Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.341
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Otoritas : Jurnal Ilmu Pemerintahan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial IJISH (International Journal of Islamic Studies and Humanities) Jurnal Surya Kencana Satu : Dinamika Masalah Hukum dan Keadilan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JURNAL PEMBANGUNAN HUKUM INDONESIA Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Abdimas Bina Bangsa International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Jurnal Bina Bangsa Ekonomika Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Media Ekonomi National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Ekodestinasi : Jurnal Ekonomi, Bisnis, dan Pariwisata IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita
Basrowi Basrowi
Universitas Bina Bangsa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PKM- PENERAPAN METODE CIBEST BAGI SANTRI PP AL-MUBAROK DALAM RANGKA DERADIKALISASI Basrowi Basrowi; Nurhasan Nugroho; Endang Purwaningsih; Ajeng Eka Nurkholifah; Eka Fitriani; Eva Muti’ah; Juwita Juwita; Anita Nurjanah
Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Vol. 3 No. 2 (2023): Batara Wisnu | Mei - Agustus 2023
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/bw.v3i2.205

Abstract

Terrorists are a serious threat that can endanger the safety of the nation and the state and national interests at any time. The emergence of terrorism is due to an ideology or ideology that is contrary to Pancasila and Islamic teachings, the hallmark of radicalization is synonymous with violence. An understanding like this can certainly attack any group, one of which is among students or santri who are prone to understanding radicalism. For this reason, it is necessary to socialize deradicalism to overcome radical understanding. The research objectives were 1) increasing understanding of deradicalization, 2) increasing loyalty to the Unitary State of the Republic of Indonesia, 3) increasing the activeness of students through entrepreneurial activities and 4) applying the CIBEST method. The method used in this service is the counseling and outreach method. The results of the dedication show that there was a positive impact on the training activities on PP Al-mubarok students, there was an increase in students' understanding of deradicalization and an increase in the quality of students through the CIBEST method towards students who were innovative , peace-loving and nationalist
COST BENEFIT ANALYSIS (CBA) DALAM PENAMBAHAN FASILITAS PEMBONGKARAN TONGKANG BATUBARA MELALUI PONTON TERHADAP PENINGKATAN SAFETY STOCK Habibullah Habibullah; Uli Wildan Nuryanto; Basrowi Basrowi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 5 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i5.2023.2147-2158

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui operasional pembongkaran tongkang batubara PLTU Lontar, untuk mengetahui kelayakan operasional pembongkaran tongkang menggunakan Ponton dengan Trucking, untuk mengetahui manfaat penambahan fasilitas pembongkaran tongkang batubara melalui ponton, untuk mengetahui kelayakan finansial operasional penambahan fasilitas pembongkaran tongkang batubara. Berdasarkan kajian kelayakan operasional dan kelayakan finansial di hasilkan dari metode deskriptif kualitatif melalui wawancara, obeservasi dan dokumentasi. Jika memasuki cuaca ekstrim flowrate pembongkaran batubara hanya mencapai 400 MT/ Jam. Hal ini yang menyebabkan penurunan Safety stock batubara PLTU Lontar. Penambahan operasional penambahan fasilitas pembongkaran tongkang batubara melalui ponton atau trucking tidak terlepas dari timbulnya biaya tambahan. Untuk mengetahui kelayakan penambahan fasilitas pembongakran batubara melalui ponton digunakan Analisa manfaat biaya atau Cost Benefit Analysis (CBA). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembongkaran dengan fasilitas eksisting tidak mampu untuk meningkatkan safety stock atau HOP pada range aman yaitu 15-22 HOP, pemakaian fasilitas pembongkaran tongkang batubara melalui ponton layak digunakan karena bisa beroperasi pada saat cuaca ekstrim, potensi losses jika tidak menajalankan program sebesar Rp. 27.054.024.19, berdasarkan Kajian Kelayakan Finansial (KKF) yang sudah dilakukan dengan nilai CBA sebesar 5,93 kali, maka penambahan fasilitas pembongkaran tongkang batubara melalui ponton untuk meningkatkan safety stock/ HOP layak digunakan.
PKM-TECHNOPRENEUR-SYARIAH BAGI SANTRI PP AL-MUBAROK Basrowi Basrowi; Nurhasan Nugroho; Endang Purwaningsih; Ajeng Eka Nurkholifah; Eka Fitriani; Eva Muti’ah; Juwita Juwita; Anita Nurjanah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18529

