Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Islamic Guidance and Counseling Journal QUANTA Bulletin of Counseling and Psychotherapy COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling KONSELOR Proceedings Series of Educational Studies Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Qomaruna Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
Antika, Eni Rindi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Konseling Online Untuk Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Mulawarman Mulawarman; Eni Rindi Antika; Sigit Hariyadi; Shania Dea Menany Soputan; Nurshafilla Rizka Saputri; Fristya Qusnul Saputri
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 3 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.53798

Abstract

Kesejahteraan psikologis berdampak pada kesehatan mental pada mahasiswa, layanan konseling yang memanfaatkan teknologi komunikasi dan informasi seperti konseling online dapat digunakan untuk mendukung kesehatan mental dan kesejahteraan mahasiswa . Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan sikap mahasiswa terhadap konseling online untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dan desain survey, peneliti menggunakan sampel sebanyak 254 mahasiswa yang mewakili populasi yaitu mahasiswa Unnes untuk mengisi instrumen penelitian yaitu E-therapy Attitude Scale dan Ryff’s well Being Scale. Hasil penelitian diperoleh menggunakan analisis statistik deskriptif sehingga diketahui kesejahteraan psikologis mahasiswa berada dalam kategori sedang (M = 118,45 ; SD = 13,29) dan sikap mahasiswa terhadap konseling online pada kategori sedang (M = 44,46  ; SD = 5,41). Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahwa kedua aspek tersebut tidak berada pada kategori tinggi, sehingga diperlukan adanya layanan konseling online untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis mahasiswa UNNES
PELATIHAN SOLUTION-FOCUSED GROUP COUNSELING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KARAKTER “WELAS ASIH” SISWA Mulawarman Mulawarman; Dwi Yuwono Puji Sugiharto; Eni Rindi Antika; Abdul Kholiq; Pradipta Christy Pratiwi; Thrisia Febrianti; Galuh Nadhita; Alvia Ainil Lathifah
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v3i2.2801

Abstract

Seiring perkembangan teknologi yang semakin pesat, terkadang tidak disadari muncul dampak risiko di tengah kemudahan yang diperoleh. Data dari studi penelitian menunjukkan bahwa para remaja di sekolah mengalami berbagai masalah kesehatan mental yang tidak dapat diremehkan. Masalah kesehatan mental yang dialami perlu diatasi, salah satunya mengembangkan sikap welas asih siswa terhadap dirinya sendiri. Sejauh ini guru BK di sekolah sudah memberikan layanan untuk membantu siswa dalam mengatasi masalahnya, namun masih memerlukan pengembangan. Sementara itu, layanan konseling kelompok masih sangat jarang diimplementasikan di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, tim pengabdian bermaksud untuk membantu meningkatkan karakter welas asih siswa melalui kegiatan pelatihan konseling kelompok kepada guru BK agar semakin terampil dalam menggunakan Solution-Focused Group Counseling (SFGC). Metode pengabdian yang digunakan yaitu komprehensif mencakup refleksi, group discussion, simulasi, dan praktik tersupervisi pada 37 guru BK SMK di kota Semarang. Berdasarkan analisis pada data pre-test dan post-test, diperoleh hasil bahwa rata-rata kemampuan peserta pengabdian dalam melaksanakan konseling kelompok meningkat pasca pelatihan. Target berkelanjutan dari pengabdian ini adalah guru-guru BK menerapkan konseling kelompok berfokus solusi di sekolah sebagai upaya untuk meningkatkan karakter welas asih siswa
Pengaruh Kualitas Persahabatan terhadap Kebahagiaan Siswa SMA Sara Irene Fangidae; Eni Rindi Antika
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 12 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijgc.v12i1.69819

