Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.995
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Momentum: Physics Education Journal JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika CERMIN: Jurnal Penelitian JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA BIOCHEPHY: Journal of Science Education Inovasi Pendidikan Fisika Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram International Journal of Current Educational Research International Journal of Research and Community Empowerment Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment U-Teach: Journal of Young Physics Education Teacher Jurnal Pendidikan MIPA
SULIYANAH SULIYANAH
Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATERI PENGUKURAN FISIKA KELAS X SMAN 1 TARIK SIDOARJO: ANALISIS HASIL IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Bin Amiruddin, Mohd Zaidi; Samsudin, Achmad; Suliyanah, Suliyanah; Sunarti, Titin; Safitri, Afaurina Indriana
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 7 No. 2 (2023): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v7i2.3148

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka saat ini menjadi salah satu yang sangat diperhatikan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Dengan begitu penting untuk membahas kondisi yang terjadi di lapangan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil pembelajaran peserta didik berdasarkan kegiatan belajar mengajar yang telah dilakukan selama kegiatan PLP mahasiswa di SMAN 1 Tarik Sidoarjo khususnya pada pembelajaran fisika dan umumnya pada seluruh kelas X.  Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan wawancara. Data penelitian dideskripsikan berdasarkan hasil belajar peserta didik dan hasil wawancara pada bapak/ibu guru dan mahasiswa. Data dianalisis dengan tahapan, (1) reduksi data, (2) display data, dan (3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyatakan, (1) pembelajaran dengan memberi kebebasan pada peserta didik dapat memberi pengalaman belajar yang lebih bermakna, (2) kesiapan SMAN 1 Tarik masih belum maksimal dalam penerapan pembelajaran menggunakan Kurikulum Merdeka terkhusus pada SDM guru, (3) SMA 1 Tarik terus mengembangkan dan menginovasi pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka. Kedepannya, penting sekali untuk mempersiapkan baik secara SDM guru maupun kesiapan sekolah untuk Implementasi Kurikulum Merdeka.
HUBUNGAN SIKAP IBU DENGAN PERILAKU PENCEGAHAN CA SERVIKS MELALUI PEMERIKSAAN IVA DI PUSKESMAS CERMEE BONDOWOSO Suliyanah, Suliyanah; Hikmawati, Nova; Suhartin, Suhartin
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 8 No 2 (2024): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v8i2.5421

Abstract

Kanker serviks merupakan salah satu masalah utama kesehatan reproduksi pada wanita sering menyebabkan kematian (90%) yang disebabkan oleh virus HPV (Human Papilloma Virus). Tujuan penelitian adalah menganalisis hubungan Sikap Ibu dengan Perilaku Pencegahan Ca Serviks Melalui Pemeriksaan IVA di Puskesmas Cermee Bondowoso.Desain penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan termasuk penelitian crossectional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua wanita usia subur di Puskesmas Cermee Bondowoso sebanyak 7200 orang. Besar sampel dalam penelitian ini sebesar 98 orang diambil secara aksidental sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner kemudian data diolah dengan menggunakan SPSS dengan menggunakan Uji Chi Square. Hasil analisis data diketahui bahwa sebagian besar responden memiliki sikap yang positif sebanyak 54 orang (55,1%), Perilaku pemeriksaan kanker serviks adalah negatif sebanyak 71 orang (72,4%). Berdasarkan uji Chi Square diperoleh nilai signifikansi (Asymp. Sig) sebesar 0,000< 0,05, artinya ho ditolak dan ha diterima, sehingga ada hubungan sikap dengan perilaku pemeriksaan kanker serviks di Puskesmas Cermee Bondowoso. Hipotesis dalam penelitian ini diterima dan terbukti secara statistik. Sikap yang positif cenderung memiliki perilaku yang negatif. Disarankan responden dapat melakukan pemeriksaan deteksi dini kanker servik secara rutin.
A Literature Review on Conceptual Change: How Does it Contribute to Science Education? Amiruddin, Mohd Zaidi Bin; Samsudin, Achmad; Suhandi, Andi; Kaniawati, Ida; Aminudin, Adam Hadiana; COŞTU, Bayram; Suliyanah, Suliyanah; Sunarti, Titin; Irfan, Amira Ezzati Binti Mohd; Purwanto, Muhammad Guntur
International Journal of Current Educational Research Vol. 3 No. 1 (2024): June
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/ijocer.v3i1.267

