Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.051
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Indonesian Journal of Primary Education Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Pendidikan dan Konseling Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Didaktika: Jurnal Kependidikan Renjana Pendidikan Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Litbang Edusaintech Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Prosiding University Research Colloquium Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Journal of Law, Education and Business JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Nanggroe: Journal of Scholarly Service Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Dharma PGSD
Nur Ngazizah
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Analisis Kemampuan Hots Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Bermuatan Ips Kelas V Semester 1 Di SD Muhammadiyah Purwodadi Rr Frizka Puspitha Arum*; Nur Ngazizah; Muflikhul Khaq
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kemampuan High Order Thingking Skill (HOTS) peserta didik yang ditinjau dari gaya belajar dalam mengerjakan soal PAS pada mata pelajaran IPS kelas V semester 1 di SD Muhammadiyah Purwodadi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas V SD Muhammadiyah Purwodadi tahun pelajaran 2022/2023 dengan jumlah 6 peserta didik berdasarkan kemampuan kognitif tinggi, sedang, dan rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh yaitu validasi wawancara kemampuan HOTS peserta didik, dan angket gaya belajar peserta didik. analisis data yaitu: data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian ini adalah: Tingkatan kemampuan HOTS peserta didik ada 3 yaitu kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Peserta didik memiliki kemampuan HOTS yang berbeda-beda, dengan 5 peserta didik sudah memenuhi indikator dengan kemampuan tinggi dan sedang, serta satu peserta didik yang belum memenuhi indikator HOTS yaitu dengan kemampuan rendah. Peserta didik yang belum memenuhi indikator HOTS yaitu dengan kategori kemampuan rendah. Peserta didik memiliki gaya belajar kombinasi yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan untuk mengetahui gaya belajar dan kemampuan high order thingking skill peserta didik sehingga pendidik dapat memahami gaya belajar peserta didik dalam memberikan pembelajaran yang interaktif serta bervariasi untuk mengembangkan kemampuan high order thingking skill tersebut.
Pendampingan Implementasi Media Pempelajaran IPA Inovatif Untuk Pembelajaran Bermakna Nur Ngazizah; Dwi Nuril Hidayati; Tafhim Nur Falah
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 5 (2023): Agustus (In progress)
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8232158

Abstract

Alat peraga sangat dibutuhkan untuk memperlancar dan memberkan motivasi belajar kepada peserta didik dalam proses pembelajaran. Realita di lapangan menunjukkan bahwa guru belum memanfaatkan alat peraga sebagai media bantu dalam proses belajar mengajar khususnya guru di MI Muhammadiyah Krendetan Purworejo. Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan alat peraga IPA bagi guru-guru MI muhammadiyah Krendetan agar dapat mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran sehingga tercipta pembelajaran bermakna. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini adalah dengan menggunakan metode pendekatan dalam bentuk pendampingan. Setelah diadakan pendampian implementasi media pembelajaran ini guru dapat memahami dan menambah kreasi guru dalam menggunakan media alat peraga dalam proses pempelajaran. Pihak sekolah menerima dengan senang hati hasil karya media alat peraga dari mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Pendampingan Implementasi Media Pempelajaran IPA Inovatif Untuk Pembelajaran Bermakna Nur Ngazizah; Dwi Nuril Hidayati; Tafhim Nur Falah
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 5 (2023): Agustus (In progress)
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8232158

Abstract

Alat peraga sangat dibutuhkan untuk memperlancar dan memberkan motivasi belajar kepada peserta didik dalam proses pembelajaran. Realita di lapangan menunjukkan bahwa guru belum memanfaatkan alat peraga sebagai media bantu dalam proses belajar mengajar khususnya guru di MI Muhammadiyah Krendetan Purworejo. Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan alat peraga IPA bagi guru-guru MI muhammadiyah Krendetan agar dapat mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran sehingga tercipta pembelajaran bermakna. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini adalah dengan menggunakan metode pendekatan dalam bentuk pendampingan. Setelah diadakan pendampian implementasi media pembelajaran ini guru dapat memahami dan menambah kreasi guru dalam menggunakan media alat peraga dalam proses pempelajaran. Pihak sekolah menerima dengan senang hati hasil karya media alat peraga dari mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Solving Terintegrasi Karakter Islami Kelas 3 Tema 5 SD Negeri Pekutan Anggit Wulung Piraseto; Ashari Ashari; Nur Ngazizah
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 2 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i2.78502

