Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.868
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PRESTASI Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal Physical Education, Health and Recreation JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Pedagogik Olahraga Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal Coaching Education Sports Randwick International of Education and Linguistics Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Indonesia Sport Journal Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Jendela Ilmu Olahraga (J2IO) AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Supriadi, Amir
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengoptimalkan Manajemen Pembelajaran Pendidikan Jasmani Supriadi, Amir; Destya, Muhammad Reza; Maharani, Ananda Puan; Avicena, Ilham Luthfi; Hulu, Mikhael Fernando; Yolanda, Natasya; Saragih, Sonindo Manja Perdana; Ramadhini, Suci Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mengoptimalkan manajemen pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah. Fokus kajian diarahkan pada bentuk kepemimpinan yang diterapkan, strategi pengelolaan pembelajaran, serta faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memegang peran strategis dalam mengarahkan, mengkoordinasikan, dan memfasilitasi proses pembelajaran Pendidikan Jasmani. Kepemimpinan yang diterapkan mencakup pemberian motivasi kepada guru, penguatan budaya kerja kolaboratif, pengadaan sarana prasarana olahraga, serta evaluasi berkelanjutan terhadap kualitas pembelajaran. Selain itu, kepala sekolah mampu mengoptimalkan manajemen pembelajaran melalui perencanaan program yang terstruktur, pemantauan proses pembelajaran, serta pengembangan kompetensi guru PJOK melalui pelatihan dan supervisi akademik. Namun demikian, penelitian juga menemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan fasilitas olahraga, belum optimalnya inovasi pembelajaran, serta lemahnya dukungan orang tua dalam aktivitas jasmani siswa.Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas manajemen pembelajaran Pendidikan Jasmani sangat dipengaruhi oleh kualitas kepemimpinan kepala sekolah. Kepala sekolah yang visioner, komunikatif, dan responsif berperan signifikan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang produktif, kondusif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan jasmani di sekolah.
Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Supriadi, Amir; Destya, Muhammad Reza; Manullang, Timothy Exaudi; Saputra, Muhammad Zaki; Limbong, Ridho Syahputra; Barasa, Triboy; Azhari, Farhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Menengah Atas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru PJOK, dan peserta didik. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana PJOK mencakup empat tahapan utama yaitu perencanaan, pengadaan, pemanfaatan, dan pemeliharaan. Perencanaan dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan pembelajaran dan kurikulum yang berlaku. Pengadaan sarana prasarana melibatkan berbagai sumber dana termasuk APBD, APBN, dan partisipasi komite sekolah. Pemanfaatan sarana prasarana telah dioptimalkan melalui penjadwalan yang terstruktur dan penggunaan yang efisien. Pemeliharaan dilakukan secara berkala dengan sistem monitoring dan evaluasi yang teratur. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan anggaran, minimnya ruang penyimpanan, dan kurangnya SDM khusus pengelola sarana prasarana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen sarana prasarana yang baik memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PJOK, yang ditandai dengan meningkatnya motivasi belajar siswa, efektivitas proses pembelajaran, dan pencapaian kompetensi siswa.
Manajemen Pendidikan Jasmani dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SMKN 4 Medan Aulia, Aisha; Akhdan, Muhammad; Lois, Bastian; Muslim, Syuhada; Stepanus, Pedro; Hany, Fauzia; Pratama, Ilham Pratama; Supriadi, Amir; Destya, Muhammad Reza
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v5i1.13384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pendidikan jasmani di SMKN 4 Medan yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan sekolah dalam meningkatkan kualitas layanan pembelajaran pendidikan jasmani yang efektif, terstruktur, dan sesuai standar kurikulum. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran telah disusun berdasarkan kebutuhan siswa dan kompetensi dasar kurikulum, namun masih diperlukan peningkatan pada ketersediaan sarana. Pengorganisasian pembelajaran berjalan baik melalui pembagian tugas guru serta pemanfaatan fasilitas yang ada. Pelaksanaan pendidikan jasmani berlangsung efektif meskipun dipengaruhi keterbatasan lapangan dan peralatan tertentu. Evaluasi dilakukan secara berkelanjutan dengan pendekatan autentik melalui penilaian keterampilan, sikap, dan pengetahuan. Kesimpulannya, manajemen pendidikan jasmani di SMKN 4 Medan berada dalam kategori baik namun perlu penguatan pada pengelolaan sarana dan penyediaan media pembelajaran untuk mencapai kualitas optimal
Optimalisasi Pengelolaan Pembelajaran Penjas dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMPN 13 Medan Alpanisa, Putri; Bellina, Agnes; Hutabarat, Limsar; Johannes, Rikky; Roisinton, Andre; Simanjuntak, Berkat; Supriadi, Amir; Destya, Muhammad Reza
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v5i1.13386

