Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Islamic Guidance and Counseling Journal QUANTA Bulletin of Counseling and Psychotherapy COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling KONSELOR Proceedings Series of Educational Studies Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Qomaruna Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Antika, Eni Rindi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Effectiveness of Reality Cybercounseling in Improving Senior High School Students’ Academic Honesty Prabawa, Abi Fa'izzarahman; Antika, Eni Rindi
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 10 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijgc.v10i2.47504

Abstract

Munculnya plagiarisme, mencontek saat ujian, mengopi tugas, dan semua tindakan yang tidak jujur dalam akademik menjadi perhatian khusus. Perilaku tidak jujur tersebut membawa dampak yang tidak baik bagi diri siswa bahkan menjadi kepribadian yang dibawa sampai dewasa. Menyikapi kondisi tersebut dan memperhatikan perkembangan IPTEK, maka aplikasi andorid cybercounseling dikembangkan sebagai alternatif bantuan. Tujuan penelitian ini untuk menguji efektivitas cybercounseling realita dalam meningkatkan kejujuran akademik siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Uji efektifitas menggunakan Single Subject Design (SSD). Subjek penelitian adalah enam siswa SMA di tiga sekolah kota malang yang memiliki kejujuran akademik rendah. Skala kejujuran akademik digunakan untuk mengukur tingkat kejujuran akademik siswa. Skala kejujuran akademik menggunakan modifikasi skala HEXACO (Asthon, et al. 2014) yang dielaborasi dengan pendapat Tomey (2013) dan Stevenson et al. (2006). Subjek penelitian diberikan intervensi berupa cybercounseling realita dengan empat langkah kerja, yaitu: want, do, evaluation, dan plan (WDEP). Instrumen yang digunakan dalam penelitian, di antaranya: pedoman wawancara dan skala psikologis. Hasil analisis dalam kondisi pada enam grafik SSD menunjukkan kecenderungan stabilitas dalam kategori stabil. Analisis antar kondisi menunjukkan persentase overlap 0%, yang artinya bahwa intervensi berpengaruh pada kejujuran akademik.
Sinema-Konseling untuk Meningkatkan Ketahanan Psikologis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan pada Era Digital Mulawarman Mulawarman; Sigit Hariyadi; Eni Rindi Antika; Shania Dea Menany Soputan
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2019): Agustus
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.84 KB) | DOI: 10.31960/caradde.v2i1.263

Abstract

Berbagai tekanan dalam era digital mengharuskan siswa memiliki ketahanan psikologis. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengembangkan keterampilan konselor/guru BK dalam memberikan layanan kepada siswa sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman. Strategi sinema-konseling dilatihkan kepada dua puluh konselor/guru BK Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Blora. Pelatihan ini dilaksanakan selama tiga hari yang setara dengan tiga puluh dua jam pelatihan, yaitu pada tanggal 1 sampai 3 Agustus 2019. Instrumen sinema konseling digunakan untuk mengukur keterampilan konselor/guru BK dalam mengaplikasikan strategi sinema-konseling. Hasil pelatihan menunjukkan rata-rata keterampilan konselor/guru BK dalam megaplikasikan strategi sinema-konseling mengalami peningkatan. Lebih lanjut konselor/guru BK perlu mempertajam keterampilan dalam mengembangkan pertanyaan reflektif dalam menerapkan strategi sinema-konseling di sekolah.
Peningkatan Keterampilan Konseling melalui Pelatihan Online Strategi Motivational Interviewing (MI) bagi Konselor Sekolah di Kota Semarang Mulawarman; Luthfi Fathan Dahriyanto; Eni Rindi Antika; Edwindha Prafitra Nugraheni; Vira Mulyawati; Vrimadieska Ayuanissa Waluyan
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2021): April
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v3i3.648

Abstract

The aim of this community service is to train counselors or counseling teachers to improve counseling skills in schools by using a motivational interviewing (MI) strategy to students. MI Strategies were trained to 31 high school counselors in Semarang City. This training was held for three days with an online process using the Zoom Cloud Meetings application and Google Classroom. To measure the understanding and technical abilities of school counselors in applying the motivational interviewing strategy, researchers used the motivational interviewing instrument. Based on the training results, it shows that there is a significant difference in the ability of the counselor before and after being given the motivational interviewing training.
Peningkatan Profesional Berkelanjutan Melalui Pelatihan E-Counseling Bagi Konselor Pendidikan Alumni BK UNNES dalam Menyongsong Era Masyarakat 5.0 Mulawarman Mulawarman; Sigit Hariyadi; Eni Rindi Antika; Dwi Yuwono Puji Sugiharto; Vriemadieska Ayuanissa Waluyan; Vira Mulyawati; Ari Eko Wibowo; Iis Aisyah
SINAR SANG SURYA Vol 5, No 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v5i2.1665