Abstract

Pembelajaran di era digital perlu mengintegrasikan pembelajaran berbasis teknologi namun tetap memperhatikan karakter peserta didik agar berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk dan mengetahui kelayakan multimedia interaktif berbasis problem solving terintegrasi karakter Islami kelas 3 tema 5. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan kelayakan multimedia interaktif dari ahli materi sebesar 4,00 (sangat valid), ahli media sebesar 3,22 (valid) dan praktisi 3,75. Kepraktisan multimedia dilihat dari lembar respon peserta didik uji coba terbatas sebesar 3,51 dan uji coba diperluas sebesar 3,8 (sangat praktis) sedangkan keterlaksanaan pembelajaran memperoleh nilai 3,72 (sangat praktis). Kefektifan multimedia interaktif memperoleh nilai 85,8% (sangat efektif). Dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis problem solving terintegrasi karakter Islami pada tema 5 dinyatakan layak dengan mencakup tiga aspek yaitu valid, praktis, dan efektif.
KOMIK SUMBER ENERGI PANAS BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI AL ISLAM KEMUHAMMADIYAHAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR Okti Anggraeni; Nur Ngazizah; Rintis Rizkia Pangestika
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Bionatural
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi UP2M STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan menguji komik sumber energi panas berbasis kearifan lokal terintegrasi Al Islam Kemuhammadiyahan kelas V di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Develompent (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Muhammadiyah yang berjumlah 25 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, tes, dan nontes. Teknik analisis data yang digunakan adalah kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil penelitian ini berupa: 1) Media pembelajaran yaitu Komik Sumber Energi Panas Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Al Islam Kemuhammadiyahan Kelas V di Sekolah Dasar. 2) Kelayakan komik sumber energi panas berbasis kearifan lokal terintegrasi Al Islam Kemuhammadiyahan didasarkan pada kevalidan komik yaitu validasi media menyatakan valid dengan persentase 80,2%, validasi materi IPA panas menyatakan sangat valid dengan persentase 90,3%, validasi materi AIK menyatakan sangat valid dengan persentase 93,7%, validasi praktisi menyatakan sangat valid dengan persentase 100%; kepraktisan komik dari angket respon mendapatkan rata-rata persentase 92,5% kriteria sangat praktis dan observasi keterlaksanaan dari pertemuan I & II mendapatkan rata rata persentase 87,3% kriteria sangat praktis; Keefektifan komik dari tes mendapatkan gain score 0,7 sangat efektif, non tes pada sikap AIK mendapatkan skor akhir rata-rata 3,4 klasifikasi sangat efektif. Berdasarkan hasil kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan komik berbasis kearifan lokal terintegrasi Al Islam dan Kemuhammadiyahan materi sumber energi panas dinyatakan layak digunakan.
PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI ENERGI KELAS IV DI SDN KLIWONAN Neni Tri Novanti; Muflikhul Khaq; Nur Ngazizah
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Bionatural
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi UP2M STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan produk Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwoanan sesuai dengan prosedur pengembangan, 2) Mengetahui kelayakan Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwoanan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model Borg and Gall yang terdiri dari 10 tahapan. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas IV SDN Kliwonan dengan jumlah 32. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan obeservasi, wawancara dan angket. Data yang diperoleh yaitu kevalidan dan kepraktisan produk. Hasil penelitian pengembangan Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwoanan ini adalah: 1) Penelitian ini menghasilkan produk berupa Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwoanan, 2) Kelayakan Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwoanan berdasarkan kevalidan dengan skor rerata 3,7 dan kepraktisan berdasarkan angket respon peserta didik dengan skor rerata 3,79 serta hasil keterlaksanaan pembelajaran dengan skor rerata 3,78  dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan kajian tersebut dapat disimpulkan bahwa Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwoanan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar di sekolah dasar.  
Pengelolaan Sampah Dengan Bank Sampah di SDN Kepatihan Purworejo Intan Rahmawati; Amanda Anggi Pramaishella; Naili Ulya; Nur Ngazizah
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 9 (2023): Oktober
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10051557