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah menguji pengaruh kualitas persahabatan terhadap kebahagiaan pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain expost facto. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMA di wilayah Purwokerto yang berjumlah 396 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 199 siswa yang diambil menggunakan teknik proporsionate random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala kualitas persahabatan dan skala kebahagiaan. Skala kualitas persahabatan berjumlah 26 item yang memiliki rentang nilai koefisien validitas 0,256 hingga 0,773 dan reliabilitas 0,883 sehingga dapat dikatakan valid dan reliabel. Selanjutnya skala kebahagiaan berjumlah 30 item memiliki rentang nilai koefisien validitas 0,263 hingga 0,636 dan reliabilitas 0,816 sehingga dapat dikatakan valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan dua teknik analisis data yaitu analisis deskriptif dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas persahabatan ada pada kategori tinggi (M=74,43; SD=10,36), kebahagiaan berada pada kategori tinggi (M=93,88; SD=8,76). Berdasarkan analisis regresi diperoleh hasil kualitas persahabatan berpengaruh terhadap kebahagiaan dengan koefisien determinasi (R2 = 0,293, ρ < 0,05). Artinya kualitas persahabatan memberikan kontribusi terhadap kebahagiaan sebesar 29,3%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lainnya. Disarankan kepada guru BK untuk dapat memberikan layanan dasar maupun layanan responsif untuk meningkatkan kualitas persahabatan serta kebahagiaan siswa. The purpose of this study was to examine the effect of friendship quality on happiness in high school students. This study uses a type of quantitative research with ex post facto design. The population in this study were high school students in the Purwokerto area, totaling 396 students. The sample of this research was 199 students who were taken using proportional random sampling technique. Data was collected using a friendship quality scale and a happiness scale. The friendship quality scale consists of 26 items that have a validity coefficient range of 0.256 to 0.773 and a reliability of 0.883 so that it can be said to be valid and reliable. Furthermore, the happiness scale of 30 items has a validity coefficient range of 0.263 to 0.636 and a reliability of 0.816 so that it can be said to be valid and reliable. This study used two data analysis techniques, namely descriptive analysis and simple linear regression. The results showed that friendship quality was in the high category (M=74.43; SD=10.36), happiness was in the high category (M=93.88; SD=8.76). Based on the regression analysis, the results show that the quality of friendship influences happiness with a coefficient of determination (R2 = 0.293, ρ <0.05). This means that the quality of friendship contributes to happiness by 29.3%, while the rest is influenced by other factors. It is suggested to BK teachers to be able to provide basic services and responsive services to improve the quality of friendship and student happiness.
The Contribution of Self-Compassion to Influencing Adolescent Resilience Abi Fa’izzarahman Prabawa; Nova Setyawan; Eni Rindi Antika; Galuh Nadhita; Alvia Ainil Lathifah
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.9138

Abstract

The rising cases of suicide indicate the fragile mental state of teenagers (Strawberry Generation) when dealing with problems. This suggests that teenagers are not resilient enough, meaning their ability to adapt and withstand difficult situations is still low. This condition is influenced, in part, by a lack of warmth, understanding, and the ability to help oneself (self-compassion). This research aims to examine the influence of self-compassion on teenage resilience. The research approach used is quantitative with an ex-post facto design. The study involved 1512 teenagers (aged 11-18) in Central Java, selected using convenient random sampling. The research instruments used were a resilience scale (24 statement items, referring to Ungar's theory in 2013) and a self-compassion scale (26 statement items, based on Neff's theory in 2003). The instruments underwent validity testing (validity values exceeding the table's R) and reliability testing (self-compassion scale 0.781 and resilience scale 0.786). Data were analyzed using simple regression tests and met classical assumption tests. The research results show that self-compassion has a positive effect on resilience with an R Square value of 0.348, meaning that self-compassion contributes 34.8% to resilience. This research has implications for guidance counselors to provide services to enhance teenagers' self-compassion, thus improving their resilience.
PELATIHAN KONSELING REALITA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KARAKTER HARDINESS SISWA PADA MGBK SMP SE-KOTA SEMARANG Mulawarman Mulawarman; Dwi Yuwono Puji Sugiharto; Eni Rindi Antika; Achmad Miftachul ‘Ilmi; Thrisia Febrianti; Nabila Fuadina; Alvia Ainil Lathifah; Ilma Zaerotul Farida
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v4i2.3486

