Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.739
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Counseling Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Jurnal Inovasi Penelitian Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies Continuous Education : Journal of Science and Research ALACRITY : Journal Of Education Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Ilmu Pendidikan All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pema Tarbiyah Indonesian Counseling and Psychology Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Variable Research Journal
Nurul Azmi Saragih
Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Effect of Technical Role Playing Group Guidance Services on The Learning Fatigue of Vocational School Students Putri, Vidia Windandari; Syaimi, Khairina Ulfa; Saragih, Nurul Azmi; Hutasuhut, Dina Hidayati
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 4 No. 3 (2025): June
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v4i3.3467

Abstract

Various factors, both internal and external, can influence student learning fatigue. Consequently, the necessity for an efficacious strategy to surmount this predicament is paramount. A potential approach entails the utilization of group counselling services, incorporating role-playing techniques. The present study was conducted with the objective of ascertaining the impact of role-playing group counselling services on the learning fatigue of students at vocational school 07 Medan. The findings of the study, which have been thoroughly analyzed, have indicated that the results of the hypothesis test, which was conducted using the paired sample t-test, demonstrate a significant effect of the service in reducing student learning fatigue. The calculated t-value is greater than the table t-value (7.592 > 2.262), indicating that the relationship between the two variables is positive. The significance value of 0.000 is less than the significance level of 0.05 (0.000 < 0.05), indicating that the research hypothesis is accepted. Group counseling services utilizing role-playing techniques have demonstrated efficacy in mitigating student learning fatigue. The implementation of role-playing activities has been demonstrated to have a number of beneficial effects on the learning environment.
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Role Playing Terhadap Pengendalian Perilaku Konsumtif Remaja SMA Negeri 1 Deli Tua Sitanggang, Rendi Edowin; Dewi, Ika Sandra; Saragih, Nurul Azmi; Syaimi, Khairina Ulfa
Continuous Education: Journal of Science and Research Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/ce.v6i2.2749

Abstract

Perilaku konsumtif ditandai dengan kecenderungan untuk membeli barang atau jasa secara berlebihan tanpa mempertimbangkan kebutuhan sebenarnya. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di lingkungan SMA Negeri 1 Deli Tua, teridentifikasi bahwa perilaku konsumtif telah menjadi fenomena yang cukup signifikan di kalangan siswa. Observasi juga menunjukkan bahwa perilaku konsumtif ini memiliki dampak negatif yang cukup serius terhadap aspek lain dari kehidupan siswa. Banyak siswa yang mengaku kesulitan untuk fokus pada tugas-tugas akademik mereka karena terlalu banyak menghabiskan waktu dan energi untuk memikirkan tren terbaru atau mencari cara untuk mendapatkan barang yang diinginkan. Hal ini tidak hanya mengurangi motivasi belajar, tetapi juga menciptakan tekanan emosional yang cukup berat, terutama bagi siswa yang merasa tidak mampu memenuhi standar gaya hidup yang diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok teknik role playing terhadap pengendalian perilaku konsumtif siswa SMA Negeri 1 Deli Tua. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X di SMA Negeri 1 Deli Tua dengan jumlah 385 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi dengan alat pengumpulan data berupa skala perilaku konsumtif. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitaif, uji-t dan analisis observasi. Hasil penelitian ini ialah tingkat perilaku konsumtif siswa sebelum layanan konseling kelompok sebesar 77,4% berada pada kategori sangat tinggi, setelah diberikan treatment berupa layanan konseling kelompok teknik role playing diperoleh perilaku konsumtif siswa dalam diskusi kelompok 53,3% dengan kategori rendah. Hasil penelitian menunjukkan terjadi penurunan perilaku konsumtif pada peserta didik sebesar 24,1%. Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung= 22,990 > ttabel= 2,262 artinya Hipotesis alternatif (Ha) yang menyatakan ada pengaruh layanan konseling kelompok teknik role playing terhadap perilaku konsumtif siswa kelas X di SMA Negeri 1 Deli Tua, dinyatakan diterima.
Pembuatan Lilin Aromatherapy dari Minyak Limbah (Waste Aromatherapy Candle) Pada Ibu-Ibu Pengajian Sidorame Barat 1 Kecamatan Medan Perjuangan Ritonga, Dita Aidana; Ritonga, Farhan Ardian; Lubis, Hilda Mora; Nawa, Khairun; Lubis, Lisa Anggia; Pakpahan, Naomi; Siregar, Nur Salimah; Saragih, Nurul Azmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah minyak jelantah melalui pembuatan lilin aromaterapi, yang dilaksanakan bersama ibu-ibu pengajian di Sidorame Barat 1, Kecamatan Medan Perjuangan. Masalah yang dihadapi adalah tingginya jumlah limbah minyak jelantah yang tidak terkelola dengan baik, yang dapat menyebabkan pencemaran lingkungan. Penelitian ini mengusulkan solusi dengan mengubah limbah tersebut menjadi produk yang bernilai ekonomis dan bermanfaat bagi kesehatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan pelatihan dan pendampingan ibu-ibu rumah tangga dalam proses pembuatan lilin aromaterapi. Proses pembuatan ini menggunakan bahan-bahan sederhana dan mudah diperoleh, serta teknik yang dapat dengan mudah diikuti oleh peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu-ibu peserta pelatihan mampu memproduksi lilin aromaterapi yang berkualitas, dengan aroma yang dapat memberikan efek relaksasi dan meningkatkan kualitas tidur. Selain itu, produk ini juga memiliki potensi sebagai sumber pendapatan tambahan bagi keluarga. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pembuatan lilin aromaterapi dari minyak limbah dapat menjadi solusi yang efektif dalam mengurangi pencemaran lingkungan, sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui peningkatan keterampilan dan peluang ekonomi.
Pengaruh Pola Asuh Otoriter terhadap Sikap Keterbukaan Diri Anak Kelas VII MTs. Al-Manar Medan Sakbaniah, Annisa Mardiah; Dewi, Ika Sandra; Saragih, Nurul Azmi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14141