Abstract

Salah satu bentuk permasalahan lingkungan hidup yang tak kunjung usai sampai saat ini yaitu adanya sampah plastik. Sampah plastik merupakan jenis sampah yang sulit terurai di tanah dikarenakan memiliki rantai karbon yang panjang sehingga mikroorganisme pun sulit untuk menguraikannya. Permasalahan sampah tidak hanya terjadi di lingkungan masyarakat saja, bahkan juga terjadi di lingkungan sekolah. Sampah yang dihasilkan di lingkungan sekolah terjadi karena aktivitas dari warga sekolah itu sendiri seperti berasal dari kemasan makanan yang dikonsumsi siswa maupun guru, dedaunan kering, kertas, botol minuman dan masih banyak lagi lainnya. Permasalahan sampah yang terjadi khususnya sampah plastik, maka perlu dikembangkan solusi  untuk memecahkan permasalahan yang ada. Mitigasi untuk masalah sampah yang ada di sekolah yaitu salah satunya dengan menggalakkan adanya penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle). 3R lebih dapat menghasilkan nilai ekonomis dengan adanya bank sampah. . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif merupakan metode yang menggambarkan suatu kondisi atau keadaan, masalah, data atau informasi dengan mengkaji tentang fenomena yang diteliti. Bank sampah yang dikelola oleh sekolah khususnya SDN Kepatihan Purworejo, menanamkan kepada siswa pentingnya dalam menjaga lingkungan sekolah tetap bersih dan sehat dengan cara mengelola sampah.
Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Anggitya Puspaningrum; Nur Ngazizah; Titi Anjarini
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1136

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) peningkatan minat belajar IPA kelas IV SD Negeri Lubanglor menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan (2) peningkatan hasil belajar IPA kelas IV SD Negeri Lubanglor menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 2 siklus. Subjek penelitian siswa kelas IV SD Negeri Lubanglor dengan jumlah siswa sebanyak 24 siswa. Objek penelitian adalah minat dan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri Lubanglor. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan teknik angket, teknik tes, dan teknik dokumentasi. Instrumen penelitian adalah angket dan tes hasil belajar IPA. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif untuk mengetahui persentase minat belajar dan hasil belajar IPA siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) penerapan model problem based learning dapat meningkatkan minat siswa kelas IV SD Negeri Lubanglor. Berdasarkan hasil angket diketahui bahwa rata-rata minat belajar siklus I sebesar 59,41% pada kategori tinggi pada interval antara 50%-74,99% dan meningkat menjadi 77,76% pada siklus II pada kategori sangat tinggi pada interval antara 75%-100% dengan peningkatan sebesar 18,35%. (2) Penerapan model problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Lubanglor. Berdasarkan hasil tes terlihat adanya peningkatan rata-rata nilai pratindakan sebesar 65,47 dengan ketuntasan belajar 54% meningkat pada siklus I menjadi 72,67 dengan ketuntasan belajar 67%, dan mengalami peningkatan menjadi 83,18 pada siklus II dengan ketuntasan belajar 79%.
Analisis Persortiran Sampah Botol Plastik Biru dan Putih di Daerah Trirejo Kabupaten Purworejo Dwi Nugraini; Ika Putri Mei Surya; Mabda Arqomah; Nur Faizah; Nur Ngazizah
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 10 (2023): November
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10071540

