Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.995
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Integrated Science Education Journal Media Eksakta Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Kreatif Online Jurnal Banua Oge Tadulako JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Muhammad Jarnawi
Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Metode Penjernihan Air Melalui Proses Fotokatalis Dengan TiO2 Dan Aplikasinya Naposia, Naposia; Saehana, Sahrul; Zaky, Muhammad; Jarnawi, Muhammad; Ilmianih, Rizki
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 13 No. 2 (2025): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v13i2.4362

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi metode fotokatalisis menggunakan TiO2 sebagai bahan utama dalam proses penjernihan air. penelitian meliputi fotokatalisis, karakterisasi fisik dan kimia TiO2, serta pengukuran efektivitasnya dalam berbagai kondisi, seperti konsentrasi TiO2, intensitas cahaya dan waktu paparan. Selain itu, aplikasi metode ini juga di evaluasi untuk skala laboratorium maupun potensinya untuk implementasi didunia nyata. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai absorbansi mencerminkan seberapa banyak cahaya diserap oleh sampel, dengan absorbansi tinggi menandakan konsentrasi zat penyerap yang lebih besar atau tingkat penyerapan yang lebih tinggi. Metode fotokatalisis dengan TiO2 mampu secara efektif mengurangi kandungan kontaminan dalam air, termasuk limbah buatan. Efektivitas proses ini dipengaruhi oleh konsentrasi TiO2 dan intensitas cahaya yang digunakan. Selain itu, metode ini memiliki keunggulan berupa penggunaan energi matahari yang melimpah, biaya operasional yang rendah dan dampak lingkungan yang minimal. Dengan demikian fotokatalisis menggunakan TiO2 dapat menjadi solusi yang menjaminkan untuk mengatasi masalah pencemaran air, terutama diwilayah dengan sumber daya energi terbatas.
The Influence of the Deep Learning Approach on Students' Physics Learning Outcomes Suardin, Dina; Haeruddin, Haeruddin; Sani, Nurul Kami; Jarnawi, Muhammad; Zaky, Muhammad; Khuzaimah, Andi Ulfah
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 3 (2025): September - Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.3.2025.6833

Abstract

This study aims to analyze the effect of a Deep Learning approach combined with Problem-Based Learning (PBL) on students' physics learning outcomes regarding the topic of the First Law of Thermodynamics. The urgency of this research is based on students' low understanding of the concepts of energy, heat, and work, as well as the high rate of misconceptions that impact physics learning achievement. The research method used a quantitative approach with a quasi-experimental design of the Nonequivalent Control Group Design type. The sample was determined through purposive sampling, consisting of 31 students from class XI H as the experimental group and 28 students from class XI I as the control group at MAN 2 Palu. The research instruments were a learning outcome test (pretest-posttest) and an observation sheet. Data analysis included normality tests, homogeneity tests, hypothesis testing with the Mann-Whitney U Test, and N-Gain calculation. The results showed a significant difference between the experimental and control groups (p = 0.000 < 0.05). The average N-Gain score for the experimental group reached 87.70 (high category), while the control group only reached 69.08 (medium category). Observations of the learning implementation also obtained an average score of 93% (very good category). It can be concluded that the application of the PBL-based Deep Learning approach is effective in improving the understanding of physics concepts, specifically on the material of the First Law of Thermodynamics. This approach is able to foster learning that is more mindful, meaningful, and joyful, making it relevant for supporting the achievement of 21st-century competencies.
DIGITALISASI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR Syamsuriwal; Jarnawi, Muhammad; Syarif, Muh.
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 9 No. 3 (2021): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v9i3.1394

Abstract

The way students learn during the COVID-19 pandemic has undergone a very significant change. Online learning has become a new method of teaching students. Therefore, lecturers must quickly adapt to face this condition. This study aims to determine the feasibility of the product developed, namely video tutorials and basic physics practicum e-modules by validators and perceptions of students. This type of research is research and development, R & D (Research and Development) using the 4-D model. The respondents of this study were 150 odd semester students for the 2021/2022 academic year who programmed basic physics courses. The research instrument is a media expert validation sheet and materials for e-modules and video tutorials as well as student perception instruments. Prior to the CoA test, the developed e-modules and video tutorials were tested for validity and reliability. The results of the validity show that both are in the very valid category and the reliability is 0.8. The results of students' perceptions of video tutorials for the three assessment indicators, namely efficient, effective, and attractive are 83.1%. This shows that the developed e-modules and practicum tutorial videos are very good and suitable for use in basic physics practicum activities conducted online.
PERBEDAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN ALAT PERAGA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF Sulitrayanti, Ni Komang; Saehana, Sahrul; Jarnawi, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 9 No. 3 (2021): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v9i3.1647

