Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.397

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Althea Medical Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Infotech Journal Jurnal PIKOM (Penelitian Komunikasi dan Pembangunan) Journal of Medicine and Health HIGIENE: Jurnal Kesehatan Lingkungan JURNAL SERAMBI ILMU Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL TARBIYAH Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Informasi dan Komputer YUME : Journal of Management Jurnal Agregasi Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Medika Kartika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory (IJCPML) Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis JURNAL EDUKASI NONFORMAL Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Mitra Kencana Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Aksioma Al-Musaqoh QathrunÂ Jurnal Keilmuan dan Pendidikan Islam Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Proceeding of Mulawarman Pharmaceuticals Conferences NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Behavioral Studies Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya International Journal of Civil Engineering and Infrastructure (IJCEI) Seminar Nasional Insinyur Profesional (SNIP) Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Manfish Journal J-ENSITEC (Journal of Engineering and Sustainable Technology) Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Jurnal Ilmiah Research and Development Student Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Elektronika dan Teknik Informatika Terapan Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Manfish: Jurnal Ilmiah Perikanan dan Peternakan Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia International Journal of Science and Mathematics Education Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Journal of Medicine and Health

Budiman Budiman

Unknown Affiliation

Author-ID : 434793

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

TINGKAT PENGUASAAN GURU SD TERHADAP MATERI GEOMETRI Budiman Budiman; Usman Usman
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 11, No 2 (2010): JURNAL SERAMBI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v11i1.469

Abstrak: Geometri merupakan bagian dari matematika yang sudah mulai diajarkan semenjak di sekolah dasar meningkatkan keterampilan pemecahan masalah, penalaran, dan kemudahan dalam mempelajari berbagai topik matematika, serta berbagai ilmu pengetahuan yang lain. Rendahnya penguasaan guru terhadap materi geometri. Penelitian ini dimaksudkan: (1) untuk mendeskripsikan tingkat penguasaan geomteri SD guru-guru sekolah dasar di Aceh Utara dalam menyelesaikan soal tes penguasaan geometri SD, (2) untuk menganalisis kesalahan-kesalahan guru-guru sekolah dasar di Aceh Utara dalam menyelesaikan soal tes penguasaan geometri SD, (3) untuk menentukan faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan guru sekolah dasar di Aceh Utara dalam menyelesaikan soal tes penguasaan geometri SD. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru SD yang berjumlah 14 orang yang dipilih dari 5 sekolah dasar di Kabupaten Aceh Utara. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan tes dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan memeriksa jawaban guru dan dikonvensikan kedalam kriteria yang telah ditetapkan. Hasil penelitian ini adalah: (1) kategori penguasaan 1 diperoleh: kategori sangat menguasai tidak ada guru (0 %), menguasai 2 orang guru (21, 42%), kurang menguasai 1 orang guru (7,14 %), dan tidak menguasai 11 orang guru (71, 42 %), (2) untuk kategori penguasaan 2 diperoleh: kategori sangat menguasai 3 orang guru (21,42 %), menguasai 3 orang guru (21, 42%), kurang menguasai 5 orang guru (35,71 %), dan tidak menguasai 3 orang guru (21, 42 %), (3) kategori penguasaan 3 diperoleh: kategori sangat menguasai tidak ada guru (0 %), menguasai 4 orang guru (28,57%), kurang menguasai 3 orang guru (21,42 %), dan tidak menguasai 7 orang guru (50%. Jenis kesalahan yaitu:konsep, prinsip, dan operasi Kata Kunci: Tingkat, Penguasaan, Geometri

PEMBELAJARAN PECAHAN DI KELAS III SD MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN METODE PERMAINAN Budiman Budiman
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 14, No 2 (2013): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v17i2.539

