Articles
<![CDATA[DAMPAK PELAKSANAAN PRAKERIN TERHADAP PSIKOMOTORIK SISWA PASCA PEMBELAJARAN DARING DI SMK NEGERI 2 SUNGAI PENUH ]]>
<![CDATA[Teki Haryono]]>;
<![CDATA[Budi Syahri]]>;
<![CDATA[Yolli Fernanda]]>;
<![CDATA[Zainal Abadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/vomek.v5i1.491
<![CDATA[Pendidikan merupakan komponen penting dalam keberhasilan suatu bangsa. Lembaga pendidikan formal yang dikenal dengan pendidikan menengah kejuruan bertujuan untuk membekali lulusannya yang berkualitas dan berkompetensi di bidang keahliannya yang diperlukan untuk sukses di dunia kerja setelah lulus. SMK tidak hanya memberikan materi teori dan praktek di sekolah, tetapi juga memberikan pengalaman kerja. Salah satu inovasi yang digunakan oleh SMK adalah sistem pelatihan atau yang dikenal dengan Praktek Kerja Industri (Prakerin). Namun, sebelum siswa melaksanakan prakerin siswa dihadapkan dengan Covid-19 yang mana proses belajar mengajar harus dilaksanakan secara daring. Singkronisasi pembelajaran praktik di sekolah dengan yang ada di industri juga blum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pelaksanaan prakerin terhadap psikomotorik siswa pasca pembelajaran daring di SMK Negeri 2 Sungai Penuh. Sampel pada penelitian terdiri 5 orang di lapangan tempat peserta didik melakukan magang. Pengambilan data dilakukan dengan membagikan kuesioner kepada industri dan mewawancarai orang-orang di industri. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sementara itu untuk mengolah data memakai dua analisis yaitu analisis deskriptif dan persentase. Menurut hasil penelitian analisis deskriptif didapatkan mean 19, median 18, mode 2, standard deviasi 5.2, range 12, minimum 14, maximum 26, sum 96. Analisis persentase menunjukkan bahwa siswa masih memiliki kendala pada aspek psikomotorik pada saat melaksanakan prakerin. Berdasarkan dari hasil analisis deskriptif dan analisis persentase dapat disimpulkan terdapat dampak mata pelajaran praktikum yang dilaksanakan secara daring terhadap psikomotorik siswa saat pelaksanaan prakerin.]]>
<![CDATA[ANALISA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR PADA HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN DI KELAS X SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT ]]>
<![CDATA[Salwa Chairani]]>;
<![CDATA[Zainal Abadi]]>;
<![CDATA[Mulianti Mulianti]]>;
<![CDATA[Rifelino Rifelino]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/vomek.v5i1.502
<![CDATA[Salah satu kewajiban bagi seorang pendidik adalah mampu membangkitkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran. Hasil observasi penulis di SMK N 1 Sumatera Barat, siswa memiliki permasalahan pada hasil belajar yang tidak memenuhi standar KKM (>65) pada pembelajaran dasar perancangan teknik mesin. Tujuan penelitian ialah menganalisa dan mengungkapkan faktor yang berpengaruh pada minat belajar peserta didik dalam pembelajaran dasar perancangan teknik mesin pada peserta didik SMK N 1 Sumatera Barat. Metode penelitian dipakai ialah research kuantitatif correlational. Lokasi penelitian dilakukan di SMK N 1 Sumatera Barat Teknik Pemesinan TA 2022/2023. Populasi penelitian ialah peserta didik kelas X jurusan teknik mesin. Sampel penelitian adalah 60 siswa menggunakan rumus random sampling. Data dianalisa menggunakan software SPSS versi 23.0. Data penelitian meliputi dua variable yaitu X (minat belajar), dan Y (hasil belajar). Analisa pengujian instrumen ialah pengujian reliabilitas dan pengujian validitas. Teknik analisa dipakai ialah uji prasyarat berbentik uji linearitas dan uji normalitas. Pada hipotesis menggunakan correlation technique Produk Moment. Berdasarkan perolehan hasil pengujian kolerasi terdapat skor koefisien sebesar 0,930 bertaraf signifikansi 5% atau 0,05, sedangkan perolehan analisis disetujui koefisien determinasi berjumlah 86,49%, disimpulkan bahwa korelasi minat belajar pada hasil belajar berjumlah 86,49%, dan 13,51% terpengaruh karena faktor lainnya yang tidak diteliti pada research yang dilakukan.]]>
