Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.426
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling EMPATI Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Riau Journal of Empowerment RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Cendekiawan PEDAGOGIKA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Syntax Transformation International Journal of Applied Guidance and Counseling KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Sistema: Jurnal Pendidikan Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Abdimas Bina Bangsa Journal of Education and Counseling (JECO) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Journal Innovation In Education Psikoeduko: Jurnal Psikologi Edukasi dan Konseling Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Diversity Guidance and Counseling Journal Coution : Journal of Counseling and Education Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal
Handoyo, Alfandy Warih
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pendekatan Experiential Learning dalam Layanan Bimbingan Klasikal: Studi Literatur Muhammad Naufal Luthfi; Shinta Rahmah Wardani; Siti Sundari; Vina Febrian; Alfiandy Warih Handoyo
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 8 No 2 (2025): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v8i2.3707

Abstract

Penelitian ini merupakan studi literatur yang sumber datanya diperoleh dari buku, artikel, jurnal, dan prosiding yang membahas tentang pendekatan experiential learning pada layanan bimbingan dan konseling khususnya layanan bimbingan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan pendekatan experiential learning menunjukkan adanya dampak yang positif pada beberapa aspek, yaitu membangkitkan motivasi dan keterlibatan belajar peserta didik. Selain berdampak positif pada peningkatan motivasi dan keaktifan peserta didik, pendekatan experiential learning ini juga berdampak pada aspek sosial emosional, akademik dan kognitif, serta berdampak sangat besar pada aspek pembentukkan karakter dan pengembangan diri peserta didik. Penerapan experiential learning dalam layanan bimbingan klasikal ini menimbulkan kebermanfaatan yang dirasakan bagi praktisi bimbingan dan konseling serta peserta didik, karena dapat memberikan pengalaman belajar yang baru dan positif. Namun, dalam menciptakan pengalaman belajar yang positif tersebut juga perlu adanya peran yang besar dari guru bimbingan dan konseling sebagai fasilitator dalam layanan bimbingan klasikal, guna menciptakan rancangan layanan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, melaksanakan proses layanan dengan baik, serta menciptakan suasana belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik.
Efektivitas Teknik Journaling Dalam Mereduksi Perasaan Kesepian (Loneliness) Pada Anak Tunggal Usia Remaja Di Sma Negeri 1 Kabupaten Tangerang Yohana Tiofani Limbong; Siti Muhibah; Alfiandy Warih Handoyo
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 8 No 2 (2025): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v8i2.4114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik journaling dalam mereduksi perasaan kesepian pada anak tunggal usia remaja di SMA Negeri 1 Kabupaten Tangerang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh tingginya kecenderungan kesepian pada anak tunggal akibat keterbatasan hubungan sosial dengan saudara kandung. Teknik journaling digunakan sebagai bentuk intervensi ekspresif untuk membantu individu mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi secara adaptif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A, melibatkan lima siswa anak tunggal yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan ialah UCLA Loneliness Scale berdasarkan teori Russell (1996). Intervensi dilakukan melalui tujuh sesi journaling yang mencakup refleksi diri, afirmasi positif, dan rasa syukur. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan signifikan tingkat kesepian setelah penerapan teknik journaling. Peserta menunjukkan peningkatan kesadaran diri, kemampuan mengelola emosi, dan hubungan sosial yang lebih positif. Dengan demikian, journaling terbukti efektif sebagai teknik konseling untuk mereduksi perasaan kesepian pada anak tunggal remaja, serta dapat dijadikan alternatif intervensi dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah.
Pengembangan Media Permainan Career Rocket Untuk Meningkatkan Pemahaman Karir Siswa Azzahran Damawan, Alifia; Rochani, Rochani; Warih Handoyo, Alfiandy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 5.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan papan “Career Rocket” sebagai sarana layanan bimbingan karier guna meningkatkan pemahaman karir siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya pemahaman karier sebagian siswa kelas IX SMP Negeri 18 Kota Serang, yang berdampak pada kebingungan menentukan arah studi lanjutan dan pilihan profesi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa kelas IX yang memiliki tingkat pemahaman karier rendah berdasarkan hasil angket pendahuluan. Prosedur penelitian mencakup analisis kebutuhan, perancangan produk, uji validasi ahli (materi, media, bahasa, dan praktisi), revisi, serta uji coba terbatas. Hasil validasi menunjukkan media Career Rocket memperoleh rata-rata kelayakan 85,94% dengan kategori “sangat layak”. Uji coba terbatas menggunakan analisis Wilcoxon Match Pairs Test menunjukkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat peningkatan signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Dengan demikian, media permainan Career Rocket efektif digunakan sebagai inovasi layanan bimbingan karier yang menarik, interaktif, dan mampu meningkatkan pemahaman karir siswa SMP, terutama dalam aspek perencanaan, eksplorasi, dan pengenalan dunia kerja.
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA “Self-Compassion Explorer” SEBAGAI ALAT BANTU DALAM MEMBERIKAN PEMAHAMAN SELF-COMPASSION Zakiyyah, Najma; Wahyuningsih, Lenny; Warih Handoyo, Alfiandy
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46794

