Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal KALAM Al-Manar : English and Arabic Journal ARABIYAT Shaut Al-'Arabiyah Islam Futura Abjadia, International Journal of Education OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Jurnal Pendidikan Bahasa Arabi : Journal of Arabic Studies AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Journal AL-MUDARRIS An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Istawa: Jurnal Pendidikan Islam LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Talimi
Muhammad Afif Amrulloh
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Enhancing Arabic Learning Outcomes Through the Course Review Horay Cooperative Learning Model Nurisnaini, Fitriana; Amrulloh, Muhammad Afif; Nurwahidin, Diki
Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/a.v12i1.45454

Abstract

A well-designed evaluation process can increase student motivation and strengthen understanding of the material taught, thus achieving more optimal learning outcomes. The researcher intends to analyze the effect of course review horay type cooperative learning model in improving students' Arabic learning outcomes. This study used a quantitative approach, specifically an experiment with a pre-experiment design. The study involved 16 students in class IVB SDIT Subulussalam who were assessed using observation sheets and written tests. The results showed that students were very active and engaged during the learning process, with a success rate of 61% - 100% in terms of activeness. Hypothesis testing confirmed that the independent variable (cooperative learning model) significantly influenced the dependent variable (students' Arabic learning outcomes). This supports the initial hypothesis and shows that cooperative learning models positively impact student engagement and enthusiasm. These findings have important implications for educational practice, as these models can contribute to more effective learning experiences and outcomes.
Pembelajaran Bahasa Arab Dngan Pendekatan Komunikatif terhadap Kemampuan Maharah Al Kalam Di Madrasah Tsanawiyah Alhamzah, Khairil; Afif Amrulloh, Muhammad
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 2 (2025): Juni-November (In Progress)
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/lan.v7i2.7047

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa Arab dan dampaknya terhadap kemampuan maharah al-kalam siswa kelas 7 Madrasah Tsanawiyah. Melalui desain eksperimen dengan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang diajarkan dengan pendekatan komunikatif dan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional, penelitian ini melibatkan 16 siswa. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan kemampuan berbicara siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan pendekatan komunikatif secara signifikan meningkatkan skor rata-rata maharah al-kalam siswa, dengan peningkatan yang mencolok antara pre-test dan post-test. Temuan ini juga mengindikasikan bahwa meskipun terdapat tantangan seperti minat siswa yang rendah, penggunaan metode yang interaktif dan menyenangkan dapat meningkatkan partisipasi dan kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pengembangan metode pengajaran yang berfokus pada praktik berbahasa, guna menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa dalam bahasa Arab. Dengan demikian, pendekatan komunikatif diharapkan dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran bahasa Arab di tingkat Madrasah Tsanawiyah.
Co-Authors Abdul Latif Abdul Latif Adilah Zharifah Aditya, Viqri Afif Kholisun Nashoih Ahmad Basyori Ahmad Habibi Syahid, Ahmad Habibi Al Muhibbin, Fateh Alhamzah, Khairil Asep Nahrul Musadad, Asep Nahrul Bintang Rosada Bintang Rosyadah ci, Lusiana Daoed, Dessy Sintari Dewi, Eva Dwi Noviatul Zahra Dwi Setia Kurniawan Emi Istiyana Erlina , Erlina Erlina Erlina Essam Mustafa Ahmed Eva Dewi Fauziah, Asti Febriani, Suci Ramadhanti Febriyanti, Puput Fitriyah, Tika Habibi, Burhan Yusuf Haliyatul Hasanah Hanif, Nur Fahmuddin Hasanah, Haliyatul Hatami, Azmil Helmi Kamal, Helmi Himmah, Ro'fat Hizmatul Himmah, Ro'fat Hizmatul Himmah, Rofat Hizmatul Humairo, Luluk Intan Muflihah Intan Muflihah, Intan Istiyana, Emi Kddour Guettaoui Bedra Leviana, Leviana Luluk Humairo Luluk Humairo Pimada Mahardika, Yoga Rafli Mahliatussikah , Hanik Munirul Ikhwan Munirul Ikhwan Nabilla Nurbaiti Zulaini Ni'am Fadina Istiqomah Nidayatur Rahmah Nidayatur Rohmah Nur Kholis Nuril Mufidah Nuril Mufidah Nurisnaini, Fitriana Nurwahidin, Diki Rafli, Zaenal Rahadian Kurniawan Rahmawati, Rahmawati Reni Puspita Rizka Widayanti Ro'fat Hizmatul Himmah Ro'fat Hizmatul Himmah Safari Safari, Safari Sariah Sariah Sariah Sariah Suci Ramadhanti Febriani Suci Ramadhanti Febriani Suci Ramadhanti Febriani Suhertina Suhertina Suhertina, Suhertina Syihabuddin Syihabuddin Takwim, Mardi Tika Fitriyah Ummi Hanik Yasnel Yasnel Yasnel, Yasnel Yeni Lailatul Wahidah Zahra, Dwi Noviatul Zainal Rafli, Zainal Ziddan Arrauf Zikrillah Zulhannan Zulhannan