Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.272
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara KEMBARA Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Jurnal Pendidikan UNIGA JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Efektor Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Pena Indonesia Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Pedagogic Research - Applied Literacy Journal Asa Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Dimar : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Encil Puspitoningrum, Encil
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Form and Gender of Language Politeness in TikTok Densu Comment Column Yolanda Rensia Gigik; Nur Lailiyah; Encil Puspitoningrum
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v7i1.8718

Abstract

The purpose of this research is to describe the form of politeness and gender factors on politeness in language in TikTok comments by Denny Sumargo and Mahfud MD. The research method used is the technique of listening and recording, classification, analysis, drawing conclusions, then reporting the results of the study. The type of research used is descriptive qualitative, with a pragmatic approach. The results of this study found 14 data of wisdom maxims, 4 data of generosity maxims, 52 data of praise maxims, 8 data of humility maxims, 7 data of agreement maxims, and 43 data of sympathy maxims, with a total of 128 data. The gender factor in this study was found to be male with a subcategory of internal psychological factors of 4 data, external environmental factors of 9 data. The female gender factor was a subcategory of internal psychological factors of 9 data and external environmental factors of 6 data, so the total was 28 data. In this study, the maxim of praise occupies the most frequently spoken position and the maxim of praise expects the speaker when delivering a speech not to insult, mock or belittle others. Therefore, the maxim of praise is the most frequently found maxim in this study. politeness of language is not only from the form of politeness, but also gender factors, men tend to speak politely by paying attention to external environmental factors in contrast to women who tend to speak in terms of internal psychological factors using feelings.
PSIKOANALISIS SIGMUND FREUD PADA TOKOH NOVEL SHERLOCK HOLMES-PENELUSURAN BENANG MERAH KARYA SIR ARTHUR CONAN DOYLE Langit, Rony Sabdo; Puspitoningrum, Encil; Pitoyo, Andri
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 7 No 2 Desember 2024
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v7i2.4358

Abstract

Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menelaah berbagai situasi dalam novel di mana aspek-aspek Id, Ego, dan Superego Holmes terungkap secara jelas. Analisis mendalam menunjukkan bahwa unsur Id pada Holmes sering muncul dalam bentuk dorongan untuk kesenangan langsung dari penemuan baru, efisiensi dalam pekerjaan, keinginan untuk diakui dan dihargai, dorongan untuk memecahkan misteri, dan kebutuhan untuk bertahan hidup dalam situasi berbahaya. Sementara itu, unsur Ego terlihat dalam penggunaan metode ilmiah, integrasi teori dan praktik, eval_uasi kritis terhadap orang lain, analisis detail, pengelolaan informasi, dan pengujian hipotesis yang realistis. Unsur Superego Holmes terlihat dalam nilai moral dan kepuasan profesionalnya, sikap menghargai dan kesopanan, kepatuhan pada kebenaran, aspirasi untuk memahami dunia, tanggung jawab dan proteksi, serta penegakan keadilan sosial. Hasil penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang penerapan teori kepribadian Freud dalam analisis karakter fiksi, khususnya Sherlock Holmes.
PSIKOANALISIS SIGMUND FREUD PADA TOKOH NOVEL SHERLOCK HOLMES-PENELUSURAN BENANG MERAH KARYA SIR ARTHUR CONAN DOYLE Langit, Rony Sabdo; Puspitoningrum, Encil; Pitoyo, Andri
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 7 No 2 Desember 2024
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v7i2.4358