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi manajemen pembelajaran pendidikan jasmani di SMPN 13 Medan serta menganalisis sejauh mana manajemen tersebut berkontribusi terhadap efektivitas belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran telah disusun secara sistematis berdasarkan kalender akademik dan kompetensi dasar, namun ketersediaan sarana masih perlu ditingkatkan. Pengorganisasian terlaksana baik melalui pembagian tugas guru dan penjadwalan penggunaan lapangan. Pelaksanaan pembelajaran berjalan cukup efektif meskipun keterbatasan ruang bermain membuat guru harus lebih kreatif dalam memilih metode. Evaluasi dilakukan melalui penilaian autentik yang mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotor. Secara keseluruhan manajemen pembelajaran pendidikan jasmani di SMPN 13 Medan sudah berjalan baik, namun diperlukan penguatan dalam pemenuhan sarana dan peningkatan variasi model pembelajaran
Analisis Pengelolaan Program Penjas dalam Upaya Pengembangan Kinerja Peserta Didik di SMAN 1 Batang Kuis Krisna, Oswald; Jojor, Riantri; Putri, Meisiska; Rahman, Arif; Mijanuddin , Al; Tarihoran, Josua; Supriadi, Amir; Destya, Muhammad Reza
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v5i2.13393

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi manajemen pendidikan jasmani (penjas) di SMAN 1 Batang Kuis dengan fokus pada proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Selain itu, penelitian menyoroti bagaimana manajemen penjas berkontribusi pada peningkatan kebugaran jasmani, kompetensi gerak, disiplin belajar, serta motivasi berolahraga siswa. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru penjas dan siswa, serta telaah dokumen berupa program tahunan (PROTA), program semester (PROMES), RPP, dan kebijakan sekolah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa SMAN 1 Batang kuis memiliki sistem manajemen penjas yang terstruktur, tetapi masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan sarana prasarana tertentu dan padatnya kegiatan sekolah yang menyebabkan beberapa materi tidak tersampaikan optimal.Hasil penelitian menegaskan bahwa manajemen penjas yang diarahkan secara sistematis mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, partisipasi fisik siswa, serta budaya hidup sehat. Penelitian ini memberikan rekomendasi terkait strategi peningkatan efektivitas manajemen melalui kolaborasi antar pihak sekolah, pengadaan fasilitas, dan penerapan model pembelajaran inovatif
Implementasi Manajemen Pendidikan Jasmani Dalam Menigkatkan Kualitas Pembelajaran Di Smp N 17 Medan Destya, Muhammad Reza; Supriadi, Amir; sianturi, Susan kladia; Hutapea, Gerhad; turnip, Junius daniel; panjaitan, Riski presto; sihombing, Frengki; zupit, Anugrah; tampubolon, Samuel
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v5i2.13395

Abstract

Untuk menganalisis penerapan manajemen kelas pendidikan jasmani menuju peningkatan kualitas pendidikan di siklus pertama pendidikan menengah SMPN 17 MEDAN, adalah tujuan utama dari penelitian ini; serta bagaimana fungsi manajemen perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian, telah diterapkan di lapangan. Penelitian ini dirancang menggunakan studi kasus kualitatif metodologis. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru pendidikan jasmani, dan beberapa perwakilan siswa di salah satu SMP N 17 MEDAN. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa manajemen pendidikan jasmani telah diterapkan dengan baik dan penuh meskipun ada beberapa kendala di SMP ini, tetapi masih memiliki beberapa masalah. Dalam fungsi perencanaan, Sekolah menyusun program tahunan dan program semester, tutup, membuat program, dan menyusun kurikulum, program pemeliharaan sarana dan prasarana, masih bersikap reaktif. Organizing menunjukkan pembagian tugas yang bersifat jelas, terutama kepada guru penjasorkes, tetapi tantangannya adalah jumlah guru dan fasilitas yang masih terbatas. Dalam aspek pelaksanaan, guru telah melakukan berbagai inovasi pembelajaran, namun masih ada beberapa hal yang menjadi hambatan, yaitu cuaca dan alat yang ada. Dalam fungsi pengawasan, sudah dilakukan oleh kepala sekolah, namun belum ada evaluasi secara sistematik, terutama untuk program ekstrakurikuler olahraga. Berdasarkan semua pembahasan yang ada, untuk bisa mendefenisikan temuan, menjelaskan, mendeskripsikan, dan mendefenisikan secara menyeluruh, sistem dan manajemen yang tanpa henti adalah kunci dari pengelolaan yang bersifat sistem, dan manajemen yang tanpa henti. Itu menunjukkan dan mempengaruhi dari dampak kepada pembelajaran, itu untuk pendidikan jasmani yang lebih baik
PENGEMBANGAN PROGRAM LATIHAN MOTORIK DASAR DALAM PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR: STUDI LITERATUR Rina Safitri; Pratiwi Nanta Andreani; Daulay, Ariq Hawari; Amir Supriadi
JURNAL PRESTASI Vol. 9 No. 2 (2025): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v9i2.71304

