Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.911
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Journal of Nonformal Education Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Pendidikan Nonformal Empowerment DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah JCES (Journal of Character Education Society) VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal ABDIMAS SILIWANGI Comm-Edu (Community Education Journal) Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Buletin Penelitian Tanaman Rempah dan Obat Indonesian Journal of Adult and Community Education (IJACE) Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Inovasi Kurikulum Journal Evaluation in Education (JEE) Jurnal Abmas Lifelong Education Journal Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat
Cucu Sukmana, Cucu
Universitas Pendidikan Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Perilaku Orangtua Dalam Menstimulasi Anak Pada Masa Kandungan (Prenatal) Purnomo Purnomo; Eko Sulistiono; Joni Rahmat Pramudia; Cucu Sukmana
Tunas Siliwangi Vol 8, No 2 (2022): VOLUME 8 NO 2, OKTOBER 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/ts.v8i2p90-100.2794

Abstract

Prenatal stimulation is an adult's conscious effort to develop all of each person's potential to develop optimally, in sync with the development of each child. Ideally both parent and mother can implement child stimulation within the womb. However, parents have been found to have a roadblock to application of prenatal stimulation, a lack of family social support. Benefits derived, along with parents knowing information related to stimulating children in prenatal times, parents may also become cadres that can eventually cross one another. A common goal in this study is to analyze the behavior of core family members in stimulating the development of children made by both father and mother. The study used a quantitative descriptive method using the survey method using a targeted sample of 150 domestic heads (KK). Research indicates that most parents have prenatal child stimulation behaviors, especially with 100% or total parental physical stimulation. Much of the behavior that has been done is religious and immoral by 97%, mothers' health stimulation by 80%, 61% cognitive stimulation, and a small percentage go through art of 41%. The medical condition of an expectant mother is affected by the emotional social condition of 59% of cravings and stress.
DETERMINATION OF PASSING GRADE FOR EDUCATIONAL EQUALITY EXAM RESULTS IN PACKAGE C PROGRAM BASED ON PASSING COMPETENCY STANDAR Oong Komar; Cucu Sukmana
Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2022): September 2022
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/empowerment.v11i2.3271

Abstract

The background of this study is related to the complexity of canceling the 2020 UN implementation. However, it is said that graduates who graduate from the equivalent school unit/application through the easiest means have completed the study application during the COVID-19 pandemic as evidenced by means of playing card documents every semester, reaching the correct minimum attitude/behavior score and take the exam prepared through the school unit facilities. So that for now it no longer reaches the graduate competency standard (SKL). Meanwhile, the application of school equity (Package A, B, and C) is the flagship of non-formal schooling efforts to contribute to suppressing network problems that are hampered in gaining access to schools, drop outs and are constrained to enter the community. school offerings, especially competencies/lifestyle competencies, school offerings that remain complete and evolving through various packages on the network. Therefore, this discussion aims to provoke opportunities for answers to these problems through searching and finding product models for equality schools examining content material, especially based entirely on the competency requirements of graduates of package C applications at the school unit level. The concepts and theories used as references in this research consist of Community Education Concepts and Theories, school equity (Package A, B, and C), and academic tests mainly based on graduate competency requirements. This review uses the ADDIE type of study and development (R & D), this selection is mainly based entirely on the purpose of the study to provide a version of equivalence testing. The place of this research was carried out in PKBM bina Mandiri and Ash-shoddiq. The results of the experiment to create a product version of the equivalency school examination material are mainly based entirely on the competency requirements of the package C application graduates at the school unit level. For the future, this research can present a limitation in the assessment of equivalence education and provide an overview in the implementation of equivalence education.
Evaluasi Program Pelatihan Fungsional Dasar bagi Penyuluh Keluarga Berencana di BKKBN Provinsi Jawa Barat Zahra Ikhsania Putri; Cucu Sukmana
Lifelong Education Journal Vol 3 No 1 (2023): April
Publisher : Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah ( IMADIKLUS )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59935/lej.v3i1.157