Abstract

Setiap orang tua memiliki gaya pengasuhan yang unik yang mempengaruhi pola asuh anak mereka, sehingga berdampak pada pertumbuhan dan perkembangan anak secara keseluruhan. Anak-anak dapat mengembankan persepsi diri yang buruk sebagai akibat dari pola asuh yang tidak sesuai. Perilaku buruk anak mungkin timbul akibat penerapan pola asuh otoriter yang dilakukan orang tuanya. Penerapan gaya pengasuhan otoriter oleh orang tua dapat menimbulkan dampak buruk pada anak, seperti mendorong penarikan diri secara emosional dan menurunkan rasa percaya diri mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada dampak dari pola asuh otoriter terhadap kecenderungan keterbukaan diri anak kelas VII MTs. Al-Manar Medan. Metode digunakan dalam penelitian kuantitatif, yang secara khusus menyasar seluruh populasi siswa kelas VII MTs. Al-Manar Medan mempunyai jumlah anak sebanyak 83 orang. Teknik dalam pengumpulan sampel yang menggunakan metode purposive sampling terdiri dari 35 anak. Studi ini menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasilnya menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar daripada nilai t tabel (3,227 > 1,692) ini membuktikan bahwa pola asuh otoriter berdampak pada sikap keterbukaan diri anak kelas VII MTs. Nama tempatnya AL-Manar Medan.
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Disiplin Diri Pada Siswa Kelas VIII Hasanah Sinambela, Nurul; Saragih, Nurul Azmi; Dewi, Ika Sandra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15568

Abstract

Perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh pemahaman yang salah tentang disiplin diri anak. Jika anak dibesarkan dalam keluarga yang menerapkan disiplin yang tidak sesuai, maka cara mereka dididik juga akan salah. Bagaimana orang tua mendidik anak sangat penting untuk membantu anak memaksimalkan kemampuan dan potensinya. Pola asuh orang tua berdampak pada perkembangan anak, dan orang tua dapat memberikan pola asuh yang baik untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak mereka. Pentingnya orang tua dalam membimbing anak mereka untuk memiliki disiplin, merupakan proses yang memerlukan kesabaran, pengulangan, serta kesadaran orang tua dan anak. Jika orang tua tidak menggunakan pendekatan yang tepat saat mendidik anak mereka, hal itu dapat menghasilkan anak yang tidak memiliki disiplin diri. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada hubungan antara pola asuh orang tua dan disiplin diri pada 40 siswa dari kelas VIII SMP Negeri 28 Medan, yang terdiri dari 256 siswa. Sampel diambil secara purposive. Penelitian ini menggunakan perhitungan korelasi product moment, data yang diperoleh menunjukkan bahwa rhitung = 0,527 dan rtabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,276. rhitung > rtabel yaitu (0,527 > 0,276). Hasil perhitungan di atas menunjukkan bahwa ada hubungan antara pola asuh orang tua dan disiplin diri siswa kelas VIII SMP Negeri 28 Medan.
Hubungan Regulasi Diri Dengan Kecerdasan Emosional Siswa SMA Swasta Istiqal Delitua Fitriana, Dina; Saragih, Nurul Azmi; Dewi, Ika Sandra; Asyah, Nur
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulation dengan kecerdasan emosional pada siswa kelas XI SMA Swasta Istiqal Delitua Tahun Ajaran 2024/2025. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kemampuan mengelola diri dalam membentuk kecerdasan emosional siswa, yang berperan besar dalam menghadapi tantangan akademik maupun sosial di lingkungan sekolah. Siswa dengan regulasi diri yang baik cenderung mampu mengontrol emosi, menetapkan tujuan, serta mengatasi tekanan dengan lebih efektif, sehingga berpotensi memiliki kecerdasan emosional yang lebih tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel sebanyak 42 siswa dipilih secara acak menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket self regulation dan kecerdasan emosional yang disusun berdasarkan skala Likert. Hasil uji menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan terdapat hubungan linear antara kedua variabel. Uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan signifikansi (p) < 0,05. Nilai koefisien determinasi sebesar 38,2% menunjukkan bahwa self regulation memberikan kontribusi terhadap kecerdasan emosional siswa, sedangkan sisanya sebesar 61,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat regulasi diri yang dimiliki siswa, semakin tinggi pula kecerdasan emosional yang ditunjukkan. Oleh karena itu, pengembangan kemampuan self regulation penting untuk diintegrasikan ke dalam program pendidikan guna mendukung pertumbuhan emosional dan sosial siswa secara optimal.
Hubungan Kontrol Diri Dengan Burnout Akademik Pada Siswa Kelas XI MAN 2 Deli Serdang Tahun Ajaran 2024/2025   Tendang, Yopa Jelita; Saragih, Nurul Azmi
Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Vol 8, No 3 (2025): November 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/bibliocouns.v8i3.26820

