Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.877
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI Sriwijaya University Learning and Education International Conference Al Ishlah Jurnal Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Bahasa Indonesia Prima Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Lentera Pengabdian Science and Education Journal Indo Green Journal Journal of Smart Community Service Indo Green Journal ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Indonesian EFL Journal JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Bina Gogik
Juaidah Agustina, Juaidah
Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Media “Teka-Teki Silang” Implementasi Metode Design Thinking Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 8 Palembang R, Rohani; Agustina, Juaidah
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 9 (2024): September
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13822126

Abstract

Learning media is important to attract attention and create active interaction of students in the learning process so that learning activities will be effective and efficient. The selection of learning media before being applied must be selected according to the needs of students so that the learning process will be easier to achieve the desired goals. In this study, the selection of learning media to be used was selected according to the Design Thinking method. Design thinking is a problem-solving design innovation. The Design Thinking method goes through five stages: empathize, define, ideation, prototype and test. With the initial activity of finding the source of the problem, creating a model design, solving the problem with a prototype and at the end of the activity finding a new innovation that is appropriate as a form of solution to the existing problem by implementing the "Crossword" media to help students be interested and motivated in learning Indonesian in the material of the observation report results of class VIII in groups. It is expected that with the use of this media the learning process can run effectively and interactively in accordance with the objectives of the design that has been prepared.
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru SDN 2 Lubuk Seberuk, Lempuing Jaya Effendi, Darwin; Wahidy, Achmad; Puspita, Yenny; Hetilaniar, Hetilaniar; Agustina, Juaidah; Nufus, Hayatun; Masnunah, Masnunah; Nuzuli Armariena, Dian; Nasir, M; Riyanto, Riyanto
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v7i1.16013

Abstract

Penulisan karya ilmiah salah satunya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu solusi yang diharapkan mampu memberikan pemecahan masalah yang banyak dihadapi para guru ketika mengajar. Minimnya kesempatan dan daya kreativitas guru dalam mengajar dapat diatasi melalui penerapan PTK. PTK yang dilakukan tidak hanya menyasar pada sisi pengembangan kompetensi mengajar semata guru, tetapi mampu memberikan peningkatan kualitas jenjang jabatan melalui publikasi PTK yang dilaksanakan. Metode yang dilakukan berupa pelatihan penulisan PTK yang dilakuan secara bertahap, diawali dengan pemberian materi secara umum, dilanjutkan dengan penulisan PTK yang dilakukan secara terbimbing setiap minggu secara online sampai pada publikasi hasil PTK pada jurnal terakreditasi. Sesuai dengan tujuan dan sasaran yang ingin dicapai pelaksanaan kegiatan penyuluhan PTK ini dapat memberikan wawasan atau pemahaman peserta terhadap PTK. Hal ini dapat dilihat dari kegiatan diskusi dan tanya jawab seputar PTK. Selain itu, kegiatan ini juga dapat memotivasi guru sebagai peserta penyuluhan untuk melakukan inovasi pembelajaran melalui kegiatan PTK. Hal ini dapat dilihat dari antusiasme peserta dalam kegiatan mengidentifikasi masalah-masalah kelas yang dihadapi dan mencari kemungkinan penyebab dan solusinya.
A ECRANATION OF THE NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY VYNTIANA ITARI INTO THE FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY BENNI SETIAWAN: EKRANASI NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA VYNTIANA ITARI KE DALAM FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA BENNI SETIAWAN Juaidah Agustina; Masnunah; Hetilaniar
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang ada pada penelitian ini adalah bagaimanakah proses ekranasi pada novel Bismillah Kunikahi Suamimu karya Vyantiana Itari ke dalam Film Bismillah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Tujuan dari penelitian ini, untuk mendeskripsikan : perubahan, penambahan dan pencuitan cerita dan tokoh dari novel Bismilah Kunikahi Suamimu dan Film Bismilah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari novel menggunakan teknik baca, simak, dan catat kemudian data dari film dengan menggunakan teknik tonton, catat, dan capturing. Instrumen yang digunakan adalah human instrument. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Keabsahan data dalam penelitian ini diperoleh melalui validitas semantis dan reliabilitas (intrarer dan interrater). Hasil penelitian terdapat peristiwa yang sengaja dikurangi, ditambahkan, dan diubah secara bervariasi sesuai dengan kebutuhan dari film. Perubahan yang terjadi pada proses ekranisasi yakni penciutan, penambahan serta perubahan bervariasi pada bagian cerita dan tokoh. Aspek penciutan pada bagian cerita ditemukan sebanyak lima puluh cerita, aspek penambahan ditemukan sebanyak tiga puluh penambahan, aspek perubahan variasi ditemukan sebanyak sembilan belas perubahan. Aspek penciutan pada bagian tokoh ditemukan sebanyak empat belas tokoh, penambahan sebanyak sepuluh tokoh dan perubahan bervariasi sebanyak empat tokoh.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR Juniarti, Rini; Disurya, Ramanata; Agustina, Juaidah
eL-Muhbib jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan dasar Vol 8 No 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/el-muhbib.v8i2.3118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran scramble terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-experimental design dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang dibagi menjadi pretest dan posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I yang berjumlah 17 siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji paired sample T-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran scramble terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I SD Negeri 008 Palembang dilihat dari hasil analisis output sig (2- tailed) 0,000 < 0,05 maka Hₒ ditolak dan Hₐ diteima. Dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran scramble terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I SD Negeri 008 Palembang.
Pengaruh Media Karikatur Terhadap Kemampuan Menulis Slogan Siswa Kelas VIII SMP N 4 Lempuing Ogan Komering Ilir Prayogi, Adi; Wardiah, Dessy; Agustina, Juaidah
Indo Green Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i1.41

