p-Index From 2021 - 2026
7.277
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Economic Education Analysis Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Karinov Progress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi dan Keuangan Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Society Development (IJSD) PERMANA : Jurnal Perpajakan, Manajemen, dan Akuntansi Jurnal Riset Ekonomi dan Akuntansi Journal of Educational Management Research International Journal of Emerging Research and Review Jurnal Nirta: Studi Inovasi PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) International Journal of Studies in International Education PESHUM Dinamika Pendidikan Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Open Access DRIVERset Genta Mulia
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Menggunakan Media Flipbook Maker Pada Handout Elemen Fase F Komputer Akuntansi Salsabila, Amanda Putri; Aufa, Bintang Zada; Rahmawati, Pramitha; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan media pembelajaran interaktif menggunakan Flipbook Maker adalah salah satu metode pemanfaatan teknologi pendidikan yang menghasilkan produk perkembangan dalam bentuk media pembelajaran digital. Flipbook merupakan halaman digital yang berisi sumber daya pendidikan serta gambar didaktik yang menjelaskan proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis proses pengembangan flipbook dengan memanfaatkan elemen komputer. Teknik pengumpulan data yang diterapkan adalah metode penelitian kepustakaan, yaitu pengumpulan data primer dan sekunder. Data primer terdiri dari teori-teori beberapa ahli dan data sekunder mencakup artikel akademis serta buku dari berbagai sumber. Pengembangan media pembelajaran flipbook ini bisa menjadi alternatif untuk menggunakan media pembelajaran handout elemen komputer akuntansi.
Pengembangan Bahan Ajar E-Book Materi Lingkup Kerja Akuntansi Keuangan Lembaga Menggunakan Aplikasi Heyzine Flipbook Putri, Andini Nathaniela Nabilah; Ainiyah, Nisa Nur; A, Muhammad Falah Avicena; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-book berbasis flipbook untuk mendukung pembelajaran saintifik yang sesuai dengan kurikulum Merdeka. Model yang digunakan pengembangan ini adalah model 4D yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate , tetapi yang digunakan hanya mencakup tahap Develop saja. Proses pengembangan bahan ajar melibatkan beberapa ahli yaitu ahli materi dan ahli grafis yang memberikan masukkan terkait kelayakan materi dan desain ini. Hasil penelitian menunjukkanbahwa e-book dikembangkan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan elemen multimedia interaktif yang mendukung keterlibatan siswa. Bahan ajar e-book berbsis flipbook ini menggunakan aplikasi Heyzineflipbook yang memungkinkan penyajian materi dengan fleksibel. Dengan ini, bahan ajar e-book ini memenuhi kriteria kelayakan dan diharapkan dapat digunakan secara optimal dalam mendukung pembelajaran.
Analisis Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbook untuk SMK Kelas XI Fase F Farida, Annisatun Nur; Avrista, Shelly; Rani, Citra Amanda Mustika; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar digital berbasis flipbook untuk menunjang proses dalam kegiatan belajar mengajar. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yakni metode pengembangan. Model pengembangan yang aplikasikan saat pembuatan bahan ajar adalah 4-D yang terdiri dari tahap define, design, development, dan disseminate. Namun karena kendala waktu dan kemampuan, penelitian yang dilakukan hanya mencapai tahap development. Dari penelitian ini tercipta bahan ajar digital berbasis flipbook untuk SMK Kelas XI Fase F.