Abstract

Objective: Conceptual change is a research trend that continues to develop with various innovations being carried out. The research aims to conduct a literature study on conceptual change and how it contributes to science education. Method: The data was collected by searching for literature sources for articles using specific criteria. Ten articles were synthesized in more depth to answer questions from the research conducted. Result: The results of this research state that methodology and assessment tools influence the form and objectives of research data to be achieved both qualitatively and quantitatively. Apart from that, the concepts in science education are more focused on the physics concepts contained in it. In addition, the findings from these ten articles have a positive impact on science education, especially on material rich in concepts. Novelty: In this way, in making changes to students' conceptions, it is necessary to carry out preliminary studies related to the profile of students and the sample group that you want to research so that it can become a reference for the direction of the research you want to complete.
Analisis Validitas E-LKPD Fisika Berbasis Permainan Tradisional Boi-boian Materi Momentum dan Impuls Ramadhani, Zalzabila; Suliyanah, Suliyanah
U-Teach: Journal Education of Young Physics Teacher Vol. 6 No. 2 (2025): December Edition
Publisher : Pendidikan Fisika Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/ce0wf344

Abstract

This study aims to analyze the validity of a physics E-LKPD based on the traditional game boi-boian on momentum and impulse material. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate), but it is limited to the development stage because the study focuses only on validity. The data collection instrument was a validation sheet given to three validators: two physics lecturers and one physic teacher. The validated aspects included material relevance, suitability of the E-LKPD with problem-solving skills, content feasibility, language, and appearance. The validation results showed an average score of 95.05%, categorized as very valid, indicating that the E-LKPD is suitable for use. This E-LKPD is recommended for further development and future research to analyze its practicality and effectiveness in improving students’ problem-solving abilities
KAJIAN ANALISIS TERHADAP POTENSI KEARIFAN LOKAL “WAYANG KULIT” DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MATERI HUKUM NEWTON Atmaja, Irsalina Izazi Nabila Putri; Suliyanah, Suliyanah; Handayani, Laili
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi Wayang Kulit sebagai kearifan lokal yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran fisika, khususnya pada materi hukum-hukum Newton tentang gerak. Melalui pendekatan etnosains dan etnofisika, Wayang Kulit dipandang tidak hanya sebagai media budaya, tetapi juga sebagai media edukatif yang mengandung unsur-unsur gaya, massa, dan gerak yang selaras dengan prinsip-prinsip fisika klasik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan analisis konten visual pertunjukan Wayang Kulit. Hasil kajian menunjukkan bahwa setiap hukum Newton dapat dijelaskan secara konkret melalui aktivitas dalang dan gerakan wayang. Pengintegrasian Wayang Kulit dalam pembelajaran fisika memberikan alternatif pendekatan kontekstual yang bermakna, memperkuat pemahaman konsep ilmiah, sekaligus melestarikan budaya lokal. Oleh karena itu, Wayang Kulit berpotensi besar sebagai bahan ajar inovatif dalam pendidikan sains berbasis nilai-nilai lokal.
ANALISIS VALIDITAS E-LKPD FISIKA TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL EGRANG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA Villayah, Syarofatil; Suliyanah, Suliyanah
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berpikir kritis merupakan kompetensi penting abad 21 yang perlu dilatihkan dalam pembelajaran fisika. Namun, pembelajaran yang bersifat konvensional dan kurang kontekstual masih menjadi kendala dalam pengembangan keterampilan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas E-LKPD terintegrasi kearifan lokal permainan egrang sebagai perangkat pembelajaran fisika pada materi usaha dan energi. Pengembangan E-LKPD dilakukan dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate) dengan divalidasi oleh tiga validator yang mencakup aspek kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, dan kelayakan isi. Data hasil validasi dianalisis menggunakan skala Likert. Hasil menunjukkan bahwa E-LKPD memperoleh skor rata-rata validitas sebesar 95,60%, dengan rincian kelayakan bahasa 95,00%, penyajian 96,43%, dan isi 95,37%. Temuan ini menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan sangat valid digunakan sebagai perangkat pembelajaran kontekstual yang mendukung penguatan keterampilan berpikir kritis peserta didik
PENGARUH MODIFIED FREE INQUIRY PENDEKATAN SCIENCE WRITING HEURISTIC TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH Imamah, Nanda Sofa; Suliyanah, Suliyanah
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kemampuan peserta didik dalam menyusun argumentasi ilmiah menunjukkan diperlukan inovasi pembelajaran yang lebih mendorong pemikiran kritis dan ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model Modified Free Inquiry (MFI) pendekatan Science Writing Heuristic (SWH) terhadap kemampuan argumentasi ilmiah pada materi Hukum Gas Ideal. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif desain true-experimental pretest-posttest control group dengan tambahan satu kelas replikasi. Sampel penelitian terdiri atas 101 peserta didik semester genap tahun ajaran 2024/2025 di salah satu SMA Negeri Surabaya dipilih melalui teknik cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan (1) Uji-t berpasangan menginterpretasikan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest-posttest; (2) Skor N-gain menginterpretasikan kelompok eksperimen dan replikasi memperoleh kategori sedang pada semua komponen argumentasi ilmiah; serta (3) Uji Post-Hoc dalam ANOVA menginterpretasikan kelompok kontrol memiliki perbedaan skor N-gain yang signifikan dengan kelompok eksperimen dan replikasi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model MFI dengan pendekatan SWH dapat meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah peserta didik.
Scientific Article Writing Training for Sidoarjo Physics Senior High School Teacher Working Group: Integration of Scientific Publication in Merdeka Belajar Deta, Utama Alan; Nurlailiyah, Alfi; Edelweiss, Mozza Pinkan; Aryani, Heny; Pratiwi, Ananda Dwi; Admoko, Setyo; Habibi, Habibi; Suprapto, Nadi; Suliyanah, Suliyanah
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 4 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v7i4.13438