Abstract

Stress is one of the psychological problems frequently experienced by adolescents due to academic, social, and developmental pressures, which may lead to anxiety and depression. One factor that can help reduce these conditions is self-compassion; however, students’ understanding of this concept remains relatively low. Therefore, this study aims to develop and evaluate the feasibility of a snakes and ladders game-based learning media called “Self-Compassion Explorer” as a tool to improve students’ understanding of self-compassion among eleventh-grade students at SMA Negeri 5 Kota Serang. This study employed a Research and Development (R&D) method using the 4D model, which consists of four stages: define, design, develop, and disseminate. The research subjects were eleventh-grade students selected using a simple random sampling technique. The research instruments included a self-compassion scale questionnaire as well as validation sheets from material experts, media experts, language experts, and practitioners. The results showed that the developed media was categorized as highly feasible based on expert evaluations, with a score of 95% from material and media experts, 91% from language experts, and 98% from practitioners. In addition, the product trial results reached 85.9% and received positive responses from students. Furthermore, there was an improvement in students’ understanding of self-compassion after using the media. In conclusion, the “Self-Compassion Explorer” game media is considered effective and feasible to be used as a guidance and counseling tool to enhance students’ understanding of self-compassion.
Program Hipotetik Bimbingan dan Konseling untuk Tingkat Smartphone Addiction pada Siswa Nida Krissiyana; Siti Muhibah; Alfiandy Warih Handoyo
Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal Vol. 3 No. 2 (2020): Desember
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/prophetic.v3i2.7591