Abstract

The role of counselors is important in supporting student development, especially considering the low hardiness character of junior high school students. The counselor's professionalism in providing comprehensive counseling services is decisive in handling students' hardiness character. One of counseling approach which can improve students' hardiness character is reality counseling. Therefore, the community service team conducted reality counseling training as an effort to improve students' hardiness character at MGBK SMP in Semarang City. The method of implementing uses three stages consisting of participant identification, training implementation, and evaluation. The service activities were carried out for two days with 35 participants from junior high school counselors in Semarang City. The first day's activities focused on increasing participants' knowledge with material presentation by the community service team related to the topic of counselor responsive competencies in the VUCA Era, hardiness character and mind-skills, and reality approach counseling. The second day involved simulation and supervised practice, followed by a reflection and evaluation session. The results of the paired samples t-test showed a significant differences between the average pre-test and post-test scores with a value of Sig. 2-tailed=0.000 (<0.01). It means that there is an effect of training implementation on the counselor's ability to use reality counseling. This is supported by, positive evaluation that shows satisfaction of the trainees during the service activities. Trainees can implement reality counseling in their respective schools to improve the hardiness character of junior high school students
Burnout dan Self-Determination sebagai Upaya Peningkatan Kepercayaan Diri Atlet Softball Kota Semarang dalam menghadapi event PORPROV Jawa Tengan ke XIV Tahun 2023 Candra, Adiska Rani Ditya; Anggita, Gustiana Mega; Antika, Eni Rindi; Sobihin, Sobihin; Ulinnuha, Rizam Ahada Nur; Zefanya, Calvin; Huda, Muhammad Khoirul; Sugiyono, Indriani Novelia
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v4i1.1452

Abstract

Seorang atlet didalam dirinya sering terjadi proses persepsi kognitif. Proses kognitif yang dimaksud yakni meliputi persepsi, antisipasi, niat serta proses pengambilan keputusan. Proses kognitif ini memainkan peran penting saat atlet dituntut untuk menunjukkan kinerja tingkat tinggi. Seringnya atlet remaja, dan pra-senior menunjukkan rasa sedih, apatis, terasing, tidak bersemangat, lelah, jenuh dalam proses berlatih khususnya ini didalam olahraga permainan sangat terasa dan mempengaruhi performa olahraga dan menjadi tanda-tanda mengalami Burnout. Olahraga permainan yang cenderung berkaitan dengan olahraga tim dan membutuhkan penguasaan teknik yang cenderung rumit, dari permasalahan psikologis tersebut mendorong atlet untuk kehilangan motivasi dan kepercayaan dirinya. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk dapat mengetahui tingkat Burnout atlet softball dalam mengahadapi kejuaraan PORPROV ke XVI tahun 2023 dan juga mengenalkan self-determination bagi atlet agar atlet mampu berfikir secara logis dan terarah sehingga dia akan paham bagaimana dia akan bertindak, bagaimana dia akan mengambil keputusan, apa yang di rasakan, apa yang membuat dia tidak nyaman dan bagaimana cara mengatasinya. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yaitu tercapaiannya pemahaman yang berkaitan dengan Burnout yang dialami atlet dan cara menanggulangi dengan latihan keterampilan mental sehingga atlet pun siap untuk lebih dapat siap berlatih dan berlaga dilapangan
PENGARUH SELF-COMPASSION TERHADAP REGULASI EMOSI SISWA SMP NEGERI KECAMATAN SEMARANG TIMUR DITINJAU DARI GENDER Octasya, Tivanny; Antika, Eni Rindi
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2023): VOLUME 7, NOMOR 3 (2023): SEPTEMBER-DECEMBER
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/quanta.v7i3.3918

