Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar West Science Business and Management Marpokat: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Riski Baroroh
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Market Orientation, Creativity, and Use of Digital Technology on the Performance of Technology Start-ups in Jakarta Prasetyo, Fitria Madaniah; Mas'adi, Mahnun; Baroroh, Riski; Fatari, Fatari; Hakim, Cikita Berlian
West Science Business and Management Vol. 3 No. 04 (2025): West Science Business and Management
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsbm.v3i04.2549

Abstract

This study examines the effects of market orientation, creativity, and the use of digital technology on the performance of technology start-ups in Jakarta. A quantitative research design was employed using a structured questionnaire distributed to 250 founders and managers of technology start-ups. All variables were measured using a five-point Likert scale, and data analysis was conducted using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 25. The results of multiple linear regression analysis indicate that market orientation (β = 0.312, p < 0.001), creativity (β = 0.274, p < 0.001), and the use of digital technology (β = 0.356, p < 0.001) each have a positive and significant effect on start-up performance. Furthermore, the simultaneous analysis shows that these three variables collectively explain 55.6% of the variance in start-up performance (R² = 0.556). The findings highlight that digital technology usage is the strongest predictor of performance, followed by market orientation and creativity. This study contributes to the literature by providing empirical evidence from an emerging economy context and offers practical insights for start-up founders and policymakers to enhance performance through strategic market orientation, creative capabilities, and effective digital technology utilization.
PENINGKATAN LITERASI KESEHATAN LANSIA DALAM PENCEGAHAN PENYAKIT TUBERKULOSIS (TB) DI DESA PARAU SORAT KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA. Pulungan, Darman Syah; Siregar, Rahmat Fauzi; Baroroh, Riski; Toha, Mhd; Siregar, Nur Afifah; Ramadhani, ayu; Hasibuan, I hutan; Lubis, Selvi Putri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 12 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i12.2025.4873-4876

Abstract

Tuberkulosis (TB) merupakan salah satu penyakit menular yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di berbagai negara, termasuk Indonesia. Kelompok lansia merupakan salah satu kelompok yang rentan terhadap penyakit TB karena adanya penurunan sistem kekebalan tubuh serta penyakit penyerta yang sering dialami pada usia lanjut. Salah satu faktor yang berperan penting dalam upaya pencegahan penyakit adalah literasi kesehatan. Literasi kesehatan yang baik dapat membantu individu memahami informasi kesehatan, mengenali gejala penyakit, serta melakukan tindakan pencegahan yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan literasi kesehatan lansia dalam pencegahan penyakit tuberkulosis di Desa Parau Sorat Kabupaten Padang Lawas Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber data sekunder berupa artikel jurnal ilmiah, buku, serta laporan penelitian yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa rendahnya literasi kesehatan pada lansia dapat mempengaruhi kemampuan mereka dalam memahami informasi mengenai gejala, penularan, serta pencegahan penyakit TB. Selain itu, faktor usia, kondisi kesehatan, serta keterbatasan akses informasi kesehatan juga mempengaruhi tingkat literasi kesehatan pada lansia. Upaya peningkatan literasi kesehatan dapat dilakukan melalui program edukasi kesehatan, penyuluhan masyarakat, penggunaan media edukasi, serta dukungan keluarga dan tenaga kesehatan. Dengan meningkatnya literasi kesehatan pada lansia, diharapkan kesadaran masyarakat terhadap pencegahan penyakit tuberkulosis dapat meningkat sehingga dapat mengurangi risiko penularan penyakit di masyarakat.
PROGRAM MAGHRIB MENGAJI MELALUI PEMBINAAN LITERASI AL-QUR’AN BAGI ANAK DESA UJUNG GURAP Darman Syah Pulungan; Irman Puansah; Natalia Parapat; Riski Baroroh
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i5.2004-2011