Abstract

Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menelaah berbagai situasi dalam novel di mana aspek-aspek Id, Ego, dan Superego Holmes terungkap secara jelas. Analisis mendalam menunjukkan bahwa unsur Id pada Holmes sering muncul dalam bentuk dorongan untuk kesenangan langsung dari penemuan baru, efisiensi dalam pekerjaan, keinginan untuk diakui dan dihargai, dorongan untuk memecahkan misteri, dan kebutuhan untuk bertahan hidup dalam situasi berbahaya. Sementara itu, unsur Ego terlihat dalam penggunaan metode ilmiah, integrasi teori dan praktik, eval_uasi kritis terhadap orang lain, analisis detail, pengelolaan informasi, dan pengujian hipotesis yang realistis. Unsur Superego Holmes terlihat dalam nilai moral dan kepuasan profesionalnya, sikap menghargai dan kesopanan, kepatuhan pada kebenaran, aspirasi untuk memahami dunia, tanggung jawab dan proteksi, serta penegakan keadilan sosial. Hasil penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang penerapan teori kepribadian Freud dalam analisis karakter fiksi, khususnya Sherlock Holmes.
Penerapan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Negeri Banjaran 1 Asyrofa, Sonia; Puspitoningrum, Encil; Karimatussalamah, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30589

Abstract

Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa kelas 4 kurang maksimal, terdapat 59,26% siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM (75). Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 SD Negeri Banjaran 1 Kota Kediri pada Bahasa Indonesia melalui penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penerapan pendekatan CRT dikolaborasikan dengan diferensiasi pembelajaran proses pada materi menemukan informasi dan puisi. Siklus pertama terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 11,21%, dari 75,67 menjadi 84,15. Siswa yang mendapat nilai di bawah KKM dari 16 pada pra siklus menjadi 5 pada siklus pertama. Hasill pada siklus kedua terjadi peningkatan nilai siswa 2,3%, dari 84,15 menjadi 86,07. Siswa yang mendapat nilai di bawah KKM menurun, dari 5 menjadi 1 siswa. Pendekatan CRT dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Implementasi Media Konkret Pada Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 2 SDN Banjaran 1 Anggraini, Like Wahyu; Puspitoningrum, Encil; Karimatussalamah, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30922

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 2 SDN Banjaran 1 pada pelajaran matematika materi pengukuran waktu menggunakan media konkret jam digital dan jam analog. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus pembelajaran melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini terdiri dari 30 peserta didik kelas 2. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik pada siklus 1 yaitu 74,53 dengan presentase 63,3% meningkat menjadi 86,36 dengan presentase 83,3% pada siklus 2. Dengan demikian, penerapan pembelajaran matematika materi pengukuran waktu menggunakan media konkret terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 2 SDN Banjaran 1.
Form and Gender of Language Politeness in TikTok Densu Comment Column Yolanda Rensia Gigik; Nur Lailiyah; Encil Puspitoningrum
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v7i1.8718

Abstract

The purpose of this research is to describe the form of politeness and gender factors on politeness in language in TikTok comments by Denny Sumargo and Mahfud MD. The research method used is the technique of listening and recording, classification, analysis, drawing conclusions, then reporting the results of the study. The type of research used is descriptive qualitative, with a pragmatic approach. The results of this study found 14 data of wisdom maxims, 4 data of generosity maxims, 52 data of praise maxims, 8 data of humility maxims, 7 data of agreement maxims, and 43 data of sympathy maxims, with a total of 128 data. The gender factor in this study was found to be male with a subcategory of internal psychological factors of 4 data, external environmental factors of 9 data. The female gender factor was a subcategory of internal psychological factors of 9 data and external environmental factors of 6 data, so the total was 28 data. In this study, the maxim of praise occupies the most frequently spoken position and the maxim of praise expects the speaker when delivering a speech not to insult, mock or belittle others. Therefore, the maxim of praise is the most frequently found maxim in this study. politeness of language is not only from the form of politeness, but also gender factors, men tend to speak politely by paying attention to external environmental factors in contrast to women who tend to speak in terms of internal psychological factors using feelings.
NILAI-NILAI SIKAP HIDUP ORANG JAWA DALAM NOVEL RONGGENG DUKUH PARUK KARYA AHMAD TOHARI Puspitoningrum, Encil; Ilma , Alfika Fatkhiyatul; Faizah, Filla Aulia Nur; Pitoyo, Andri
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol. 14 No. 1` (2025): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v14i1`.62968