Abstrak: Matematika merupakan objek abstrak, dengan ciri utamanya adalah penalaran deduktif. Dalam kegiatan pembelajaran di SD, objek-objek abstrak matematika itu harus dapat disajikan dalam bentuk yang kongkrit, kontekstual dan menyenangkan. Melalui penelitian ini dicoba diimplementasikan pendekatan kontekstual dan metode permainan, dengan bahan ajar (1) Mengenal pecahan sederhana, dan (2) Membandingkan dua pecahan. Sampel penelitian diambil secara purposif yaitu kelas III SD Negeri 16 Banda Aceh yang semuanya ada dua kelas. Dari dua kelas tersebut, telah terpilih secara random kelas III_1 sebagai kelas eksperimen, dan kelas III_2 sebagai kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, kegiatan belajar dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan metode permainan. Sementara di kelas kontrol, kegiatan belajar dilaksanakan dengan metode konvensional. Setelah dua kali pertemuan masing-masing selama 3x35 menit, kedua kelompok diberikan tes akhir. Hasil pengolahan data menunjukkan untuk kelas yang menggunakan pendekatan kontekstual dan metode permainan, telah mencapai nilai rata-rata 77,88 dan untuk kelas yang menggunakan metode konvensional (kelompok kontrol) diperoleh nilai rata-rata 59,94. Data tersebut menunjukkan bahwa implementasi pendekatan kontekstual dan metode permainan memberikan efek positif terhadap pemahaman pecahan sederhana dan perbandingan dua pecahan. Analisis data dengan menggunakan uji Man-Whitney U pada taraf signifikansi α=0,05 menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan metode permainan memperoleh prestasi belajar yang lebih baik daripada siswa yang diajarkan dengan metode konvensional. Kata kunci: Pendekatan Kontekstual, Metode Permainan, Metode Konvensional, Pecahan.

TINGKAT PENGUASAAN GURU SD TERHADAP MATERI GEOMETRI Budiman Budiman; Usman Usman
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 14, No 1 (2013): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v16i1.555

Abstrak Geometri merupakan bagian dari matematika yang sudah mulai diajarkan semenjak di sekolah dasar meningkatkan keterampilan pemecahan masalah, penalaran, dan kemudahan dalam mempelajari berbagai topik matematika, serta berbagai ilmu pengetahuan yang lain. Rendahnya penguasaan guru terhadap materi geometri. Penelitian ini dimaksudkan: (1) untuk mendeskripsikan tingkat penguasaan geomteri SD guru-guru sekolah dasar di Aceh Utara dalam menyelesaikan soal tes penguasaan geometri SD, (2) untuk menganalisis kesalahan-kesalahan guru-guru sekolah dasar di Aceh Utara dalam menyelesaikan soal tes penguasaan geometri SD, (3) untuk menentukan faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan guru sekolah dasar di Aceh Utara dalam menyelesaikan soal tes penguasaan geometri SD. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru SD yang berjumlah 14 orang yang dipilih dari 5 sekolah dasar di Kabupaten Aceh Utara. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan tes dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan memeriksa jawaban guru dan dikonvensikan kedalam kriteria yang telah ditetapkan. Hasil penelitian ini adalah: (1) kategori penguasaan 1 diperoleh: kategori sangat menguasai tidak ada guru (0 %), menguasai 2 orang guru (21, 42%), kurang menguasai 1 orang guru (7,14 %), dan tidak menguasai 11 orang guru (71, 42 %), (2) untuk kategori penguasaan 2 diperoleh: kategori sangat menguasai 3 orang guru (21,42 %), menguasai 3 orang guru (21, 42%), kurang menguasai 5 orang guru (35,71 %), dan tidak menguasai 3 orang guru (21, 42 %), (3) kategori penguasaan 3 diperoleh: kategori sangat menguasai tidak ada guru (0 %), menguasai 4 orang guru (28,57%), kurang menguasai 3 orang guru (21,42 %), dan tidak menguasai 7 orang guru (50%. Jenis kesalahan yaitu:konsep, prinsip, dan operasi Kata Kunci: Tingkat, Penguasaan, Geometri

HUBUNGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENDIDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Budiman Budiman
QATHRUNÂ Vol 5 No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Kewarganegaraan memiliki sedikit kesamaan dalam hal tujuannya yaitu menanamkan nilai-nilai kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta budi pekerti atau akhlak yang luhur. Di samping menanamkan sikap budi pekerti yang luhur, Pendidikan Kewarganegaraan juga membentuk anak didik agar dapat memahami, mengamalkan dan melestarikan nilai-nilai Pancasila sehingga menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab mencakup pada dimensi pengetahuan kewarganegaraan, ketrampilan kewarganegaraan dan nilai-nilai kewarganegaraan. Sedangkan didalam Pendidikan Agama Islam, untuk kepentingan pendidikan dalam mencapai dan mengamalkan moral atau akhlak dalam kehidupan sehari-hari yaitu dengan melalui proses ijtihad, para ulama mengembangkan materi Pendidikan Agama Islam pada tingkat yang lebih rinci (Depdiknas, 2003:2). Akhlak dalam Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Kewarganegaraan mengandung unsur yang sama. Hal ini sesuai dengan sifat bangsa Indonesia yang religius sehingga moral Pancasila lebih banyak mengacu pada tatanan nilai yang ada dalam agama. Dengan demikian karena secara materiil atau kajian isinya merupakan pendidikan yang sama-sama berorientasi dalam membentuk peserta didik dan warga negara yang baik, beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan konstitusi dan falsafah bangsa Indonesia.