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui kegiatan proses pemilihan dan pengolahan bank sampah desa teirejo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Proses ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan lingkungan dan mengurangi sampah yang menumpuk. Pendidikan lingkungan melalui program Bank sampah mempunyai peran dalam membantu masyarakat untuk mempelajari cara mengelola sampah sehingga dapat menyadarkan masyarakat akan pengelolaannya untuk membuang sampah.  Bank sampah merupakan suatu fasilitas yang dibangun untuk menangani sampah dan prinsip 3R (reduce, recycle, dan recycle).
Analisis Peranan Pemilahan Dalam Pengelolaan Sampah Untuk Menjaga Lingkungan Umi Wasilatur Rohmah; Lutfiyatul Fahmi; Esafani Auraningtyas; Nur Ngazizah
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 10 (2023): November
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10085336

Abstract

This study examines the important role of waste sorting in waste bank operations for environmental preservation purposes. This analysis highlights the importance of effective waste segregation practices in facilitating sustainable waste management. This research uses a qualitative descriptive approach using observation and interview methods. The results obtained from this research are an in-depth understanding of waste management regarding waste sorting based on type.
Co-Authors Agus Arba'i Mahmud Alif Robikho Almaskur Almaskur Amanda Anggi Pramaishella Ana Tri Lestari Andi Aprilianto Andi Pratama Andi Setiawan Anggit Wulung Piraseto Anggitya Puspaningrum Anggoro Dwi Prasetyo Arif Syaiful Hadi Arina Fatwasrie Arlianti Arlianti Arum Ratnaningsih Arum Ratnaningsih Ashari Ashari Bambang Pamungkas Bayu Pambudi Candra listi Rahmani Choirul Hafis Dea Rizky Saputri Delyla Millenia Valent Deni Wibowo Desfi Dwi Lestari Dheliana Suwardi Dhiana Safitri Dorojatun Maulannisa Dwi Lestari Oktaviani Dwi Novitasari Dwi Nugraini Dwi Nuril Hidayati Dwi Nursanti Dwi Septiana Dwi Sukaningsih Dyna Ade Rawan Saputri Esafani Auraningtyas Eva Lafiani Fadilla Shafa Alyada Rahma Fatma Ayu Prahastiwi Febri Kurnia Cahyarini Fitrotul Khasanah Galih Putra Yansa Galih Yansaputra Habib Rohman Hendra Pratisnojati Sholeh Muttaqin Ika Nurul Afifatus Sa’idah Ika Putri Mei Surya Indah Kusumawati Intan Rahmawati Istama Istama Joko Purwanto Laviola Safriyaningsih Lestari Lestari Lia Ayu Novianti Livvia Khusnul Qomatfian Lutfiyatul Fahmi Mabda Arqomah Mar’atus Sholihah Muflikhul Khaq Muhammad Egi Alfahjri Naela Rosada Naili Ulya Nely Baroroh Neni Tri Novanti Nimas Windyantika Ninin Nun 'Aini Noni Herniar Susanto Nova Lestari Nur Alfiah Nur Faizah Nur Karimah Nur Riya Asti Nurhayati Nurhayati Nurhidayati Nurhidayati Nurhidayati Nurhidayati Nurul Hidayah Okti Anggraeni Prasita Puspita Sari Puji Ingtiyasningsih Rahmawati Rahmawati Restu Windiyarti Ria Safitri Rintis Rizkia Pangestika Risma Yulianty Riza Bahtiar Efendi Rizky Fadjar Choirrul Linda Rizky Fadjar Choirul Linda Roja Nada Rana Rosita Rahmawati Rosita Rahmawati Rr Frizka Puspitha Arum* Sabar Riyanto Safitri Rahayu Savina Setiana Selvi Kurnianingsih Setyanto Setyanto Sherin Damayanti Siska Desy Fatmaryanti Slamet Widodo Sofiyatus Sholikhah Sri Widyastuti Sugeng Eko Putro Sugeng Eko Putro Widoyoko Suprayitno Suprayitno Supriyono Supriyono Surya Adi Pradana Suyati Prihatin Suyoto Suyoto Tafhim Nur Falah Tasya Laititia Titi Anjarini Ulfa Nurvitasari Ulfaturrokhmah Umi Wasilatur Rohmah Urip Umi Salamah Salamah Widi Hastono Zahdinny Mucharina Fadhillah Zauharatul Auliya Asrofah