Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.384
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kepelatihan Olahraga Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Entrepreneur dan Entrepreneurship (JEE) JSES : Journal of Sport and Exercise Science Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) SITAWA : Jurnal Farmasi Sains dan Obat Tradisional Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL ECONOMINA Jurnal Media Hukum Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social Comunity Services Indonesian Journal of Integrated Science and Learning Kanigara Jurnal Ikhtibar Nusantara EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Indonesian Primary School Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Indonesian Journal of Jamu Azkia : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Jurnal Kolaborasi Akademika Jurnal Komunikasi
Hayati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Keuntungan dan Nilai Tambah Pada Usaha Penggilingan Jagung di Desa Jelantik Lombok Tengah (Studi Kasus Usaha Penggilingan Jagung Milik Pak Azam) Hana Restika; Muktasam; Hayati; Taslim Sjah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/fcs0v961

Abstract

Jagung merupakan salah satu komoditas pangan yang perannya semakin bergeser dari konsumsi rumah tangga menuju bahan baku industri pakan ternak. Permintaan jagung yang terus meningkat mendorong munculnya inisiatif lokal berupa unit usaha penggilingan jagung rakyat, salah satunya berada di Desa Jelantik, Lombok Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keuntungan dan nilai tambah yang diperoleh dari penggilingan jagung menjadi bahan baku pakan ternak. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus pada usaha milik Pak Azam. Data diperoleh melalui wawancara semi terstruktur, kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisis keuntungan, Break Even Point (BEP), dan metode hayami untuk menghitung nilai tambah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unit usaha penggilingan jagung rakyat menghasilkan keuntungan sebesar Rp255.935.200 per tahun. Analisis BEP menunjukkan titik impas produksi sebesar 516.604 kg dan BEP harga Rp4.843/kg, keduanya lebih rendah dibandingkan produksi aktual dan harga jual, sehingga usaha berada pada kondisi menguntungkan. Nilai tambah yang dihasilkan sebesar Rp588,7/kg dengan rasio 11,2% yang tergolong rendah. Dengan demikian, unit usaha penggilingan jagung rakyat di Desa Jelantik memiliki prospek ekonomi positif, namun perlu peningkatan efisiensi serta diversifikasi produk untuk memperbesar nilai tambah yang diperoleh.
Pemberdayaan Masyarakat Dalam Meningkatkan Ketahanan Pangan Berbasis Kearifan Lokal Melalui Kelompok Wanita Tani (KWT) Di Desa Pango Deah Kecamatan Ulee Kareng Banda Aceh Hayati; Salami Mahmud; Nurbayani
Jurnal Kolaborasi Akademika Vol. 3 No. 1 (2026): JKA
Publisher : Bansigom Na Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64826/57k09067

Abstract

Ketahanan pangan berbasis komunitas atau kearifan lokal menjadi isu strategis dalam pembangunan berkelanjutan, terutama di wilayah perkotaan yang menghadapi keterbatasan lahan dan ketergantungan tinggi pada pasokan eksternal. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan Kelompok Wanita Tani (KWT) di Desa Pango Deah, Kecamatan Ulee Kareng, Banda Aceh, dalam meningkatkan ketahanan pangan keluarga berbasis kearifan lokal. Metode pengabdian menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan difokuskan pada optimalisasi pekarangan, pemanfaatan tanaman lokal, penguatan kapasitas kelembagaan KWT, serta pengolahan hasil pertanian rumah tangga. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan anggota KWT dalam budidaya pangan lokal, meningkatnya ketersediaan pangan rumah tangga, serta tumbuhnya kesadaran kolektif terhadap pentingnya kemandirian pangan. Selain itu, program ini memperkuat peran perempuan sebagai agen perubahan dalam pembangunan pangan berkelanjutan berbasis nilai-nilai lokal Aceh. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan ketahanan pangan masyarakat sekaligus pelestarian kearifan lokal sebagai fondasi pembangunan sosial-ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.
Gamification in Islamic Religious Education:  Developing Interactive Learning Media via Quizizz with the Addie Model Sakdiah; Hayati; Salami Mahmud; Muhammad Furqan
Edukasi Vol 12 No 01 (2025): Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, South Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/d48tv716