Abstract

This study aims to evaluate the effects of implementing cartoon media on the writing ability of eighth-grade students at SMP Negeri 4 Lempuing, Ogan Komering Ilir.This research was carried out because no one had conducted research to overcome the limitations of students' observations and thoughts that would be more focused through caricature media as a solution.Data was collected through tests, revealing that students engaged in learning with cartoon media achieved a higher average score (79.4) compared to the control group (70.7). Hypothesis analysis using t-statistic testing yielded a Thitung value of 5.10 with a ttable of 1.45. With the acceptance of the alternative hypothesis (Ha) and rejection of the null hypothesis (H0), it can be concluded that there is a significant influence of cartoon media on the writing ability of students in creating slogans. These findings support the idea that the use of cartoon images can enhance overall student engagement, correlating with positive outcomes in writing slogan texts. The implications of this research highlight the importance of considering innovative media strategies in the educational context to improve the writing skills of middle school students.
Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa melalui Pelatihan Keterampilan Berbicara di Depan Khalayak Umum Bagi Siswa SMA Negeri 1 Abab Pali Masnunah, Masnunah; Wardiah, Dessy; Hetilaniar, Hetilaniar; Agustina, Juaidah; Riyanto, Riyanto; Wahidy, Achmad; Effendi, Darwin; Puspita , Yenny
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 8 No. 1 (2025): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wdk.v8i1.18392

Abstract

Keandalan berkomunikasi yang efektif Krusial bagi siswa, tetapi banyak yang masih kesulitan berbicara di depan umum. Oleh karena itu, pelatihan public speaking ini sangat penting, untuk membantu meningkatkan keterampilan komunikasi. Lokakarya ini menggabungkan metode teoritis dan praktis, dengan penekanan pada berbicara di depan umum, terutama dalam pembawa acara, diikuti dengan sesi pelatihan praktis. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan berbicara di depan umum, kepercayaan diri, dan kemampuan menghadapi audiens. Evaluasi menunjukkan bahwa materi pelatihan dan fasilitatornya efektif, dan menyarankan perlunya pengembangan lebih lanjut untuk meningkatkan kualitas pelatihan di masa mendatang.
Kreativitas Mengelolah Sampah Plastik Menjadi Barang Bernilai Ekonomis Oleh Mahasiswa KKN di Desa Ujanmas Lama Agustina, Juaidah; Nufus, Hayatun Nufus; Yovita, Lili; Dzaputri, Rini Fatimah; Syntia, Miranda Putri; Putri, Anisyah Saskia; Oktaria, Tri
Lentera Pengabdian Vol. 1 No. 01 (2023): Januari 2023
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v1i01.8

