Articles
<![CDATA[Model Pengembangan Keterampilan Motorik My Home Environment terhadap Anak Disabilitas Intelektual ]]>
<![CDATA[M. Haris Satria]]>;
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>;
<![CDATA[Selvi Atesya Kesumawati]]>;
<![CDATA[Husni Fahritsani]]>;
<![CDATA[I Bagus Endrawan]]>;
<![CDATA[Adi S]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.4415
<![CDATA[Pendidikan jasmani di Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan aspek afektif, kognitif dan psikomotorik.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan Model Pembelajaran Pengembangan Keterampilan Motorik Anak terhadap Disabilitas Intelektual (DI). Metode Penelitian ini menggunakan prosedur Research and Development (RD) Borg dan Gall untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Subjek uji coba adalah guru Pendidikan Olahraga dan siswa SLB Palembang. Jenis data dalam penelitian ini adalah Mix method desain, dan instrumen yang digunakan adalah kuisioner dan observasi (rubrik assessment). Analisis data menggunakan uji-t dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang melibatkan aktivitas fisik adaptif dan latihan kemampuan fisik dan gerakan dapat meningkatkan kinerja fisik dan kognitif siswa dengan DI. Simpulan model pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan motorik, keterampilan kognitif, serta meningkatkan kesenangan dan fokus perhatian pada anak-anak dengan Disabilitas Intelektual (DI) ringan yang berusia 5-6 tahun, baik laki-laki maupun perempuan.]]>
<![CDATA[Development of Kickboxing Tool Media for Pencak Silat Athletes ]]>
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>;
<![CDATA[Beny Widya Priadana]]>;
<![CDATA[Boy Eko Yoga Kurniawan]]>
<![CDATA[ Journal Coaching Education Sports Vol 4 No 1 (2023): May 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31599/jces.v4i1.1853
<![CDATA[The lack of assisting tools in improving the quality and accuracy of kicks also affects the enhancement of muscle mass and physical fitness of athletes in the Puslatcab Pagar Nusa Bojonegoro. This research aims to produce a development product of a kickboxing tool that assists in kicks for Pagar Nusa Pencak Silat athletes at the Puslatcab Pagar Nusa Bojonegoro. This study is a research and development (R&D) study that adapts the research and development strategies proposed by Borg and Gall. The data were analyzed using descriptive analysis techniques, consisting of descriptive feedback and assessment scores from all reviewers on each aspect of the product evaluation. The results of the conducted development research indicate that the product is a Kickboxing Tool Media for Pencak Silat Athletes at the Puslatcab Pagar Nusa Bojonegoro. It is suitable for use as a learning medium as it obtained a good average score. Based on the data obtained through the summary of three aspects, namely (1) accuracy aspect, (2) balance aspect, and (3) strength aspect, the small-scale study obtained a total score of 1800, while the large-scale study obtained 2771. Based on these research findings, it can be concluded that the average score for all questions is 2771 (Very Good).]]>
<![CDATA[Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Proses Pembelajaran “Pembelajaran Olah Tubuh” Anak Usia Dini di Kota Batu ]]>
<![CDATA[I Bagus Endrawan]]>;
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>;
<![CDATA[Martinus]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 7 No 2 (2023): JUNE (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v7i2.24714
<![CDATA[Effective learning is an important aspect for students as a provision for the introduction of field schooling (PLP) for students. The purpose of this study was to determine how much students can apply effective learning models in the learning process when following PLP, as well as how the application of these models affect the effectiveness of learning when following PLP. The design of research conducted in this study is qualitative research with descriptive approach. The population in this study as many as 55 students and then sampled a number of 30 students with random sampling. The results of the observation sheet showed that most students (70%) can apply effective learning models in the learning process when following PLP. While the other 30% still have difficulty in implementing the model. The results of data reduction from interview sheets showed that most students (80%) stated that the application of effective learning models in PLP makes learning more fun and effective. Another 20% stated that they had difficulties in implementing the model. The results of data reduction from the questionnaire showed that most students choose expository learning (20%) Problem-Based (60%) and cooperative learning (15%), most students can apply problem-based learning models in the learning process when attending PLP. This can be seen from the reduction of observation sheet data which shows that 70% of students can apply the model. The results of interviews and questionnaires also showed that most students stated that the application of effective learning models in PLP makes learning more fun and effective.]]>