Abstract

This study aims to develop gamified learning media using the Quizizz application for the Islamic Religious Education and Character subject. The research was conducted at public junior high schools in Banda Aceh, Indonesia, involving Grade VII students and Islamic Education teachers who had experience implementing digital media in the classroom. The study was driven by the low levels of student motivation and participation caused by the dominance of conventional lecture-based methods. Quizizz was chosen as the development platform for its game-based features—such as points, leaderboards, avatars, and instant feedback—that are known to enhance student engagement and interaction. A Research and Development (R&D) approach was employed using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), providing a systematic framework for the creation, testing, and refinement of the gamified media. Data were collected through participatory observation, semi-structured interviews, and documentation, and analyzed qualitatively using an interactive model. Each phase of ADDIE was integrated with data collection: identifying student learning needs, designing gamified content based on Islamic values, developing the product with expert validation, implementing it through field trials, and evaluating its impact. The findings demonstrate that the gamified media effectively fostered a more interactive, enjoyable, and motivational learning atmosphere. There was a significant increase in students’ engagement, participation, and academic achievement. Teachers also reported positive experiences using Quizizz for instruction and real-time assessment. The study concludes that gamification can serve as an effective pedagogical innovation for Islamic education, promoting meaningful learning experiences aligned with religious and character-building goals.  
Pengembangan Program Kesehatan dan Keselamatan Kerja untuk Meningkatkan Perlindungan Karyawan UMKM Wahyono, Muhammad; Darisman, Eka Kurnia; Hayati; Ismawandi
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v3i3.1022

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan pilar perekonomian Indonesia, namun mayoritas masih menghadapi tantangan signifikan dalam penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). Berdasarkan observasi di Kecamatan Tulangan, Kabupaten Sidoarjo, teridentifikasi bahwa 80% pengusaha UMKM belum pernah mendapatkan pelatihan K3 yang memadai dan 70% pekerja mengeluhkan kondisi kerja yang tidak aman serta tidak ergonomis. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas UMKM dalam merancang dan mengimplementasikan program K3 yang sederhana dan aplikatif. Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, pelatihan intensif dengan pendekatan 30% teori dan 70% praktik, pendampingan langsung di lokasi usaha, serta pembentukan kader dan forum K3 UMKM. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman K3 peserta sebesar 90%, 80% UMKM mitra mulai menerapkan protokol K3 dasar, dan terjadi penurunan keluhan kesehatan terkait kerja sebesar 70%. Program ini berhasil menciptakan lingkungan kerja yang lebih aman dan sehat, yang pada akhirnya berkontribusi terhadap peningkatan produktivitas dan keberlanjutan usaha UMKM. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan K3 yang praktis dan kontekstual dapat diadopsi secara efektif oleh UMKM.
The Relationship Between Passing Accuracy and On-Point Passing Skills Among Amateur Club-Level Volleyball Players Priatmojo, Hanif Setyo; Utamayasa, I Gede Dharma; Kusuma, Angga Indra; Hadi, Santika Rentika; Hayati; Epostam, Adim Batuhan Soyadim Onay; Zen, Mohammad Zaim
JSES : Journal of Sport and Exercise Science Vol. 9 No. 1 (2026): March
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jses.v9n1.p29-38

Abstract

Purpose: Passing accuracy is an essential technical skill in volleyball that determines the effectiveness of team attacks and game organization. However, many developing athletes still experience difficulties in maintaining accurate and consistent passing performance. Therefore, this study aims to analyze the relationship between passing accuracy and on-point passing skills among Kendal Sewu volleyball players. Materials and Methods: This study employed a descriptive approach involving 12 active volleyball players from the Kendal Sewu Volleyball Club aged between 15 and 25 years. Data were collected using a questionnaire consisting of 24 items designed to measure passing accuracy and on-point passing performance. Observations during training sessions were also conducted to support the data. Instrument validity and reliability were tested using item-total correlation and Cronbach’s Alpha with SPSS software. Result: The findings indicate that most players still demonstrate inconsistent passing accuracy during training sessions and gameplay situations. Only a small proportion of players showed adequate on-point passing performance, while the majority experienced difficulties in directing passes accurately toward teammates. These findings suggest that technical mastery, coordination, and training variation may influence passing performance. Conclusion: Passing accuracy plays a crucial role in building effective offensive strategies in volleyball. The results highlight the importance of structured and varied training programs to improve passing precision and overall team coordination among Kendal Sewu volleyball players.
STRATEGI PEMBELAJARAN KETRAMPILAN AL-KITABAH BERBASIS GAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORIAL DAN KINESTETIK. Fadhilah, Fadhilah; Hayati; M. Yusuf; Rusydi; Khima Milidar
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i1.462

