Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia PRISMA FISIKA JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR ELKHA : Jurnal Teknik Elektro Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Teknik Sipil Jurnal Social Economic of Agriculture Jurnal Simetris Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura At-Taradhi: Jurnal Studi Ekonomi Prosiding SNATIF Journal of Physical Education Health and Sport Jurnal Tepak Manajemen Bisnis POROS TEKNIK INTEKNA Journal of Biology Education Accounting Analysis Journal Chemistry in Education Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Jurnal Manajemen Pendidikan Unnes Science Education Journal Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Medical Biomedical and Applied Sciences Al-Amwal : Journal of Islamic Economic Law Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran MAGNA MEDICA: Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman TEKNOLOGI PANGAN : Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah Teknologi Pertanian Explore IT : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Informatika IJID (International Journal on Informatics for Development) Jurnal Sinaps Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana Jurnal Scientia Indonesia Majalah Kedokteran Neurosains BISEI: Jurnal Bisnis dan Ekonomi Islam AT-TASYRI' Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan JTM Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Physics Communication Jurnal Akuntansi Indonesia Swara Patra : Majalah Ilmiah PPSDM Migas Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Reaktom : Rekayasa Keteknikan dan Optimasi These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan SHAKHSIYAH BURHANIYAH : Jurnal Penelitian Hukum Islam Jurnal Informatika Terpadu Al-Ibanah Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
, Arafah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 189 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 189 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VI DI SDN 08 KUBU ; ., Zainuddin; ., Suryani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode inkuiri pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VI di SDN 08 Kubu. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran IPA kelas VI di SDN 08 Kubu. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif, bentuk penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas, sifat penelitian yaitu bersifat kolaboratif dan jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif. Pada siklus 1 terjadi peningkatan pada aktivitas fisik dari 64,28% menjadi 85,72% pada siklus II. Aktivitas mental dari 52,38% pada siklus 1 menjadi 76,19% pada siklus II. Dan aktivitas emosional dari 42,85% pada siklus I menjadi 71,43% pada siklus II. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode inkuiri pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas VI SDN 08 Kubu. Kata Kunci: Aktivitas belajar, Metode inkuiri, Pembelajaran IPA Abstack: increase learning activities using the inquiry method in teaching sixth grade at SDN 08 Kubu. General purpose of this research is to improve the learners learning activities in the learning science sixth grade at SDN 08 Kubu. Methods used in this study is descriptive, collaborative ture of the research and type of research that is class action research. On firs cycle occurs in physical activity from 64,28% to 85,72% in cycle two. Mental activity of 52,38% at 76,19% cycle one to cycle two. And emosional activity from 42,85% to 71, 43% in two cycle. From these results it can be concluded that by using the method of inquiry in science teaching can enhace learning activities sixth grade students of SDN 08 Kubu. Keywords: learning activities, methods of inquiry, learning science
MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 15 NANGA PINOH MELALUI METODE DEMONSTRASI ; Sabri, Tahmid; ., Syambasril
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Absract : The research about The Use of Demonstration Method for Improving Students Learning Activities within the Subject of Civic Education on Gotong Royong at the Second Class of SDN 15 Nanga Pinoh of Melawai Regency, aims at grasping students improvement in learning activities after applying the demonstration method. The method used for the assasement is classroom action research which is conducted in two cycles. Prior to the application of the method, the average results of the students activities is 52.80, and it shifts to 68.40 alter the application. At the second cycle, the range 83.60. it can be concluded, thus, that there is some improvement of students learning activities at the second class by using demonstration method in the amount of 30.80 or 12.32%. Key Concept : Use of Demonstration Method, Student Activities Abstrak : Penelitian tentang Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran PKn Materi Gotong-Royong di Kelas II Sekolah Dasar Negeri 15 Nanga Pinoh Kabupaten Melawi bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas siswa setelah menggunakan metode demonstrasi. Bentuk penelitian yang digunakan adalah PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus. Aktivitas siswa kelas II sebelum digunakannya metode demonstrasi pada pembelajaran PKn materi gotong royong di Sekolah Dasar Negeri 15 Nanga Pinoh Kabupaten Melawi sebesar 52.80. Aktivitas siswa kelas II setelah digunakannya metode demonstrasi pada pembelajaran PKn materi gotong royong di Sekolah Dasar Negeri 15 Nanga Pinoh Kabupaten Melawi pada siklus 1 sebesar 68.40, pada siklus 2 sebesar 83.60. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat peningkatan aktivitas siswa kelas II setelah digunakannya metode demonstrasi sebesar 30.80 atau sebesar 12.32 %. Kata Kunci : Penggunaan Metode Demonstrasi, Aktivitas Siswa