Abstract

This Community Service activity aims to improve the skills of senior high school physics teachers in Sidoarjo in understanding the structure, writing techniques, and process of submitting scientific articles to accredited journals. The program was implemented using a Participatory Action Research (PAR) approach, which involved identifying partner needs, planning materials, conducting workshops, providing assistance with article drafting, and evaluating the program. The evaluation was conducted using a Likert-scale questionnaire, participant observation sheets, and brief interviews to measure participants' understanding and involvement. The training results showed an increase in teachers' understanding of the main components of scientific articles and an improvement in their ability to write the introduction and methods sections through guided practice sessions. The majority of participants gave “strongly agree” and “agree” ratings to the usefulness of the training, the quality of the material delivery, and the smooth implementation, with the highest percentage reaching 60%. The lowest score of 28% appeared on items related to the dynamic electricity material. Observations also showed that participants were more confident in drafting manuscripts after receiving direct assistance. Overall, this program was effective in improving teachers' basic scientific literacy and has the potential to be a strategic step in building a culture of sustainable scientific publication within the Physics teacher working group, thereby encouraging the creation of scientific works that meet the standards of national and international journals.
The Potential for Integrating Pencak Silat Into Ethnophysics Education Rusmila, Putri; Suprapto, Nadi; Suliyanah, Suliyanah; Hidaayatullaah, Hasan Nuurul; Damarsha, Adrian Bagas; Zakaria, Azar; Putri, Meydiana Arnyan
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Vol. 14 No. 2: April 2026
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/j-ps.v14i2.19665

Abstract

This study aims to describe the trends, contributions, opportunities, and developments in ethnoscience research on pencak silat. The method used in this study is bibliometric analysis using Biblioshiny. Data was collected through the Scopus database by searching “TITLE-ABS-KEY (Pencak Silat OR Local Wisdom AND Physics Learning OR Ethnoscience),”. The data obtained used screening from 2015 to 2025 and English, resulting in 528 documents. The results show that ethnoscience research has increased since 2015. This indicates that ethnoscience research is trending. The contributors to ethnoscience research are Kuswanto H and Suprapto N, while the contributing affiliations are Universitas Negeri Yogyakarta and Universitas Negeri Surabaya. Opportunities for conducting ethnoscience research are greater, as evidenced by network visualization and average citations. Opportunities for international publication of ethnoscience can be through conferences, namely the Journal of Physics: Conference Series have 86 documents, and journals, namely the Jurnal Pendidikan IPA Indonesia have 36 documents. The development of ethnoscience research has reached the stage of learning media and the context of physics learning. The results obtained can be concluded that ethnoscience research is still relevant to be conducted. If future researchers wish to add pencak silat to the context, this can be done as an opportunity for research innovation. The addition of pencak silat to the context needs to be combined with physics learning and learning media so that it becomes an opportunity for innovation in future research. This study hopes to contribute to providing a context for physics learning and cultural preservation through learning.
Analisis Permasalahan MGMP Fisika di Sidoarjo: Upaya Meningkatkan Profesionalisme Melalui Penelitian Deta, Utama Alan; Nurlailiyah, Alfi; Suliyanah, Suliyanah; Habibi, Habibi; Aryani, Heny; Pratiwi, Ananda Dwi; Edelweiss, Mozza Pinkan; Suprapto, Nadi; Admoko, Setyo
Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Mitra Edukasi dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58706/dedikasi.v2n2.p42-47