Abstract

Sikap hidup orang Jawa dapat dijadikan sebagai pedoman dalam berperilaku dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan nilai-nilai sikap hidup orang Jawa dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk karya Ahmad Tohari. Teori yang digunakan berdasarkan serat Sasangka Jati. Menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik baca catat. Sementara teknik analisis data, dilakukan dengan (1) membaca keseluruhan sumber data, (2) menandai bagian-bagian yang relevan dengan fokus penelitian, (3) mengklasifikasikan atau mengelompokkan data berdasarkan jenis sikap hidup orang Jawa, dan (4) menyimpulkan hasil dari penelitian yang telah dilakukan. Hasil dari penelitian, ditemukan lima sikap hidup orang Jawa dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk, yaitu: (1) rila atau ikhlas sebanyak 6 data, (2) narima atau menerima sebanyak 12 data, (3) temen atau menepati janji sebanyak 5 data, (4) sabar terdapat 5 data, dan (5) budi luhur sebanyak 9 data.
The Influence of the Team Games Tournament Type Cooperative Learning Model on Anecdotal Text Writing Skills: Maharani, Vivi; Puspitoningrum, Encil; Pitoyo, Andri
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v4i4.770

Abstract

This study aims to describe: 1) the results of the pre-test of anecdotal text writing skills of class X students of SMA Negeri 4 Kediri per sample group; 2) the results of the post-test of anecdotal text writing skills of class X students of SMA Negeri 4 Kediri per sample group; 3) the presence or absence of the influence of the use of team games tournament (TGT) in learning anecdotal text writing skills in the treatment group of class X students of SMA Negeri 4 Kediri. This research was conducted at SMA Negeri 4 Kediri in the 2024/2025 academic year. The population of this study consisted of 35 students from Class X-5 and 34 students from Class X-6 who participated in the pre-test, teaching, and learning activities focused on anecdotal text writing skills, as well as the post-test. The sample consisted of 34 students from class X-5 and 33 students from class X-6. The researcher, who employed a quantitative descriptive method in this quasi-experiment, utilized a pretest-posttest control group design. Data on anecdotal text writing skills were collected using a performance test instrument that was arranged objectively and systematically. Data analysis using parametric inferential statistics analysis, namely a one-sample t-test for the first and second objectives and an independent sample t-test for the third objective. The results of the study: 1) the pre-test results of the anecdote text writing skills of class X students of SMA Negeri 4 Kediri per sample group are in the low category; 2) the post-test results of the anecdote text writing skills of class X students of SMA Negeri 4 Kediri in the treatment group are higher than the control group; 3) there is a positive influence of the use of TGT in learning the anecdote text writing skills in the treatment group of class X students of SMA Negeri 4 Kediri.
PENGUATAN KEARIFAN LOKAL KEDIRI MELALUI CERITA PANJI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KREATIF BERBASIS AUGMENTED REALITY Puspitoningrum, Encil; Swanjaya, Daniel; Khan, Rosa Imani; Lestari, Erina Ayu; Saputra, Zakka
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ihya.v11i3.25998

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of using Panji stories as a medium for strengthening local wisdom in Kediri in creative writing learning based on Augmented Reality (AR). Using a quantitative approach with a descriptive survey method, the study involved 250 junior high school students from 5 public junior high schools and 7 private junior high schools in Kediri City. Data were collected through a structured questionnaire consisting of 10 multiple-choice questions (a-d) that measured students' perceptions of the AR learning website, its impact on creative writing motivation, and their understanding of local wisdom. The results showed a very high level of student satisfaction with the AR learning website (mean 3.52-3.65), an increase in creative writing motivation in 67.2% of students, and an increase in understanding of local wisdom in 70.0% of students. AR technology has proven effective in bringing the Panji story to life as an immersive learning experience, increasing student engagement, and preserving local cultural heritage through educational technology innovations relevant to the digital generation.
Efektivitas Penggunaan Permainan Edukatif dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Puspitoningrum, Encil; Romadhianti, Rona; Irawan, Dedy; Solissa, Everhard Markiano; Kurniawan, David Rindu
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 2 (April 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i2.3290