Abstract

Sebagian masyarakat masih memiliki ketakutan ketika menitipkan anaknya pada pondok pesantren, masyarakat beranggapan pondok pesantren bukan tempat yang tepat untuk perkembangan pendidikan siswa. Berdasarkan hal tersebut pondok pesantren harus meningkatkan kualitas santri dalam segala bidang, menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi menguasai teknologi, komunikasi dan bidang bisnis. Untuk itu perlu adanya peningkatan pembelajaran bagi santri terutama dalam hal keterampilan, salah satu keterampilan yang perlu dimiliki oleh santri adalah dalam bidang kewirausahaan, yang nantinya bisa diaplikasikan dilingkungan luar pesantren dan bisa menjadi bekal masa depan para santri. Tujuan pengabdian kepada Masyarakat adalah 1) meningkatkan kemampuan bidang produksi, 2) meningkatkan kemampuan bidang manajemen dan pemasaran, 3) meningkatkan kemampuan bidang teknologi, 4) meningkatkan penguasaan technopreneur syariah . Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode pendampingan dan praktik. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terdapat dampak positif kegiatan pelatihan terhadap santri PP Al-mubarok, terdapat peningkatan dalam bidang produksi yakni santri mampu membuat dua produk yakni emping jagung dan bandeng presto, peningkatan dalam bidang manajemen dan pemasaran yakni santri mampu menggunakan e-commerce dalam memasarkan produk, peningkatan dalam bidang teknologi menggunakan peralatan yang merupakan perkembangan dari teknologi berupa mesin pembuat emping jagung, alat presto dan pengemasan menggunakan vakum. serta meningkatnya pemahaman santri tentang technopreneur syariah.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Pembelajaran IPA berbasis Website di SMPN 6 Cilegon Ronny Rachmansyah Suryaningrat; Basrowi Basrowi; Kurniati Rahmadani
JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG Vol. 10 (2023) No. 2
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jpti.v10i2.175

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai sejauh mana kevalidan media pembelajaran berbasis website menggunakan Google Sites terkait dengan materi tentang sistem pencernaan manusia. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian pengembangan yang mengikuti model pengembangan 4-D yang melibatkan empat tahap, yakni tahap definisi, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian ini mencakup tiga orang validator, terdiri dari dua dosen, seorang guru IPA dari SMPN 6 Cilegon, serta siswa-siswa kelas VII. Media pembelajaran yang digunakan adalah Google Sites untuk mata pelajaran IPA dengan fokus pada materi Sistem Pencernaan Manusia di SMPN 6 Cilegon. Data diperoleh melalui pengisian angket dengan metode analisis yang melibatkan aspek kuantitatif dan kualitatif, termasuk komentar, kritik, dan saran dari para validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase nilai dari tiga validator adalah sebesar 93.32%, yang mengindikasikan bahwa media pembelajaran ini sangat valid. Selain itu, minat siswa terhadap produk yang diuji sebesar 82.2% untuk skala kecil, sementara untuk skala besar, rata-rata persentasenya adalah 83%. Berdasarkan hasil presentasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Website menggunakan Google Sites dianggap sebagai metode yang valid dan praktis untuk mengajar materi tentang Sistem Pencernaan Manusia kepada siswa kelas VIII.
How does the government improve the competitiveness of SMEs? lesson learned from Thailand Andrie Elia; Basrowi Basrowi; Buncha Chinnasri
Otoritas : Jurnal Ilmu Pemerintahan Vol 13, No 2 (2023): (August 2023)
Publisher : Department of Government Studies Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/ojip.v13i2.10832

Abstract

The purpose of this study is to describe the strategy pursued by the Government of Thailand in collaboration with existing stakeholders in increasing the competitiveness of SMEs amidst the invasion of foreign manufacture-based products. The method used is observation and in-depth interviews at SME product canters, SME product marketing places in tourist destinations, and related parties. Observations were made for 5 years 2018-2023, however, in-depth observations were made in January-March 2023. The results of the analysis show that the competitiveness of SMEs in Thailand is very good due to support from universities, private businessmen (Ventura capital), the government: (innovation support organizations, and state-owned entrepreneurs), large companies in the form of CSR, and various parties who are very concerned about advancing SMEs. SMEs that already have high competitiveness with quality products, will be encouraged to move up to a class that is ready to export. Only SMEs that already have "four stars" are allowed to export because the quality of their products is beyond doubt and can even be proud of. 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI SMA NEGERI 1 CIRUAS Amaliyah Amaliyah; Basrowi Basrowi; Kurniati Rahmadani
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 9 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i9.2023.4253-4261

