Claim Missing Document
Check
Articles

PEMBERIAN VIRGIN COCONUT OIL UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH DAN MOTILITAS SPERMATOZOA: STUDI PADA TIKUS WISTAR DENGAN DIET TINGGI LEMAK Asmarita Jasda; Winarto Winarto; Tri Nur Kristina
Penelitian Gizi dan Makanan (The Journal of Nutrition and Food Research) Vol. 37 No. 2 (2014)
Publisher : Persagi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22435/pgm.v37i2.4020.160-167

Abstract

ABSTRACTObesity is one of several causes of infertility in men, this accurs because off changes lifestyle, accurring in the diet. Consuming foods high in cholesterol and fatty foods can trigger obesity. High-fat diet can increase the production of free radicals that have a negative impact on the quality and amount of sperm motility. Virgin Coconut Oil contains lauric acid and polyphenols, which can capture free radicals. Objective of this study was to prove that Virgin Coconut Oil administration might increase the number and motility of spermatozoa in Wistar rats with high-fat diet (HFD). The study using Randomized Posttest Only Control Group Design. Thirty male Wistar rats aged 2 months and weighing 150-200 grams were divided into 5 groups: negative control (normal diet), positive control (HFD), first treatment group (HFD with VCO 1 ml/day), second treatment group (HFD with VCO 1.2 ml /day), and third treatment group (HFD with VCO 2 ml/day). The mean number of sperm in three treatment groups increase compared to the positive control group (375 million/ml), P1 (566.67 million/ml), P2 (510 million/ml) and P3 (500 million/ml), however statistically was went significant (p = 0.1). The mean percentage of sperm motility in the 3 treatment groups increase compared to the positive control group, P1 (43.33%), p2 (36%) and P3 (32.50%). however, statistically was not sinificant (p = 0.2). Virgin Coconut Oil cannot increase the number and motility of spermatozoa in male Wistar rats with hig-fat diet (p > 0.05).Keywords: high fat diet, virgin coconut oil, sperm number, sperm motilityABSTRAKSalah satu penyebab infertilitas pada pria adalah obesitas, ini terjadi karena adanya perubahan gaya hidup, terjadi pada pola makan. Mengonsumsi makanan berkolesterol tinggi dan berlemak dapat mencetuskan terjadinya obesitas. Diet tinggi lemak dapat meningkatkan produksi radikal bebas yang dapat berdampak buruk pada kualitas jumlah dan motilitas spermatozoa. Virgin coconut oil (VCO) mengandung asam laurat dan polifenol yang memiliki fungsi menangkap radikal bebas sehingga diharapkan mampu meningkatkan jumlah dan motilitas spermatozoa. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pemberian virgin coconut oil dalam meningkatkan Jumlah dan motilitas spermatozoa pada tikus Wistar yang diberi diet tinggi lemak (DTL). Penelitian menggunakan Posttest Only Randomized Control Group Design. Tiga puluh tikus jantan Wistar umur 2 bulan dan berat 150-200 gram, dibagi menjadi 5 kelompok: kontrol negatif (pakan normal), kontrol positif (DTL), perlakuan I dengan DTL dan VCO 1 ml/hari, perlakuan II VCO 1,2 ml/hari dan perlakuan III VCO 2 ml/hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata jumlah spermatozoa pada 3 kelompok perlakuan menunjukkan peningkatan dibanding kelompok kontrol positif (375 jt/ml), P1(566,67jt/ml), P2 (510 jt/ml) dan P3 (500 jt/ml). Analisis uji statistik untuk rerata jumlah spermatozoa pada semua kelompok tidak berbeda bermakna (p=0,1). Rerata presentase motilitas spermatozoa pada tiga kelompok perlakuan juga menunjukkan peningkatan dibanding kelompok kontrol positif, P1 (43,33%), P2 (36%) dan P3 (32,50%). Namun uji statistik tidak bermakna (p=0,2). Pemberian VCO tidak dapat meningkatkan jumlah dan motilitas spermatozoa pada tikus jantan Wistar yang diberi diet tinggi lemak (p > 0.05). [Penel Gizi Makan 2014, 37(2): 161-167]Kata kunci : diet tinggi lemak, virgin coconut oil, jumlah motilitas spermatozoa
Evaluasi Program Penugasan Dosen di Sekolah (PDS) Universitas Peradaban Berdasarkan Model Kesenjangan (Discrepancy Model): Array Dwi Hesty Kristyaningrum; Winarto Winarto
Dialektika Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2019): DIALEKTIKA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/dfkip.v3i1.482