Abstract

This study aims to determine the relationship between self-control and academic burnout in class XI students of MAN 2 Deli Serdang in the 2024/2025 academic year. This study uses a quantitative approach with a correlational method. The population in this study amounted to 430 students and the sampling technique used a simple random sampling technique of 10% of the population, namely 43 students. The data collection instrument was in the form of a self-control and academic burnout questionnaire which was compiled based on theoretical indicators and tested for validity and reliability. Based on the data analysis that has been carried out using the product moment correlation test calculation, the results of the study were obtained, namely the correlation coefficient (r) of -0.544 and significance (p) of = 0.000 (p 0.05). The results of the study state that there is a relationship between self-control and academic burnout in class XI students of MAN 2 Deli Serdang in the 2024/2025 academic year. The results of the study indicate a significant negative relationship between self-control and academic burnout in students, which means that the higher the level of student self-control, the lower the level of academic burnout they experience. Meanwhile, the coefficient of determination obtained was 27.8%, which means that the influence of self-control on academic burnout was 27.8%, while family was 72.2% influenced by other factors not examined in this study. 
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS X DISMA NEGERI 14 MEDAN TAHUN AJARAN 2022/2023 Aulia, Riska Ridha; Saragih, Nurul Azmi
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 01 (2024): APRIL 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada dikalangan siswa, permasalahan yang terjadi pada siswa yaitu perilaku bullying yang terus meningkat, maka untuk melihat seberapa tinggi perilaku tersebut peneliti melakukan penelitian di SMA Negeri 14 Medan. Permasalahan yang terlihat dari pertemanan yang dilakukan oleh siswa baik dari segi berbicara maupun perbuatan. Seperti memukul teman, mengejek, menggunakan perkataan kasar, memberikan komentar di medsos dengan gaya bahasa yang tidak baik. Penelitian ini ditunjukkan setelah diberikan nya perlakuan kepada 8 orang siswa. Layanan bimbingan kelompok sebagai bentuk perlakuan yang peneliti berikan untuk melihat apakah ada penurunan dari perilaku bullying pada siswa. Pengaruh nyata didapatkan dari hasil uji regresi linier yang peneliti lakukan untuk mengetahui adakah suatu pengaruh dengan diberikannya layanan bimbingan kelompok di dapatkan hasil bahwa F hitung= 6.600 dengan tingkat signifikansi / probabilitas 0.015<0,05 maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variable perilaku bullying.
Co-Authors Abdul Mujib Aminda Tri Handayani Ardiana, Ardiana Aulia, Riska Ridha Cornelia Sitinjak, Finny Dewi, Ika Sandra Dwi Novita Sari Enny Fitriani Erma Putri Eryanti Lisma Faisal Husna, Muhammdah Fani Dwi Ariani Fatanah, Amrina Febrianti, Aliyah Fitriana, Dina Handayani, Aminda Tri Harahap, Apriani Harahap, Azur Aini Harahap, Riska Nurjannah Hasanah Sinambela, Nurul Hasina Tanjung, Nadra Hutasuhut, Dina Hidayati Ika Sandra Dewi Ika Sandra Dewi Ikhwana, Disty Khairani Khairina Ulfa Syaimi Khofifah Indah Ayu Lubis, Hilda Mora Lubis, Lailan Syafira Lubis, Lisa Anggia Lubis, Nabila Safina Maharani, Fitria Erine Mauritia Shalsa, Adelia Nawa, Khairun Nur Asmah Nur Asmah, Nur Nur Asyah, Nur Nurlayla, Indah Nurul, Dedek Pakpahan, Naomi Prasisca, Dhea Putri Balqis, Putri Putri Siregar, Macharani Adi Putri, Amalia Rahma Putri, Erma Putri, Erma Putri, Siti Annisa Putri, Vidia Windandari Rahmadani, Atika Rahmadani, Atika Ramdhan, Lia Satriani Ratna Sari Dewi Rijal, Rijal Ritonga, Dita Aidana Ritonga, Farhan Ardian Romie, Kevin Sakbaniah, Annisa Mardiah Sari Harahap, Yulia Sari, Delila puspita Shahnan, Muhammad Shalsa, Adelia Mauritia Sidabutar, Lilis Granella Silvania, Dinda Sirait, Dahlia Siregar, Nur Salimah Siregar, Shinta Marito Sitanggang, Rendi Edowin Tendang, Yopa Jelita Utami, Ririn Dessy Utami, Sri Widya Zita Fakhrani Idzni