Abstract

KKN atau Kuliah Kerja Nyata merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. Lokasi KKN kami berada di Desa Ujanmas Lama, kecamatan Ujan Mas. Masyarakat Desa Ujanmas Lama memiliki tingkat kesadaran yang rendah untuk membuang sampah pada tempatnya, hal ini membuat masyarakat masih memiliki kebiasaan membuang sampah kesungai. Keadaan ini juga menyebabkan banyaknya sampah plastik yang menumpuk di pinggiran sungai. Kondisi ini menjadi perhatian mahasiswa KKN. Untuk mengatasi kondisi tersebut mahasiswa KKN mengadakan kegiatan sosialisasi tentang prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) serta bahaya membuang sampah ke sungai dan workshop cara mengelola sampah plastik kepada masyarakat Ujanmas Lama. hal ini bertujuan untuk mengedukasi dan mengajarkan masyarakat mengelolah sampah plastik agar menjadi barang bernilai ekonomis sehingga masyarakat tidak lagi membuang sampah plastik kesungai.
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita pada Siswa Sagita, Elva; Nufus, Hayatun; Agustina, Juaidah
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 23 No. 1 (2025): Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v23i1.18694

Abstract

Rendahnya keterampilan menulis siswa dikarenakan rendahnya minat siswa dalam menulis. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia rendahnya keterampilan menulis siswa disebabkan karena masih banyaknya kesalahan pada aspek kebahasaan dan sistematika penulisan. Dari hasil observasi bahwa masih ada siswa yang memiliki kesulitan dalam melakukan tugas menulis teks berita terutama dalam hal kaidah kebahasaan dan struktur berita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh media audio visual terhadap keterampilan menulis teks berita siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Empat Petulai Dangku. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif eksperimen. Strategi menanganai kesulitan menulis siswa dapat dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik bagi siswa. Media pembelalajaran merupakan salah satu aspek penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Ada banyak jenis media pembelajaran yang dapat digunakan guru salah satunya media audio visual. Media pembelajaran audio visual sangat efektif dalam pembelajaran karena menggabungkan elemen audio dan visual, yang dapat membantu meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa. Dengan gambar, vidio, dan suara, materi pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami. Setelah menerapkan pembelajaran media audio visual dalam proses pembelajaran terdapat pengaruh dalam penggunaan media audio visual terhadap keterampilan menulis teks berita pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Empat Petulai Dangku Kabupatan Muara Enim. Dari hasil tes yang sudah dilakukan rata-rata nilai yang didapatkan di kelas eksperimen yaitu 80 dan rata-rata nilai yang didapatkan di kelas kontrol yaitu 66,81.
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Flipbook Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Tema 2 Subtema 2 Dongeng Tentang “Kisah Semut dan Merpati” Kelas III di SD IT Salsabila Palembang Pratiwi, Agustin; Murniviyanti, Liza; Agustina, Juaidah
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Vol 5 No 1: May 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/ijiee.v5i1.8995