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MODEL MIND MAP KELAS V SDI AL AZHAR PONTIANAK ; Salimi, Asmayani; ., Sugiyono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan Menggunakan Model Mind Map SDI Al Azhar 21 Pontianak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan model Mind Map di kelas V SDI Al Azhar 21 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Penelitian Deskriptif, dengan bentuk penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas. Berdasarkan data hasil belajar siswa yang diperoleh dalam observasi siklus I sebesar 70,71 meningkat pada siklus II menjadi 77,14 dan pada siklus ke III menjadi 87,50 Dari data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Mind Map pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam terdapat peningkatan. Dengan demikian penggunaan model Mind Map dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VA SDI Al Azhar 21 Pontianak. Kata kunci: peningkatan, hasil belajar, model Mind Map Abstract: The effort of improving the learning result by using the Mind Map model in Science of the student grade five (VA) Al Azhar Islamic Elemetary School 21st Pontianak.The goal of this research is to improve the learning result in Science Learning by using the Mind Map model in Grade five(Va) Al Azhar Islamic Elemetary School 21st Pontianak.The metode which is used in this research is descriptive metode shapes with research class action. Based on the data of the student learning that has been got in siclus observation I is 70,71 in the second siclus become77,14 and in the third second it become 87,50.From the data that has been got,it can be councluded that the using of Mind Map model in learning Science are improved. So that the using of Mind Map model in Learning Science can improve the learning result in garde Five (VA) Al azhar Islamic elementary School 21st Pontianak. Key words: learning result, Mind Map learning model.
REMEDIASI MISKONSEPSI MENGGUNAKAN CONCEPT ATTAINMENT BERBANTUAN MIND MAP PADA RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH ; DJUDIN, TOMO; B. ARSYID, SYAIFUL
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research aims to know effectiveness remediation using Concept Attainment instruction model assisted Mind Map. The research method that used is a pre-experimental with one group pretest posttest design. This research involve 9 students grade X SMA Santun Untan Pontianak that choosed at random used intact group technique. Instrument that used were test and non test. Test in the form of pretest and posttest multiple choice with three answer choice that enclosed with reason while non test in the form interview. Statistic test that used is Wilcoxon test, obtained Tkhitung(0,0)<Ttabel(6) so that occur significant misconception difference. The average reduction misconception of student is 40,5%. Calculation effect size use Gene Glasss formula, obtained in the amount of 3,22 and its amount more than 0,7 so that its effectiveness is high. Students response obtained from interview. Student give positive response on an average Concept Attainment instruction model assisted Mind Map. Keywords: Remediation, Concept Attainment, Mind Map Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas remediasi menggunakan model pembelajaran Concept Attainment berbantuan Mind Map. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-experimental dengan rancangan One Group Pretest Posttest. Penelitian ini melibatkan 9 siswa kelas X SMA Santun Untan Pontianak yang dipilih secara acak menggunakan teknik intact group. Instrumen yang digunakan adalah tes dan non tes. Tes berupa tes awal dan tes akhir pilihan ganda dengan tiga pilihan jawaban yang disertai alasan sedangkan non tes berupa wawancara. Uji statistik yang digunakan adalah uji Wilcoxon diperoleh Tkhitung (0,0) < Ttabel (6) sehingga terjadi perbedaan miskonsepsi yang signifikan. Rata-rata penurunan miskonsepsi siswa sebesar 40,5%. Perhitungan effect size menggunakan formula Gene Glass, diperoleh effect size sebesar 3,22 dan besarnya lebih dari 0,7 sehingga efektifitasnya tinggi. Respon siswa diperoleh dari hasil wawancara. Siswa merespon positif model pembelajaran Concept Attainment berbantuan Mind Map. Kata Kunci: Remediasi , Concept Attainment, Mind Map