Abstract

This research was conducted to look at the differences between the contextual approach assisted by teaching aids and the scientific approach to creative thinking skills. This type of research is a quasi-experimental design with a non-equivalent control group design. The population of this study was all students of class X SMA Negeri 5 Palu. The sampling technique used in this study was purposive sampling with the research sample being class X MIPA 5 as the experimental group 1 and class X MIPA 6 as the experimental group 2. The instrument for students' creative thinking skills was in the form of an essay test that had been validated through construction validity. The test of students' creative thinking skills obtained showed that the average score of the experimental group was 50.65%. Where this result is lower than the control group, which is 52.79%. Hypothesis test T-test (two parties), obtained t_count = -1.21 and t_0.975 = 2.02 at the level of significance = 0.05. This means that the value of t_count is in the reception area of ​​H_0. It is concluded that there is no difference between the contextual approach assisted by teaching aids and the scientific approach to creative thinking skills
PENGEMBANGAN GAME QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA SISWA MATERI FLUIDA DINAMIS KELAS XI MIPA MAN 1 KOTA PALU gusmawan; Jarnawi, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 11 No. 1 (2023): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggunakan game quizizz untuk menguji kualitas dan kelayakan sebagai media pembelajaran fisika kelas XI MAN 1 Kota Palu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan yang mengacu pada desain pengembangan Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi 7 tahapan yakni potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi produk, uji coba produk, serta analisis dan pelaporan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 3 dan 4 yang berjumlah 15 orang. Data kualitas produk yang diperoleh dengan menggunakan analisis deskriptif. Kualitas produk berdasarkan hasil analisis oleh ahli materi diperoleh presentase sebesar 100% dengan interpretasi “sangat baik”. Analisis penilaian ahli media diperoleh presentasi sebesar 88,83% dengan interpretasi “sangat baik”, dan penilaian guru mata pelajaran melalui angket respon guru menunjukkan presentasi sebesar 91,25% dengan interpretasi“sangat baik”. Hasil analisis respon tanggapan peserta didik menunjukkan presentasi sebesar 81,46% dengan interpretasi “sangat setuju”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran fisika dengan menggunakan game quizizz layak digunakan sebagai media pembelajaran fiska
The Analysis Of Students' Difficulties In Solving Physics Problems In Business And Energy Materials: ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH FISIKA PADA MATERI USAHA DAN EENERGI Syahril, Asmaul; Jarnawi, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 11 No. 1 (2023): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam memecahkan masalah fisika pada materi usaha dan energi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Palu berjumlah 30 orang dan dipilih 3 responden dengan 1 siswa kategori tinggi, 1 siswa kategori sedang dan 1 siswa kategori rendah. Instrumen yang digunakan yaitu tes seleksi responden 20 nomolr dan 5 nomor soal tes pemecahan masalah materi usaha dan energi kemudian di lakukan think aloud untuk mengetahui kesulitan dalam memecahkan masalah dan wawancara untuk mengonfirmasi hasil tes yang telah diberikan. Hasil penelitian yang ditinjau dari setiap langkah penyelesaian Heller menunjukkan bahwa kesulitan yang dialami siswa berupa kesulitan : (1) Siswa kesulitan dalam memvisualisasikan masalah (2) siswa kesulitan mendeskripsikan masalah sehingga menyebabkan siswa tidak dapat menuliskan apa yang diketahui dan yang ditanyakan dari soal dengan tepat dan benar. (3) Siswa kesulitan dalam merencanakan solusi atau menentukan rumus yang tepat digunakan untuk menyelesaikan soal. (4) Siswa kesulitan dalam melakukan proses perhitungan secara benar dan bertahap serta keliru dalam memasukkan nilai pada rumus yang digunakan. (5) Siswa tidak menuliskan kesimpulan dan tidak terbiasa mengecek ulang dan menelaah kembali dengan teliti setiap langkah penyelesaian soal yang dilakukannya, sehingga menyebabkan sering terjadi kesalahan-kesalahan dalam mengerjakan soal.
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DALAM PEMECAHAN MASALAH FISIKA BERDASARKAN GENDER DAN USIA Farawansyah, Fifi Indar; Jarnawi, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 10 No. 2 (2022): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana keterampilan berpikir kreatif dalam pemecahan masalah fisika berdasarkan gender dan usia. Jenis penilitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penilitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA1 dan siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 4 Sigi yang terdaftar pada Tahun Ajaran 2021/2022 berjumlah 41 siswa. Pemilihan responden dilakukan setelah pengambilan nilai dari tes esay, kemudian dilakukan standar deviasi untuk mengetahui tingkat kategori tinggi,sedang,dan rendah. Diperoleh 20 siswa dari kelas X MIA 1 dan 20 siswa dari kelas XI MIA 1. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mereduksi data dengan cara memeriksa hasil jawaban pada tes kemudian penyederhanaan hasil wawancara dengan responden, dan penyajian data dari hasil pekerjaan responden. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat keterampilan berpikir kreatif dan pemecahan masalah fisika, siswa perempuan lebih baik di bandingkan siswa laki-laki. Kemudian pada tingkat keterampilan berpikir kreatif berdasarkan usia, siswa usia 15 tahun dan siswa usia 16 tahun tahun tidak begitu memiliki perbedaan. Sedangkan pada pemecahan masalah siswa dengan usia 15 tahun memiliki tingkat tahapan pemecahan masalah yang cukup baik dibandingkan siswa dengan usia 16 tahun.
Alternatif Praktikum Materi Tingkat Absorpsi Fisika Zat Padat Melalui Pengembangan Teknologi Berbahan Kulit Singkong ( Manihot Esculenta Crantz) Bagi Mahasiswa Pendidikan Fisika Rasdin, Waode Tirta Murlina; Muslimin, Muslimin; Gustina, Gustina; Jarnawi, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 13 No. 2 (2025): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v13i2.4673

