p-Index From 2021 - 2026
10.001
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Metodik Didaktik RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Kolaboratif Sains Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) jabdimasunipem Journal of Educational Studies Jurnal Citra Pendidikan Lentera Negeri
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : lentera negeri

Profil working memory anak sekolah dasar: kesenjangan encoding-retrieval pada stimulus video animasi naratif Sabrina Jelita; Neneng Sri Wulan; Indah Nurmahanani
Lentera Negeri Vol. 7 No. 1 (2026): Lentera Negeri
Publisher : Indonesian Institute For Counseling, Education and Therapy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/993370

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis profil short-term memory (STM) siswa kelas IV sekolah dasar berdasarkan enam indikator STM setelah menyaksikan video animasi dongeng berdurasi 73 detik. Penelitian menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional, melibatkan 43 siswa dari dua sekolah dasar swasta yang dipilih menggunakan teknik total sampling (sensus) karena populasi terjangkau memang terbatas pada jumlah tersebut. Data dikumpulkan menggunakan Instrumen Esai Enam Indikator STM (IEEI-STM) yang telah divalidasi melalui expert judgment dan diuji reliabilitasnya menggunakan koefisien Cronbach's alpha (α=0,691). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif (mean, standar deviasi, dan distribusi frekuensi) dengan bantuan JASP versi 0.18. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor STM siswa sebesar 13,40 dari skor maksimal 18, dengan 95,3% siswa berada pada kategori Baik hingga Sangat Baik. Indikator encoding memperoleh capaian tertinggi (M=2,93; SD=0,26; 97,7%), sedangkan retrieval memperoleh capaian terendah (M=1,86; SD=0,80; 62,0%), dan perbedaan tersebut terbukti signifikan secara statistik berdasarkan Wilcoxon Signed-Rank Test (z=-5,21; p<0,001; r=0,79). Temuan ini mengindikasikan bahwa keberhasilan siswa dalam menerima informasi belum tentu diikuti oleh kemampuan memanggilnya kembali secara akurat, sehingga pembelajaran berbasis video perlu disertai strategi penguatan seperti retrieval practice.
Peningkatan multidimensional kemampuan membaca pemahaman melalui pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi: studi pra-eksperimen pada pendidikan dasar Chintia Ananda Gusti; Indah Nurmahanani; Nadia Tiara Antik Sari
Lentera Negeri Vol. 7 No. 1 (2026): Lentera Negeri
Publisher : Indonesian Institute For Counseling, Education and Therapy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/993430

Abstract

Low reading comprehension scores among fifth-grade students prompted this study to test a combined approach: Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) paired with a digital gamified quiz. Two theoretical strands justify this pairing cooperative scaffolding within the Zone of Proximal Development, and Mayer's Cognitive Theory of Multimedia Learning. Because no comparable control class was available at the research site, a one-group pretest-posttest design was adopted instead, a choice that limits how strongly maturation and testing effects can be ruled out. Twenty-two fifth-graders, chosen through purposive sampling based on active enrollment and complete test attendance, took part. Before use, the ten-item essay instrument (built on Burns' 1984 comprehension framework) went through expert validation by three reviewers using Aiken's V, with an average value of 0.94, and a field trial with 23 students from a different but comparable school, yielding Cronbach's Alpha of 0.795. Mean scores rose from 56.6 at pretest to 82.50 at posttest, a statistically significant gain (t = −13.90, p < 0.001, d = 2.97) with a moderate N-Gain of 0.59. Without a control condition, however, this points to an association between the intervention and score improvement rather than proof of causal superiority over other methods.
Co-Authors Acep Ruswan Acep Ruswan Acep Ruswan Adrias Adya Pramudya Dwi Permata Radianty Afrilia Afrilia Ahmad, Alifia Nur Azizah Habibillah Aida Nurasyipha Aldavia Thursina Alfat, Virlee Isfalana Alfiana Nurussama Alsina Raisa Dzakira Robbaniah Althamiranda, Alfira Alvin Muhammad Fauzi Andita Pratiwi Andoyo Sastromiharjo Anggia, Yosi Anggita Okthaviani Anggun Nur Andiany Anisa Putri Mulyaningsih Anti Damayanti Kosasih Apriliyani, Annisa Aulia Fitri Syahidah Azizah Diyah Anwar Bunga Jenny Hendruianty cantika sri agustin Carissa Noverina Chairin Zahra Alkautsari Chintia Ananda Gusti Cintia Marsela D. Wahyudin, D. Dea Aldina Lestari Debi Septiani Dede Wahyudin Desi Karunia Cibro Desta Tiara Rahmawan Dewi Nur Mauliddiah Dian Christine Easter Simanjuntak Eko Rubiyanto Enes Oryza Sativa Erna Suwangsih Erta Alvani Fasha Putri Audina Febby Deca Lestari Febriana, Natasya Ferdiansyach, Achmad Fitri Nur Fa'izah Fitri Rahmida Ghessiani, Luthfiannisa Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka Hijri Khoerunnisa Hisny Fajrussalam Jennyta caturiasari Kamiliya Nailah Fitri Khosyi Anindya Chotimah Laila Puspita Lala Amelia Laras Ayu Syahrani Liana Wahyuningsih Liya Lisnawati Mayanti, Iis Meilisa Melly Indrayani Meyra An Najmi Miana Syifa Mifta Aulia Fitriyani Mila Marliana Moza Prameswari Ramadhani Muhammad Alfigo Mulyani , Srie Munir Munir Munir Munir, Munir Nabila Wanda Yusela Nabila Zahratun Nisa Nabilah, Khairun Nadia Haeriska Nadia Sari Nadia Tiara Antik Sari Nadia Tiara Antik Sari Nadia Tsamrotu Tazkiyah Nahrowi Adjie Nala Kania Nenden Permas Hikmatunisa Neneng Sri Wulan Neneng Sriwulan Nia Rosniati Ninda Washilatul Hasanah Ninis Andini Wafa Tufahati Nur Azhar, Muthia Nurbaiti Syifa Widaningsih Nurbaiti, Nisrina Nurdiansyah Nurfadillah Hasan Nuroh, Rofatan Nurrohmat, Titin Nurul Deviyanti Nyimas Amelia Andri Oksanti, Mila Primanita Sholihah Rosmana Primanita Sholihah Rosmana Putri, Basya Amaral Tidya Rachmi Amalia Syafia Syams Rahman, Elsa Amelia Rajasa, Gilang Rayhansyach Genevieve Kurniawan Renata Dwi Iswanti Rita Nuraeni Robin, Shavega Julia Roka, Rania Rosmana, Primanita Sholihah Rufaidah Mutiah Ruswan, Acep Sabrina Jelita Sahrany Nurmalasari Salsa Rutanti Salsabilla, Maghfira Sari, Nadia Tiara Antik Setianingsih, Desti shela permata Sherina Herdiana Putri Sholihah Rosmana, Primanita Sholihah Rosmana, Primanitas Siti Aisyah Sofyan Iskandar, Sofyan Solihin, Agisni Maulina Syavaqilah, Widia Syifaul Fuada Tazqiyah Rimba Mazid Nugraha Tiara Antik Sari, Nadia Tiara Yogiarni Ulhaq, Sintia Wahyu Sopandi Wangsa, Aisyah Nina Widia Triyana Wina Mustikaati Yayan M.A Nurbayan Yuni Widianingsih Yuwan Fijar Anugrah Zuraida Juniar Nastiti