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melatih e-counseling pada guru BK/konselor pendidikan untuk meningkatkan keterampilan e-counseling di kalangan konselor pendikan atau guru BK dalam rangka menyongsong era masyarakat 5.0. E-counseling merupakan proses konseling yang dilakukan oleh konselor profesional kepada konseli dengan memanfaatkan teknologi. Pelatihan ini diberikan kepada 25 Konselor pedidikan yang tergabung dalam ikatan alaumni BK UNNES. Pelatihan ini dilaksanakan dengan metode online training dengan dua metode yaitu sinkron dan asinkron yang dilaksanakan selama dua hari melalui aplikasi zoom meeting dan google classroom. Untuk mengukur keterampilan peserta dalam mengaplikasikan e-counseling menggunakan instrument e-counseling. Hasil pelatihan ini menjukan adanya peningkatan kemampuan e-counseling pada peserta yang ditujukan dengan peningkatan skor pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil pelatihan menujukan bahwa terdapat perbedaan signifikan kemampuan konselor sebelum dan sesudah diberikan pelatihan e-counseling. Selanjutnya para peserta pelatihan memberikan feedback positif karena pelatihan ini dinilai memberikan wawasan baru bagi mereka berkaitan dengan e-counseling dan berharap pelatihan dapat diberikan lebih intens dan lebih sering sebagai upaya meningkatkan kompetensi dan keprofesionalan guru BK/konselor pendidikan
Keterampilan Berfikir (Mindskills) dalam Perspektif Pengubahan Perilaku Konseling Realita Abi Fa'izzarahman Prabawa; Eni Rindi Antika
Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi BKPI IAIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1175.378 KB) | DOI: 10.18326/pamomong.v2i1.1-13

Abstract

Konseling realita dan mindskills memiliki pandangan yang sama bahwa pusat kontrol perilaku manusia berpusat di otak. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan keterampilan berfikir (mindskills) dalam perspektif pengubahan perilaku konseling realita. Perilaku total dalam konseling realita terdiri dari empat komponen, yakni: pikiran, tindakan, perasaan, dan fisiologis. Pikiran dan tindakan dapat secara langsung dikendalikan oleh manusia. Perasaan dan fisiologis menjadi dampak dari pengendalian pikiran dan tindakan. Oleh karenanya untuk membantu mengendalikan pikiran dan tindakan diperlukan implementasi mindskills. Mindskills pengharapan dan persepsi digunakan untuk mengelola wants secara realistis, presisi, dan penuh dengan pertimbangan dalam memutuskan keinginan sesuai kebutuhan. Mindskills citra visual membantu menggambarkan kebutuhan yang tepat. Mindskills peraturan dan penjelasan membantu agar tindakan yang dilakukan lebih luwes, sesuai kondisi, realistis, dan rasional. Mindskills wicara diri membantu mengkondisikan perasaan dan fisiologis.
PROGRAM PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN BENCANA LONGSOR PADA SISWA SEKOLAH DASAR Firdian Setiya Arinata; Eko Nusantoro; Mulawarman Mulawarman; Eni Rindi Antika; Luvieta Zulgya Nitami; Anggun Karomah; Chandra Mahanani Yunanto
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v3i1.2424

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa terhadap bencana longsor. Pelatihan ini diberikan kepada 80 siswa kelas 4, 5, dan 6 SD Negeri Ngijo 01 Gunungpati Kota Semarang. Pelatihan ini diselenggarakan selama satu hari. Untuk mengukur pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana longsor peneliti menggunakan instrumen variabel pengetahuan dan kesiapsiagaan bencana longsor. Hasil pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesiapsiagaan pada siswa yang ditujukan dengan peningkatan skor pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil pelatihan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa sebelum dan sesudah diberikan pelatihan tengan tema anggap, tangkas, tangguh dalam menghadapi bencana longsor
How is the Muslim Counselor's Experience in Implementing Single-Session Online Counseling on Adolescent? Mulawarman Mulawarman; Eni Rindi Antika; Shania Dhea Menany Soputan; Putri Nur Aini; Mayang T. Afriwilda; Abi Fa'izzarahman Prabawa
Islamic Guidance and Counseling Journal Vol. 6 No. 1 (2023): Islamic Guidance and Counseling Journal
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung in collaboration with Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/igcj.v6i1.3376