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self-compassion terhadap regulasi emosi siswa SMP Negeri Kecamatan Semarang Timur ditinjau dari gender. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitaif dengan desain ex-post facto. Lokasi penelitian ini adalah SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 6 yang berada di wilayah Kecamatan Semarang Timur. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 1.111 siswa. Sampel penelitian berjumlah 286 siswa kelas VII dan kelas VIII yang diambil dengan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala self-compassion dan skala regulasi emosi siswa yang sudah di uji validitas dan reliabilitasnya. Penelitian ini menggunakan dua teknik analisis data yaitu analisis deskriptif dan analisis moderasi berbasis regresi. Self-compassion siswa berada pada kategori sedang (M = 54) dan regulasi emosi siswa berada pada kategori sedang (M = 75.90 ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-compassion berpengaruh terhadap regulasi emosi dengan nilai (R2 = 0,551, ρ < 0,05). Artinya self-compassion memberikan kontribusi terhadap regulasi emosi sebesar 55,1%. Selanjutnya diketahui bahwa gender tidak memiliki efek pada pengaruh self-compassion terhadap regulasi emosi. Guru BK direkomendasikan untuk membantu siswa ke arah pengembangan self-compassion siswa melalui layanan bimbingan konseling khususnya konseling kelompok. Peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian lanjutan serupa yang dilakukan di berbagai setting pendidikan dan juga dapat meneliti faktor-faktor lain yang mempengaruhi regulasi emosi selain self-compassion.
Pengaruh Self-Compassion terhadap Self-Esteem pada Siswa di SMAN 1 Semarang Stoic, Vip Briliant; Antika, Eni Rindi
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2023): VOLUME 7, NOMOR 3 (2023): SEPTEMBER-DECEMBER
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/quanta.v7i3.4203

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh self-compassion terhadap self-esteem pada siswa di SMA Negeri 1 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif desain ex post facto. Populasi pada penelitian ini berjumlah 837 siswa. Sampel penelitian berjumlah 132 siswa kelas X dan 139 siswa kelas XI yang diambil menggunakan teknik stratified proportionate cluster random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu skala self-esteem dan skala self-compassion. Hasil uji validitas skala self-compassion ada pada rentang 0,190 - 0,624 dan skala self-esteem ada pada rentang 0,218 - 0,573. Hasil dari uji reliabilitas skala self-compassion memiliki nilai alpha cronbach 0,849 dan skala self-esteem memiliki nilai 0,865, keduanya masuk dalam kategori reliabilitas kuat. Berdasarkan hasil tersebut kedua skala dapat dikatakan valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linier sederhana. Variabel self-esteem berada pada kategori sedang (M = 100,100 SD = 12,721) dan variabel self-compassion berada pada kategori sedang (M = 83,081 SD = 11,568). Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel self-compassion berpengaruh terhadap selfesteem dengan koefisien determinasi (R2 = 0,361). Artinya self-compassion memberikan pengaruh atau kontribusi terhadap self-esteem sebesar 36,1 % dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian diupayakan guru BK dapat memberikan layanan individu, kelompok, maupun klasikal kepada siswa. Adapun peneliti selanjutnya dapat meneliti faktor lain yang dapat mempengaruhi selfesteem siswa.
Ketahanan Psikologis pada Anak Jalanan: Dasar Pengembangan Layanan Intervensi bagi Konselor Komunitas Aisyah, Iis; Antika, Eni Rindi
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2024): VOLUME 8, NOMOR 1 (2024): JANUARI-APRIL
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/quanta.v8i1.4474

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of psychological resilience of street children in Semarang Social Service Institutions. This study uses a quantitative approach with an ex post facto research design. This research was conducted at two locations, namely the Mandiri Children's Social Service Center in Semarang and the Wira Adhi Karya Social Service Center in Semarang. The population in this study amounted to 150 street children. The research sample was 110 street children who were taken by area random sampling technique. The research instrument used was a psychological resilience scale. This study uses validity and reliability tests. Based on the 70 statement items on the psychological resilience scale, there are 48 statement items that are declared valid and reliable. This study uses data analysis techniques, namely descriptive analysis. Based on the results of the descriptive analysis, it was revealed that the psychological resilience of street children in Semarang Social Service Institutions was in the moderate category with M = 135 and SD = 15.4. While the researchers also revealed based on the results of the descriptive analysis that street children are in the moderate category on each indicator of psychological resilience according to the theory of Connor & Davidson.
THE PROFILE OF STUDENTS’ PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AT THE FACULTY OF TARBIYAH AND TEACHER SCIENCES SALATIGA STATE ISLAMIC INSTITUTE Mulawarman, Mulawarman; Antika, Eni Rindi; Hariyadi, Sigit; Prabawa, Abi Faizzarahman; Arinata, Firdian Setiya; Wibowo, Ari Eko; Niswah, Nilna Aula; Tsani, Yasmin Meilana; Mulyawati, Vira
Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 4 No 1 (2023): COUNSENESIA 2023
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/cijgc.vi.2405