PENINGKATAN KREATIVITAS MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN PERMAINAN KARTU KATA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I ; ., Sugiyono; ., Suryani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah pada penelitian ini adalah usaha untuk meningkatkan kreativitas membaca permulaan peserta didik menggunakan permainan kartu kata pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas I Sekolah Dasar Negeri 19 Siantan Kabupaten Pontianak. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif, bentuk penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK), dan sifat penelitian bersifat kolaboratif, subjek penelitian yaitu guru dan peserta didik kelas I Sekolah Dasar Negeri 19 Siantan Kabupaten Pontianak yang berjumlah 34 anak. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung, teknik dokumenter, dan alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi. Hasil penelitian berdasarkan observasi penggunaan permainan kartu kata dapat meningkatkan kreativitas membaca permulaan peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis yang menyatakan bahwa penggunaan permainan kartu kata pada pelajaran bahasa Indonesia di kelas I Sekolah Dasar Negeri 19 Siantan Kabupaten Pontianak dapat meningkatkan kreativitas belajar peserta didik, diterima. Kata kunci : Kreativitas, Permainan Kartu Kata Abstract: The problem in this research is an attempt to improve the learners' learning read creativities by flashcard (education card) in Indonesian language learning at the first grade students in the Elementary School 19 Siantan Region Pontianak. This research method is descriptive, in classroom action research, and the nature of this research is qualitative research, the research subjects are teacher and learners elementary school first grade students in the Elementary School 19 Siantan Region Pontianak which consisted of 34 people in whole. The techniques used in this research were the technique of direct observation, documentary technique, and data collection tool were used as observation guidelines. The result based on observation by using flashcard (education card) had improved learners' learning read creativities. This shows that the hypothesis that stated the application of flashcard (education card) in Indonesian language learning at the first grade in the Elementary School 19 Siantan Region Pontianak can improve learners' learning read creativities, accepted. Keywords: Creativity, flashcard (Education Card)
PENGGUNAAN METODE SAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 01 BELONSAT ; ., Syambasril; Sabri, Tahmid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peneliti tentang Penggunaan Metode SAS untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Belonsat bertujuan untuk meningkatkan hasil mebaca permulaan pada pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah 01 Belonsat. Metode Penelitian adalah metode Deskriptif dan jenis penelitian penelitian tindakan kelas. Teknik penelitian adalah teknik observasi langsung dan teknik pengukuran.Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah 1 Belonsat.Siswa berjumlah 7 orang, yang terdiri dari 4 orang perempuan dan 3 orang laki-laki. Penelitian dilaksanakan pada semerter ganjil pada bulan agustus.Berdasarkan uraian hasil tiap siklus penggunaan metode SAS dan kartu huruf dapat meningkatkan minat membaca siswa, yang dapat dilihat dari hasil perolehan rata- rata dari siklus 1 sampai siklus 11. Pada siklus 1 dangan skor 2,34. Meningkat pada siklus 11 dengan skor 3,8. Berdasarkan uraian diatas, secara umum dengan menggunakan metode SAS dan kartu huruf sudah berhasil meningkatkan pembelajaran membaca permulaan siswa kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Belonsat. Dengan demikian metode SAS dan kartu huruf ini sesuai diterapkan pada saat proses pembelajaran bahasa Indonesia untuk meningkatkan membaca siswa kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah 01 Belonsat. Abstract: Research on the Use of Methods to Improve Learning Outcomes SAS Beginning Reading At Grade 1 Belonsat aimed at improving learning outcomes at the beginning mebaca Indonesian Islamic Elementary School 1st Grade Students 01 Belonsat. Methods The study is a descriptive method and type of classroom action research study. Engineering research is the technique of direct observation and pengukuran.Subjek techniques in this study were grade 1 teacher and 1 Belonsat.Siswa Islamic elementary schools account for 7 people, consisting of 4 women and 3 men. The experiment was conducted at odd semerter in agustus.Berdasarkan descriptions of each cycle results using SAS methods and letter cards can increase students' interest in reading, which can be seen from the results of the average acquisition cycle 1 to cycle 11. In view of cycle 1 scores 2.34. Increases in cycle 11 with a score of 3.8. Based on the description above, generally using the SAS cards and letters have managed to improve learning to read beginning grade 1 Belonsat Islamic Elementary School. Thus the SAS method is suitable cards and letters are applied during the process of learning the Indonesian language for grade 1 students improve reading Islamic Elementary School 01 Belonsat.