Abstract

Effective and efficient counseling service interventions are the goal of every counselor in providing psychological assistance to adolescents. This study aims at describing the Muslim counselors' experience in implementing single-session online counseling services focusing on solutions for adolescents. Before the researchers conducted this study, first of all, they were preparing instruments, and a list of questions, as an interview guide for data collection. After the data collection process, the researchers analyzed and interpreted the data. Data were analyzed using a qualitative approach through thematic analysis. The data were then classified into three sub-themes; Namely creating a safe and comfortable online counseling relationship, basic communication skills in online counseling, and time management in online counseling. The results show that relationship building in online counseling services requires counselors' acceptance, strategy, and self-disclosure. During the online counseling process, counselors need to apply basic counseling skills and specific techniques in solution-focused single-session counseling strategies. They are scaling questions, miracle questions, and exception questions. Time management in the implementation of online counseling is also a challenge for counselors. Flexible time needs to be managed properly so as not to hinder the counseling process.
Pengaruh Kepribadian Hardiness dengan Optimisme Masa Depan pada Siswa MAN 2 Wonosobo Akhmad Zahid; Eni Rindi Antika
Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_bk.v7i2.1390

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of hardiness personality on future optimism in MAN 2 Wonosobo students. This research uses quantitative research with ex post facto design. The population in this study were students of class XII at MAN 2 Wonosobo, amounting to 421 students. The sample of this study amounted to 201 students who were taken using simple random sampling technique. Data were collected using the personality hardiness scale and future optimism scale. Hardiness personality scale consists of 33 items with a range of validity coefficient values ​​of 0.407 to 0.763 and reliability of 0.947 so that it can be said to be valid and reliable. Furthermore, there are 21 future optimism scales which have a validity coefficient range of 0.303 to 0.824 and a reliability of 0.913 so that it can be said to be valid and reliable. This study uses two data analysis techniques, namely descriptive analysis and simple linear regression analysis. Hardiness personality is in the moderate category (M=102,37; SD=7.33). Future optimism is in the high category (M=75.51; SD=9.05). The results of a simple linear regression test can be obtained, namely = -0.054, R2 0.002, p> 0.05 which indicates that hardiness personality has no significant effect on future optimism in MAN 2 Wonosobo students. Hardiness personality only contributes 2% to the future optimism of MAN 2 Wonosobo students. For further researchers, it is recommended to conduct research using different methods that can aim to reveal the causality relationship of hardiness personality to future optimism. As a development, research can use other variables that can affect future optimism in students or can reveal differences in the relationship between hardiness personality and future optimism when viewed from gender, class, and so on.
Pengaruh Optimisme Terhadap Kesejahteraan Psikologis dalam Menghadapi Covid-19 Lenia Nawang Arum; Eni Rindi Antika
Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia Vol 7 No 3 (2022): Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_bk.v7i3.1462

Abstract

Abstrak: Pandemi covid-19 mengharuskan siswa belajar secara daring ataupun hybrid yang menyebabkan siswa mengalami masalah kesehatan mental terutama pada kesejahteraan psikologis. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui pengaruh optimisme terhadap kesejahteraan psikologis siswa kelas X SMA Negeri 1 Gondang dalam menghadapi covid-19. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain ex post facto. Skala kesejahteraan psikologis dengan jumlah 48 item memiliki rentang nilai koefisien validitas 0,198 hingga 0,620 dan reliabilitas 0,865 sehingga dapat dikatakan valid dan reliabel. Selanjutnya Skala optimisme berjumlah 40 item memiliki rentang nilai koefisien validitas 0,200 hingga 0,664 dan reliabilitas 0,862 sehingga dapat dikatakan valid dan reliabel. Melalui teknik sampel tersebut diperoleh data sebanyak 161 siswa kelas X dari populasi 300 siswa kelas X SMA Negeri 1 Gondang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala optimisme dan skalakesejahteraan psikologis. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimisme berpengaruh terhadap kesejahteraan psikologis dengan koefisien determinasi (R2 = 0,252, ρ < 0,05). Artinya optimisme memberikan kontribusi terhadap kesejahteraan psikologis sebesar 25,2%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lainnya. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan mampu melakukan penelitian dengan topik ini namun menggunakan metode penelitian lainnya seperti metode eksperimen. Bagi guru BK dapat membuat layanan BK yang membantu siswa dalam meningkatkan optimisme dan kesejahteraan psikologis siswa. Guru BK dapat memberikan layanan dasar maupun layanan responsif. Kata kunci: optimisme, kesejahteraan psikologis, covid-19
Prestasi Akademik Siswa Ditinjau Dari Kecanduan Bermain Game Online Mobile Legends Wildan Muhammad Haidar; Eni Rindi Antika
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 3 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.53872

