Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.145
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Mimbar Ilmu Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Cakrawala Indonesia Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Papatung : Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan dan Politik INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Madaniya Edukasi Lingua Sastra Buletin Poltanesa MALLOMO: Journal of Community Service EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Nuances of Indonesian Language La Ogi : English Language Journal Innovative: Journal Of Social Science Research INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Rasyid, Rustam Efendy
Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENERAPAN APLIKASI SIPATO DALAM TRANSFORMASI LAYANAN KEPEGAWAIAN DI KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG Andriani, Andi Pratiwi; Ahmad, Jamaluddin; Nilwana, Andi; Nonci, Nurjannah; Sinrang, Andi; Tamrin, Muh.; Rasyid, Rustam Efendy
PAPATUNG: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan dan Politik Vol 7 No 2 (2024): PAPATUNG Volume 7 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : GoAcademica Research dan Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/japp.v7i2.1106

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi aplikasi SIPATO dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas layanan kepegawaian di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sidenreng Rappang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sidenreng Rappang. Data penelitian ini meliputi data kualitatif berupa informasi lisan dan tulisan dari pegawai dan pimpinan, serta data kuantitatif berupa angka. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi aplikasi SIPATO telah berhasil meningkatkan efisiensi dan efektivitas layanan kepegawaian, dengan mayoritas pegawai merasakan peningkatan kinerja, meskipun masih ada tantangan teknis dan kebutuhan akan penyempurnaan lebih lanjut. Tingkat kepuasan pegawai terhadap aplikasi ini umumnya positif, namun perbaikan masih diperlukan untuk memenuhi kebutuhan semua pengguna dan memastikan optimalisasi kinerja yang merata di seluruh organisasi.
Analisis Semiotika Gender dalam Film Perempuan Berkalung Sorban karya Abidah El Khalieqy Asni, Asni; R. Kasau, M. Nurzin; Rasyid, Rustam Efendy
Nuances of Indonesian Language Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : PPJB-SIP (Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/nila.v5i2.1082

Abstract

The background of the film raises the subject of gender discrimination in a conservative environment, highlighting the patriarchal culture that dominates and influences violence against women. Through a semiotic analysis of gender using Roland Barthes' theory, this research seeks to outline how the film portrays gender issues and the role of women in traditional society. It aims to examine the meaning of the movie using Roland Barthes' semiotic theory that explores the meaning of denotation, connotation, and myth. The method used in this research is qualitative method. The data collected are verbal and visual signs from the movie Perempuan Berkakung Sorban by Abidah El Kgalieqy. This study found 12 out of 309 scenes depicting gender issues and women's roles in traditional society using Roland Barthes' theory. The denotation of the scene displays gender injustice in everyday life. The connotations of the scenes reflect patriarchal views and gender discrimination through social and religious norms, reinforcing conservative domestic roles. The myth of women asserts that women should be subservient to men and that female leadership is against religious norms. The conclusion of this study highlights that patriarchal and conservative norms are used to maintain unequal power structures, limiting women's aspirations and freedoms in traditional societies.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN CERPEN SURGA JUGA DI TELAPAK KAKI AYAH KARYA SAFIRA ATALLA Nurhalisa, Nurhalisa; Kasman, Nuraini; Rasyid, Rustam Efendy; Khalik, Suhartini
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 5 Number 2 June 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v5i2.61797

Abstract

This study aims to describe the value of character education. This research uses a descriptive method with a qualitative approach. The focus of this research is the character education value of discipline and national spirit. The words or sentences found in the story are the data for this research. While the source of the data is a collection of short stories, ‘Heaven is Also on the Soles of Daddy's Feet’ by Safira Atalla, The data collection techniques used are library techniques, note-taking techniques, and data analysis based on Miles & Huberman data analysis techniques. The results showed that there are six values of discipline character education, namely: Father, your time is precious for me; Father, a simple doctor who is generous; he survives as a father for his child; women in the eyes of Father; the glory of a father's heart; the role of Father is often overlooked; and three values of national spirit character education, namely life is joy and sorrow; father is a yentara; and an athlete with his father.
EFEKTIVITAS MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI Saifullah, Saifullah; Umaira, Dinar Rahmatul; Khalik, Suhartini; Rasyid, Rustam Efendy; Ecca, Suleha
Cakrawala Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Nopember-April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v7i2.800