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi adanya hibah revitalisasi penguatan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) berupa program Penugasan Dosen di Sekolah (PDS). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program PDS di Universitas Peradaban (UP). Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu penelitian evaluatif dengan model kesenjangan. Subjek penelitian ini yaitu sepuluh dosen peserta PDS UP. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu penilaian RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), penilaian mengajar, dan penilaian luaran program. Teknis analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelaksanaan program dalam kategori baik. Terlaksananya Program PDS dengan indikator keberhasilan: 1) tersusunnya perangkat pembelajaran kolaboratif antara dosen dan guru mitra, 2) terlaksananya pembelajaran kolaboratif yang dibuktikan dengan rekaman audio visual proses pembelajaran kolaboratif, dan 3) diperolehnya pengalaman baik dan terlaporkan menjadi tulisan pengalaman baik program PDS. Rekomendasi hasil evaluasi program PDS UP yaitu alokasi waktu pelaksanaan PDS perlu ditambah dan perencanaan program mempertimbangkan kegiatan akademik di sekolah.
SYSTEMIC LITERATURE REVIEW: PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS DI SEKOLAH DASAR: Array Aqib Ardiansyah; Isma Sakina; Winarto Winarto
Dialektika Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2020): DIALEKTIKA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/dfkip.v4i2.823

Abstract

Penggunaan metode atau model pembelajaran yang tepat dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang didapat digunakan adalah cooverative learning tipe TGT (Teams Games Tournament). Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terhadap efektivitas model cooverative learning tipe TGT pada pembelajaran di sekolah dasar. Penggunaan metode pada penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan dan meriview artikel yang berkaitan dengan pembelajaran cooverative learning Tipe TGT yang diterbitkan pada kurun waktu 2011-2021. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 artikel jurnal yang diperoleh dari database Google Schooler. Berdasarkan hasil penelitian ini bahwa pembelajaran menggunakan pembelajaran cooverative tipe TGT (Teams Games Tournament) di sekolah dasar dapat meningkatkan aktifitas siswa, motivasi siswa dan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ALSAK (AL-QUR’AN SAINS DAN KARAKTER) UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR: Array Yusuf Wibisono; Dyah Ayu Retnoningsih; Winarto Winarto; Dwi Hesty K
Dialektika Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2021): Dialektika Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/dfkip.v5i2.899

Abstract

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PKK), mengharuskan perguruan tinggi melaksanakan pendidikan karakter. Pertimbangan lain pentingnya pendidikan karakter adalah banyaknya kasus kriminal yang pelakunya berasal dari kalangan mahasiswa. Pendapat para ahli mengatakan pendidikan karakter dapat dilakukan melalui integrasi pembelajaran atau diluar pembelajaran. Bagaimana melaksanakan pendidikan karakter yang di integrasikan dalam pembelajaran di perguruan tinggi perlu dilakukan penelitian. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media bahan ajar mata kuliah konsep dasar IPA untuk calon guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah 4D dari Thiagarajan (1974). Teknik sampel yang digunakan yaitu purpossive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan tes. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh (1) media bahan ajar konsep dasar IPA dikembangkan berdasarkan studi pendahuluan belum tersedia media yang mengemas bahan ajar dengan pendekatan ALSAK. (2) Bahan ajar konsep dasar IPA layak dan valid digunakan berdasarkan hasil validasi media, materi dan respon siswa dengan kategori sangat baik.
PERANCANGAN GAME EDUKASI UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MEMANFAATKAN KEARIFAN LOKAL: Array Winarto Winarto
Dialektika Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2021): Dialektika Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/dfkip.v5i2.900

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan game edukasi untuk siswa sekolah dasar dengan memanfaatkan kearifan lokal. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah 4D dari Thiagarajan (1974). Teknik sampel yang digunakan yaitu purpossive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan tes. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh (1) media game edukasi perlu dikembangkan berdasarkan studi pendahuluan belum tersedia media yang mengemas game dan memanfaatkan kearifan lokal. (2) Game edukasi layak dan valid digunakan berdasarkan hasil validasi media, materi dan respon siswa dengan kategori sangat baik.
Perencanaan Water Cushion Berbasis Tekanan Hidrostatik pada Operasi Tubing Conveyed Perforating: Studi Kasus Sumur UWL-001 Kamid, Abdul; Winarto Winarto; Yudiantoro, Ismanu; Firdaus, Miftahul
Jurnal Ilmiah Teknik Mesin, Elektro dan Komputer Vol. 6 No. 2 (2026): Juli: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin, Elektro dan Komputer
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/juritek.v6i2.7562

Abstract

UWL-001 is an exploration well located in the Banggai area, Central Sulawesi, where the completion program applies Tubing Conveyed Perforating (TCP) with an underbalance perforation approach. In this method, the hydrostatic pressure inside the wellbore must remain lower than the reservoir pressure; therefore, an appropriate water cushion design is required to satisfy the minimum pressure requirement of the Mechanical Safety Impact (MSI) firing head while maintaining the underbalance condition. This study aims to evaluate the water cushion design for the TCP operation in UWL-001 using a hydrostatic pressure approach. A descriptive quantitative case study was conducted using operational data provided by PT Elnusa Tbk, including well data, Drill Stem Test (DST) string configuration, log correlation results, reservoir pressure, and the water cushion program. Hydrostatic pressure calculations were employed to determine the optimum water cushion height, hydrostatic pressure, underbalance pressure, the number of tubing joints filled with water, and the required fluid volume. The initial design resulted in a water cushion height of 192 m, requiring 22 tubing joints and 5.8 bbl of water. During field implementation, the operator increased the water cushion height to 368 m, producing a hydrostatic pressure of 523 psi, an underbalance pressure of 2010 psi, 41 tubing joints, and 10.5 bbl of water. Although the hydrostatic pressure increased, the underbalance condition was successfully maintained because the hydrostatic pressure remained below the reservoir pressure. These findings demonstrate that the hydrostatic pressure approach provides an effective basis for designing a water cushion capable of ensuring reliable firing head activation while preserving the underbalance condition during Tubing Conveyed Perforating operations
PHYSICS TEACHING MATERIALS WITH ETHNO, INQUIRY, AND PROJECT APPROACHES TO IMPROVE MULTIPLE SKILLS OF PROSPECTIVE EDUCATORS Muhammad Jhoni; Sofyan Sofyan; Jumhur Jumhur; Winarto Winarto
SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Vol. 10 No. 2 (2024): SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Publisher : Physics Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/spektra.v10i2.7702