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil evaluasi program pelatihan melalui model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) pada program pelatihan Fungsional Dasar bagi Penyuluh Keluarga Berencana di BKKBN Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method yaitu menyatukan dua metode antara metode kualitatif dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan kuesioner yang dihitung melalui pengukuran skala likert. Untuk mendapatkan data yang kredibel peneliti menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dilihat dari evaluasi wawancara, observasi dan dokumentasi diperoleh kategori nilai baik. Sedangkan untuk hasil kuesioner peserta diperoleh hasil sangat baik dengan persentase 88,16%. Hasil evaluasi aspek context, setelah di akumulasikan dari segi latar belakang dan ketersediaan dokumen dikategorikan baik. Hasil evaluasi aspek input, setelah di akumulasikan dilihat dari segi widyaiswara program, kurikulum program, sarana dan prasarana, peserta pelatihan, serta pendanaan program maka secara umum dapat dikategorikan cukup baik. Hasil evaluasi aspek process setelah di akumulasikan menunjukkan bahwa dilihat dari segi persiapan program, pengelolaan program, evaluasi program, dan kesesuaian perencanaan dengan hasil pelaksanaan maka secara umum termasuk ke dalam kategori baik. Hasil evaluasi aspek product setelah di akumulasikan menunjukkan bahwa dari segi hasil pembelajaran dan tanggapan terhadap pelaksanaan program maka secara umum termasuk ke dalam kategori baik.
Analysis of Non Formal Education Human Resources in Sup-port of Service and Quality Equality Education Programs in Sumedang Regency Saepudin, Asep; Sukmana, Cucu; Ardiwinata, Jajat Sudrajat; Kamarubiani, Nike
Journal of Nonformal Education Vol 8, No 2 (2022): August: Community Education, Community Empowerment
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jne.v8i2.36439

Abstract

This study is intended to provide an overview of the efforts to analyze the human resources of Non-Formal Education in supporting the service and quality of equality education programs. This research uses quantitative research methods with descriptive analysis methods and documentation study techniques. Data collection techniques used are interviews, observation and documentation. The results of this study indicate that the condition of the equality education program data in Sumedang Regency is quite good for equitable education services and there is a need for improvement and refinement to be able to improve the quality of equality education services in Sumedang Regency, then to describe the availability of human resources for equality education programs..Based on the existence of educators from the supply side, it shows that the availability of human resources is currently quite good and there needs to be improvements in efforts to improve the quality of education services, then to describe the quality of these human resources. resources for equivalence education programs based on academic qualifications and educator competencies. Currently, there is a shortage of education personnel which is a problem in educational services in equal distribution institutions.
LAPORAN EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MASYARAKAT EVALUASI PROGRAM KURSUS BAHASA INGGRIS PKBM DARUL MUDZAKKIRIN ANTAPANI Auli Fathan Rosyadi; Cucu Sukmana; Uyu Wahyudin
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 4 (2023): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v1i4.48323

Abstract

Untuk saat ini, bahasa Inggris merupakan bahasa Internasional yang digunakan oleh beberapa Negara, keahlian berbahasa Inggris serinkali menjadi acuan untuk melamar suatu pekerjaan. Maka dari itu,program kursus bhasa Inggris menjadi salah satu program yang dicetuskan oleh PKBM Darul Mudzakkirin yang dilaksanakan setiap tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data berupa deskriptis yang berupa ucapa ataupun tulisan, dan model evaluasi yang di gunakan adalah model CIPP (Context, Input, Proccess, Product. Hasil dari pembahasan yang dilaksanakan dengan pihak PKBM Darul Mudzakkirin ini mendapatkan hasil bahwa banyaknya dokumen yang tersedia dan kegiatan program kursus Bahasa Inggris ini memiliki respon yang baik.
Perencanaan pendampingan mutu lembaga PKBM di Kota Cimahi Cucu Sukmana; Dadang Yunus Lutfiansyah; Purnomo Purnomo; Eko Sulistiono
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 3 (2023): Oktober 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i3.17679