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Thimk Pair Share (TPS) terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X IPS MA Al Urwatul Wutsqaa Baranti tahun pelajaran 2022. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas X IPS yakni 43 orang siswa. Penarikan sampel kelas X IPS 2 sebanyak 15 orang, dengan menggunakan penelitian kuantitatif metode pre-experimental desain tipe one group pre test post test. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, observasi, dan tes. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan analisis deskriptif dan analisis efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajar menulis puisi dengan menerapkan model TPS memperoleh nilai rata-rata 87 sedangkan pada model pembelajaran konvensional siswa memperoleh nilai rata-rata 75 dan analisis efektivitas sudah memenuhi keempat indikator ketercapaian yaitu kualitas pembelajaran, kesesuaian tingkat pembelajaran, motivasi dalam pembelajaran dan waktu. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa kemampuan belajar siswa dalam menulis puisi setelah menggunakan model Think Pair Share (TPS) efektif daripada kemampuan belajar siswa sebelum menerapakan model Think Pair Share (TPS) di kelas X. Hal tersebut menandakan bahwa penerapan model Think Pair Share (TPS) efektif terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X IPS MA Al Urwatul Wutsqaa Benteng.
SIMBOLISASI FALSAFAH ‘EPPA JU’ DALAM PERNIKAHAN MASYARAKAT BUGIS SIDENRENG RAPPANG Rasyid, Rustam Efendy; Aisa, Siti; Aswadi, Aswadi; Ecca, Suleha; Saifullah, Saifullah
Cakrawala Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Nopember-April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v7i2.805

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengungkap makna simbolik falsafah “Eppa Ju” dalam Pernikahan Masyarakat Bugis Sidenreng Rappang. Penelitian ini dilaksanakan di Kabupaten Sidenreng Rappang dengan menggunakan teknik dokumentasi, observasi, dan wawancara. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan memecahkan tipologi tanda berdasarkan teori Charles Sanders Pierce. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh hasil bahwa Di daerah Kabupaten Sidenreng Rappang dengan masyarakat bersuku Bugis memiliki falsafah “Eppa ju” yang sampai saat ini masih dijunjung tinggi khusunya dalam menghadapi pernikahan. Eppa ‘ju’ ini menjadi kewajiban dan tanggung jawab calon mempelai laki-laki sebelum melamar seorang gadis untuk dinikahi. Eppa ‘ju’ itu yaitu: (1) aju, (2) waju, (3) ukkaju, (4) aju-aju. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan diketahui bahwa falsafah “eppa ju” dalam adat pernikahan ini mencakup simbol dari empat pertanyaan dasar yaitu Pertama, aju (kayu) yang bermakna mampu mendirikan rumah atau menyediakan rumah bagi istri dan keluarganya kelak setelah pernikahan. Kedua, waju (baju) yang bermakna mampu menyediakan pakaian, perhiasan, dan peralatan kosmetik bagi istri dan keluarganya kelak setelah pernikahan. Ketiga, ukkaju (sayuran) yang bermakna siap menyediakan kebutuhan makanan bagi istri dan keluarganya kelak setelah menikah. Keempat, aju-aju (kayu-kayu) yang bermakna mampu memberikan nafkah batin kepada istrinya setelah dinikahi.
Pengaruh Teknik Pengandaian Diri terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang Bella, Bella; Rasyid, Rustam Efendy; Khalik, Suhartini
Cakrawala Indonesia Vol 8 No 2 (2023): Nopember-April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v8i2.964