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif pengembangan program latihan motorik dasar dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar melalui studi literatur terhadap 25 artikel ilmiah nasional terakreditasi SINTA dan beberapa sumber internasional. Kajian ini menelaah berbagai model, prinsip, struktur, serta pendekatan pedagogis yang digunakan dalam merancang latihan motorik dasar yang meliputi keterampilan lokomotor, manipulatif, dan stabilisasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengembangan program latihan motorik dasar harus dirancang secara sistematis melalui proses analisis kebutuhan, penetapan tujuan yang spesifik, pemilihan model latihan yang sesuai, serta penyusunan progresivitas latihan yang selaras dengan tahap perkembangan siswa. Berbagai pendekatan seperti latihan progresif, permainan terstruktur, eksplorasi gerak, dan integrasi kurikulum terbukti menjadi pilihan yang paling adaptif untuk mendukung perkembangan motorik anak usia sekolah dasar. Kajian ini juga mengidentifikasi sejumlah tantangan seperti keterbatasan sarana, ukuran kelas yang besar, dan kompetensi guru yang bervariasi, sehingga menuntut program latihan yang adaptif dan fleksibel. Secara keseluruhan, studi literatur ini menegaskan bahwa pengembangan program latihan motorik dasar merupakan fondasi penting dalam pembentukan kemampuan gerak, kesiapan belajar, serta perkembangan sosial-emosional siswa di sekolah dasar.
Strategy for Management and Procurement of Agility and Strength Training Equipment to Improve Athlete Performance at the Ps. Palas Football Development Center, Padang Lawas Regency, North Sumatra Yusran Rizki; Amir Supriadi; Rahma Dewi
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v14i3.37077

Abstract

This study aims to analyze the management and procurement strategies for agility and strength training equipment in an effort to improve athlete performance at the PS. Palas Football Development Center in Padang Lawas Regency, North Sumatra. The main problem underlying this research is the limited training facilities and infrastructure, as well as the suboptimal strategy for managing and procuring training equipment that can support athlete achievement. This study uses a mixed methods research method with a sequential explanatory design, which begins with the collection and analysis of quantitative data through questionnaires, then continues with in-depth qualitative data through interviews and observations. The research subjects included 20 athletes, 5 coaches, and 5 club managers. The results show that the level of need for agility and strength training equipment is in the high category (85%), while the level of availability of facilities and infrastructure is still in the medium category (60%). Effective management strategies include planning training programs based on needs, optimal scheduling of equipment use, and routine equipment maintenance. Meanwhile, the procurement strategy is carried out with a collaborative approach through cooperation with local governments, sponsors, and local sports organizations. The implementation of this strategy has been proven to improve athlete performance, as indicated by a 20% increase in fitness test results and basic soccer technical skills after the program was implemented.
THE DIFFERENCE IN THE EFFECT OF FIGURE EIGHT WRAPS AROUND AND FIGURE EIGHT DRIBBLE EXERCISES ON THE DRIBBLE SKILLS OF DM BASKETBALL CLUB BASKETBALL PLAYERS IN 2025 Harahap, Fadlan; Supriadi, Amir; Sitepu, Indra Darma
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v10i1.3250