Abstract

This study explores the effectiveness of integrating Ethno-Inquiry-Project approaches into physics education to enhance the multiple skills of prospective physics educators. The primary objective is to develop teaching materials that connect physics concepts with local cultural contexts to improve critical thinking, problem-solving, communication, and collaboration skills. Utilizing a Research and Development (R&D) methodology based on the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate), the study involved 40 third-semester physics education students at UIN Raden Fatah Palembang. The development process included literature review, preliminary studies, expert validation, and field trials. Validation results indicated high feasibility, with significant improvements in students' skills: critical thinking (30%), problem-solving (36.67%), collaboration (25.71%), and communication (26.47%). Observations confirmed active student engagement and effective group collaboration. The findings demonstrate that the EIP approach not only deepens understanding of physics concepts but also integrates cultural relevance, making learning more engaging and applicable. These results suggest broad implications for enhancing physics education by incorporating local contexts, thus providing a holistic learning experience that prepares future educators for 21st-century challenges. Further research is recommended to generalize findings across diverse educational settings and explore long-term impacts. This study underscores the potential of EIP-based teaching materials to significantly improve the quality of physics education and the skill sets of future educators.
Co-Authors . Reflinaldon Agung Putra Agus Suratno Ahmad Taufiq Ana Putri Nastiti Anggi Danupratama Anggit Grahito Wicaksono Aqib Ardiansyah Ardiansyah Fitrul Firdaus Aryadi Suwono Auren Nathania BelaVista Dian Devika Catharina Catharina Darmawi Darmawi Darnetty Darnetty Debby Kusuma Wardhani Dedi Purnomo Desi kusrini Dina Novita Donel S Dwi Hesty K Dwi Hesty Kristyaningrum Dyah Ayu Retnoningsih Ediyanto Eko Efendi Elisa Oktavia Endang Sri Lestari Endang Sulistiyani Eri Sulyanti Erlangga Erlangga Ervina Wati Harahap Fajar Akbar Fifin L Rahmi Firdaus, Miftahul Franciscus Ventus Nagoya Haliatur Rahma, Haliatur Hartatiek, Hartatiek Hayati Damafitri Hasanuddin Hendri Budi Santoso Hidrayani Hidrayani Indah Saraswati Isma Sakina Ismanu Yudiantoro Ismawati Ismawati Isnaini Nurkhayati Ivana Tanoko Jamhari Jamhari Jarohman Raharjo Jati Nugroho Jogi Aprihan Putra Johny Wahyuadi s Jon Henri Purba Jumhur Jumhur Jumi Jumi Kamid, Abdul Kiki Fajrina Simamora Lalu Muhammad Irham Leina Putri Zahra Lia Yuliati Liswarni, Yenny Luh Putu Ratna Sundari Maghfirotin Munawaroh Maria Anna Sihombing Markus Diantoro Martasari, Rial Dwi Martinius Martinius Mona Inayah Pratiwi Muhammad Jhoni Munzir Busniah Mustikasari, Vita Ria Nabila Adzhana Nanda Kholifatu Nur Habibillah Nathanael P Tandian Nik Haryanti Nofialdi, Nofialdi Nofrita Sandi Normalina Sandora Nurbailis Okiel Trismal Purnomo Hadi Putut Haribowo Rahma Athifah Amelia Renardy Reza Razali Rezki Permata Sari Riffad Febriansyah Riski Prihatningtias Roza Yunita Rusdi Rusli Sarafuddin Sarafuddin Sarafuddin Sarafuddin Sofyan Sofyan Sri Marhaeni Sri Ratna Sulistiyanti Sri Wahyuni Suharyo Hadisaputro Sunan Trioko Supriana, Edi Tjahjono Tjahjono Tri Nur Kristina Trilaksana Nugroho Trizelia V. Rizke Ciptaningtyas Vindyastika Inke Rohana Wahyuni Eka Putri Wirawan Adikusuma Wiwin Suhandri Wiwit Ade Fidiawati Yudiantoro, Ismanu Yudyanto Yudyanto Yulmira Yanti Yunisman Yunisman Yusniwati Yusniwati Yusuf Wibisono Zahlul Ikhsan