Abstract

Kulit luar singkong (Manihot esculenta Crantz) merupakan limbah pertanian yang sering diabaikan, meskipun mengandung berbagai senyawa bioaktif yang berpotensi dimanfaatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat absorpsi dan karakterisasi sifat optik dari ekstrak kulit luar singkong yang dicampur dengan air menggunakan spektrofotometer UV-Vis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada konsentrasi rendah, sampel ekstrak tidak menunjukkan penyerapan cahaya yang signifikan, sehingga tidak berhasil memberikan hasil yang terukur. Hal ini disebabkan oleh jumlah senyawa aktif yang terbatas, yang mengakibatkan kemampuan larutan dalam menyerap cahaya sangat minim. Sebaliknya, pada konsentrasi tinggi, larutan ekstrak berhasil menunjukkan peningkatan absorbansi yang signifikan. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pada konsentrasi yang lebih tinggi, terdapat cukup senyawa aktif yang mampu menyerap cahaya secara efektif. Spektrum absorbansi yang dihasilkan menunjukkan puncak pada panjang gelombang tertentu, yang mengindikasikan keberadaan senyawa bioaktif dalam ekstrak. Karakterisasi sifat optik ini memberikan wawasan penting tentang potensi aplikasi ekstrak kulit luar singkong dalam berbagai bidang, seperti kesehatan dan industri, serta mendukung pemanfaatan limbah pertanian secara berkelanjutan. Penelitian ini juga membuka peluang untuk eksplorasi lebih lanjut mengenai ekstrak kulit luar singkong sebagai sumber senyawa bioaktif yang bermanfaat.
Pengembangan Media Pembelajaran Terintegrasi Kearifan Lokal Untuk Mengetahui Literasi Sains Pada Materi Fisika Setiawan, Rio; Paramita, Ielda; Napitupulu, Nurasyah Dewi; Jarnawi, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 13 No. 2 (2025): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v13i2.4794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media yang dikembangkan dan untuk mengetahui kemampuan literasi sains peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran terintegrasi kearifan lokal sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap yakni (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation dan (5) evaluation. Penelitian ini menggunakan angket sebagai instrumen penelitian. Berdasarkan validasi ahli materi menunjukkan skor 3,26 , validasi ahli media menunjukkan skor 3,08, hasil penilaian guru mata pelajaran IPA menunjukkan skor 3,18. Analisis respon tanggapan peserta didik menunjukkan skor rata-rata sebesar 3,06  berdasarkan penilaian dari ke empat penilai dapat di simpulkan kategori yang di dapatkan yaitu kategori “Baik” dan hasil tes literasi sains peserta didik menunjukkan skor rata-rata 76,5 dengan kategori “Baik”. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran terintegrasi kearifan lokal yang dikembangkan telah terbukti valid dan praktis sebagai sumber belajar untuk mengetahui kemampuan literasi sains peserta didik pada materi gelombang bunyi yang dikontekstualisasikan melalui alat musik tradisional lalove.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Phet sebagai Laboratorium Virtual Bagi Guru dan Siswa SD Inpres 2 Kawatuna Palu Syamsuriwal, Syamsuriwal; Kade, Amiruddin; Nurjannah, Nurjannah; Paramitha, Ielda; Jarnawi, Muhammad; Santoso, Rudi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/bjkxa058