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan permainan edukatif dalam meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Indonesia di lingkungan sekolah dasar melalui tinjauan literatur. Metode yang digunakan adalah literatur review terhadap berbagai penelitian yang telah dilakukan sebelumnya terkait dengan penggunaan permainan edukatif dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia. Hasil dari tinjauan literatur menunjukkan bahwa penggunaan permainan edukatif memiliki dampak positif dalam meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Indonesia pada siswa sekolah dasar. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa permainan edukatif dapat meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, dan pemahaman terhadap materi Bahasa Indonesia. Metode pembelajaran ini juga membantu dalam menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, sehingga meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Implikasi dari tinjauan literatur ini menunjukkan bahwa integrasi permainan edukatif dalam kurikulum pembelajaran Bahasa Indonesia dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Namun, diperlukan penelitian lanjutan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai jenis permainan edukatif yang paling efektif serta implementasi yang tepat dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Co-Authors A Girl Safitri, Maylina Aan Nurfahrudianto Agan, Subardi Amni, Amni Ainun Nadhiroh Andri Pitoyo Anggraini, Like Wahyu Aprilia Dwi Handayani, Aprilia Dwi Asyrofa, Sonia Azizah, Sherly Nur Bima Aji Prastya Chelya Ilham Ramdani Putra Darsono Darsono Dema Yulianto Dini Nur Wulandari Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Endang Waryanti Fadiana, Afta Fadila Ardinaning Putri Faizah, Filla Aulia Nur Farid Indra Gunawan Setyo Budi Fathoni Firmansyah, Achmad Firmansyah, Achmad Fathoni Gigik, Yolanda Rensia Hanggara Budi Utomo Ika Santia Ikhda Nurnoviyati Ilma , Alfika Fatkhiyatul Ilma, Alfika Fatkhiyatul Indria Rani, Evika Irawan, Dedy Irfan, Moh. Bagus Isfauzi Hadi Nugroho Jati Widi Tinawa Judijanto, Loso Karimatussalamah, Siti Khariza, Ayatus Dona Klemens Mere Kurniawan, David Rindu Kusmiaji, Ingghar Ghupti Nadia Kusuma Wardani, Intan Langit, Rony Sabdo Lestari, Erina Ayu M. Ali Yusuf Setiawan M. David Mathla’il Fajar M. Eriko Febriansyah Maharani, Vivi Mahatan, Lucky Audrylya Marista Dwi Rahmayantis Maulina Dwi Ristanti Merdian Yozima Sugeng Abrianto Moch. Muarifin Mochamat Endy Farisqi Muhamad Ardiansyah Aradea Natasya Wiri Dana, Rifanda Nur Azizah, Sherly NUR LAILIYAH Nurul Aini, Ayu PA Andiena Nindya Putri Pitaloka, Riska Eka Widya Pradiastuti, Lutfi Agustina Purnama, Dody Wahyudi Putra, Chelya Ilham Ramadani Putra, Chelya Ilham Ramdani Putri, Fadila Ardinaning Rahma Auliya Ratnasari, Defi Resya, Kusuma Ningtyas Pramita Rheynanda Diaz Yudhistira Rifa Atus Solihah Rininta Agustina Rona Romadhianti, Rona Rosa Imani Khan Sabdo Langit, Rony Sandi Pradana, Dimas Sanjaya, Fiko Revinda Dea Saputra, Zakka Sardjono Sardjono . Sardjono Sardjono Sardjono Sardjono Sasongko, Sempu Dwi Sempu Dwi Sasongko Siti Karimatussalamah Solissa, Everhard Markiano Subardi Agan Suhartono Suhartono Suhartono Sujarwoko Sujarwoko Sujarwoko Sujarwoko Sujarwoko, Sujarwoko Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Swanjaya, Daniel Syah Putra, Firman Syamsuri Syamsuri Tegar Wahyu Nugroho Trisnaning Wahyuni Wahyu Nugroho, Tegar Wajhuddin, Mohamad Faiz Waryanti, Endang Yolanda Rensia Gigik Zulfi Amukti Wibowo