Abstract

Diterapkannya strategi pembelajaran maharah al-kitabah (keterampilan menulis) berbasis gaya belajar, berakar dari upaya mengatasi keragaman karakteristik siswa dan kompleksitas penguasaan bahasa Arab. Setiap mahasiswa memiliki preferensi gaya belajar yang berbeda (visual, auditori, kinestetik). Strategi pembelajaran konvensional seringkali tidak dapat mengakomodasi perbedaan ini, sehingga menghambat pemahaman sebagian siswa. Sering ditemukan rendahnya kemampuan menulis karena kurangnya latihan praktis dan lingkungan belajar yang kurang mendukung, yang berdampak pada rendahnya minat mahasiswa. subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengikuti pembelajaran bahasa Aran, drngan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan tela'ah dokument. Teknik analisa data deskriptif kualitatif. Hasil temuan dilapangan menunjukkan bahws strategi pembelajaran keterampilan menulis (Maharah Al-Kitabah) bahasa Arab untuk tipe pembelajar visual berfokus pada penggunaan media visual, gambar, diagram, dan pemodelan bentuk huruf untuk mempermudah pemahaman. Media gambar dengan tulisan samar (Tracing), Menulis di Udara (Air Writing), Penggunaan kartu huruf dan warna, Peta Pikiran (Mind Mapping), Media Kartu Gambar Reka Cerita, Aplikasi Comic Page Creator, Papan Tulis dan Proyektor, Wall Charts (Poster Dinding). Teknologi Digital (Canva). Strategi pembelajaran keterampilan menulis (maharah kitabah) bahasa Arab yang efektif untuk tipe pembelajar auditorial berfokus pada pendekatan "mendengar untuk menulis" (listening-to-write), seperti; Imla' Manzur (Dikte Terlihat), Imla' Istima'i (Dikte Mendengar), Imla' Lagu/Nada, Teknik Think-Pair-Share (Diskusi Lisan ke Tulisan), Metode Audio-Lingual (Menirukan dan Menulis), Teknik Storytelling dan Rekaman, Bercerita dan Menulis, Dikte Rekaman, Diskusi Kelompok dan Presentasi Tulisan. Strategi pembelajaran keterampilan menulis (Maharah al-Kitabah) bahasa Arab untuk tipe gaya belajar kinestetik berfokus pada aktivitas fisik, manipulasi objek, dan keterlibatan tubuh secara langsung dalam proses penulisan, sebagai contoh; Menulis di Udara atau Punggung (Air/Back Writing), Pasir atau Nampan Tepung, Membentuk Huruf dengan Tubuh (Human Letter Formation), Kartu Huruf/Kata Scramble, Puzzle Kalimat Arab, Scrabble Bahasa Arab, Papan Tulis Estafet, Menulis Diary 7 Kalimat (Micro-Journaling), Labeling (Menempel Label), Imla' Berjalan (Running Dictation), Imla' dengan Gerakan, Meningkatkan retensi, Motivasi Tinggi Memahami Struktur.
Co-Authors Abraham Manuhutu Ade Taufan Aisyah Angga Indra Kusuma Anwar Bagus, Shalahuddin Serba Baiq Yulfia Elsadewi Yanuartati Billy Emir R Billy Emir Rizkanto Brahmana Rangga Cut Nyakdhin Darisman, Eka Kurnia Dipokusumo, Bambang DR DR. Epostam, Adim Batuhan Soyadim Onay Erwin Irawan Fadhilah Fadhilah Faradila Ishara Lestari Gozali, M. Rijalul Graha Permata Sari Hadi , Muhammad Anwar Hadini Hana Restika Hanafi, Moh. Hasan, Basri Made I Gede Dharma Utamayasa I Gusti Ngurah A. Asasandi IGN Aryawan Asasandi Imam Prawiranegara Gani Ismawandi Johan Bachry Khima Milidar Kuncoro, Cipto Kuswoyo, Eko Lalu Dodi N. Lauda M. Fahed Ramadhan M. Yusuf M.kes Mardani, Muhammad Rizky Megawati Simanjuntak Moh Hanafi Moh. Hanafi Moh. Irfandi Muhammad Furqan Muktasam Munawarah Mutiara Mita Kasia Nashrudin Latif Ni Made Wirastika Sari, Ni Made Wirastika Ni Putu Ermi Hikmawanti Niechi Valentino Nurbayani Nurbayani Nurman Nurtaji Wathoni Nurul Azmi Panggabean, F.M Prasetyo, Andrie Ridzki Priatmojo, Hanif Setyo Putri Julia Anisah Rangga Prastyana, Brahmana Ratna Mutia Rentika Hadi, Santika Ridwan Riri Wulandari Rusydi Sakdiah Salami Mahmud Santika Rentika Hadi, Santika Rentika Savitri, Lisna Setiawan, Budhy Sri Hardianty Subahagiyo, Yovanza Ricky Sudinta, Heru Suharti Sumardi Sundari, Ariefah Syahruanda, Eggi Taslim Sjah Ujang Rohman Unan Yusmaniar Oktiawati Wahyono, Muhammad Webliana, Kornelia Yanuartati, Baiq Yulfia Elsadewi Yeni Andriyani Yuda Seta Mahendra Zen, Mohammad Zaim