Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.504
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika LEMMA: Letters Of Mathematics Education AlphaMath: Journal of Mathematics Education AKSIOMA KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PengaMAS Teorema: Teori dan Riset Matematika Voices of English Language Education Society SIGMA Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Gema Wiralodra Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA International Journal of Humanities Education and Social Sciences Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Pattimura International Journal of Mathematics (PIJMath) International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) IndoMath: Indonesia Mathematics Education International Journal of Geometry Research and Inventions in Education
Neneng Aminah
Universitas Swadaya Gunung Jati
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
DEVELOPMENT OF ETHNOMATHEMATICS BASED DIGITAL LEARNING MEDIA ON THE SARON MUSICAL INSTRUMENT Muslimah, Nur Annisa; Hotiah, Herera; Aminah, Neneng; Ferdianto, Ferry
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 3 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i3.12766

Abstract

Mathematics learning is still separated from local culture, and the concept of ethnomathematics is rarely applied in education, particularly in the context of traditional musical instruments. This research is essential to implement to present contextual and meaningful learning media through a cultural approach. This study aims to develop and assess the feasibility of the GEETNOSAR (Google Sites Ethnomathematics Saron) learning media. This research employs the R&D (Research & Development) method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The subjects of the study consisted of 32 eleventh-grade students at SMAN 1 Cilimus. The data collection techniques used in this research are questionnaires, interviews, observations, and documentation.. Based on the research results, it was concluded that the GEETNOSAR learning media was successfully developed and received a score with very valid criteria based on assessments from media experts, content experts, and student responses, amounting to 92.5%. Thus, GEETNOSAR has proven to be suitable for use as contextual and engaging mathematics learning media. It can serve as an innovative learning tool that integrates the potential of local culture with advancements in digital technology, thereby providing meaningful learning experiences for students.
ANALISIS KEMAMPUAN MASALAH SISWA PADA MATERI SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINIER DUA VARIABEL Sopudin, Sopudin; Aminah, Neneng
SIGMA Vol 9, No 2 (2024): SIGMA
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/sigma.v9i2.2039

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa pada meteri pertidaksamaan linier dua variabel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pre eksperimen. Subjek penelitian ini adalah kelas X AKL 3 SMK Kota Cirebon  sebanyak 27 siswa dan selanjutnya diambil sampel 3 siswa dengan kemampuan tinggi, sedang dan rendah. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar soal tes kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan pada tiga siswa dengan kategori tinggi, sedang dan rendah. Kemampuan pemecahan siswa dapat disimpulkan bahwa siswa kategori tinggi mempunyai skor 100%, dan siswa dengan kategori sedang siswa mempunyai kemampuan pemecahan masalah dengan skor 72,73%. Sedangkan siswa dengan kategori rendah tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalah dengan skor 18,18%. Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel Abstract:This study aims to determine students' problem-solving abilities on the two-variable linear inequalities material. This study uses a descriptive qualitative approach with pre-experimental methods. The subjects of this study were class X AKL 3 SMK Cirebon City with 27 students and then 3 students with high, medium and low abilities were taken as a sample. The instrument used in this study was a problem solving ability test sheet. Based on the results of the analysis conducted on three students with high, medium and low categories. Students' solving abilities can be concluded that students in the high category have a score of 100%, and students in the medium category have problem solving abilities with a score of 72.73%. While students in the low high category have problem solving abilities with a score of 18.18%. Keywords: Problem Solving Ability, Linear Inequality System of Two Variables
Implementasi E-Modul Kodular berbasis Kemampuan Representasi Siswa pada Materi Peluang Choerunnisa, Choerunnisa; Aminah, Neneng; Asnawati, Sri
SIGMA Vol 9, No 2 (2024): SIGMA
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/sigma.v9i2.2143

Abstract

E-Modul merupakan bahan ajar yang dapat digunakan dan dipelajari melalui smartphone siswa masing-masing. Kodular adalah software ataupun website yang dapat membantu dalam pembuatan e-modul agar lebih bervariatif karena sudah dilengkapi dengan block coding. Kemampuan representasi matematis siswa penting dimiliki siswa agar siswa dapat merepresentasikan materi maupun soal yang diberikan saat pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti membuat e-modul kodular berbasis kemampuan representasi matematis ssiwa pada materi peluang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat validasi dan praktikalitas e-modul serta mengetahui kemampuan representasi matematis siswa pada materi peluang. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode R&D dan model ADDIE. Partisipan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII pada salah satu SMP swasta yang ada di Kota Cirebon berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar validasi, lembar praktikalitas dan soal tes kemampuan representasi matematis siswa. Hasil penelitian menunjukkan e-modul yang dibuat valid dan praktis digunakan siswa, serta untuk kemampuan representasinya digolongkan menjadi tiga kemampuan. Tiga kemampuan ini yaitu siswa berkemampuan tinggi yang memenuhi ketiga indikator, siswa berkemampuan sedang hanya memenuhi dua indikator dan siswa yang berkemampuan rendah hanya memenuhi satu indikator. Kesimpulan dari penelitian ini adalah e-modul kodular ini valid dan praktis serta layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Adi Nur Cahyono Andang Andang Andi Sutisno Anggita Maharani Anis Fauzi, Anis Anisa, Putri Mutiara Arnasari Merdekawati Hadi Ati Suhaeti Azkiana, Alifah Bin Mamat, Noordin Choerunnisa, Choerunnisa Cita Dwi Rosita Dewi Sartika Dewi Silviana Dina Pratiwi Dwi Santi Dusalan Dusalan Dwiniasih Edi Mulyadin Elinda, Elinda Endang Herawan Erni Yuniarti Farmansyah, Daffa Feriatna, Troynanda Ferry Ferdianto Gunawan Gunawan Hasan Basri herlina, rina Hidayat, Yandi Wahyu Hotiah, Herera Ika Wahyuni Ika WAHYUNI Ika Wahyuni Ika Wirahmad Irawati Irawati Irmawati Liliana Kusuma Dewi Iryanto, Wahyu Junaedi, Lidiya Kusriandi, Wendi Laela Sagita Laelasari Laelasari, Laelasari M. Taufik Hidayat Martini Martini Maryati Maryati Mikrayanti Mikrayanti Muchamad Subali Noto Muchlis Muchlis Mudrika Mudrika Murtalib Murtalib Muslimah, Nur Annisa Mutiara Budhi Nuursya’ baani Mutmainah Mutmainah NUR BAETI Nur Habibah Nurani Hartini Nuranita Adiastuty, Nuranita Nurfarikha, Cicih Nursaidah Nursaidah, Nursaidah Nurtini Nurtini Omar, Romarzila Praja, Ena Suhena Prihatini, Atik Pujiatna, Tri Purnama, Roni Rahadi, Ikman Nurhakim Rochmad - Romarzila Omar Saifullah Saifullah Setiyani Shafinaz, Shafinaz Siska Firmasari, Siska Siti Mistima Maat Siti Mistima Maat Sopudin, Sopudin Sowanto Sowanto Sri Asnawati, Sri Sriaryaningsyih St. Budi Waluya Sudarsono Sudarsono Supardi Supardi Surya Amami Pramuditya Sutyani, Tiana Syarifuddin Syarifuddin Tri Nopriana, Tri Utami Dewi Wahyu Hartono Wendi Kusriandi Wulan Lailasari, Nenden Yasser Arafat Yohanes Leonardus Sukestiyarno Yopi Romafilani Yulia Citra, Yulia Zayyadi, Moh