IMPROVING STUDENTS VOCABULARY BY USING SONGS AND GAME ; Wijaya, Bambang; ., Sumarni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 4 (2013): April 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Improving Students Vocabulary by Using Songs and Games is a Classroom Action Research at Second Grade Students of SD Kristen Kanaan Sungai Raya Dalam in Academic Year 2011 / 2012. The aim of this research is to know how the use of songs and game improve the students vocabulary achievement. The researcher used classroom action research as the method of this research. Based on the analysis of the students test result, the writer describes the qualification of students mean score in third cycles (90.0) which reached 100% of achievement score is Excellent. Key Word: vocabulary, using songs, game. Abstrak: Meningkatkan penguasaan kosa kata anak dengan menggunakan lagu dan permainan merupakan sebuah Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas dua di SD Kristen Kanaan Sungai Raya Dalam Tahun Ajaran 2011 / 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana lagu dan permainan meningkatkan penguasaan kosa kata anak. Peneliti pnaggunakan penelitian tindakan kelas sebagai metode dalam penelitian ini. Berdasarkan analisa hasil tes siswa, penulis menyimpulkan bahwa kualifikasi nilai rata-rata siswa apda putaran ketiga (90,0) yang mana mencapai nilaiketuntasan 100% dikategorikan Excellent. Kata Kunci: kosa kata, penggunaan lagu, permainan
PENGARUH PERUBAHAN TATA GUNA LAHAN TERHADAP BESARNYA DEBIT(Q) PADA SUATU KAWASAN (STUDI KASUS PASAR FLAMBOYAN) ; Soeryamassoeka, Stefanus Barlian; Yuniarti, Erni
Jurnal Teknik Sipil Vol 12, No 2 (2012): Edisi desember 2012
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jtsft.v12i2.1529

Abstract

Abstrak Akibat adanya perluasan wilayah seiring dengan pertambahan jumlah penduduk dan pesatnya pembangunan, sistem drainase seperti parit-parit maupun drainase buatan tidak terpelihara dengan baik. Akibat dari kondisi tersebut maka tidak heran apabila Kota Pontianak menjadi salah satu kota banjir di Indonesia. Padahal pada saat tahun 1970-an sampai dengan akhir tahun 1980-an bencana banjir jarang terjadi. Banyaknya pembangunan yang dilakukan dari tahun ke tahun mengakibatkan perubahan tata guna lahan yang ada. Penelitian ini merupakan suatu bentuk kajian mengenai pengaruh perubahan tata guna terhadap besarnya debit (Q) pada suatu kawasan, dengan daerah yang dijadikan sampel penelitian adalah pasar Flamboyan Pontianak. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perubahan tata guna lahan terhadap besarnya debit aliran di kawasan pasar Flamboyan, Kota Pontianak dan membuat suatu konsep desain pasar Flamboyan sehingga dapat mengurangi besarnya debit yang ada sekarang. Dari kajian yang dilakukan didapatkan hasil perbedaan debit yang signifikan sebelum dan setelah pasar Flamboyan dibangun. Perubahan tata guna lahan di pasar Flamboyan dari lahan terbuka menjadi daerah yang terbangun mengakibatkan perubahan debit air secara signifikan di mana debit sebelum dibangun adalah 0,073 m3/detik, dan setelah dibangun adalah S1 Q5 = 0,152 m3/detik, S2 Q5 = 0,064 m3/detik, S3 Q5 = 0,041 m3/detik, S4 Q5 = 0,060 m3/detik. Hasil yang didapat dari desain pasar Flamboyan yang baru dapat mengurangi debit pasar Flamboyan yang sekarang dan debit setelah didesain menjadi 0,67 m3 sehingga debit aliran yang ada pada saat sekarang ini dapat berkurang dan meminimalisir terjadinya banjir. Kata-kata kunci: debit, tata guna lahan, pasar Flamboyan
