Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Konflik Kognitif Field Dependent dalam Diskusi Kelompok Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan Apriliana, Alda Fahimah; Hariyanti, Uun; Afirianto, Tri
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 13 (2026): Publikasi Khusus Tahun 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Naskah ini akan diterbitkan di Konferensi Internasional ICFET 2026

Analisis Kinerja Jaringan 5G Telkomsel pada Kawasan Transit Oriented Development (TOD) Dukuh Atas Nabhan, Muhammad Nadhif; Farisi, Hariz; Hariyanti, Uun
Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi, dan Edukasi Sistem Informasi Vol 7 No 1 (2026): Agustus
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/76j9gb14

Kehadiran jaringan 5G didorong oleh kebutuhan layanan mobile broadband yang lebih baik dengan latency yang rendah serta keandalan yang tinggi untuk meningkatkan pengalaman pengguna. Implementasi jaringan 5G di Indonesia masih terbatas di kota-kota besar saja. Kawasan Transit Oriented Development (TOD) Dukuh Atas di Kota Jakarta menjadi salah satu wilayah yang telah tercakup oleh jaringan 5G, milik provider Telkomsel. Hadirnya jaringan 5G di kawasan tersebut diharapkan dapat menjadi solusi dalam mengatasi tingginya kepadatan jaringan seluler yang diakibatkan tingginya intensitas aktivitas di kawasan ini. Analisis kinerja jaringan dilakukan untuk menilai apakah jaringan 5G tersebut telah memenuhi standar yang ditetapkan. Parameter kinerja jaringan yaitu latency, throughput, jitter, dan packet loss diukur menggunakan aplikasi Speedtest dan dilakukan pada kondisi hari libur dan kerja serta di tiga waktu yang berbeda. Pengukuran cakupan jaringan juga dilakukan menggunakan aplikasi Network Cell Info. Hasil pengukuran dan analisis yang dilakukan menunjukan hanya parameter throughput downlink yang memiliki kinerja sesuai standar IMT-2020. Selain itu, ditemukan pula bahwa jitter terbukti memiliki hubungan yang signifikan terhadap latency, throughput downlink, dan throughput uplink. Sedangkan, packet loss hanya terbukti memiliki hubungan yang signifikan terhadap kedua throughput, yang mengindikasikan parameter jitter memiliki peranan yang lebih besar terhadap kinerja jaringan 5G tersebut. Ditemukan pula bahwa jitter dan packet loss secara bersama-sama terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap latency, throughput downlink, dan throughput uplink, meskipun tidak selalu menyebabkan degradasi terhadap kinerja dari ketiga parameter tersebut. Sebagai tambahan, jaringan 5G tersebut mencakup Kawasan TOD Dukuh Atas dengan baik. Abstact The advent of 5G networks is propelled by the demand for enhanced mobile broadband services featuring low latency and high reliability, thereby enhancing user experience. The deployment of 5G networks in Indonesia remains predominantly concentrated in major metropolitan areas. A notable instance is the Dukuh Atas Transit Oriented Development (TOD) area in Jakarta, where Telkomsel has deployed its 5G network. The 5G network's deployment is anticipated to address the congestion of cellular networks, primarily due to the high density of activities in this area. A performance evaluation of the 5G network is conducted to ascertain its compliance with designated standards. Network performance metrics, including latency, throughput, jitter, and packet loss, are assessed using the Speedtest application. These measurements are taken under both holiday and work conditions, and at three distinct times. Network coverage measurements are also carried out using the Network Cell Info application. The measurement and analysis results show that only the downlink throughput parameter meets the IMT-2020 standard. In addition, it was found that jitter has a significant relationship with latency, downlink throughput, and uplink throughput. Conversely, packet loss only demonstrated a significant relationship with both throughputs, suggesting that the jitter parameter plays a more substantial role in the performance of the 5G network. Furthermore, jitter and packet loss jointly influenced latency, downlink throughput, and uplink throughput, though not necessarily causing degradation to the performance of all three parameters. Additionally, 5G network coverage in the Dukuh Atas TOD area is satisfactory.