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik pengandaian diri terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang tahun pelajaran 2022. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Baranti, Kabupaten Sidenreng Rappang, yakni 47 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 47 siswa yang dibaki kedalam dua kelompok yaitu 23 orang kelompok ekspresimen dan 23 orang kelas kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan tes (menulis puisi). Data yang diperoleh kemudian diolah dengan analisis statistik inferensial (Uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok siswa yang diajar menulis puisi dengan menerapkan teknik pengandaian diri memperoleh nilai rata-rata 80,00 sedangkan kelompok siswa yang diajar tanpa menerapkan teknik pengandaian diri memperoleh nilai rata-rata 60,79. Setelah dianalisis dengan uji t.test, hasilnya menunjukkan nilai empiris lebih besar dari nilai tabel yaitu 7,619 lebih besar daripada taraf signifikan 5% (2,014) dan pada taraf signifikan 1% (2,689) pada df 45. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa dalam menulis puisi menggunakan teknik pengandaian diri lebih baik daripada prestasi belajar siswa yang tidak menggunakan teknik pengandaian diri di kelas VIII SMP Negeri 2 Baranti, Kabupaten Sidenreng Rappang. Hal tersebut menandakan bahwa penerapan teknik pengandaian diri berpengaruh terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Baranti, Kabupaten Sidenreng Rappang.
PENERAPAN MODEL MIND MAPPING MELALUI MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIII KURNIATI, KURNIATI; HANAFI, MUHAMMAD; RASYID, RUSTAM EFENDY
EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/edutech.v5i1.4448

Abstract

This research aims to describe the form of planning, implementation and influence of applying the mind mapping model via Youtube media in learning to write explanatory texts for class VIII MTsS PP DDI As-Salman Allakuang students. The method used was mix methods, with a sample size of 31 people. Data collection techniques used in this research include observation, documentation and tests. The use of the mind mapping model via Youtube media is effective in improving students' ability to write explanatory text, the research results show: 1. Learning planning is proven by the Learning Implementation Plan (RPP), 2. Learning implementation is in accordance with the system of initial activities, core activities and final activities, 3. Influence the application of the mind mapping model via Youtube media according to statistical calculations shows an average value of Mx = 80.16 and an average value of My = 64.19. This means that Mx > My. Based on the SPSS output of tha regressive analysis, it can be seen that Tcount > Ttable or 5.115 > 2.04523, so hypothesis Ha is accepted and Ho is rejected. It was concluded that the application of the mind mapping model through YouTube media had an effect on the learning to write explanatory texts for class VIII MTsS PP DDI As-Salman Allakuang students. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk perencanaan, penerapan dan pengaruh penerapan model mind mapping melalui media youtube dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTsS PP DDI As-Salman Allakuang. Metode yang digunakan adalah mixed methods, dengan jumlah sampel 31 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, antara lain observasi, dokumentasi, wawancara dan tes. Penggunaan model mind mapping melalui media youtube efektif  meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa, hasil penelitian menunjukkan: 1. Perencanaan pembelajaran dibuktikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), 2. Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan sistem kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir, 3. Pengaruh penerapan model mind mapping melalui media youtube sesuai dengan perhitungan statistik menunjukkan nilai rata-rata Mx= 80,16 dan nilai rata-rata My = 64,19. Hal ini berarti bahwa Mx > My. Berdasrkan outpus SPSS analisis regresi dapat diketahui bahwa T Hitung > T tabel atau 5.115 > 2,04523 maka hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak. Disimpulkan bahwa penerapan model mind mapping melalui media youtube  berpengaruh terhadap pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTsS PP DDI As-Salman Allakuang. Dari penelitian ini menjadikan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan kemampuan menulis dan siswa memahami materi secara menyeluruh.
Pendampingan Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bagi Guru di SMA Negeri 1 Sidrap Rustam Efendy Rasyid; Anis Pacinongi; Sitti Aisa; Muhammad Takdir; Sultan Rasyid
Madaniya Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1155