EKSTERNALITAS MODEL ECO-SETTLEMENTS DI DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) HULU CIMANUK (STUDI KASUS KAMPUNG MUARA, DESA SUKAWARGI, KECAMATAN CISURUPAN,KABUPATEN GARUT, JAWA BARAT)
Jurnal Social Economic of Agriculture Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Social Economic of Agriculture
Publisher : Agribusiness Department, Agriculture Faculty, Tanjungpura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j.sea.v1i1.2119

Abstract

Kampung Muara which is the upstream of Cimanuk watershed is oneof the areas experiencing environmental degradation caused by land use.In response to these problems, the Research Institute for HumanSettlements devised a model of eco-settlements as an upstream ofwatershed development. This research aims to determine the externalitiesrised from the implementation of eco-settlements model. The techniqueused for this research is case study, while design used is a descriptivemethod that is supported by primary and secondary data. The result of thisresearch shows that, the implementation of eco-settlements model canprovide external economy and lead to external diseconomy. Externaleconomy generated from tangible benefit and intangible benefit. Tangilblebenefits received by the community improvement of water quality andadditional income for the community. Intangible benefits gained from theimplementation of eco-settlements model is the presence of erosioncontrol, reduce risk of flooding, the formation of informal institutionPokjamas Hikmatul Jamaah, and knowledge improvement of the trainingprocess, particularly in the operation of the technology. Externaldiseconomy of the implementation eco-settlements model is the emergenceof dependence on government support.Keyword: External Economy and Extenal Diseconomy, Eco-settlements,Watershed.
ANALISIS PERGESERAN STRUKTUR EKONOMI DAN IDENTIFIKASI SEKTOR POTENSIAL WILAYAH PENGEMBANGAN (Studi Kasus di Kabupaten Bekasi, Provinsi Jawa Barat) ; Irwansyah, Sonny
Jurnal Social Economic of Agriculture Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Social Economic of Agriculture
Publisher : Agribusiness Department, Agriculture Faculty, Tanjungpura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j.sea.v2i1.5116

Abstract

Economic growth had resulted in a shift on economic structure. Structural transformation was a process of economic structure shift from primary to secondary sector, as the case happened in Bekasi District. Structural or economic transformation from traditional to modern in general could be regarded as a shift related to the change of composition and sectoral contribution to the GDP of a region. This structural process could be achieved by paying attention to the sectors that have specialization, competitive and comparative advantages that would become a priority in the economy. The purpose of this research was to analyze the structure and the changing of economic sectors, to identify any potential sectors in each development region of Bekasi District. The research was conducted in Bekasi District, West Java Province. This study used qualitative design with a case study technique. The data gathered was then analyzed using the Location Quotient, Classical Shift Share and Esteban Marquillas Shift Share. The research results showed that in the period of 2004-2010, while the economic structure shift had not yet seen in the development region I, it