learningmedium sub-material plant organs on grade XI. This research used descriptivemethod. Making of plant organ video was done by inserting images, text, animation, narration, and audio using Wondershare Filmora Video Editing software application. Media validation was performed by six validators consisted of three material and three media experts. The material expert consisted of one lecturer of biology education and two biology teachers used KTSP. Media experts consisted of two media lecturers and teacher of information and communications technology. The tool of material and media have three and four aspect, subsquently. The validation by material experts obtained RTVtk of 3.67, while validation by media experts reached RTVtk of 3.54. The validation results showed that the video of organ video is feasible for using as a medium of learning on sub-material plant organ. 
Respons Siswa terhadap Praktikum Pembuatan Sirup Jahe Submateri Peran Tumbuhan di Bidang Ekonomi Aulia Rahma Chaniago; Entin Daningsih; Yokhebed Yokhebed
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i2.977

Abstract

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui respons siswa terhadap praktikum pembuatan sirup jahe dengan mengimplementasikan metode praktikum pada submateri peran tumbuhan di bidang ekonomi. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif. Siswa dibagi dalam kelompok kerja dan diberikan arahan dengan bantuan media leaflet. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 4Pontianak. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket dengan 12pernyataan menggunakan skala likert. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkanrespons siswa tergolong sangat tinggi. AbstractThis study aimed to determine students' responses to the practicum of making ginger syrup by implementing practicum method in the sub-material of roles of the plant in the economic field. Students were divided into groups and were directed by using media leaflet. The subject of the research was the students of grade X of SMA Negeri 4 Pontianak. The research method was descriptive quantitative. The data were collected by using questionnaire instrument with 12 statements with likert scale. The results showed students' responses were very high.
Kelayakan Video Tutorial Pembuatan Donat Jahe Submateri Peran Tumbuhan di Bidang Ekonomi Apriani Apriani; Entin Daningsih; Yokhebed Yokhebed
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i2.978