Abstract

Keterbatasan fasilitas laboratorium di SD Inpres 2 Kawatuna berdampak pada kurang optimalnya pembelajaran sains yang berbasis eksperimen. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, tim pengabdi melaksanakan pelatihan penggunaan aplikasi PhET Interactive Simulations sebagai laboratorium virtual bagi guru dan siswa. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan PhET ke dalam pembelajaran serta memberikan pengalaman belajar interaktif bagi siswa. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, penyampaian materi melalui ceramah, pelatihan teknis, praktik penggunaan simulasi, serta pendampingan langsung. Kegiatan diikuti oleh delapan guru dan dua puluh siswa kelas V dan VI SD Inpres 2 Kawatuna pada 5 Agustus 2025. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa guru mampu menggunakan PhET secara mandiri, baik online maupun offline, serta dapat memanfaatkan simulasi yang relevan dengan kurikulum, seperti operasi pecahan untuk Matematika dan listrik dinamis untuk IPA. Guru dan siswa menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan, dan refleksi akhir mengungkapkan bahwa aplikasi PhET dapat menjadi solusi alternatif yang praktis, murah, dan menarik untuk pembelajaran sains di sekolah dengan keterbatasan infrastruktur. Dengan demikian, pelatihan ini berdampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi belajar siswa.
Co-Authors Abd. Syukur, Muh. Syarif S. Adisti, Maria Firmina Alma Alma Amelia, Nurafni Amiruddin Hatibe Amiruddin Kade Andi Sumadi Aprilia Ningsih, Andi Arfianingsih, Devy Aryani A Wahab Darsikin Darsikin Daud, Susmawati Dayana, Nur Faiqah Edwi Agusstiawan Farawansyah, Fifi Indar Fifi Indar Farawansyah Fifi Indar Farawansyah, Fihrin Fihrin Firda, Nyoman Gusmawan Gustina Gustina Haeruddin Haeruddin Haeruddin I Komang Werdhiana I Wayan Darmadi Ielda Paramita Ika Nurul Fitriani Ikbal Kamaluddin Kamaluddin Ketut Alit Adi Untara Khuzaimah, Andi Ulfah Koriston, Meyling puspitasari Lisman, Lisman Marungkil Pasaribu Mu'aziyah, Siti Eneng Sururiyatul Muh. Syarif Muhammad Ali MUHAMMAD ALI Muhammad Zaky Muslimin Muslimin MUTMAINAH Naposia, Naposia Ni Komang Sulitrayanti Nike Silvia Nurasyah Dewi Napitupulu Nurfachri, Dhimas Arif Nurgan Tadeko Nurjannah Nurjannah Nurjannah, Nurjannah Pahriadi Paramitha, Ielda Rasdin, Waode Tirta Murlina Ratnaningtyas, Delthawati Isti Riska Safitri, Riska Rizki Ilmianih Rudi Santoso, Rudi Sahrul Saehana Sani, Nurul Kami Sari, Komang Ayu Setiawan, Rio Suardin, Dina Sucitra, Fani Sulitrayanti, Ni Komang supahar Supriyatman, Supriyatman Syahril, Asmaul Syamsuriwal Syamsuriwal, Syamsuriwal Syarif, Muh. Syuhudi, Moh. Astiar Unggul Wahyono Wahab, Aryani A Werdhina, I Komang Yuliana Sumbung, Dewi Yusuf Kendek Zuhdan Kun Prasetyo