Abstract

Kemampuan menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah merupakan salah satu indikator penting dalam profesionalisme guru. Namun, banyak guru, termasuk guru MGMP Fisika di Kabupaten Sidoarjo, yang menghadapi kendala dalam memenuhi tuntutan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan yang dihadapi oleh guru MGMP Fisika Kabupaten Sidoarjo dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah sebagai bagian dari pengembangan profesionalisme. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kualitatif untuk mengkaji berbagai kendala yang dihadapi oleh guru MGMP Fisika di Kabupaten Sidoarjo dalam menyusun artikel ilmiah. Data diperoleh melalui proses observasi dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan tematik guna menemukan pola-pola permasalahan yang teridentifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat lima kendala utama yang dihadapi oleh guru, yaitu keterbatasan waktu yang disebabkan oleh beban kerja harian yang tinggi, rendahnya keterampilan menulis artikel ilmiah, ketidaktahuan tentang platform publikasi ilmiah, tingginya biaya publikasi, serta minimnya dukungan dari institusi. Selain itu, banyak guru yang kesulitan dalam menyusun artikel yang sesuai dengan kaidah ilmiah, serta kurangnya pemahaman tentang pentingnya publikasi ilmiah dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah masih menjadi tantangan signifikan bagi guru MGMP Fisika di Kabupaten Sidoarjo. Meskipun Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sering dilakukan, guru menghadapi kesulitan dalam mengubah hasil penelitian menjadi karya ilmiah yang terpublikasi. Sebagai solusi disarankan perlunya langkah strategis, seperti pelatihan intensif dalam penulisan ilmiah, pendampingan dalam proses publikasi, serta kebijakan institusi yang mendukung pengembangan profesionalisme guru.
Co-Authors A Halim A. Suhandi Abdul Kholiq Achmad Samsudin Adilah, Nisa Agustinaningrum, Nur Afni Alhusni, Hanan Zaki Alifia, Dita Aminudin, Adam Hadiana Amiruddin, Mohd Zaidi Amiruddin, Mohd Zaidi Bin Arrahmat, Mohamad Wahdiansyah Aryani, Heny Ashfy, Aulia Camila Atmaja, Irsalina Izazi Nabila Putri Bin Amiruddin, Mohd Zaidi Binar Kurnia Prahani Budi Jatmiko Costu, Bayram Damarsha, Adrian Bagas Devi, Fitri Diana Dewi, Anggita Stefany Kusumaning Diaz, Nandaru Edelweiss, Mozza Pinkan El Shinta, Chamila Fratiwi, Nuzulira Janeusse Fuadah, Maghfirotul Ismi Galvez, Jay Habibi Habibi Handayani, Laili Hidaayatullaah, Hasan Nuurul Hikmawati, Nova Husni Mubarok Ida Kaniawati Imam Sucahyo Imamah, Nanda Sofa Indasa, Nita Irfan, Amira Ezzati Binti Mohd Kanaya, Bulkis Kholifah Kholifah Lailatul Fitriyah Mudrikah, Ikah MUHAMMAD SHOLEH Musaadah, Sibahah Niah Mustafaroh, Vinka Amalia Nadi Suprapto Nasution, Nabilla Nur Almaida NIA WATI Nisa’, Khoirun Niza, Alvin Khoirun Ni’mah, Vika Luthfiyatun Nugraha, Via Aprilia Nur Aini Fauziyah Nurlailiyah, Alfi Oka Saputra Paramita, Uci Vebia Pramesti, Ardhia Prasetya, Afif Yuli Candra Pratiwi, Ananda Dwi Pristianti, Mila Candra Purwanto, Muhammad Guntur Puteri, Alfini Yunita Putri, Meydiana Arnyan Qiro’ah, Innita Fashihatul Rahma, Salsabil Aliyah Putri Rahma, Siti Nur Ramadhani, Zalzabila Rizaldi, Dimas Fahmi Rosyida, Krisna Muftidafila Ilham Rusmila, Putri Sabrina, Nadya Mazayu Nur Safitri, Afaurina Indriana Saiyidah Mahtari Sari, Eka Putri Dian Nata Sasmi, Rinda Rahmanisa Sa’diyah, Halimatus Sembiring, Rinawati Setyo Admoko Sherliyanti, Yeni Suhartin, Suhartin Tan Amelia TITIN SUNARTI Utama Alan Deta Villayah, Syarofatil Wilujeng, Irma Tri Diana Zainuddin, Abu Zakaria, Azar