Abstract

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui kelayakan video tutorial sebagai mediapembelajaran untuk membantu kegiatan pembuatan donat jahe (Zingiber officinale var. officinale) pada submateri peran tumbuhan di bidang ekonomi.Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantittatif. Instrumen validasi video tutorial oleh ahli media terdiri dari 8 aspek dan 15 kriteria, sedangkan validasi oleh ahli materi terdiri dari 3 aspek dan 10 kriteria. Kelayakan video tutorial pembuatan donat jahe divalidasi oleh 3 orang ahli materi dengan hasil validasi yaitu RTV TK sebesar 3,92 dan 3 orang ahli media dengan hasil validasi yaitu RTV TK sebesar 3,44 yang termasuk dalam kategori valid. Sehingga secara keseluruhan video tutorial pembuatan donat jahe layak untuk digunakan (LD) sebagai media untuk membantu pembelajaran dalam pembuatan donatjahe pada submateri peran tumbuhan di bidang ekonomi. AbstractThis research aimed to determine the feasibility of video tutorials as a learningmedium to assist the activities of making ginger donut (Zingi ber officinale varofficinale) in the sub-material roles of plants in the economic field. This researchused descriptive quantitative method. Validation instrument video tutorial by media experts consists of 8 aspects and 15 criteria, while validation by material experts consists of 3 aspects and 10 criteria. The eligibility of a video tutorial on making a ginger (Zingiber officinale var officinale) donut was validated by 3material experts with validation result of RTV TK was 3.92 and 3 media experts with validation result of RTV TK was 3.44 included in “valid” category. Overall,video tutorial making donut ginger was feasible to used (LD) as a learningmedium to consist of making ginger donut on sub-material of plant role in economic field.
Co-Authors Afandi Afandi Andi Besse Tenriawaru Andri Maulidi Andri Maulidi Anindya, Dinda Anindya, Dinda Anisyah Yuniarti Anisyah Yuniarti Anjelia, Yeyen Tia Apriani Apriani Apriani Apriani Apriani Apriani Ariani, Prisilia Ariansyah, Irvan Armawati Armawati Armawati Armawati, Armawati Asih Perwita Dewi ASIH PERWITA DEWI, ASIH PERWITA Aspandi, Aspandi Asria Nurdini Mardiyyaningsih Asriah Nurdini M. Aulia Rahma Chaniago Aulia Rahma Chaniago Ayu Wulandari Ayu Wulandari Beatha, Y Aprima Betsi, Maria Regina Cahyati, Heny Nur Chaniago, Aulia Rahma Chaniago, Aulia Rahma Chindy Sulastri Ningsih Christin, Devi Da Costa, Yuliana Ovan Dea Fitri Handayani Dea Fitri Natasya Desi Nur Indah Sari, Desi Nur Indah Deswinda Perkiliasari Dewi Rasyati Dhea Vivin K Dia Widi Hastika Dinda Anindya Dita, Syifa Ulva Nara Dwi Safitri, Dwi Eka Ariyati Eko Sri Wahyuni Endi Nursapikka Endi Nursapikka Ermi Ristia Ersa Oktaviani Ersa Oktaviani Fajri, Hayatul Faramita, Gita Febriyani, Pangesti Ayu Wandari Febriyanti, Inka Fiqri, Muhammad Ahlil Fransiska, Nadia Gita Faramita Gita Faramita Grace Tessalonika Grace Tessalonika Gunawan, David Indra Handayani, Dea Fitri Handoko, Ari Hartini, Sari Sugi Hasanah, Rizka Hayatul Fajri Hendiko, Martin Holilah, Siti Holilah, Siti Hudayani, Astri Ida Ayu Putu Sri Widnyani Intan Permatasari Irma Naura Rifanka Ismail Ismail Istiqomah, Gina Isyatirradhiyah, Isyatirradhiyah Jemmi Jemmi Jemmi Jemmi Jemmi, Jemmi K, Dhea Vivin Kasianus, Kasianus Laili Fiitri Yeni Laili Fitri Yeni Lara Klarisya Launuru, Muhamad Rizaldi Lia, Fransiska Meldasari, Meldasari Minati Minati Minati, Minati Mochammad Imron Awalludin Muhamad Rizaldi Launuru Muhammad Reza Mustika S Mutmainah , Natasya, Dea Fitri Niagara Niagara Niagara, Niagara Niagara, Niagara Ningsih, Kurnia Ningsih, Kurnia Ningsih Novi Salina Nurdini Mardiyyaningsih Nursapikka, Endi Nursapikka, Endi Pahlevi, Syarif Muhammad Riza Puspita, Lia Putri, Ruqiah Ganda Qairunisa, Maya Rahmadanty Qamariah, Widya Qamariah, Widya Rahayu, Iis Mufidah Rahman, Galih Fathur Ramadhan Ramadhan Ramadhan Rasyati, Dewi Rati Utami Rida, Yuliana Afiana Rini Hastuti Rini Primawati Roviah, Roviah Ruqiah Ganda Putri Panjaitan S, Mustika Sari, Ratika Sasmita Dewi Selviana, Uray Septiasari, Verni Dwi Septiyani, Tina Shinta Damayanti Sianus, Evo Siti Holilah Siti Khairiyah SITI MARYAM Siti Maryam Sri Kurniati, Sri Syamswisna , Syarifah Syarifah, Syarifah Syifa Ulva Nara Dita Tanugrah, Noviana Tendry Tendry Tendry Tendry Tendry, Tendry Tenriawaru, Andi Besse Tiara, Marcelini Widya Titin . Titin Titin Titin Titin Titin Titin Titin Titin Uci Ramadhani Utami, Rati Utami, Rati Utami, Winda Tri Vinly, B. Winda Cynthia Vinly, B. Winda Cyntia Wahyuni, Eko Sri Wahyuni Weldan, U Nike Welya, Sandra widya astuti Widya Qamariah Widya Qamariah Widyarsih, Nia WOLLY CANDRAMILA Wulandari, Desy Ayu yarso, Sunarseh Yokheb, Yokheb Yokhebed . Yokhebed Yokhebed Yokhebed Yokhebed Yudi Kurniawan Yuliana Ovan Dacosta Yustanty, Tiara