Perkembangan serta Isu Isu Terkini di Bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga : Tantangan dan Peluang di Era Digital Luckytasari, Aldiva; Ariani, Alia; Siregar, Shela Ropita N.; Arif, Amirul; Hakim, Luqman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas perkembangan terkini dan isu-isu utama dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga, yang meliputi penerapan teknologi terbaru dan perubahan regulasi. Dalam beberapa tahun terakhir, transformasi digital telah mengubah lanskap akuntansi dengan penerapan Enterprise Resource Planning (ERP), kecerdasan buatan (AI), dan blockchain untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi laporan keuangan. Selain itu, adopsi International Financial Reporting Standards (IFRS) secara global telah memperkuat keterbukaan dan akuntabilitas laporan keuangan antar lembaga. Namun, penggunaan teknologi ini juga membawa tantangan baru, seperti kebutuhan akan keterampilan teknis yang lebih tinggi dan pengelolaan risiko yang semakin kompleks. Di sisi lain, sektor akuntansi dan keuangan lembaga juga dihadapkan pada isu penting terkait manajemen risiko yang dipengaruhi oleh ketidakpastian ekonomi global serta risiko kecurangan akuntansi yang masih sering terjadi. Untuk itu, lembaga perlu memperkuat sistem pengendalian internal serta menggunakan teknologi canggih seperti AI untuk mendeteksi kecurangan. Lebih jauh lagi, isu keberlanjutan yang tercermin dalam pelaporan Environmental, Social, and Governance (ESG) semakin mendapat perhatian, dimana lembaga diharapkan tidak hanya fokus pada kinerja finansial, tetapi juga pada dampak sosial dan lingkungan. Solusi yang dihadirkan dalam artikel ini memberikan wawasan tentang cara lembaga dapat mengatasi tantangan tersebut melalui inovasi teknologi dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia.
Inovasi Pengajaran: Pengembangan Flipbook Digital sebagai Media Bahan Ajar Dokumen Berbasis Digital pada Pembelajaran Kelas X Anggraini, Dwi Meila Nur; Fatimah, Nur; Meitasari, Silvia Devi; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis flipbook digital untuk mata pelajaran Akuntansi di kelas X SMK. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE, yang mencakup analisis kebutuhan, perancangan bahan ajar, pembuatan, implementasi, serta evaluasi. Flipbook digital ini dilengkapi dengan elemen interaktif seperti teks, gambar, video, dan latihan soal untuk membantu siswa memahami materi dengan lebih efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini tidak hanya memudahkan pemahaman materi, tetapi juga meningkatkan motivasi belajar siswa. Berdasarkan penilaian para ahli, media ini memenuhi standar kelayakan untuk digunakan dalam pembelajaran
Analisis Hasil Soal Tes Pilihan Ganda Berbasis High Order Thinking Skill Elemen Dokumen Berbasis Digital Fase E Menggunakan Aplikasi Anates Versi 4.0.9 For Windows Meitasari, Silvia Devi; Anggraini, Dwi Meila Nur; Fatimah, Nur; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas soal pilihan ganda berbasis HOTS menggunakan software Anates versi 4.0.9. for Windows yang terdiri dari 15 soal. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel terdiri dari 30 siswa/i kelas 10 SMK Jurusan Akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan 14 butir soal memiliki kriteria mudah dan sangat mudah, 1 soal kriteria sedang, 0 butir soal memiliki kriteria susah. Analisis daya pembeda menunjukkan 10% soal kategori baik, 40% kategori cukup baik, dan 50% kategori kurang baik. Analisis efektivitas pengecoh terdapat soal yang baik sebesar 80%, soal yang direvisi 0% dan soal yang tidak baik sebesar 20%. Hasil analisis validitas dikategorikan soal yang valid berjumlah 10 soal dan 5 soal tidak valid. Koefisien Reliabilitas sebesar 0,91 sehingga soal ini reliabel atau memiliki nilai reliabilitas yang sangat tinggi. Rata-rata skor analisis soal adalah 12,03; simpang baku sebesar 3,39 dan korelasi XY sebesar 0,83.
Pengembangan E-Modul Flipbook Interaktif: Profil Peluang Kerja dan Usaha Akuntansi Keuangan Lembaga Masruri, Faizah Balita; Farila, Firda Nur; Putri, Michaelia Alriviany; Arif, Amirul; Hakim, Luqman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengembangkan e-modul berbasis flipbook sebagai media interaktif pembelajaran dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Etika Profesi di bidang Akuntansi dan Keuangan. Menggunakan model ADDIE, penelitian meliputi analysis, design, development, implementation dan evaluation dari e-modul. Uji coba dilakukan pada 30 siswa SMK jurusan Akuntansi dan Keuangan, dengan hasil validasi menunjukkan rata-rata persentase sebesar 84% sehingga dengan skor tersebut menunjukkan bahwa e-modul layak dan efektif digunakan. Data kualitatif dan kuantitatif menunjukkan bahwa produk e-modul berbasis flipbook ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, serta menjadi referensi bagi guru dalam mengembangkan bahan ajar yang kreatif dan menarik dalam pembelajaran daring. E-modul ini dirancang untuk memudahkan pemahaman materi secara mendalam dan mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dengan kebutuhan era digital. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-modul berbasis flipbook berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, pengembangan produk telah layak dan sesuai bagi pembelajaran siswa.