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kecanduan bermain game online mobile legends yang dialami oleh siswa SMA. Kecanduan game online mobile legends adalah hal yang negatif, karena jika seseorang kecanduan game maka akan sulit untuk melepaskan diri dari bermain game tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecanduan bermain game khususnya game online mobile legends dengan prestasi akaemik siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini ditemukan 152 dari 273 siswa yang kecanduan bermain game online mobile legends. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dan random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala psikologis (Skala Kecanduan Game) dan dokumentasi (rapor siswa). Adapun teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kecanduan bermain game online mobile legends dengan prestasi akademik siswa. Saran yang diberikan kepada guru BK atau konselor sekolah dapat memberikan layanan bimbingan kelompok atau jika memungkinkan dapat diadakan peer konseling agar dapat mengurangi perilaku adiktif dalam bermain game online mobile legends, belajar mengatur agar prestasi akademik meningkat
Co-Authors Abdul Kholiq Abi F Prabawa Abi Fa&#039;izzarahman Prabawa Achmad Miftachul ‘Ilmi Afriwilda, M T Afriwilda, Mayang T Ahmad, Abang Izhar Abang Aisyah, Iis Akhmad Zahid Alvia Ainil Lathifah Alvia Ainil Lathifah Alvia Ainil Lathifah Andi Mappiare-AT Andi Mappiare-AT, Andi Andre Setiawan, Andre Anggun Karomah Ari Eko Wibowo Ari Eko Wibowo Arinata, Firdian Setiya Barawi, Mohd Hardyman Benu, Kristin Melliyati Bhana, Mirabai Candra, Adiska Rani Ditya Chairunnisa, Dini Chandra Mahanani Yunanto Dwi Yuwono Puji Sugiharto, Dwi Yuwono Puji Eko Nusantoro Ella Faridati Zen, Ella Faridati Firdian Setiya Arinata Fristya Qusnul Saputri Galuh Nadhita Galuh Nadhita Gustiana Mega Anggita Iis Aisyah Ilma Zaerotul Farida Ilmi, Achmad Miftachul Lathifah, Alvia Ainil Lenia Nawang Arum Luthfi Fathan Dahriyanto, Luthfi Fathan Luvieta Zulgya Nitami Muhammad Khoirul Huda Mulawarman Mulawarman Mulawarman Mulawarman Mulawarman, M Mulawarman, Mulawarman Mulyawati, Vira Muna Erawati, Muna Munawaroh, Eem Nabila Fuadina NADHITA, GALUH Nilna Aula Niswah Niswah, Nilna Aula Nordin, Zaimuariffudin Shukri Nova Setyawan Nugraheni, Edwindha Prafitra Nurshafilla Rizka Saputri Nusantara, Bobby Ardhian Octasya, Tivanny Pautina, Amalia Rizki Prabawa, Abi Fa'izzarahman Prabawa, Abi Fa’izzarahman Pradipta Christy Pratiwi Pujianti, Resa Pusvitasari, Yori Ninda Putri Nur Aini Rohhun Normadhoni Roko Patria Jati, Roko Patria Sara Irene Fangidae Shania Dea Menany Soputan Shania Dhea Menany Soputan sigit hariyadi, sigit Sobihin, Sobihin Soputan, S D M Soputan, Shania Dea Menany Sriyanti, Lilik Stoic, Vip Briliant Stoic, Vip Brilliant Sugiyono, Indriani Novelia Thrisia Febrianti Thrisia Febrianti Thrisia Febrianti Tsani, Yasmin Meilana Ulinnuha, Rizam Ahada Nur Vira Mulyawati Vita Yuliana, Vita Vriemadieska Ayuanissa Waluyan Vrimadieska Ayuanissa Waluyan Wildan Muhammad Haidar Zefanya, Calvin