Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI GURU MATEMATIKA SMP SEKABUPATEN LANGKAT MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF Syawal Gultom; Martina Restuati; Ani Sutiani; Hermawan Syahputra; Imelda Wardani Br Rambe
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3: Agustus 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan literasi numerasi merupakan salah satu kompetensi penting abad ke-21 yang perlu dimiliki peserta didik, khususnya dalam konteks pembelajaran matematika. Rendahnya capaian literasi numerasi siswa masih menjadi tantangan, salah satunya disebabkan keterbatasan kemampuan guru merancang pembelajaran kontekstual dan menarik. Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dosen FMIPA Universitas Negeri Medan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi guru matematika melalui pelatihan penggunaan media pembelajaran kreatif. Sasaran kegiatan ini adalah 32 guru matematika SMP se-Kabupaten Langkat. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu: (1) sosialisasi konsep literasi numerasi; (2) pelatihan dan pendampingan penggunaan media pembelajaran berbasis AI, gamifikasi, dan GeoGebra; serta (3) evaluasi melalui angket respons peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman guru terhadap literasi numerasi dan memotivasi mereka untuk mengintegrasikan media pembelajaran kreatif dalam proses pembelajaran matematika. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran matematika di tingkat SMP.
DECRIPTIVE ANALYSIS OF LOCAL WISDOM OF BATAK NARAJA IN IMPROVING TEACHER HOSPITALITY AT SMP NEGERI 1 SIANTAR NARUMONDA Roy Siagian; Syawal Gultom; Rosnelli; Yuniarto Mudjisusatyo; Aman Simare-Mare; Arif Rahman
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 5 No. 3 (2025): Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/morfai.v5i3.3939

Abstract

Batak king is wisdom local and philosophy Toba Batak tribe in Toba Regency. Research It is very important for teachers to reflect mark Batak Naraja philosophy in learning. One of them relative teacher friendliness Still need improved. Because based on results observation and questionnaire beginning, there is some teachers have not understand mark Batak Naraja philosophy which has an impact to lack of teacher friendliness in learning. This is influence results Study students and teacher performance in the classroom. For that, it is necessary improvement understanding about Batak Naraja and its application in learning. Batak Naraja Indicators that want to improved is mark friendliness that is caring and wise. Method qualitative used​ is questionnaire and observation. The results in study This is the teacher experiencing improvement understanding about Batak Naraja which influences increasing mark teacher friendliness in learning. With thus need existence planting mark wisdom local Batak Naraja in education in a way sustainable.