Abstract

Program Maghrib Mengaji merupakan salah satu bentuk pembinaan keagamaan berbasis komunitas yang memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an pada anak. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Perumahan Griya Nato 1 Desa Ujung Gurap dengan tujuan memperkuat kemampuan membaca Al-Qur’an, meningkatkan pemahaman tajwid, serta menumbuhkan kembali minat generasi muda terhadap tradisi keagamaan. Metode pelaksanaan mencakup observasi awal, sosialisasi program, pelatihan guru mengaji, pendampingan intensif kegiatan Maghrib Mengaji, serta evaluasi kemampuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan membaca Al-Qur’an peserta, baik dari aspek pelafalan huruf, makhraj, maupun penerapan tajwid. Selain itu, partisipasi anak dan remaja meningkat dari minggu ke minggu, didukung oleh peran aktif guru mengaji, orang tua, dan tokoh masyarakat. Pelatihan guru mengaji juga berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran, menjadikannya lebih terstruktur, variatif, dan menarik. Program ini berhasil merevitalisasi tradisi Maghrib Mengaji dan memperkuat pendidikan keagamaan di tingkat desa. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi model pembinaan literasi Al-Qur’an berbasis Masyarakat.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Ramayanti Ramayanti; Mukti Simamora; Riski Baroroh
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 6 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i6.2026.1492-1501

Abstract

Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah “Apakah pengaruh kepemimpinan guru terhadap semangat belajar siswa dalam pelajaran IPS di kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan untuk tahun ajaran 2025-2026?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti dampak kepemimpinan guru terhadap semangat belajar siswa pada pelajaran IPS, khususnya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan selama tahun ajaran 2025-2026. Jenis penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif, yang bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara dua atau lebih variabel. Berdasarkan temuan penelitian, jika r_{hitung} lebih besar dari r_{tabel}, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis nol (Ho) akan ditolak. Dari kesimpulan yang diperoleh, nilai r_{hitung} lebih tinggi daripada r_{tabel} (0,562 0,355), yang menandakan bahwa terdapat pengaruh cara kepemimpinan guru terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan untuk tahun pengajaran 2025-2026.
PENGARUH MODEL JIGSAW TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PERPAJAKAN EKONOMI SMK Samsinar Sagala; Abdul Rahman Suleman; Riski Baroroh
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 5 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i5.2026.1094-1099

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe Jigsaw Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Materi Perpajakan Mata pelajaran ekonomi Kelas XI Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui dan besarnya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap kemandirian belajar peserta didik pada materi perpajakan mata pelajaran ekonomi kelas XI SMK Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah asosiatif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk variabel model pembelajaran Jigsaw dan kemandirian belajar. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil perhitungan data dengan menggunakan IBM SPSS versi 20, maka diperoleh hasil nilai Sig (2-tailed = 0,992) 0,404) maka H? ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe Jigsaw Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Materi Perpajakan Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Perbedaan yang muncul dalam data sampel dianggap karena ada pengaruh Model Pembelajaran, bukan karena faktor kebetulan
PENGARUH MODEL TPS TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DI SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Imelda Tanjung; Riski Baroroh; Yani Sukriah Siregar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 6 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i6.2026.1310-1316

Abstract

Adapun pembahasan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 5 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui adakah Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 5 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Berdasarkan hasil penelitian, maka diberikan ketentuan jika r hitung r tabel maka Ha di terima dan Ho ditolak. Kesimpulannya dapat dilihat dari nilai r hitung r tabel (0,6340,339), maka Ada Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK Emmi Wahyuni; Riski Baroroh; Rajab Ansari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 5 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i5.2026.1100-1104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas 11 F2 yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan 15 butir pernyataan untuk variabel lingkungan sekolah dan 15 butir untuk variabel kedisiplinan belajar. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi product moment Pearson dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar peserta didik. Dengan nilai r hitung sebesar 0,599 lebih besar dari r tabel 0,361 pada taraf signifikansi 5% dan nilai signifikansi.(2-tailed) = 0,0000,05. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang berarti semakin kondusif lingkungan sekolah, semakin tinggi pula kedisiplinan belajar peserta didik
EFEKTIVITAS METODE ACTIVE LEARNING TIPE TEAM QUIZ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DASAR PADA SISWA KELAS X SMK Jodi Tri Setia; Yani Sukriah Siregar; Riski Baroroh
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 6 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i6.2026.1397-1402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi dasar melalui penerapan metode active learning tipe team quiz pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Lumut Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi dan hasil belajar siswa yang masih berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 68 pada pra tindakan menjadi 74 pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 82 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dari 28,6% pada pra tindakan menjadi 62,9% pada siklus I dan mencapai 85,7% pada siklus II. Selain itu, partisipasi siswa selama proses pembelajaran juga meningkat. Dengan demikian, penerapan metode active learning tipe team quiz terbukti mampu meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran akuntansi dasar
PENGGUNAAN APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Sakila Manullang; Yani Sukriah Siregar; Riski Baroroh
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 6 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i6.2026.1317-1325