Bukti Pentingnya Etika dalam Profesi Keuangan Pada Kasus Fraud PT Garuda Hamidah, Wanda Ma’rufatul; Utami, Riris Cahya; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Maraknya pelanggaran etika profesi di dunia akuntansi dan keuangan lembaga, seperti kasus PT Garuda yang diduga melanggar kode etik dengan melakukan pelanggaran audit pada laporan keuangan tahun 2018, hal ini menunjukkan perlunya penguatan nilai-nilai etika profesi. Pelanggaran ini berimbas pada menurunnya kepercayaan publik pada PT Garuda. Pendidikan adalah faktor yang lebih dominan dalam mempengaruhi tingkat pemahaman sumber daya manusia. Pemahaman etika profesi sejak dini, khususnya di tingkat SMK, dapat menjadi solusi untuk membentuk karakter yang menjunjung tinggi integritas dan kejujuran. Sosialisasi etika profesi dapat dilakukan dengan tujuan memberikan wawasan tentang prinsip-prinsip etika yang harus dipegang teguh dalam profesi hukum. Kegiatan ini dapat ditujukan kepada siswa/siswi kelas X jurusan Akuntansi di SMK, dengan metode pembukaan, pemberian materi, diskusi, dan tanya jawab. Siswa/siswi diharapkan dapat mengikuti kegiatan ini dengan antusias sehingga mampu memahami pentingnya menjaga etika profesi dalam karier mereka di masa depan
Pengembangan Bahan Ajar dengan Media Flipbook Pada LKPD Penggunaan Aplikasi Berbasis Angka Spreadsheet Prakoso, Dimas Virgananda; Saputro, Aldi; Hakim, Luqman; Arif, Amirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meningkatkan efektivitas pembelajaran aplikasi spreadsheet di kelas 10 SMK. Flipbook sebagai media digital interaktif menyajikan materi dengan visual menarik, dilengkapi animasi, video, dan latihan soal interaktif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (research and development) yang meliputi kajian literatur, analisis modul ajar, penyusunan soal, validasi ahli, serta uji coba kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa flipbook mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi spreadsheet serta minat belajar dibandingkan bahan ajar konvensional. Flipbook mempermudah penyampaian materi melalui fitur interaktif yang fleksibel dan dapat diakses kapan saja. Dengan tampilan yang menarik, flipbook mendukung proses belajar mandiri siswa sebelum kegiatan diskusi di kelas.
Pengembangan Modul Digital Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Berbasis Aplikasi Flipbook Di Sekolah Menengah Kejuruan Annisa Hanum Aurelia; Cahyani, Deva Arinda; Luqman Hakim; Amirul Arif
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.7167

Abstract

Artikel ini membahas tentang pengembangan modul digital untuk mata pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang dirancang untuk mengakomodasi tiga jenis perusahaan, yaitu perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur. Modul ini berbasis aplikasi Flipbook, yang menawarkan interaktivitas dan visualisasi yang menarik bagi siswa. Tujuan dari pengembangan modul ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep-konsep dasar akuntansi yang diterapkan pada masing-masing jenis perusahaan. Penggunaan aplikasi Flipbook memungkinkan siswa untuk mengakses materi dengan mudah melalui perangkat digital dan meningkatkan motivasi belajar. Metode yang digunakan dalam pengembangan modul ini meliputi analisis kebutuhan, desain konten, pengembangan aplikasi, serta uji coba pada siswa SMK. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa modul digital berbasis Flipbook efektif dalam membantu siswa memahami materi akuntansi dengan cara yang lebih menarik dan mudah dipahami, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan modern.