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran merupakan faktor kunci dalam menciptakan pendidikan yang lebih efektif dan bermakna. Guru sebagai tenaga pendidik memiliki peran strategis dalam mengembangkan metode pembelajaran inovatif guna meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. Namun, tantangan dalam dunia pendidikan, terutama dalam pemanfaatan teknologi dan strategi pembelajaran yang interaktif, masih menjadi kendala bagi sebagian guru. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mendampingi guru-guru di SMA Negeri 1 Sidrap dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesionalisme mereka melalui pelatihan, workshop, serta pendampingan langsung dalam kelas. Kegiatan ini melibatkan identifikasi kebutuhan, pelatihan strategi pembelajaran berbasis teknologi, supervisi implementasi di kelas, serta evaluasi program. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan metode pembelajaran inovatif, dengan 90% guru menunjukkan peningkatan kompetensi setelah pelatihan. Selain itu, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran meningkat dari 40% menjadi 85%, sementara partisipasi siswa dalam kelas meningkat dari 50% menjadi 80%. Evaluasi program mengindikasikan bahwa pendampingan berkelanjutan sangat dibutuhkan untuk memastikan keberlanjutan implementasi metode pembelajaran yang telah diperkenalkan. Oleh karena itu, program ini diharapkan dapat menjadi model bagi peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah lainnya, khususnya dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital.
Pendampingan Program Creative Augmented Reality Education Dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pelayanan Satpas Satlantas Polres Sidrap Haryanto Haryanto; Jamaluddin Jamaluddin; Nurjannah Nonci; Rustam Efendy Rasyid; Muh. Rais Rahmat Razak
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1192

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul "Pendampingan Program Creative Augmented Reality Education dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pelayanan SATPAS Satlantas Polres Sidrap" bertujuan untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik di SATPAS Polres Sidrap melalui penerapan teknologi Augmented Reality (AR). Teknologi AR digunakan untuk menyampaikan informasi terkait prosedur pengurusan Surat Izin Mengemudi (SIM) secara interaktif dan mudah dipahami oleh masyarakat. Program ini dilaksanakan pada 13-17 Februari 2025 dan mencakup analisis kebutuhan, pengembangan aplikasi AR, serta pelatihan kepada petugas SATPAS. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap prosedur pelayanan sebesar 75%, pengurangan jumlah pertanyaan berulang kepada petugas hingga 60%, serta efisiensi waktu pelayanan yang meningkat sebesar 33%. Program ini juga berhasil meningkatkan kepuasan masyarakat, dengan 85% responden merasa terbantu dengan adanya aplikasi AR. Keberhasilan program ini diharapkan dapat menjadi model bagi instansi lain dalam memanfaatkan teknologi untuk memperbaiki pelayanan publik.
Studi Semiotika Roland Barthes Pada Film “12 Certa Glen Anggara” Juwindah, Juwindah; Yusmah, Yusmah; Nurlaelah, Nurlaelah; Rasyid, Rustam Efendy
Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Vol. 9 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/titian.v9i1.44594