Abstract

Kemampuan pemahaman sangat penting bagi siswa dalam mengarahkan pembelajaran untuk menunjang keberhasilan dalam proses mata pelajaran informatika. Sekarang dengan adanya media pendidikan augmented reality, media tersebut dapat digunakan untuk mengajar siswa dengan lebih baik. Kemampuan seorang guru dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami informasi baru terletak pada kemampuan guru dalam menggunakan sumber daya pengajaran yang inovatif, kreatif, dan efisien yang dimungkinkan oleh teknologi dan media saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan pemahaman siswa, sejauh mana siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Ciruas memahami mata pelajaran informatika. Tujuan penelitian deskriptif kualitatif ini adalah untuk mendeskripsikan sejauh mana siswa untuk memastikan apakah pengetahuan siswa tinggi, sedang, atau rendah. Temuan penelitian ini diyakini dapat memberikan informasi berguna bagi para pendidik yang tertarik untuk meningkatkan keterampilan pemahaman siswanya melalui berbagai bentuk media. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terhadap siswa Kelas X-1 Informatika SMA Negeri 1 Ciruas diketahui bahwa media augmented reality dapat diterapkan di dalam kelas, dengan nilai rata-rata setiap indikator mencapai persentase 75,3%.  Dan dari hasil wawancara banyak siswa yang mengakui bahwa media pembelajaran augmented reality mampu meningkatkan kemampuan pemahaman. ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI SMA NEGERI 1 CIRUAS
Self Regulated Learning di Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) SMA di Provinsi Banten Mamat Rahmatullah; Basrowi Basrowi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.5222

Abstract

The COVID-19 pandemic has changed the virtual (online) learning system so that students are expected to remain motivated or motivated to learn. With the motivation to learn, it is expected that students will be interested in learning. Things that are considered to be able to affect students' learning motivation are self-regulated learning. The purpose of this study was to determine the effect of self-regulated learning on high school students in Banten Province. The results showed that self-regulated learning positively affected students' learning motivation in Islamic Religious Education (PAI). So self-regulated learning is essential in the learning process because it can affect learning motivation.
Development of Entrepreneurship Curriculum in the Context of Increasing Entrepreneurial Attitudes of Junior High School Students Siskandar Siskandar; Akhmad Shunhaji; Basrowi Basrowi
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 4 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i4.4191

Abstract

This study aimed to look at the role of innovation capacity in mediating the link between the entrepreneurial and independent curriculums on entrepreneurial attitudes. In this study, this hypothesis was evaluated quantitatively. The respondents completed a questionnaire as the research instrument. Junior high school students from Serang City, Banten, Indonesia, participated in this study. 215 individuals were chosen for this study using purposive sampling, and data were analyzed using a structural equation model (SEM). Based on the path coefficient, there is a significant influence between entrepreneurship curriculum and innovation ability of 0.222 with a P-Value of 0.002 0.05. There is a considerable influence between independent curriculum on innovation ability is 0.341 with a P-Value of 0.000 0.05. A considerable influence between entrepreneurship curriculum and entrepreneurial attitude is 0.700 with a P-Value of 0.000 0.05. Independent curriculum has a significant influence on the entrepreneurial attitude of 0.128 and P-Value of 0.021 0.05. There is a considerable influence of innovation ability on the entrepreneurial attitude of 0.169 and P-Value of 0.000 0.05. The mediation test indicates that innovation capacity positively influences entrepreneurship curriculum and entrepreneurial mindset at a significant level of 5%, with P values of 2.192, which is greater than 1.96. Moreover, the capacity for innovation can act as a mediator between an autonomous curriculum and an entrepreneurial mindset, as indicated by P Values 1.96.
PENDAMPINGAN EDU-TECHNOPRENEURSHIP BERBASIS AI PADA SANTRI PP AL-MUBAROK DENGAN PENDEKATAN NEURO COACHING MENUJU DAYA SAING DAN READINESS CAREER OPTION Basrowi; Endang Purwaningsih; Pertiwi Utami; Yoga Mahendra
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v5i3.3815

Abstract

Permasalahan utama yang dihadapi oleh santri di PP Al-Mubarok adalah keterbatasan akses terhadap teknologi dan sumber daya kewirausahaan, serta kurangnya personalisasi dalam pembelajaran yang menghambat perkembangan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri masa kini. Menggabungkan konsep edu-technopreneurship berbasis AI dengan pendekatan neuro coaching merupakan kombinasi antara pendidikan, teknologi, dan kewirausahaan yang memungkinkan para santri untuk mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan dalam dunia digital saat ini. Oleh karena itu, PKM ini penting untuk dilakukan guna mengeksplorasi bagaimana pendampingan edu-technopreneurship berbasis AI dengan pendekatan neuro coaching dapat diimplementasikan secara efektif di lingkungan pesantren. Metode pelaksanaan kegiatan berupa pendampingan edu-technopreneurship berbasis ai pada santri PP Al-Mubarok dengan pendekatan neuro coaching. Hasil PkM menunjukkan pendampingan edu-technopreneurship berbasis AI dengan pendekatan neuro coaching memberikan dampak positif dalam mempersiapkan santri PP Al-Mubarok untuk menghadapi tantangan dunia kerja di era digital. Integrasi AI dalam proses pembelajaran dan pengembangan kewirausahaan terbukti memberikan nilai tambah, seperti akses informasi yang lebih luas, peningkatan efisiensi produksi, dan kemampuan menganalisis data pasar secara lebih baik. Sementara itu, pendekatan neuro coaching berperan penting dalam memfasilitasi proses belajar santri, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan membangun resiliensi dalam menghadapi tantangan kewirausahaan.
Pengaruh Pemberian Simulasi Metode Bercakap-cakap terhadap Kreativitas Kemampuan Bercerita Ade Juanto; Basrowi Basrowi
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12286