Abstract

The state of students' psychological well-being has an impact on their mental health. In this study, the psychological well-being of students at the Faculty of Tarbiyah and Teaching Science (FTTS) at Salatiga State Islamic Institute. This study used a cross-sectional survey design and a descriptive quantitative methodology. The study's subjects were 142 students at FTTS, Salatiga State Islamic Institute, who were chosen using a simple random sampling process. The psychological well-being scale used in this study is an adaptation of Riff's Well-Being Scale. Based on the instrument's validity and reliability tests, the instrument's reliability (r) score was 0.867, and the r count validity score ranged from 0.231 to 0.652. These findings show that the instrument is reliable and valid. The IBM SPSS program was used for data analysis. The findings indicated that students at FTTS, Salatiga State Islamic Institute are generally categorized as moderate for their psychological well-being, and according to the t-test (p= 0.090 > 0.05), there is no statistically significant difference between the psychological well-being of male and female students. According to the study's findings, students' psychological well-being can be enhanced by using a variety of services, including counseling and mindfulness therapy provided by counselors.
Co-Authors Abdul Kholiq Abi F Prabawa Abi Fa&#039;izzarahman Prabawa Achmad Miftachul ‘Ilmi Afriwilda, M T Afriwilda, Mayang T Ahmad, Abang Izhar Abang Aisyah, Iis Akhmad Zahid Alvia Ainil Lathifah Alvia Ainil Lathifah Alvia Ainil Lathifah Andi Mappiare-AT Andi Mappiare-AT, Andi Andre Setiawan, Andre Anggun Karomah Ari Eko Wibowo Ari Eko Wibowo Arinata, Firdian Setiya Barawi, Mohd Hardyman Benu, Kristin Melliyati Bhana, Mirabai Candra, Adiska Rani Ditya Chairunnisa, Dini Chandra Mahanani Yunanto Dwi Yuwono Puji Sugiharto, Dwi Yuwono Puji Eko Nusantoro Ella Faridati Zen, Ella Faridati Firdian Setiya Arinata Fristya Qusnul Saputri Galuh Nadhita Galuh Nadhita Gustiana Mega Anggita Iis Aisyah Ilma Zaerotul Farida Ilmi, Achmad Miftachul Lathifah, Alvia Ainil Lenia Nawang Arum Luthfi Fathan Dahriyanto, Luthfi Fathan Luvieta Zulgya Nitami Muhammad Khoirul Huda Mulawarman Mulawarman Mulawarman Mulawarman Mulawarman, M Mulawarman, Mulawarman Mulyawati, Vira Muna Erawati, Muna Munawaroh, Eem Nabila Fuadina NADHITA, GALUH Nilna Aula Niswah Niswah, Nilna Aula Nordin, Zaimuariffudin Shukri Nova Setyawan Nugraheni, Edwindha Prafitra Nurshafilla Rizka Saputri Nusantara, Bobby Ardhian Octasya, Tivanny Pautina, Amalia Rizki Prabawa, Abi Fa'izzarahman Prabawa, Abi Fa’izzarahman Pradipta Christy Pratiwi Pujianti, Resa Pusvitasari, Yori Ninda Putri Nur Aini Rohhun Normadhoni Roko Patria Jati, Roko Patria Sara Irene Fangidae Shania Dea Menany Soputan Shania Dhea Menany Soputan sigit hariyadi, sigit Sobihin, Sobihin Soputan, S D M Soputan, Shania Dea Menany Sriyanti, Lilik Stoic, Vip Briliant Stoic, Vip Brilliant Sugiyono, Indriani Novelia Thrisia Febrianti Thrisia Febrianti Thrisia Febrianti Tsani, Yasmin Meilana Ulinnuha, Rizam Ahada Nur Vira Mulyawati Vita Yuliana, Vita Vriemadieska Ayuanissa Waluyan Vrimadieska Ayuanissa Waluyan Wildan Muhammad Haidar Zefanya, Calvin