Abstract

Film “12 Cerita Glen Anggara” menceritakan tentang Glen Anggara yang bertemu dengan Shena, seorang gadis yang memiliki 12 daftar keinginan yang ingin dicapai sebelum penyakit yang diderita Shena semakin parah. Tujuan dari penelitian ini, untuk menganalisis pemaknaan semiotika Roland Barthes yang meliputi makna denotasi, konotasi, dan mitos yang terkandung dalam film “12 Cerita Glen Anggara” karya Luluk HF. Film ini dipilih karena menyuguhkan beragam nilai kehidupan yang tersembunyi di balik narasi remaja dan kisah romansa, seperti nilai kekeluargaan, persahabatan, serta kepedulian sosial. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis kualitatif deskripti. Data diperoleh dari tuturan dan adegan dalam film “12 Cerita Glen Anggara” yang dianalisis menggunakan tiga lapisan pemaknaan Barthes: denotatif (makna literal), konotatif (makna emosional/budaya), dan mitos (makna ideologis).  Sumber data penelitian ini berasal dari film 12 Cerita Glen Anggara yang ditayangkan pada aplikasi netflix sejak tanggal 23 Januari 2023. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa simak, catat, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan beberapa data berupa tuturan dan adegan yang masing-masing memuat pemaknaan mendalam yang mencerminkan pandangan budaya dan nilai-nilai sosial masyarakat. Melalui kajian ini, dapat disimpulkan bahwa film 12 Cerita Glen Anggara tidak hanya menjadi tontonan hiburan, tetapi juga sarat makna simbolik yang layak dikaji secara semiotik untuk memahami pesan-pesan tersembunyi yang disampaikan kepada penonton. Abstract The movie “12 Stories of Glen Anggara” tells the story of Glen Anggara who meets Shena, a girl who has 12 wish lists to achieve before Shena's illness gets worse. The purpose of this study is to analyze the semiotic meaning of Roland Barthes which includes the meaning of denotation, connotation, and myth contained in the film “12 Stories of Glen Anggara” by Luluk HF. This movie was chosen because it presents a variety of life values hidden behind teenage narratives and romance stories, such as family values, friendship, and social care. The approach used in this research is descriptive qualitative type. Data were obtained from speech and scenes in the film “12 Stories of Glen Anggara” which were analyzed using Barthes' three layers of meaning: denotative (literal meaning), connotative (emotional/cultural meaning), and mythical (ideological meaning).  The data source of this research comes from the movie 12 Stories of Glen Anggara which was aired on the netflix application since January 23, 2023. By using data collection techniques in the form of listening, recording, and documentation techniques. Data analysis techniques are done by data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study found some data in the form of speech and scenes, each of which contains deep meaning that reflects the cultural views and social values of society. Through this research, it can be concluded that the movie 12 Stories by Glen Anggara is not only an entertainment spectacle, but also full of symbolic meanings that deserve to be studied semiotically to understand the hidden messages that want to be conveyed to the audience.
Co-Authors A. Rizal A. Rizal Adi Suparman Adnan, Andi Astina aisa, Siti Andi Astinah Andi Sadapotto Andriani, Andi Pratiwi Anis Pacinongi Anita Bastian Arif Saputra, Arif Asni Asni Asrifan, Andi Asrullah Asrullah, Asrullah Aswadi Aswadi Aswadi Aswadi Aswadi Bella, Bella Buhari Buhari Ecca, Suleha Fadhilah Hafid H. Aminuddin Mamma Haeruddin Syarifuddin Haryanto Haryanto Hasan Hasan Hasnani Herawati Ikwal Rhomadan Jamaluddin Ahmad Jamaluddin Jamaluddin Jumiati Jumiati Lanta Juwindah, Juwindah K, Nuraini Kamal Kamalia Kamalia Karina Karina Kasman, Nuraeni Kasman, Nuraini Kasman, Rosmini Khalik, Suhartini Khalik, Suhartini Kurniati Kurniati L, Syahrir Lababa Lababa Lababa, Lababa Lanta, Jumiati Linayanti M, Usman Magefira, Andi Nurul Mahmud, Nurlaelah Manda, Ibrahim Masnawati Muh Rais Rahmat Razak Muh. Rais Rahmat Razak Muhammad Hanafi Muhammad Hanafi Muhammad Iqra Muhammad Takdir Mulyana Mulyana Nadirah, Nadirah Nilwana, Andi Nirmalasari Makmur Nonci, Nurjannah Nuraini Kasman Nurhaedah Nurhalisa, Nurhalisa Nurjannah Nonci Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Nurlindah Nurlindah Nurmayanti Nurul Anggita Pasyah, Nur Inayah’Tul Ma’wah Pramana, Andi Dwi Resqi R. Kasau, M. Nurzin Rachman, Beddu Hidayat Saifullah Saifullah Sam Hermansyah Sartika Sartika Sinrang, Andi Siti Aisa Sitti Aisa Sitti Aisa, Sitti Sri Elanda Yunita Suardi Zain, Suardi Sultan Rasyid Syahrir L TAMRIN, MUH. Ulfa Rusli, Maria Umaira, Dinar Rahmatul Umi Umi Usman M Usman M WAHYUDI Wahyudi Yusmah Yusmah Yusmah Yusmah, Yusmah