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan untuk menjelaskan secara mendalam mengenai pengaruh metode bercakap-cakap terhadap kreativitas kemampuan bercerita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskritif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi, wawancara dan melakukan tes sebelum dan sesudah melakukan perlakuan. Hasil penelitian menunjukan dari hasil pengujian hipotesis dengan taraf signifikan ?=0,05 diperoleh. Hasil perhitungan SPSS dimana nilai mean menyatakan rata-rata sampel untuk nilai pretest X=2,96 dengan standar error Sx=0, 14697. Nilai t hitung=0,201 nilai p(t)=0,935. Sedangkan untuk nilai posttest X=3,60 dengan standar error Sx=0,10000. Nilai t hitung=0,360 nilai p (t)=0,873. Dengan demikian, Terlihat bahwa t hitung dengan probabilitas 0,201.dan 0,360 Oleh karena probabilitas 0,20>0,05, dan 0,360>0,05. Maka H0 diterima, dapat disimpulkan bahwa rata-rata Kreativitas kemampuan bercerita anak terhadap pemberian simulasi metode bercakap-cakap dengan nilai antara Pretest dan Postest, tidak jauh berbeda. Selanjutnya disimpulkan H0: rxy?0 : terdapat perbedaan kreativitas kemampuan bercerita sebelum dan sesusad menerapakan metode bercakap-cakap.
Co-Authors Agus Syabarudin Agustina Agustina Ahmad Heryadi Ahmad Munawir Ajeng Eka Nurkholifah Akhmad Shunhaji Amaliyah Amaliyah Ana Maulana Mus Andrie Elia Angga Sofyan Lutfi Ani Agustini Aniatul Agustini Anita Nurjanah Baihaki Baihaki Buncha Chinnasri Cepi Nurhayana Dede Kurnia Dewi Syifa Septiani Eka Fitriani Elip Gozali Rohan Eman Diantoro Encu Encu Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Eva Muti'ah Eva Muti’ah Fachry Abda El Rahman Fajar Fajar Farhatul Ain Furtasan Ali Yusuf Furtasan Ali Yusuf Habibullah Habibullah Handy Setiayadi Haris Ibnu Zaki Ida Farida Imam Maulana Putra Iwan Fahsya Iwan Gunawan Iwan Setiawan Jarot Tri Bowo Santoso Jonny Erik Antonius Sinaga Juanto, Ade Juhary Ali Juhary Haji Ali Julina Julina Jumadi Jumadi Juwita Juwita Kardi Kardi Kardi Kardi Komariah Komariah Kurniati Rahmadani Luda Sofiah Maliki, Budi Ilham Mamat Rahmatullah Maria Ulpah Maryatini Maryatini Masriyadi Masriyadi Millatun Hanafiyah Mochamad Saefullah Muhammad Nasor Muhatta Muhatta Nelly Ulfah Anisariza Nuniek Permata Nurhasan Nugroho Pertiwi Utami Pertiwi Utami Pertiwi Utami Prof. Muhammad Suparmoko Rahmat Hidayat Riyo Paryadi Romli Gafur Ronny Rachmansyah Suryaningrat Salsabila, Unik Hanifah Sam Sidik Sanudin Sanudin Siskandar Siskandar Siti Juariyah Suheli Suheli Suseno, Bambang Dwi Syamsul Ma’rip Syifa Firdiani Tata Rustandi Tb. Fiki Fahlaifi Musaffa TB.Heri Kusnady Trihana Kurniawati Tubagus Riki F.I Tulus Suryanto Tulus Suyanto Uli Wiladan Nuryanto Uli Wildan Nuryanto Usep Usep Veronika Joan Jasmine Wiwik Novianawati Wulan Riska Dewi Yoga Mahendra Yusuf Wibisono Zia'ul Fatwa Andini Yusuf