Evaluasi dan Perancangan Ulang Antarmuka Rekomendasi Produk pada Beranda Shopee untuk Meningkatkan Kemudahan Navigasi dan Pemahaman Pengguna: Studi pada Mahasiswa Universitas Brawijaya Menggunakan User-Centered Design dan User Experience Questionnaire Adicandra, Narendra; Aknuranda, Ismiarta; Hariyanti, Uun
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 08 (2026): Agustus 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Shopee menyediakan fitur rekomendasi produk untuk membantu pengguna menemukan produk yang relevan secara lebih cepat. Namun, efektivitas rekomendasi tidak hanya ditentukan oleh ketepatan produk yang ditampilkan, tetapi juga oleh bagaimana rekomendasi tersebut disajikan, ditemukan, dan dipahami oleh pengguna. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi hambatan pengguna dalam menemukan dan memahami rekomendasi produk pada beranda Shopee serta merancang ulang antarmuka rekomendasi produk menggunakan pendekatan User-Centered Design. Metode penelitian meliputi analisis ulasan Google Play sebagai bukti awal, observasi pendahuluan perilaku rekomendasi, usability testing menggunakan Maze, post-task questionnaire, dan User Experience Questionnaire. Hasil evaluasi desain awal menunjukkan adanya hambatan pada kejelasan posisi rekomendasi, dominasi elemen promosi, dan rendahnya rasa kendali pengguna. Perancangan ulang dilakukan dengan menambahkan bagian “Rekomendasi Untuk Kamu”, quick preference, tombol Lihat Semua, dan konteks rekomendasi yang lebih jelas. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pada seluruh dimensi UEQ, terutama Perspicuity, Efficiency, dan Dependability. Temuan ini menunjukkan bahwa perancangan ulang berbasis kebutuhan pengguna dapat meningkatkan kemudahan navigasi dan pemahaman rekomendasi produk pada beranda Shopee.

Persepsi Siswa dan Guru: Studi Naratif Peran Chatbot AI dalam Pengerjaan Tugas Proyek di SMA Brawijaya Smart School Rafli Pradipta, Muhammad; Hariyanti, Uun; Amalia, Faizatul
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 08 (2026): Agustus 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan Chatbot berbasis kecerdasan buatan (Chatbot AI) telah mengubah cara siswa dan guru berinteraksi dengan teknologi dalam konteks pembelajaran. Meskipun demikian, pemahaman tentang siswa dan guru memaknai pengalaman menggunakan teknologi ini dalam tugas proyek masih terbatas, khususnya di jenjang sekolah menengah atas di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap pengalaman menggunakan Chatbot AI sebelum, saat, dan sesudah pengerjaan tugas proyek, serta persepsi guru terhadap peran mereka dalam mendampingi siswa yang menggunakan teknologi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian naratif. Partisipan terdiri atas delapan siswa dan dua guru yang dipilih secara purposif di SMA Brawijaya Smart School Malang. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan kerangka Three-Dimensional Space Narrative Structure dengan dukungan perangkat lunak NVivo 14. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengadopsi Chatbot AI dengan pola yang beragam, mulai dari penggunaan terbatas hingga integrasi multi-platform. Penelitian ini menemukan adanya spektrum ketergantungan yang bervariasi beserta strategi verifikasi yang berbeda. Guru menerapkan strategi pedagogi yang menekankan pendekatan etis dan kreatif dalam mengintegrasikan AI. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya pengembangan literasi AI kritis dan panduan penggunaan AI yang bertanggung jawab di lingkungan sekolah menengah.

Penggunaan ChatGPT untuk Debugging Pemrograman Python pada Kelas Informatika XI-D SMA Negeri 1 Kota Malang Arif Ardiansyah, Muhammad; Hariyanti, Uun; Amalia, Faizatul
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 08 (2026): Agustus 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Proses debugging merupakan salah satu tantangan utama dalam pembelajaran pemrograman, terutama bagi siswa SMA yang baru memulai belajar coding. Kesulitan memahami pesan error dan keterbatasan strategi penyelesaian masalah sering kali menimbulkan frustrasi yang menghambat proses belajar. Kehadiran ChatGPT sebagai alat bantu berbasis kecerdasan buatan membuka peluang baru sekaligus menimbulkan kekhawatiran terkait dampaknya terhadap kemandirian belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengalaman belajar siswa kelas XI-D SMA Negeri 1 Kota Malang dalam menggunakan ChatGPT untuk debugging pemrograman Python, mencakup persepsi dan pengalaman sebelum menggunakan, selama menggunakan, dan sesudah penggunaan ChatGPT. Pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus single-case embedded digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur terhadap delapan narasumber yang dipilih secara purposive sampling dan dianalisis menggunakan analisis tematik dengan bantuan NVivo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum menggunakan ChatGPT, persepsi awal siswa terhadap proses debugging memunculkan respons emosional beragam serta hambatan kognitif berupa kendala bahasa Inggris dalam memahami pesan error, yang diatasi dengan strategi debugging tradisional hierarkis. Selama penggunaan, siswa memosisikan ChatGPT sebagai mitra diskusi dengan tingkat literasi prompt yang bervariasi, serta bersikap kritis terhadap output AI melalui verifikasi baris per baris. Dari sisi evaluasi sesudah penggunaan, siswa menyadari dampak dualistis berupa peningkatan pemahaman konsep dan efisiensi waktu, sekaligus munculnya risiko ketergantungan dan ilusi kompetensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dampak ChatGPT sangat bergantung pada cara penggunaannya, sehingga diperlukan panduan pedagogis terstruktur serta integrasi literasi AI dalam kurikulum.