had already happened in development regions II, III and IV. Based on the combined analysis it was found that the potential economic sectors which had a high competitiveness, had a competitive advantage, able to specialize, as well as having a comparative advantage in each development area of Bekasi District were as follows: for agriculture and transportation sector, the development region I, II and IV had the potential; mining sector was only potential in the region I; industrial sector was only potential in the region II; building development sector could only be found in the development region II and IV, for trade sector, the region IV proved to be potential; financial sector was only potential in development region II. Keywords: Economic Structure Shift, Potential Economic Sector, Location Quotient, Shift Share
Co-Authors Abdul Majid Achmad Basuki Adi Wijaya Adji Dharmawan, Bayu Aflan Zulfadli, Aflan Agastya, Widha Nur Agustina, Rachma Ahmad Saifudin, Ahmad Ahmad Zulham Fahamsyah Havy Aires de Freitas, Paulo Henrique Al Amin, Ahmad Alvina Marta Trisya Amirul Mukminin Amriani Amir Andy Prasetyo Utomo Anh MAI Anita Rahayuningsih, Anita Antonius Tri Widodo Anwar Hamid, Deni Aprillia Dwi Ardianti Arif Faizin Asmaa Mahmoud Salman Asmayani Salimi Aspi Aspi Atmaja, Yusup Resha Ayu Linanda Bambang Wijaya Belouadha, Fatima-Zahra Boni Pahlanop Lapanporo Budi Utomo Budi Yulianto Cam Tu DOAN Da'ad A. Hussain Dermawan, Totok Djarwanti, Noegroho E. Satiaputra, Buchari Eddy Santoso Eddy Waluyo, Eddy Eko Saputro, Purwadi Elida Mahriani, Elida Endah Safitri Endah Sudarmilah Endang Rismunarsi, Endang Endang Uliyanti Erni Agustiani Erni Yuniarti ERVA ELLI KRISTANTI F.Y. Khosmas Fadlin Fadlin Fajri, Chotamul Fatah Yasin Al Irsyadi Hajar Omrana Haq, M.Hafiz Arsan Harioseto, Bimo Harsono, Yhonanda Heru Sulistyo Husni Thamrin Imam, Eriria Indra Pradana, Doni Jance M Supit Jannah, Ria Miftakhul Jauhari Legowo, Slamet Jauhari Legowo, Slamet Josy Lukman Syaiful Anam, Josy Lukman Kadarudin Kusno Adi Sambowo Kusoro Siadi Kuswanto Nurhadi, Kuswanto Laela Nikmatul Wafiroh Legowo, Slamet Jauhari Lilis Trisnawati Lina Arifah Fitriyah Lisdiana Lisdiana Lukman Hakim M. Basri . M. Nuzul Minggi Mahmudah, Amirotul M.H Margianto Margianto MHM, Amirotul Moch. Luthfi Muh. Aniar Hari Swasono Muttaqin, Rodhotul N., Laurentia A. Ni’mawati, Ni’mawati Niken Puspitasari Niken Silmi Surjandari Ninja - Noor Latifah Nurpadmi Nurpadmi Pamungkas, Hendarwati Parmin - Pramesti Dewi Prasetyaningrum, Ina Murwani Prayitno, Slamet Priyagung Hartono Purwati, Agus Putra, Aditya Mahindera Putri, Rismaya Nurrahma Rachmat Hidayatullah, Rachmat Raharja, Sri Revy Safitri Rohmahdani, Tututwuri Rosyidah, Latifatur Safae Nassiri Saful Rizal Sandy Kurniajati Saptorini Saptorini, Saptorini Setiono Setiono Setyaningsih, Natalia Erna Sisilya Saman Sonny Irwansyah Sri Anafarhanah, Sri Sri Buwono . Sri Nurhayati Stefanus Barlian Soeryamassoeka Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Sugiyono . Suhailah, Fitriana Nur Suhendro, Budi Sumarni . Sunarmasto, Sunarmasto Sunarmasto, Sunarmasto Suryani . Sutono Sutono Sutrisni, Sri Syaiful B Arsyid Syambasril . Tahmid Sabri Tantri Widiastuti Tomi Darmawan, Tomi Tomo Djudin Toto Suyoto Ismail Tri Eko Agustiningrum Tri Joko Raharjo Viet Ha TRAN VU Warsono, Irba Unggul Wasino Wasino Widi Hartono Widodo, Adji Widuri Widuri, Widuri Woro Sumarni Yogaprasta A Nugraha Yundari, Yundari Yusep Purwana Muslih Zainuddin . Zaki Imaduddin