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengelolaan PKBM Ash-Shoddiq Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif sendiri menitikberatkan pada item-item yang mengandung makna subjektif dan definitif serta deskripsi penelitian berdasarkan skema dan pemikiran peneliti. Sumber data penelitian ini adalah tiga sumber yang terdiri dari sumber informasi yaitu ketua dan pemilik PKBM yaitu Dadang Lutfiansyah, M.Pd. Serta dua orang di sekitar PKBM yang bisa memberikan data. Untuk meningkatkan pengumpulan data lapangan, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi secara online dan pada bulan April 2021 dengan akses langsung ke penjaga objek penelitian dan media sosial objek penelitian. dan menggunakan teknik sampling yang ditargetkan. Hasil penelitian menunjukkan data yang diperoleh terkait dengan Pengelolaan PKBM meliputi tahapan pengelolaan yang meliputi langkah-langkah sebagai berikut Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan (Motivating), Pembinaan (Comforming), Penilaian (Evaluating), Pengembangan (Developing). Permasalahan PKBM adalah kurangnya sarana prasarana dan sarana (ruang kelas yang kurang, ruang kelas, tenaga pengajar, area site yang kecil). Hal ini dikarenakan keterbatasan dana dan tidak sebanding dengan letak fasilitas PKBM. Di tengah kawasan wisata yang sibuk. Ini dikunjungi oleh wisatawan domestik dan mancanegara
Peningkatan kompetensi bisnis berbasis digital melalui pelatihan model CEFE bagi pelaku UMKM di Kota Cimahi Cucu Sukmana; ihat hatimah ihat hatimah; dadang yunus lutfiansyah dadang yunus lutfiansyah
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i1.21832

Abstract

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini yaitu meningkatkan kompetensi bisnis berbasis digital melalui pelatihan model CEFE bagi pelaku UMKM di Kota Cimahi. Pengabdian ini dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa: 1) profil sasaran program para pelaku UMKM yang telah mengikuti program-program pembinaan kompetensi di Kota Cimahi, tentunya diikuti oleh berbagai UMKM yang berbeda-beda karakteristik. Profil para peserta ini penting untuk diungkap, agar penelitian ini mampu menggambarkan kondisi empirik para pelaku UMKM yang telah mengikuti pembinaan kompetensi di Kota Cimahi. Peserta yang mengikuti kegiatan PKM ini sebanyak 20 Orang wirausaha yang merupakan alumni kegiatan CEFE ditahap sebelumnya. 2) impelemntasi model CEFE Pelatihan CEFE bertumpu pada metodologi pembelajaran aksi yakni para peserta berperan aktif dalam simulasi, dan berbagi pengalaman melalui experiential dan action learning. Keunikan model pelatihan CEFE adalah para peserta sendiri memperoleh poin-poin pembelajaran dari berbagai kegiatan pelatihan, dan menginternalisasi penerapan mereka ke dalam dunia nyata mereka sendiri, 3) impelmentasi platform siletah untuk UMKM di Kota Cimahi dilaksanakan dengan cara pematerian, praktik dan registrasi secara mandiri oleh para pelaku UMKM secara langsung. Selain itu kegiatan tersebut juga memberikan pemahaman kepada pelaku UMKM untuk memanfaatkan platform siletah.com untuk meningkatkanm keterampilan dan kompetensi usaha
EVALUASI PELATIHAN CEFE DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DI KOTA CIMAHI Akhyadi, Ade Sadikin; Sukmana, Cucu; Ardiwinata, Jajat Sudrajat
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 6, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v6i2.8333

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas bagaimana pelatihan CEFE telah dievaluasi dalam hal penguatan program kewirausahaan. Penyelidikan menggunakan teknik kualitatif dari sudut pandang Emic. Dengan penelitian evaluatif, penelitian ini menggunakan teknik kualitatif. Untuk proyek ini, Daniel Stufflebeam menciptakan teknik penilaian program model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian diberikan kepada pelaku UMKM, pendamping, dan koordinator, beserta alat pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Menurut hasil penelitian, evaluasi pelatihan CEFE sangat berguna dalam manajemen pelatihan, terutama untuk menangani masalah di dunia bisnis, kemudian berdasarkan diskusi yang diadakan tentang pelatihan yang lebih terstruktur dan terfokus jika dibandingkan dengan tidak menggunakan model pelatihan dan terakhir manajemen ini menerapkan simulasi nyata pada dunia wirausaha, sehingga model ini sangat baik untuk digunakan para wirausahawan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana jalannya evaluasi program pelatihan CEFE.
Evaluation of Computer Skills Education Program PKBM Bina Insani Bandung Pusya, Bunga Meila; Wahyudin, Uyu; Sukmana, Cucu
Indonesian Journal of Adult and Community Education Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijace.v5i1.64266