Abstract

Learning media has an important role in improving student learning outcomes. Therefore, this study aims to produce a comic learning media product based on flipbooks in Indonesian language learning that is valid, practical, and effective. This study uses R&D (Research and Development) with the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The object of this study was grade III students of SD IT Salsabila Palembang. Lack of variation in learning media in Indonesian language learning, especially in fairy tale material. Data collection techniques were carried out using interviews, documentation, observation, questionnaires and tests. The results of the study showed that the flipbook-based comic media developed could be stated as very valid based on the assessment of media experts with an average score of 97.33%, the assessment of material experts with an average score of 90%, and the assessment of language experts with an average score of 91.42%. Flipbook-based comic media was also stated as very practical based on the one-to-one student response questionnaire with a total average score of 93.33% and based on the small group student response questionnaire with an average score of 95% with a very practical category. Then from the test results, students obtained an average score of 90.43% with a very effective category. Based on the results developed by the researcher, it was concluded that the development of flipbook-based comic learning media on fairy tale material met the criteria of valid, practical, effective and feasible to be used in the learning process, especially on fairy tale material.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION OF TECHNOLOGY (ICT) DI SANGGAR BASTRA: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION OF TECHNOLOGY (ICT) DI SANGGAR BASTRA Masnunah; Agustina, Juaidah; Nufus, Hayatun
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 1 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbi.v10i1.8543

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini meliputi: (1) menggambarkan evolusi media video dalam pengajaran bahasa Indonesia; (2) menilai daya tarik penggunaan media video dalam pendidikan, karena pengajaran yang efektif memerlukan media dalam pengajaran bahasa Indonesia; dan (3) mengevaluasi keefektifan penggunaan media permainan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh berupa: (1) terciptanya video edukasi pada platform Animaker; (2) 90% siswa menilai produk tersebut "sangat menarik"; dan (3) efisiensi pemanfaatan konten video untuk pembelajaran bahasa Indonesia sebesar 89% menunjukkan efektivitas yang tinggi. Dari temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa video berbasis Animaker cocok sebagai media tambahan edukasi bagi siswa Sanggar Bastra. Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Video, Animaker
Co-Authors Achmad Wahidy, Achmad Adi Samsul Ma’arif Agustin Pratiwi, Agustin Apriliani, Yenni Aprisilia, Nadia Aswadi Jaya Barkudin, Barkudin Dessy Wardiah, Dessy Dita Tri Wulandari Dzaputri, Rini Fatimah Effendi, Darwin Effendi, Darwin Fitriani, Yessi Hanindiya, Nur Azmi Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hetilaniar Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Houtman Indah Cintia Lestari IRMA ANDRIYANI Juniarti, Rini Kirana, ST. Fianda Lita Mardiyah Liza Murniviyanti Liza Murniviyanti, Liza M Nasir Masnunah, Masnunah Mesy Agustin Mesy Meti Zuliyana, Meti Miftachul Jannah Azwajah Missriani Missriani Missriani, Missriani Muhammad Ali Nabilah Oktariani Nanalia, Nanalia Nanda , Nanda Nufus, Hayatun Nufus, Hayatun Nufus Nurjanah, Ismi Nuzuli Armariena, Dian Oktaria, Tri Oktaviani, Anis Permana, Andi Permatasari, Nuryanti PN, Trinandari Prayogi, Adi Puspa Indah Utami Puspita , Yenny Puspita Sari Puspita, Yenny Putra Pratama Putri Amelia Gaupati Putri, Anisyah Saskia R, Rohani Rachmawati, Diana Widhi Rahmawati, Septy Ramanata Disurya Ramanata Disurya, Ramanata Rani Aprilia Rian Hidayat Rimba Hati Rina Yulianti Rini Juniarti Riyanto Riyanto Rizka Damayanti Rukiyah, Siti Rumita Rumita Sagita, Elva Sari, Mardiana Septiani Mulbasari, Anggria Sindi Sindi Siswahyudianto Siti Baroqah Sitti Rukiyah Sri Lestari ST Fianda Kirana Sukmarani, Anggun Susanti, Retno Yunita Syntia, Miranda Putri Triana, Yola Veranica Rizki Anugrah Verga Mediana W. Wandiyo Wahidy, Achmad Wardarita, Ratu yanti, asri Yovita, Lili Yusep Mulyana Zainal Abidin Zaleha, Eni