<![CDATA[MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 5 PADANG PADA BIDANG TEKNIK PERMESINAN ]]>
<![CDATA[Fikriyyah Hilmy Ardana]]>;
<![CDATA[Zainal Abadi]]>;
<![CDATA[Yufrizal A]]>;
<![CDATA[Rahmat Azis Nabawi]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/vomek.v5i1.504
<![CDATA[Era globalisasi saat ini dengan berbagai perkembangan teknologi membuat semakin banyaknya persaingan untuk bekerja setelah lulus nanti hal ini terjadi dikarenakan banyaknya lulusan tidak sebanding dengan kesempatan untuk bekerja yang mengakibatkan semakin banyaknya pengangguran. Oleh karena itu semakin banyaknya persaingan untuk bekerja membuat adanya inovasi dari lulusan agar dapat bersaing, salah satunya dengan berwirausaha. Di SMK Negeri 5 Padang memilih salah satu bidang keahlian yaitu Teknik Pemesinan. Keahlian Teknik Pemesinan diajarkan berbagai keahlian yang berhubungan teknik mesin. Selain itu, Teknik Pemesinan mempunyai peluang yang besar untuk berwirausaha. ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi rendahnya minat siswa dalam berwirausaha, dan untuk menngetahui pandangan siswa terhadap berwirausaha, serta mengetahui cara meningkatkan minat siswa dalam berwirausaha. Jenis penelitian yang diterapkan yaitu jenis deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil analisa data dapat diketahui minat berwirausaha siswa SMK Negeri 5 Padang pada bidang teknik permesinan diperoleh informasi bahwa tingkat capaian responden minat berwirausaha sebesar 72 % dikategorikan cukup. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa SMK Negeri 5 Padang berminat untuk berwirausaha pada bidang teknik permesinan, Penilaian minat siswa ini dilakukan dengan melihat 2 faktor yaitu faktor internal terdiri dari beberap indikator yaitu Ketertarikan, Perhatian, Harapan, Kebutuhan, Motivasi dan Perasaan Senang. Faktor eksternal terdiri dari lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Oleh karena itu banyak faktor yang mempengaruhi terhadap minat siswa untuk melakukan sesuatu termasuk untuk berwirausaha, dan seluruh faktor tersebut hasus terpenuhi dalam pengambilan keputusan untuk berwirausaha bagi seseorang siswa.]]>
<![CDATA[ANALISIS KEKUATAN MATERIAL MATA POTONG PADA MESIN PEMIPIL JAGUNG MULTIFUNGSI MENGGUNAKAN SOFTWARE SOLIDWORKS ]]>
<![CDATA[Enggian Lubis]]>;
<![CDATA[Zainal Abadi]]>;
<![CDATA[Yufrizal A]]>;
<![CDATA[Eko Indrawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/vomek.v5i3.551
<![CDATA[Komoditas jagung merupakan pangan utama yang memiliki peluang untuk dikembangkan sebagai sumber utama karbohidrat sebagai makanan pokok pada beberapa daerah di Indonesia seperti: Madura dan Nusa Tenggara. Pengelolaan pangan jagung yang masih konvensional menyebabkan tidak efisieannya pengeloaan jagung yang dihasilkan dan waktu yang dibutuhkan, maka dengan perkembangan teknologi dalam produksi jagung di provinsi Sumatera Barat tahun 2021 pada BPS (Badan Pusat Statistik) mencapai 948 063,16 Ton yang tentunya memerlukan alat produksi bagi petani jagung menggunakan mesin pemipil jagung multifungsi dengan mempercepat proses pemisahan biji dengan tongkol jagung. Penelitian bertujuan membangun rancangan mesin pemipil jagung dengan model alat, komponen, rangkat, hingga perakitan dengan simulasi menggunakan software SolidWork. Simulasi yang dilakukan yaitu simulasi statis. Hasil simulasi meliputi Visual titik kiritis pada alat, von-mises, Displacement, Factor of Safety. Displacement terbesar terjadi pada percobaan dengan type mesh kualitas tinggi sebesar 1.16×10-5 mm. diperoleh hasil nilai Yield Strength pada material ini adalah 530 N/m2 tegangan von mises maximal sebesar 0.05928 MPa pada mesh tinggi dan belum melebihi nilai Yield Strength. Sehingga masih layak untuk digunakan pada mesin pemipil jagung. Hasil simulasi dengan Solidworks Factor of Safety (FOS) dari masing-masing uji simulasi menunjukan pada mesh tinggi nilai FOS yang didapatkan 8,940.2. Dari hasil simulasi berdasarkan nilai von-mises, Displacement dan Factor of Safety penggunaan material AISI 1045 masih layak dan aman untuk menerima beban sebesar 800 Newton.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN NILAI PRAKTIK KERJA INDUSTRI PADA MINAT DAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK ]]>