<![CDATA[Strategi Peningkatan Motorik untuk Menstimulus Motorik Anak Usia Dini melalui Pendekatan Aktivitas Luar Ruangan ]]>
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>;
<![CDATA[Mohamad Da'i]]>;
<![CDATA[Adi S]]>;
<![CDATA[Rohmad Apriyanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4149
<![CDATA[Perkembangan gerak pada anak usia dini sangat penting untuk memastikan kemampuan motorik yang baik. Penelitian dilakukan untuk mengetahui strategi aktivitas di luar ruangan terhadap perkembangan gerak anak usia dini dan bagaimana menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk meningkatkan kemampuan motorik anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah aktivitas di luar ruangan dapat membantu meningkatkan kemampuan motorik anak usia dini, serta bagaimana cara menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk membantu anak-anak mengembangkan kemampuan geraknya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dengan teknik pengambilan sampel yaitu teknik random sampling. Pengumpulan data berupa test dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian menyatakan bahwa program latihan yang tepat untuk menstimulus motorik anak usia dini adalah program yang mencakup aktivitas fisik seperti berjalan, lari, melompat, mendorong atau menarik, mengendalikan bola, memanjat tangga, merangkak, berdiri tanpa dukungan, mengambil benda dengan jari-jari, meningkatkan daya tahan fisik.]]>
<![CDATA[Sport massage on sports performance ]]>
<![CDATA[Adi S]]>;
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>;
<![CDATA[Wahyu Arbanisa]]>;
<![CDATA[Ahmad Winoto]]>
<![CDATA[ PHEDHERAL Vol 20, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/phduns.v20i2.75607
<![CDATA[This article discusses related to sports massage to sports performance. Sport massage has good benefits and can help when finished in carrying out daily activities. This article aims to determine the effectiveness of sport massage on sports performance. The method in this article uses the literature review method in the form of data collection through trusted scientific information sources from Scholar, Scimago JR, and Science Direct with a range of data from 2015 to 2022 as well as data from the experience of researchers. In this article, states that sports massage can not only be done on athletes but can be done on the general public. Sport massage can be done on the body that feels sore after doing strenuous activities. The results show that sports massage on sports performance gets positive results where it can be a means of treatment or health maintenance. In conclusion, sports massage can help improve sports performance because it can facilitate blood circulation, reduce lactic acid levels, and relax tense muscle tissue.]]>
<![CDATA[Peran Globalisasi Pendidikan Tinggi dalam Pengembangan Pendidikan Jasmani yang Berkualitas di Indonesia ]]>
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>;
<![CDATA[Adi S]]>;
<![CDATA[Rohmad Apriyanto]]>;
<![CDATA[Mohamad Da’i]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pascasarjana Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Globalisasi pendidikan tinggi dapat memberikan kontribusi positif dalam penguatan kecemerlangan pendidikan di Indonesia, termasuk dalam bidang pendidikan jasmani. Dalam konteks pendidikan jasmani, globalisasi pendidikan tinggi dapat memberikan kesempatan bagi perguruan tinggi di Indonesia untuk mengembangkan kurikulum yang lebih inklusif dan beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran globalisasi pendidikan tinggi dalam pengembangan pendidikan jasmani yang berkualitas di Indonesia. Memahami dan menjelaskan fenomena dalam konteks yang kompleks dan tidak terukur secara kuantitatif, seperti pengalaman dan persepsi para stakeholder dalam pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Metode penelitian ini akan dilakukan melalui wawancara mendalam, dan analisis dokumen terkait kepada ahli Pendidikan Jasmani. Hasil penelitian Beberapa perguruan tinggi memiliki program khusus untuk atlet dan mahasiswa yang berprestasi di bidang olahraga. Terdapat beberapa penelitian yang dilakukan terkait dengan pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia, namun jumlahnya masih terbatas. Tema penelitian meliputi pengaruh olahraga terhadap kesehatan, pengaruh lingkungan terhadap aktivitas fisik, dan efektivitas program latihan fisik. Implikasi atau manfaat dari penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran akan pentingnya pengembangan pendidikan jasmani yang berkualitas di Indonesia. Hal ini dapat membantu dalam meningkatkan kualitas pendidikan jasmani yang dapat memberikan manfaat bagi kesehatan masyarakat secara keseluruhan. Selain itu, pengembangan kurikulum yang inklusif dan beragam dapat memperluas kesempatan bagi siswa yang memiliki bakat dan minat dalam bidang olahraga. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan juga mampu membantu pemerintah dan perguruan tinggi dalam merumuskan kebijakan dan program yang lebih efektif dalam pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia.]]>