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN UNTUK MENENTUKAN KELAYAKAN PENGAJUAN SERTIFIKASI GURU DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (STUDI KASUS : MA AL MUHAJIRIN JANTI JOGOROTO JOMBANG) Budiman Budiman; Umam Baharudin; Winarti Winarti
Jurnal informasi dan komputer Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Sistem Informasi dan Komputer yang terbit pada tahun 2021 pada bulan 10 (O
Publisher : STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35959/jik.v9i2.209

Formal educational institutions have an important task to prepare quality Indonesian human resources (HR) in the future. In this school education environment, professional teachers hold the main key for improving the quality of future human resources (HR) and teachers are professionals who carry out the main tasks and functions of improving the knowledge, skills, and attitudes of students as Indonesian human assets for the future. In the process of quality education, it is an obligation and obligation that is required for every school, to have certified teachers so that education can increase and can affect student achievement. Decision-making system as a set of model-based procedures for data processing and assessment. to assist schools in determining teachers who are eligible to receive certification with criteria namely pedagogic, personality, social, professional. The purpose of this research is to help decision makers in the selection process easily and quickly. The simple additive weighing (SAW) method to provide decisions on the selection process for submitting teacher certification. The system developer method uses the waterfall method. An educator certificate is a requirement for proof that teachers meet educational professional standards.

Analisis Fitokimia, Toksisitas dan Antioksidan Ekstrak Serbuk Sari (Bee pollen) Lebah Trigona spp. Syafrizal Syafrizal; Nova Hariani; Budiman Budiman
Proceeding of Mulawarman Pharmaceuticals Conferences Vol. 3 (2016): Spesial Issue of Mulawarman Pharmaceuticals Conference Proceeding (Prosiding Semnas T
Publisher : Fakultas Farmasi, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia

Analisa fitokimia, uji toksisitas, aktivitas antioksidan dan metabolit sekunder dari serbuk sari (bee pollen) produk sarang Trigona spp. telah diteliti. Sampel serbuk sari di ekstrak dengan metode masseration menggunakan rotary evaporator dengan pelarut etanol. Ekstrak kasar Etanol yang diperoleh difraksinasi dengan pelarut etanol dan etil asetat. Hasil analisa fitokimia Metabolit sekunder menunjukkan bahwa ekstrak etanol kasar mengandung alkaloid dan fenolik. Fraksi Ekstrak etanol mengandung alkaloid, sedangkan fraksi ekstrak Etil asetat mengandung alkaloid dan fenolik. Pada uji toksisitas bee pollen dengan menggunakan larva udang (Artemia salina L.) yang kemudian diolah menggunakan Analisis Probit SAS dalam menentukan nilai konsentrasi letal 50% (Lc50). Hasil uji menunjukkan bahwa fraksi yang paling aktif adalah ekstrak etanol, dengan nilai LC50 adalah 249,6079 ppm. Hasil pengujian aktivitas antioksidan dengan metode DPPH menggunakan spektrofotometri, diketahui bahwa konsentrasi penghambatan 50% (IC50) pada ekstrak kasar Etanol adalah 104,84 ppm, pada fraksi etanol sebesar 172,67 ppm, pada fraksi etil asetat adalah 75,99 ppm, sedangkan nilai pada vitamin C adalah 10,79 ppm, ini menunjukkan bahwa fraksi yang paling aktif adalah etil asetat dengan nilai IC50 pada kisaran 75,99 ppm.