<![CDATA[Rifaldo Novembli]]>;
<![CDATA[Bulkia Rahim]]>;
<![CDATA[Rifelino Rifelino]]>;
<![CDATA[Zainal Abadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/vomek.v5i3.572
<![CDATA[Minat dan sikap belajar sangat berpengaruh dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Pengalaman baik yang diperoleh peserta didik dalam melakukan kerja praktek industri akan mempengaruhi minat belajarnya dan sikap dalam belajar. Praktik kerja industri mengharuskan sekolah dapat menyesuaikan pembelajaran, meningkatkan kemampuan, guna untuk mempersiapkan diri dalam memasuki dunia industri. Tujuan dilakukannya penelitian ini ialah untuk mengukur seberapa besar hubungan terdapat dari nilai praktik kerja industri dengan minat belajar dan sikap belajar siswa. Subjek penelitian ini ialah siswa SMKN 1 Padang yang sudah melaksanakan Prakerin pada semester ganjil pada Jurusan Teknik Pemesinan dengan sampel 39 siswa, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif dengan sampel 43 siswa, Teknik Audiovideo dengan sampel 35 siswa, sehingga total jumlah sampel yaitu 117 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap Januari-Juni 2023. Instrumen penelitian menggunakan angket yang diberikan kepada siswa. Penelitian memakai proportional random sampling technique. Hasil penelitian menggambarkan hubungan yang baik antar nilai Prakerin dengan minat belajar di SMKN 1 Padang yaitu sebesar 8,1%, terdapat hubungan yang baik antar Nilai Prakerin dengan sikap belajar peserta didik pada SMKN 1 Padang yaitu sebesar 9,3%, dan memiliki hubungan yang berkaitan satu sama lain pada nilai Praktek Kerja Industri dengan sikap dan minat belajar peserta didik di SMKN 1 Padang yaitu 11,6%. Penelitian ini membuktikan bahwa praktik kerja industri memberikan dampak yang positif kepada siswa dalam meningkatkan minat belajar dan sikap belajar siswa yang diukur melalui nilai praktik kerja industry. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang memiliki nilai positif.]]>
<![CDATA[KORELASI KOMPETENSI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SISWA SMK NEGERI 1 PADANG DENGAN KOMPETENSI STANDAR DUNIA USAHA DAN INDSUTRI ]]>
<![CDATA[Wahyu Ivan Pramana]]>;
<![CDATA[Waskito Waskito]]>;
<![CDATA[Yufrizal A]]>;
<![CDATA[Zainal Abadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/vomek.v5i4.580
<![CDATA[Perkembangan dunia usaha dan industri dalam era globalisasi telah menimbulkan permintaan yang semakin tinggi akan sumber daya yang kompeten dengan persyaratan pasar kerja yang dinamis. SMK memiliki peran sentral dalam mempersiapkan lulusan yang mampu memenuhi tuntutan ini. Penelitian ini secara khusus memfokuskan pada siswa kelas XI yang telah mengikuti Prakerin pada semester genap pada Jurusan Teknik Pemesinan, dengan sampel sejumlah 52 siswa. Tujuannnya adalah untuk mengkaji sejauh mana kompetensi yang dimiliki oleh siswa dalam bidang teknik mesin di SMKN 1 Padang sesuai dengan kemampuan yang diperlukan oleh dunia usaha dan industri. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis korelasi, yang memungkinkan identifikasi hubungan antara kompetensi siswa dan kebutuhan industri. Instrumen penelitian memakai angket yang tervalidasi dari pihak industri, dan hasilnya menunjukkan bahwa kompetensi umum memiliki rata-rata 72%, sementara kompetensi fungsional memiliki rata-rata 83%. Selanjutnya, hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan yang diperlukan oleh dunia usaha industri memiliki tingkat korelasi dengan persentase skor 100%. Hasil korelasi antara kedua variabel menunjukkan nilai signifikan bernilai 0,001 sehingga mempunyai hubungan positif dan signifikansi dengan nilai pearson correlation coefficient bernilai 0,434. Sehingga disimpulkan penelitian ini mengungkap ada korelasi positif dan signifikansi antar kompetensi siswa SMK Negeri 1 Padang dengan keterampilan yang diperlukan dunia usaha dan industri di masa mendatang.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Project Based Learning terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Dumai ]]>
<![CDATA[nst, Hafizd Syahiran]]>;
<![CDATA[Abadi, Zainal]]>;
<![CDATA[Waskito, Waskito]]>;
<![CDATA[Purwantono, Purwantono]]>
<![CDATA[ ALSYS Vol 4 No 4 (2024): JULI ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Yasin AlSys ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58578/alsys.v4i4.3326
<![CDATA[Vocational education is designed to develop skills, abilities, understanding, teamwork attitudes and an appreciation that includes the knowledge and information needed by a worker to enter and make progress in a useful and productive job. Factors that support the creation of quality graduates are found in the subjects of Creative Products and Entrepreneurship. This study aims to analyze the Implementation of the Project Based Learning Model on Learning Outcomes in Creative Products and Entrepreneurship (PKK) Subjects in Class XI of the Machining Engineering Department at SMK Negeri 2 Dumai. This research is a class action research (PTK) or often also called classroom action research. This Jhon Elliot model classroom action research consists of pre-cycle, first cycle and second cycle to achieve the desired results. This study uses an instrument in the form of an assessment rubric that is used to see student learning outcomes in creative product and entrepreneurship subjects with the application of project-based learning models referring to the results of projects made by students. Based on the results of research and discussion, class action research on the subject of Creative Products and Entrepreneurship in class XI Machining Engineering SMK N 2 Dumai can be concluded as follows. 1) Efforts to improve learning outcomes using project-based learning models in class XI TP in the subject of Creative Products and Entrepreneurship have been successfully implemented and are able to improve student learning outcomes at SMK Negeri 2 Dumai. 2) With the project-based learning model, teachers have other choices in determining learning models so that it can be a solution in improving student learning outcomes.]]>
<![CDATA[Hubungan Fasilitas Bengkel terhadap Hasil Belajar Teknik Pemesinan Bubut ]]>
<![CDATA[Saputra, Muhammad Pandi]]>;
<![CDATA[Syahri, Budi]]>;
<![CDATA[Irzal, Irzal]]>;
<![CDATA[Abadi, Zainal]]>
<![CDATA[ Al-DYAS Vol 3 No 1 (2024): FEBRUARI ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Yasin AlSys ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58578/aldyas.v3i1.2418
<![CDATA[This research focuses on investigating the relationship between workshop facilities and the learning outcomes of lathe machining techniques. The instruments used in this study include questionnaires, practical performance scores, and documentation. A quantitative research method with a descriptive correlational approach was employed. The study took place at SMK Negeri 1 Lintau Buo, with the research subjects being 11th-grade Mechanical Engineering students. The research was conducted in November, and the sample size was determined to be 54 students, divided into two classes: 28 students in class XI Mechanical Engineering 1 and 26 students in class