Persepsi Siswa dan Guru SMKN 12 Malang tentang Penggunaan ChatGPT Sebagai Sumber Informasi dalam Pembelajaran Produktif Informatika Deova Redina, Danes; Hariyanti, Uun; Amalia, faizatul
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 08 (2026): Agustus 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kehadiran kecerdasan buatan telah mengubah proses pembelajaran dengan mempermudah akses informasi, namun juga memunculkan kekhawatiran terhadap ketergantungan teknologi dan menurunnya kemampuan berpikir kritis. ChatGPT menjadi salah satu AI yang banyak dimanfaatkan sebagai sumber informasi dalam pembelajaran, meskipun penggunaannya tetap memiliki risiko, seperti informasi yang kurang akurat dan potensi pelanggaran integritas akademik. Penelitian ini bertujuan memahami pengalaman, manfaat, dan tantangan penggunaan ChatGPT sebagai sumber informasi pada pembelajaran produktif Informatika di SMKN 12 Malang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara semi-terstruktur terhadap 11 informan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, terdiri atas siswa (n=8) dan guru (n=3) produktif Informatika. Pengumpulan data dilakukan selama kurang lebih dua bulan. Data dianalisis menggunakan analisis tematik berdasarkan kerangka Technology Acceptance Model (TAM), dengan keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan member check. Hasil penelitian menghasilkan enam tema pada kelompok siswa dan lima tema pada kelompok guru, meliputi pola penggunaan, pengalaman penggunaan, manfaat, dampak pembelajaran, evaluasi informasi, tantangan, dan regulasi ChatGPT. Dari sisi pengalaman, ChatGPT digunakan siswa dan guru secara rutin untuk mencari referensi, menjelaskan materi yang sulit dipahami, serta membantu penyelesaian tugas praktik Informatika. Dari sisi manfaat, ChatGPT dinilai mempercepat proses belajar-mengajar, memperluas akses informasi, dan meningkatkan efisiensi waktu dalam menyusun materi maupun tugas. Namun, penggunaan ChatGPT juga menghadirkan tantangan seperti ketergantungan dan penurunan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ChatGPT diterima secara positif oleh siswa dan guru, dengan catatan penggunaannya perlu disertai literasi digital, kemampuan mengevaluasi informasi, dan pendampingan guru.

Eksplorasi Penggunaan Prompting ChatGPT dalam Pembelajaran Pemrograman Dart: Studi Kasus Kelas X RPL SMK Negeri 12 Malang Maulana, Muhamad Irkham; Hariyanti, Uun; Amalia, Faiz
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 08 (2026): Agustus 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kecerdasan buatan generatif, khususnya Large Language Model (LLM) seperti ChatGPT, telah mengubah ekosistem pembelajaran secara fundamental. Dalam konteks pendidikan vokasional, ChatGPT digunakan luas sebagai alat bantu belajar mandiri, namun efektivitasnya sangat bergantung pada keterampilan merumuskan prompt. Sebaliknya, penggunaan berlebihan berisiko menimbulkan illusion of competence dan ketergantungan. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bentuk penggunaan prompting ChatGPT serta pengalaman siswa kelas X Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMKN 12 Malang dalam pembelajaran pemrograman Dart pada mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA). Menggunakan pendekatan kualitatif berdesain single-case embedded, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi lapangan terhadap delapan partisipan yang dipilih secara purposive sampling. Analisis tematik enam tahap berbasis NVivo 14 menghasilkan tujuh tema utama. Keabsahan data dipastikan melalui triangulasi data dan member checking. Temuan menunjukkan bahwa siswa secara intuitif menerapkan empat teknik prompting (zero-shot, few-shot, chain-of-thought, dan role-playing), dengan kualitas prompting berkorelasi langsung terhadap pengetahuan domain pemrograman. Seluruh narasumber (8/8) mengalami illusion of competence sebagai konsekuensi struktural interaksi dengan LLM, lima narasumber mengalami disonansi kognitif, dan enam narasumber mengakui risiko cognitive offloading. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dampak ChatGPT ditentukan oleh tingkat Self-Regulated Learning (SRL) dan metakognisi siswa, sehingga diperlukan panduan pedagogis terstruktur serta integrasi literasi AI dalam kurikulum pendidikan vokasional.