DEVELOPING FOR LEARNING FOR NON-FORMAL EDUCATION BY USING PA’PASENG OGI IN THE TASAWUF Sudirman Sudirman; Budiman Budiman
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.875 KB)

The research study investigated Indonesian learners’ approach of two reading approaches Pappaseng Ogi their perceived contact on effectiveness, and the association between reading approach and effectiveness on their English for Bugis’s Falsafah reading comprehension. Fifty-Three English for Bugis’s Falsafah-major freshmen from participated in these lessons. There is a parallelism of thought between Sufism and modern physics, where Sufism is based on direct understanding into the realm of reality and modern physics based on observations of natural phenomena and scientific experiments that are interpreted and communicated through words that will become too abstract when close together with reality which causes awareness of facts.Sufism has very many values in modern physics, but this may not be realized by the Islamic Ummah. Yet in Sufism which takes verses from the Qur'an a lot of things that are actually in modern physics quantized in the form of formulas, which we can take as the rationality of the highest existence of the Creator (Allah Subhaanahu Wa Ta'ala) so that modern physics can be used as a dissection of the verses of the Qur'an in showing the nature of spirituality.

Implementasi Forward Chaining Untuk Mendeteksi Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Pada Anak Berbasis Web Responsif Imroatul Bilad; Budiman Budiman; Muhammad Gugus Azhari
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol 4 No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Prodi Sistem Informasi Universitas Dharma Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jteksis.v4i2.538

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) if defined in general describes the condition of children who show signs or symptoms of lack of concentration (inattentive), can't stay still (hyperactivity), and act as they please (impulsivity). Lack of teacher supervision and attention at school can cause a child to experience ADHD symptoms. Among them are children who play as they please, cannot sit still and listen, like to annoy their friends and make it difficult to concentrate. Diagnosis of hyperactivity or ADHD is usually done by an expert or psychologist. But actually teachers or parents can make early detection of the possibility of ADHD in children by observing children's behavior at school or at home from the way they communicate, interact socially with their peers, and the child's imagination ability. The expert system is a solution to assist teachers and parents in early detection of possible ADHD. The expert system is designed based on responsive web by utilizing the forward chaining method as an inference engine. The research method used is data collection methods ranging from observations to literature studies that are built and structured using use case diagrams and PHP as a programming language and MySQL as a database storage. With the system that has been built, it is hoped that it will provide benefits for users in early detection of the symptoms and types of ADHD disorders.

HUBUNGAN POSTUR TUBUH DENGAN NYERI LEHER DAN BAHU PADA MAHASISWA KEDOKTERAN SELAMA PEMBELAJARAN DARING Budiman Budiman; R. Kince Sakinah; Rd. Ganang Ibnusantosa
Medika Kartika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 4 No 4 (2021): Medika Kartika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.642 KB)

Situasi pandemi Corona Virus Disease (COVID-19) mengharuskan mahasiswa mengikuti pembelajaran secara daring dari rumah, termasuk fakultas kedokteran. Padatnya waktu belajar dan banyaknya tugas di fakultas kedokteran menyebabkan mahasiswa harus berada dalam kondisi yang lama di depan layar monitor. Kondisi tersebut dapat menyebabkan timbulnya gangguan pada berbagai area tubuh termasuk leher dan bahu. Terlebih lagi apabila postur tubuh saat belajar mahasiswa tidak ergonomis. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara postur tubuh dengan nyeri leher dan bahu pada mahasiswa fakultas kedokteran selama pembelajaran secara daring. Penelitian bersifat kuantitatif, analitik observasional, dengan desain potong lintang. Responden penelitian adalah mahasiswa pada salah satu fakultas kedokteran di Jawa Barat dengan jumlah total 158 orang. Pengambilan data dilaksanakan pada bulan Desember tahun 2020. Penentuan postur tubuh berdasarkan penilaian terhadap posisi kepala dan siku dari foto saat belajar yang dikirimkan mahasiswa kepada peneliti, sedangkan nyeri pada leher dan bahu ditentukan berdasarkan pengisian mandiri pada kuesioner Nordic Body Map (NBM). Data yang didapat dianalisis dengan Chi Square dan Fisher Exact menggunakan software SPPS 20. Dari hasil penelitian didapatkan sebagian besar posisi kepala dan siku tidak ergonomis. Keluhan muskuloskeletal dirasakan lebih banyak pada leher leher atas (62%) dan leher bawah (58,2%). Terdapat hubungan yang bermakna antara posisi leher dengan nyeri leher bawah (p = 0,036) dan posisi siku dengan nyeri bahu kiri (p = 0,031). Diperlukan edukasi untuk meningkatkan pengetahuan dan praktik posisi tubuh yang ergonomis untuk menurunkan kemungkinan terjadinya nyeri pada berbagai area tubuh. DOI : 10.35990/mk.v4n4.p447-460