XI Mechanical Engineering 2. The data analysis results indicate a significant and positive correlation between theoretical knowledge and practical outcomes, with a correlation coefficient of 0.625 and a significance value (2-tailed) of 0.000. Therefore, it can be concluded that there is a positive and significant relationship between workshop facilities and the learning outcomes of lathe machining techniques for 11th-grade students at SMK Negeri 1 Lintau Buo. This implies that the relationship between workshop facilities and the learning outcomes of lathe machining techniques falls into the strong category.]]>
<![CDATA[Hubungan Praktik Kerja Industri dengan Kesiapan Kerja Siswa Program Keahlian Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Pratama, Wahyu]]>;
<![CDATA[Erizon, Nelvi]]>;
<![CDATA[Waskito, Waskito]]>;
<![CDATA[Abadi, Zainal]]>
<![CDATA[ Al-DYAS Vol 3 No 1 (2024): FEBRUARI ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Yasin AlSys ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58578/aldyas.v3i1.2657
<![CDATA[The problem in this study is the implementation of industrial work practices that have not been maximally implemented, this is evidenced by observations that it is found that students are not placed in accordance with their majors at school so that the implementation of industrial work practices does not run as it should and the learning and experience gained is not optimal. This study aims to measure how much relationship there is from industrial work practices with student work readiness. The research used is quantitative research which is correlational in nature where the sampling uses cluster random sampling technique with a total sample of 52 students consisting of 3 departments, namely Machining Engineering (TP), Welding Engineering (TLAS), Industrial Mechanical Engineering (TMI). The method used is associative quantitative research where data collection uses questionnaires and documentation. The results of this study indicate that there is a positive relationship between the value of industrial work practice (PRAKERIN) and student work readiness, which is 4.66% and the remaining 95.34% is related to other factors not examined. Thus this study shows that industrial work practices have an influence on students' work readiness to enter the industrial world. This is evidenced by the research results which have a positive value.]]>
<![CDATA[Pengaruh Massa Weight Roller terhadap Keausan Material dan Akselerasi Motor N-Max ]]>
<![CDATA[Ghozali, Rahmatul]]>;
<![CDATA[Putra, Randi Purnama]]>;
<![CDATA[Abadi, Zainal]]>;
<![CDATA[Arafat, Andril]]>
<![CDATA[ Al-DYAS Vol 3 No 1 (2024): FEBRUARI ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Yasin AlSys ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58578/aldyas.v3i1.2754
<![CDATA[The Nmax motorbike roller basically consists of 6 units which function to maintain and regulate motor acceleration found in the Roller Housing in the Continuously Variable Transmission (CVT) section which allows friction and wear to occur on the roller material. Acceleration is the level of acceleration that occurs in an object at a certain time, while material wear is the mechanical property of an object to accept loads, power and energy without causing damage. This research was carried out using a Tribometer test tool and logger pro analysis software. The results obtained show that material wear increases with increasing RPM. At 500 rpm, standard roller wear ranges from 0.107% to 0.346%, while at 1400 rpm, wear increases to range from 0.323% to 0.938%. The acceleration test results show that the standard roller with a mass of 13 grams has the lowest acceleration performance, with the lowest value occurring in test II at 1.26 m/s². Meanwhile, the 9 gram roller has the highest average acceleration of 4.82 m/s².]]>