Co-Authors A, Muhammad Falah Avicena Abdulloh Abdulloh Abidah, Nur Afifah Intan Febriyanti Agus Purwanto Ainiyah, Nisa Nur Albrian Fiky Prakoso Alfi Muafida ALFINA FIRDA SAKTI Alif Rohmatus Syukriya Aminatus Syarifah Rohmah Ananda Trias Nur Rohmah Andhani, Bercha Wahyudi Ayulea ANGGA MARTHA MAHENDRA, ANGGA Anggraini, Dwi Meila Nur Anis Nurrahmah Annisa Hanum Aurelia Annisa Hanum Aurelia Anwar, Sirojul Ariani, Alia Arina Salsabilla Haq Aufa, Bintang Zada Aulia Prinita, Dini Aulia, Sheilatul Avrista, Shelly Azhari, Cindy Aulya Bahtiar, Moh Danang Bahtiar, Moh. Danang Buana, Anggita Chandra Cahyani, Deva Arinda Che Masyitha Cherryl, Talitha Michelia Citra Riski Rindanglestari Damayanti, Jihan Putri Deva Arinda Cahyani Dewi Retno Dewanti Dewi, Hastia Chandra Mustika Dhiah Fitrayati Diah Zahra Amelia Dian Kristinawati Durinda Puspasari Dwiarko Nugrohoseno Dwinda Defreti Irnayah Eka Hendi Andriansyah Eko Wahjudi Erika Dewi Nur Ngaini Erlina, Valensia Putri Fahrullah, A’rasy Fandi Fatoni Farid, Muhammad Miftah Farida, Annisatun Nur Farila, Firda Nur Faza Alifah Fitriah Dwi Susilowati Furi Sri Rahayu Wulan Safitri Hamidah, Wanda Ma’rufatul Handini, Han Tantri Harlina Meidiaswati Hikmawati, Lidia Catraliya Ika Permatasari Ika Wahyu Amelia Iklila Nur Muzayanah Imelda Intan Ariezona Imelda Intan Ariezona Irawati , Winaika Jeny Oktavia Dwi Ramadhani Jeremia, Eungeuline Eva JONI SUSILO WIBOWO Karimullah, Muhammad Reza Karunia Illahi, Artika Iesa Kefiena Lisandra Agustinus Khoirina Arsyanti Kurnia, Amanda Dwi Lailiyah, Ziadatul Nur LUCKY RACHMAWATI Luckytasari, Aldiva Luqman Hakim Maharani Zuroida Masruri, Faizah Balita Meitasari, Silvia Devi Mnassri, Yasmine Moh. Danang Bahtiar MUHAMMAD ABDUL GHOFUR Muhammad Khafid Nadiyah, Faza Achsanti Najwa Dafa Agustina Nasywa Dellia Puteri Nawara Daud Caesar Henery Nazah Dwi Putricia Ningtyas, Meli Diah Ayu Nur Fatimah Nurlaili, Eka Indah Prakoso, Dimas Virgananda Putri Hidayah Putri Ulfa Kamalia Putri, Andini Nathaniela Nabilah Putri, Michaelia Alriviany Putri, Revalina Nadia Putri, Rizky Rendiana Qolbi, Zuhrotul Rafsanjani, Mohamad Arief Rahmawati, Nur Oktafiani Rahmawati, Pramitha Rahmawati, Putri Ayu Ramadhani, Indah Dwi Rani, Citra Amanda Mustika Rinda Dwi Rahmawati Rindy Septianingsih Rosalia Cahya Arian Rosita Dewi Iriyanti Ruri Nurul Aeni Wulandari Salma, Masyithah Naifah Salsabella Nur Ikhsaniyah Salsabila, Amanda Putri Saputro, Aldi Saraswati, Narulita Diva Sari, Riana Lutvia Sefiana, Vinna Febri Aulia Septyan budy Cahya Serafim, Rebbeca Avrely Setyo Irman Fa'urachmad Siregar, Shela Ropita N. Siti Kholisatun Nazilah siti_kusuma SUSANTI Susanti Susanti Susanti Susanti Syafiriya, Dinda Meilin Tasya, Nadya Untarini , Nindria Utami, Riris Cahya Vinna Febri Aulia Sefiana Wanda Nuranisa Widayati, Isro’ani Wihara, Dhiyan Septa Wulandari, Rahmadia Septika