Pengaruh Imbalan terhadap Keadilan Organisasi pada Guru Tetap Yayasan Karya Andalas Palembang Hanipa Indah; Muhamad Uyun; Budiman Budiman
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 1 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh imbalan terhadap keadilan organisasi pada guru tetap yayasan Karya Andalas Palembang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan analisis regresi sederhana. Adapun jumlah populasi adalah 32 orang Guru Tetap Yayasan Karya Andalas dan sampel yang diambil pada penelitian ini adalah guru tetap yayasan Karya Andalas yang berjumlah 30 orang. Hasil analisis diperoleh bahawa besaran koefisien pengaruh antara variabel imbalan terhadap keadilan organisasi pada guru tetap yayasan Karya Andalas Palembang adalah 0,573 dengan signifikansi 0,001. Sehingga dapat disimpulkan bahawa Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dikarenakan p < 0,05 maka hal ini berarti ada pengaruh imbalan terhadap keadilan organisasi. r = 0,573 menunjukkan bahwa ada pengaruh imbalan terhadap keadilan organisasi, R Square = 0,328 menunjukkan bahwa variabel imbalan memberikan kontribusi terhadap keadilan organisasi sebesar 32,8% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain atau variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.

Co-Authors Abdurahman, Dede Ade Suryani Nasution AHMADI Amrizal Amrizal Andriyana Pratama Annisa Bela Pertiwi Ansar Ansar Anugrah Anugrah Ardina Khoirunnisa Hasibuan Arfiana Sihombing Asep Mulyana Ashari Efendi Asmi Dwi Ayu Novita Sari Azzahra Natasya Babara Susyanto Baharuddin Dammar Bambang Eko Prayetno Basit Al Hanif Budiman Budiman Burhanuddin Said Cahya Umi Purwanti Dede Abdurrahman Deffy Susanti DESI PURNAMA SARI Drupadi Dillon Eko Oktapiya Hadinata Endang Arisoesiloningsih Engkos Koswara Evi Lestaria Fadly Irmawan Faizah Hamzah Fatimah Azzahra Dalimunthe Fikri Muhamad Fahmi Firman Firman Fitri Yana Yana Gilang Hizbullah Grace Puspasari, Grace Hamidah Hamidah Hanipa Indah Hasmin Tamsah Hazri Fikri Hendra Harmi Herry Wardono Hidayat Mughnie Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ihrul Prianza Prajitno Ilyas Ilyas Imammul Arif Iman Surya Imroatul Bilad Inda Purwasih Irwan Fauzi Iskandar Iskandar Izzatul Umami Karma Karma Khofifatul Wakhidah Kusumadewi, Intan Lee Pei Yie Liza Handayani Batu Bara Lukman Asha M. Firdaus Benyamin M. Gugus Azhari Ma'ruf Hasan Nurwahid Maimun Z A Maimun ZA Mario Rinaldi Masriyanti Nasution Mayang Serungke Mughni Sulubara, Seri Muh Sarkowi Muhamad Uyun Muhammad Faqih Muhammad Gugus Azhari Muhammad Idham Shilman Muhammad Taufiq Al Hafidz Muliana Muliana Murthada Murthada Musyarif Musyarif Mutia Asmi Fadhillah Niken Nurmiyati Nopri Abadi Miko Nova Hariani Nunu Nurdiana Nunung N NUR ALAMSYAH Purnama Sari Siregar Qaqa Mahmudinejaz R. Kince Sakinah Rachmad Irwanto Ranti Maulya Ratno Bagus Edi Wibowo Rd. Ganang Ibnusantosa Ris'an Rusli Rudy Farid Sahrul Mujib Salma Salma Sandi Fajar Rodiyansyah Setiana, Elia Siti Ismahani Sudirman Sudirman Sukmawaty Sukmawaty Sulistio Ningsih Suparmin Suparmin Syafrizal Syafrizal Syahira Putri Himmaniah Syarifah Faizah Syarifah Widya Ulfa Tanjung Rahayu Tengku Imam Syarifuddin Tri Indah Kusumawati Umam Baharudin Usman Usman Valencia Claudia Jennifer Kaunang Vina Octavia Kudairi Vonny Setiaries Johan Wahyu Ningsih Whydiantoro Whydiantoro . Whydiantoro Whydiantoro Winarti WINARTI WINARTI Wini Dirgahayu Zainal Abidin Ziana Zain Mohammad

Title

Found 72 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 72 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 72 Documents
Search