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan gambaran tingkat smartphone addiction pada siswa dan mengetahui rancangan program bimbingan dan konseling untuk tingkat smartphone addiction pada siswa kelas IX SMPN 2 Kota Serang. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan sampel jenuh atau sensus dengan cara mengambil jumlah seluruh anggota populasi sebagai responden yang berjumlah 322 siswa. Penelitian mengenai smartphone addiction dilakukan dengan melihat dari 6 aspek yaitu daily life disturbance, positive anticipation, withdrawal, cyberspace-oriented relationship, overuse, dan tolerance. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menyebarkan instrumen berupa kuesioner. Hasil analisis kuesioner tingkat smartphone addiction pada siswa kelas IX SMPN 2 Kota Serang berada pada kategori rendah dengan persentase sebesar 15%, kategori sedang dengan persentase sebesar 68%, dan kategori tinggi dengan persentase sebesar 17%. Setelah mengetahui gambaran tingkat smartphone addiction, maka rancangan program bimbingan dan konseling dibuat berdasarkan hasil penelitian yang didapat.
Pengaruh Sistem Zonasi terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMAN 6 Pandeglang Fikri Nur Maulid; Rochani Rochani; Alfiandy Warih Handoyo
Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal Vol. 5 No. 1 (2022): Juni
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/prophetic.v5i1.11176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sistem zonasi terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 6 Pandeglang. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif komparatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik pengambilan sampel acak, dengan sampel 230 siswa kelas X dan kelas XII SMAN 6 Pandeglang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa penyebaran instrument penelitian berupa angket. Hasil penelitian menunjukan terdapat hasil t-hitung sebesar 4.859 dan t-tabel sebesar 1.651 berarti terdapat perbandingan antara siswa kelas XII dan siswa kelas X karena t-hitung lebih besar dari t-tabel. Dapat disimpulkan ada perbedaan motivasi belajar antara siswa yang diterima melalui sebelum zonasi dan sesudah zonasi.
Pengembangan Media E-Magazine Untuk Meningkatkan Pemahaman Lgbt Pada Remaja di SMP Negeri 1 Warunggunung Triana Febriyani Lestari; Alfiandy Warih Handoyo; Bangun Yoga Wibowo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 5.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media belajar berupa E-Magazine Pemahaman LGBT yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman remaja di SMP Negeri 1 Warunggunung. Pengembangan media belajar ini menggunakan model ADDIE, dimana model ini terdiri atas lima tahapan, yaitu Analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), serta Evaluasi (Evaluation). Subjek penelitian melibatkan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Warunggunung yang dipilih melalui teknik Random Sampling. Berdasarkan hasil pengujian kelayakan yang dilakukan oleh tiga orang ahli, media E-Magazine memperoleh skor 89% dari ahli media dan materi, 85% dari ahli bahasa, serta 77% dari ahli praktisi, dengan rata-rata keseluruhan sebesar 83% dan dikategorikan sebagai “Sangat Layak.” Uji coba terbatas terhadap delapan responden juga menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mengenai LGBT, di mana seluruh responden berada pada kategori pemahaman tinggi pada hasil post-test. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media E-Magazine Pemahaman LGBT ini layak dan efektif untuk digunakan sebagai media yang inovatif dalam pelayanan Bimbingan dan Konseling untuk meningkatkan pemahaman remaja terhadap isu LGBT.
Co-Authors Ade Thia Indiyani Ahmad Baehaqi Aisy, Alya Rihhadatul Akhmad Vikry Al Hakim, Ibrahim Al Jabbar, Brama Anjani Safitri Ati Sumiyati Azahra Jasmin Salsabila Azhar, Basranie Azzahran Damawan, Alifia Bangun Yoga Wibowo Bangun Yoga Wibowo Bertha Cyntia Angeline Conia, Putri Dian Dia Damayanti, Ianthine Putri Deasy Yunika Khairun, Deasy Yunika dewi rahmah Dwi Nurmala, Meila Dwi Rindiyani Eilen Ardi Estiningtyas Ellin Safitri Ellin Safitri Evi Afiati Fadilah, Anisa Nurul Farida Nuraida Kamilah Fauziah Fauziah Feri Rahmawati Fikri Nur Maulid Fitraturrohmah Fitraturrohmah Fitriani, Melin Hakim, Ibrahim Al Handayani, Febi Hanna Rahmayanti Holyness Nurdin Singadimedja Indah Juwita Sari Indry Setiawan Putri Irna Julyarti Istiqomah, Safarotunnajah Izzah Nur Salima Jauza, Ratu Hanifa Jeni Astuti Ningrum Khaliza Ghina Shabrina KUNTARI, SEPTI Lavigzi, Rical Lenny Wahyuningsih maulani, Inayatul Meilla Dwi Nurmala Meilla Dwi Nurmala Mihdatun Nisa Mohamad Rizqi Mubarok Muhammad Naufal Luthfi Naqiyyah, Deva Khofifah Jauharotun Nida Krissiyana Nunik Afriyanti Nurmala, Meilla Dwi Nurmalasari Nurshelomita, Siti Nurul Fathia Heryadi Octiarini, Dinda Fitri Ovi Rianto Prabowo, Arga Satrio Putri Dian Dia Conia Putri Dian Dia Conina Putri Fauziah Rahmania Miftahul Jannah Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rahmayanti, Hanna Raudah Zaimah Dalimunthe Raudah Zaimah Dalimunthe Raudah Zaimah Dalimunthe, Raudah Zaimah Rianto, Ovi Rindiyani, Dwi Robby Zidny Rochani Rochani Rochani Rochani Rochani Rochanie Rochanie Rochanie, Rochanie Sabrina Saptia, Saptia Sarah Azzukhruf Saripudin, Mohamad Satrio Prabowo , Arga Satrio Prabowo, Arga Shinta Rahmah Wardani Sholih Sholih Sigit Setiawan Simamora, Hartina Lasmawaati Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Khaeriyah Siti Meyzrah Zuhara Siti Muhibah Siti Muhibah Siti Muhibah, Siti Siti Nurhalisah Siti Sundari Solih Solih Sri Hartati Sri Hartati Sulaeha Sulaeha, Sulaeha Sulandari, Sisca Surani, Dewi Syaifullah, Sita Triana Febriyani Lestari Vika Utami Vina Febrian Wahyuningsih , Lenny Wahyuningsih, Lenny Wahyuningsih, Puput Wibowo, Bangun Yoga Widya Rayi Pangestika Yerica Resty Anjaly, Caca Yohana Tiofani Limbong Zakiyyah, Najma