Abstract

Dribbling is one of the fundamental skills in basketball and is especially important for beginner players, as it plays a major role in overall game control. Observations of athletes at DM Basket Club revealed several problems, including low dribbling ability, stiff movements, excessive focus on the ball, poor ball control and direction, as well as suboptimal coordination and agility. These conditions cause athletes to have difficulty avoiding opponents and to easily lose ball possession during games. This study aimed to determine the differences in the effects of figure eight wraps around training and figure eight dribble training on the dribbling skills of DM Basket Club basketball players in 2025. The study employed a quantitative experimental method with a pre-test and post-test two-group design using matching pairing. The population and sample consisted of 12 athletes selected through total sampling. Data analysis was conducted using normality tests, homogeneity tests, and t-tests. The results showed that both figure eight wraps around training and figure eight dribble training had a significant effect on improving athletes’ dribbling skills. However, there was no significant difference in the effect between the two types of training, indicating that both training methods are equally effective in enhancing the dribbling skills of DM Basket Club basketball players.
Co-Authors ., Anisa Abdul Hakim Siregar Abdur Rahman Daulian Hrp Adiba, Naila Mujra Afri Tantri Agung Sunarno Ahmad Tarmizi akbar, aji Akhmad, Imran Akram Muhibulloh Bangko Ali, Muktar Alpanisa, Putri Amansyah, Amansyah Amboni, Bayu Amir, Muhammad Khairul Andesta Lingling Ambarita Andi Nur Abady Arif Rahman Aris Hadiana Arona, Sedrahta Aulia, Aisha Avicena, Ilham Luthfi Azhari, Farhan Barasa, Triboy Bayu Hardiono Bellina, Agnes Br Manurung, Ira Kenyosi Damanik, Jhon Daniel Daulay, Ariq Hawari David Susilo Budi Dewi Endriani Eriani, Efrida Eybarda Eybarda Farooque, S M Fernando H. Girsang Filli Azandi Fitri Fadila Hasibuan Frans Devin Tarigan Fransisco, Daniel Gea, Meiman Ginting, Reny Haganta Hany, Fauzia Harahap, Fadlan Hulu, Mikhael Fernando Hutabalian, Ferdinan Hutabarat, Limsar Hutapea, Gerhad Ilmi Arifin Imran - Akhmad Imran Akhmad Indi Ramadani Indra Kasih Indra Kasih Jan boby Nesra Barus Johannes, Rikky Jojor, Riantri Jumika MT Nopember Haloho Khalisa Hairani Harahap Krisna, Oswald Kristanto Jahya Rajagukguk Limbong, Ridho Syahputra Liston Sitanggang Lois, Bastian Lubis, Khairul Azmi Lubisi, Siti Aisyah M. Fazar Afandi Maharani, Ananda Puan Mahmudin Mahmudin Manalu, Nimrot Manullang, Timothy Exaudi Maya Sofia, Maya Mesnan Mesnan, Mesnan Mhd. Fadlul Hidayat Michael Christiano Sitinjak Mijanuddin , Al Muhammad Akhdan Muhammad Nurdzaky Alfatih Muhammad Rey Denin Nasution Muhammad Reza Destya Muslim, Syuhada Naibaho, Alnathan Nesra Barus, Jan Bobby Nono Hardinoto Novita Novita Novita Novita Nugraha, Harly Nurhayati Simatupang Nurhayati Simatupang, Nurhayati Nurkadri, Nurkadri P, Mhd Shafwan Raihan Pakpahan, Joy Immanuel Pangaribuan, Stephen Immanuel Panjaitan, Angel Naumora panjaitan, Riski presto Pohan, Ibnu Chairiansyah Pratama, Ilham Pratama Pratiwi Nanta Andreani Putri, Meisiska Rafika Ardilla Rahma - Dewi Rahma Dewi Rahma Dewi Rahma Dewi Rahma Dewi Ramadani, Indi Ramadhini, Suci Dwi Rassya Nayla Ruliansyah Refina Jiska Adelia Rina Safitri Rini Andriani Rizki, Mhd Rizky Pratama Putra Roisinton, Andre Sabaruddin Yunis Bangun Samsuddin Siregar Sanusi Hasibuan Saputra, Muhammad Zaki Saragih, Sonindo Manja Perdana Saud, Syauqi Sembiring, Ibrahim Siahaan, Stepanus Cristian H sianturi, Susan kladia Sihombing, Frengki Simanjuntak, Berkat Sinabat, Muhammad Rafiqi Najib Sinaga, Tri Son Welldo Siregar, Irwansyah Siska Nova Undari Sitepu, Indra Darma Sitorus Pane, Bessy Sofia Theodora Purba Stepanus, Pedro Suharta, Asep Suryadi Damanik Syamsul Lubis Tampubolon, Samuel Tarigan, Primanson Tarihoran, Josua Tarsyad Nugraha Timbul Mugabe Siregar turnip, Junius daniel Valianto, Budi Waris Gabriel Barasa Yoepiter Zega Yoepiter Zega Yoga Adil Anugrah Zamasi Yolanda, Natasya Yusran Rizki zupit, Anugrah