Abstract

The rapid development of information technology today makes a person left behind if they do not have quality resources capable of maximizing the utilization of this information technology. Therefore, many computer skills education programs are needed by today's society. The evaluation of the computer skills education program aims to determine the running of the program that has been implemented and also the results achieved by the program as well as to add insight and experience for me as a Community Education student in evaluating Community Education programs. Evaluation of this computer skills education program uses the CIPP evaluation model (Context, Input, Process, Product). This method is appropriate because in the success of training programs the reference is to adapt the program to the needs of the community and learning outcomes that can grow and create new skills. From the results of the evaluation carried out on the program, overall this program has been running well.
Vitamin A Program for Giving Toddlers in Posyandu Neighborhoods Ledeng with CIPP Model Aq Zahra, Dera Isgi; Wahyudin, Uyu; Sukmana, Cucu
Indonesian Journal of Adult and Community Education Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijace.v5i1.64272

Abstract

This study aims to evaluate the facilities of the Posyandu (Integrated Health Service Post) in the vitamin A supplementation program for toddlers at Posyandu Ledeng. The vitamin A supplementation program at Posyandu Ledeng was evaluated using the CIPP (Context, Input, Process, Product) model to assess the program's context, resources utilized, program implementation, and achieved outcomes. The evaluation results showed that although the vitamin A supplementation program was implemented successfully, there are still deficiencies in the available facilities. The measuring equipment for body weight and height and the storage facilities for vitamin A are inadequate, and there is a need to replenish the vitamin A stock. These facility shortcomings can impact the program's effectiveness and the quality of healthcare services at Posyandu Ledeng. Therefore, it is necessary to update and improve the facilities and inventory management to enhance the effectiveness of this program, ensuring its sustainability and success in providing vitamin A supplementation to toddlers at Posyandu Ledeng.
Co-Authors Achmad Hufad adi Ali Mutamam, Mohamad Ainul Ilmi, Luthfi Mufthi Akhyadi, Ade Sadikin Andika Pratama Aq Zahra, Dera Isgi Ardiwinata, Jajat Sudrajat Auli Fathan Rosyadi Ayubia, Putri Nayla Bambang Mardi Sentosa Budi Setiawan Dadang Yunus Lutfiansyah dadang yunus lutfiansyah dadang yunus lutfiansyah Dadang Yunus Lutfiansyah, Dadang Yunus DEWI SARTIAMI Eko Sulistiono Eko Sulistiono Elih Sudiapermana, Elih Emi, Chiara fadlika, elsya nurul Falah, Thufail Ammar Gabriela, Gabriela Henny Helmi Hidayat, Salsabila Maura Hidayat Hoerniasih, Nia Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ihat Hatimah ihat hatimah ihat hatimah Indradewa, Rhian Inoue, Hiromu Jajat S Ardiwinata, Jajat S Jajat S. Ardiwinata, Jajat S. Jaliel, Nabiel Abdul Kartini, Apriani Dwi Muhammad Yus Firadus Mulyana, Enceng Mustofa Kamil, Mustofa Mutamam, Mohamad Hadi Ali Mutamam, Mohamad Hadi Ali Mutamam5 Natalini Nova Kristina Neneng Nurjanah Nike Kamarubiani Nunu Heryanto Nunu Heryanto, Nunu Nurhadi, Masdian Nurjannah, Nisa Nurul Khumaida Oong Komar P. Purnomo Permatasari, Vini Rizky Pramudia, Joni Rahmat Purnomo Purnomo Purnomo Purnomo Purnomo Pusya, Bunga Meila Rahmat Pramudia, Joni Saepudin, Asep Salsabila, Syalwa Putri Sardin Sodikin Sodikin Sodikin Sri Nurhayati Syifa Nurul Hasanah Tri Lestari Mardiningsih, Tri Lestari Uyu Wahyudin Uyu Wahyudin Windarsih, Chandra Asri Yulia Fitriani, Yulia Yunus, Dadang Zahra Ikhsania Putri