<![CDATA[The Influence of Project-Based Learning Learning Model and Educability Motor Level of Fundamental Motor Skill Students in Class III Elementary School Students ]]>
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>
<![CDATA[ International Conference on Science, Education, and Technology Vol. 7 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Model Learner’s Project-Based learning and level Motor Educability can upgrade Motion elementary students (Fundamental Motor Skill). The purpose of this study is to get the implications of the Project- based learning model of learning so that students are not focused on the teacher, but can choose their projects facilitated by the teacher. This study uses a random control group pretest and post-test design experimental method. The population in the study was 86 people, with the number of samples until treatment group I was 24 people given PjBL learning models with high motor educability, treatment group II was 24 people given with low motor education. The test used is a fundamental motor skill test to measure students' basic movements. This study concludes that the Project-Based Learning Model with the level of motor educability has a significant effect on the basic movements of students (Fundamental Motor Skill).]]>
<![CDATA[MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI ]]>
<![CDATA[Megy Yuli Yanti]]>;
<![CDATA[Wahyu Setia Kuscahyaning Putri]]>;
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>
<![CDATA[ Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2021): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32665/citius.v1i1.185
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan melihat besarnya faktor yang mempengaruhi minat SMA Negeri 1 Sumberrejo. Penelitian ini berjenis survei deskriptif. Pengumpulan data didapat dari skor angket. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif dituangkan dalam bentuk persentase. Populasi penelitian ini adalah SMA Negeri 1 Sumberrejo yang berjumlah 945 siswa, dengan sampel 95 siswa. Kegiatan ekstrakuliluler bola voli di SMA Negeri 1 Sumberrejo minat siswa sebagaian besar berada di kategori rendah sebesar 57,89%, Sedangkan berdasarkan faktor eksternal kategori rendah sebesar 53,68%.]]>
<![CDATA[SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA PENDIDIKAN JASMANI SMA SE KECAMATAN BOJONEGORO ]]>
<![CDATA[Ristyani Dwi Agustina]]>;
<![CDATA[Olivia Dwi Cahyani]]>;
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>
<![CDATA[ Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2021): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32665/citius.v1i1.187
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan sarana dan prasarana SMA Se-Kecamatan Bojonegoro. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif dengan metode survei. Pengumpulan data dilakukan peneliti melalui survei langsung di lapangan dan data survei dimasukkan pada lembar penelitian. Subjek yang diambil yaitu SMA Se Kecamatan Bojonegoro, yang berjumlah 8 sekolah dengan sampel 3 sekolah. Berdasarkan hasil survei di SMA Se Kecamatan Bojonegoro dengan sampel 3 sekolah terdapat 1 sekolah dalam kategori baik dengan prosentase 33,33%, 1 sekolah dalam kategori cukup dengan prosentase 33,33% dan 1 sekolah dalam kategori kurang dengan prosentase 33,33%.]]>
<![CDATA[SURVEI MINAT PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN VIRTUAL PENDIDIKAN JASMANI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL ]]>
<![CDATA[Mudi Sukamto]]>;
<![CDATA[Wahyu Setia Kuscahyaning Putri]]>;
<![CDATA[Hilmy Aliriad]]>
<![CDATA[ Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2021): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32665/citius.v1i2.249
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan unutuk mengetahui minat peserta didik Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngraho terhadap pembelajaran virtual Pendidikan Jasmani dengan media video. Desain penelitian ini mengunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan data mengunakan angket. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII G di SMP Negeri 1 Ngraho tahun ajaran 2020/2021yang berjumlah 32 peserta didik. Teknik analisis data data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa minat peserta didik kelas VII G dalam mengikuti pembelajaran virtual pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) mengunakan media video di SMP Negeri 1 Ngraho tahun ajaran 2020/2021 didapat nilai yang signifikan berada dalam kategori kategori “Tinggi” sebesar 78,15%. ditinjau dari presentase indikator sikap, keinginan, dorongan dan Ketekunan.]]>