Evaluasi Kemampuan Menulis Argumentatif dan Membuat Mind Map pada Pembelajaran Berbantuan Asisten Penulisan Berbasis Artificial Intelligence Zahran Elwino, Muhammad Luthfi; Hariyanti, Uun; Bachtiar, Fitra Abdurrachman
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 13 (2026): Publikasi Khusus Tahun 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Naskah ini akan diterbitkan di The Multimedia Tools and Applications journal

Co-Authors Abdilah, Yan Amal Abrar Erlangga, Alif Muhammad Adiastuti, Lintang Eka Adicandra, Narendra Aditya Rachmadi, Aditya Admaja Dwi Herlambang, Admaja Dwi Adzkia, Muhammad Hilmi Afranita, Yanuarin Salwa Agung Wicaksono, Satrio Aisyah, Kindi Alghiffari, Farrell Arrazi Amalia, Faiz Andi Reza Perdanakusuma, Andi Reza Apriliana, Alda Fahimah Arif Ardiansyah, Muhammad Arsy Kurnia Fitri Aswin Suharsono, Aswin Attalea Yessa, Achmad Firdaus Baehaqi Chiento Suci, Ayu Choirinnisa, Fadila Deova Redina, Danes Dewi, Fikriya Rachma Diyu Nugroho, Gavino Barca Erlangga, Alif Muhammad Abrar Faizatul Amalia, Faizatul Farisi, Hariz Febrian, Rizki Fitra Abdurrachman Bachtiar Fitri, Arsy Kurnia Fitria, Illa Hibadurrahman, Mohammad Hafidz Husodo, Safira Luthfiana Hutabarat, Aeriel Kislew Isai Hutapea, Wilson Hamonangan Ariyanto Hwang, Wu-Yuin Ismiarta Aknuranda Istyadi, Jenita Jayadi, Delisya Junaidi Junaidi Kartika Sari, Adinda Firda Khalid Rahman, Khalid Kuncoro, Rahma Sekti Femiliyana Kurniawan, M. Fahmi Laksmana, Kumara Sahasika Maulana, Muhamad Irkham Muhammad Sulthan, Muhammad Muslimah Az-Zahra, Hanifah Nabhan, Muhammad Nadhif Nabila, Failashofi Ningrum, widya Kharisma Novita, Salma Nugroho, Alief Nurkhamid, Nurkhamid Nurul Hidayat Permatasari, Desifa Prastinanda, Fadhilah Alya Pratama, Edwin Samodra Pratama, Yoga Aditya Prima Zulvarina, Prima Purba, Vera Margaretha Purnawirawan, Okta Puspita, Amelia Dhea Rafli Pradipta, Muhammad Retno Indah Rokhmawati, Retno Indah Rio Nurtantyana Riswan Septriayadi Sianturi Safie, Laquisha Dinara Sakilah, Irba Sanubari, Alif Nur Saputra, Rangga Yovie Satrio Agung Wicaksono Satrio Hadi Wijoyo Simanjuntak, Theresia Surya Sabatini siwabessy, Christian Adrianus Tassha Hoqi, M. Fahmi Taufani, Qhonitha Adilla Tri Afirianto, Tri Triutami, Tabita Wahyu Wahyudi, Valentina Priesty Wibisono Sukmo Wardhono, Wibisono Sukmo Wicaksono, Tegar Setyo Wijayanto, Dimas Reza Winarno, Adimasta Raffindani Yanuar, Athallarifky Yulis Tyaningsih, Ratna Yusi Tyroni Mursityo Zahran Elwino, Muhammad Luthfi Zanah, Yulia Husnathul Zega, Luther Risman Luosaro zulfa, indana

Title

Found 70 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 70 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 70 Documents
Search