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah hubungan penggunaan aplikasi Canva dengan kreativitas peserta didik kelas X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2026 – 2027. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan penggunaan aplikasi canva dengan kreativitas peserta didik kelas X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitif asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Berdasarkan haasil penelitian, maka diperoleh ketentuan jika rhitungrtabelr_{hitung} r_{tabel}rhitungrtabel maka Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulannya dapat dilihat dari nilai rhitungrtabelr_{hitung} r_{tabel}rhitungrtabel (0,698 0,339), maka terdapat hubungan penggunaan aplikasi Canva dengan kreativitas peserta didik kelas X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025–2026.
Co-Authors Abdul Rahman Suleman Ahmad Husein Nst Ahmad Husein Nst Ahmad Husein Nst Ahmad Husein, Ahmad Andes Fuady Dharma Harahap Angga Prayoga Anggraini Harahap, Tia Ansari, Rajab Ardina Harahap, Mei Asmaryadi Asmaryadi Azhari Harahap, Ari Azizah Lubis, Jalilah Baiduri Baiduri Camelia Sipahutar Cikita Berlian Hakim Dalimunthe, Rani Annisa Darmansyah Pulungan Dwi Priyo Utomo Eli Santana Siregar Elisa Elisa Emmi Wahyuni Fadilah, Nia Fajrin Harahap, Muharram Fatari, Fatari Fatma Suryani Harahap Fauzi Siregar, Rahmat Fitriani Fitriani Gusnita, Wiwik Hasibuan, I hutan Heni Mulyani Pohan Husein Nst, Ahmad Hutagalung, Heriyawan Imelda Tanjung Irma Juliyanti Irman Puansah Jalilah Azizah Lubis Jodi Tri Setia Juliana Siregar Khaira Ummah, Kuntum Khairul Amri Lubis, Selvi Putri Mas'adi, Mahnun Masdelima Azizah Sormin Maya Sari, Eny Mayasari, Eny Melvariani Syari Batubara Muhammad Darwis Mukti Simamora Mukti Simamora Nasirsah Natalia Parapat Nurhalimah, Msy Nurhidayah Lubis Nurmaini Ginting Nurmi, Aisyah Pangidoan Tamba, Salman Prasetyo, Fitria Madaniah Putri, Naila Rahmat Pramudya Rajab Ansari Rajab Ansari, Rajab Rajab Rajab Ansari Ramadhani, Ayu Ramayanti Ramayanti Ramelan, Hazlansyah Rr. Eko Susetyarini Safri Hasibuan, Iskandar Sakila Manullang Samsinar Sagala Saputra Harahap, Rahmat Haris Simamora, Fauziah Nur Simamora, Mukti Siregar, Juliana Siregar, Nur Afifah Siregar, Rahmat Fauzi Sofyan Samosir, Benny Sormin, Masdelima Azizah Sukriah, Yani Syah Pulungan, Darman Tobroni, T Toha, Mhd Uli Anto Hutagalung Umar, Kholid Wahyu Sipahutar, Luky Widodo, J Wiwik Novitasari Wulan Andriyani Wulan Sari Agustina Yani Sukriah Yani Sukriah Siregar Zurriyatina Nasution, Ayyuni