Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Manajemen Bisnis Jurnal Pelangi Abjadia, International Journal of Education SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Journal La Edusci Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Innovative: Journal Of Social Science Research PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Educational Science and Technology (Nurture) Jurnal Hukum Bisnis ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Devi Syukri Azhari
Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MENINGKATKAN KUALITAS SDM DAPUR TAHU ALAMI MELALUI MANAJEMEN SDM YANG TERTATA DAN TERKOORDINASI DALAM PENGELOLAAN, PENATAAN PABRIK DAPUR TAHU ALAMI DI KOTA PADANG Deni Amelia; Devi Syukri Azhari; Vivi Puspita Sari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i3.10838

Abstract

Penulisan bertujuan untuk mengetahui peranan manajemen sumberdaya manusia dalam organisasi. Metode penulisan menggunakan metode tinjauan literatur (library research). Dari pembahasan dapat disimpulkan bahwa manajemen sumber daya manusia adalah mengelola sumber daya manusia. Dari keseluruhan sumberdaya yang tersedia dalam organisasi, sumber daya manusia lah yang sangat penting dan sangat menentukan. Semua potensi yang dimiliki sumber daya manusia sangat berpengaruh kepada upaya organisasi dalam mencapai tujuan
Fungsi Pendidikan Agama Islam Dalam Pengembangan Kepribadian Islami Devi Syukri Azhari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7499

Abstract

Pendidikan agama Islam merupakan sesuatu yang sangat penting dalam pengembangan kepribadian islami seseorang. Cara pengembangan dan arahannya yaitu dengan cara melaksanakan segala ajaran agama yang ditujukkan agar manusia mempercayai dengan sepenuh hati akan adanya Tuhan, patuh dan tunduk melaksanakan perintah-Nya dalam bentuk beribadah, dan berakhlak mulia serta menjauhi segala larangannya.. Dengan mempelajari fungsi pendidikan agama Islam dalam pengembangan kepribadian islami, Diharapkan seseorang dapat memiliki nilai yang baik dalam diri, sehingga dapat diapilkasikan ke dalam perbuatannya sehari-hari. Selain itu fungsi pendidikan agama Islam dalam pengembangan kepribadian Islami, juga dapat menjauhkan seseorang untuk melakukan hal yang bathil. Penerapan fungsi Pendidikan agam Islam dilakukan dengan meningkatkan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan pengembangan kepribadian Islami adalah manifestasi dari keimanan yang diyakini setiap orang. Oleh karena pengembangan kepribadian yang Islami itu merupakan bahagian dari keimanan dan ketaqwaan yang menyatu pada diri seseorang serta akan menghindarkan dari perbuatan-perbuatan yang bersifat merusak, fitnah, dan membahayakan diri sendiri serta terhadap masyarakat dan juga sangat berbahaya bagi persatuan dan kesatuan masa depan bangsa.
Hakikat Pendidikan Akhlak Dan Karakter: Makna, Permasalahan dan Solusinya Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Zulmuqim Zulmuqim; M Zalnur; Devi Syukri Azhari; Zihnil Afif
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10185

Abstract

Indikator sebuah lembaga pendidikan dikatakan maju tentu tidak hanya melihat pada tinggi rendahnya kuantitas peserta didik, melainkan juga melihat pada kualitas kompetensi yang dimiliki para peserta didik dan lulusannya, tidak hanya dari nilai akademik saja melainkan juga pada prestasi non akademik termasuk sikap dan perilaku peserta didik yang baik dan berkarakter mulia. Terkadang penulis menemukan sekolah berlabel Islam akan tetapi kurang mampu dalam membangun aspek religi para peserta didiknya. Dan jika terjadi penyimpangan norma agama, maka yang disalahkan pertama kali adalah pendidik mata pelajaran agama. Padahal sebenarnya membangun aspek religi dan menguatkan karakter peserta didik adalah tugas bersama sebagai komunitas sekolah. Pendidikan merupakan kunci dalam membentuk karakter anak sejak dini, karena hakikat pendidikan tidak hanya sebatas transfer of knowledge akan tetapi juga transfer of values, semua itu dilakukan untuk membangun karakter anak bangsa berkepribadian mulia serta menanggulangi kenakalan remaja dari berbagai penyimpangan sosial. Jika karakter individu didasari nilai-nilai agama sebagai pondasi/dasar utama maka akan lahir jiwa karakter yang kuat dan menjadi tunas bangsa yang kuat pula.
Kebijakan dan Pengambilan Keputusan Pimpinan dalam Suatu Organisasi atau Pengorganisasian Devi Syukri Azhari; Zihnil Afif; Ahmad Sabri; Hidayati Hidayati
Journal on Education Vol 5 No 1 (2022): Journal on Education: Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The leadership role is a set of expected behavior, carried out by people in accordance with its position as a leader. The role of the leader is very large in making decisions and taking responsibility for the outcome. The decision reflects the character of a leader. Decision-making is central to the organization's activities are also a key leadership or the core of leadership. Leaders must be able to take decisions in a variety of situations, by choosing the best among a number of alternative alternatis decisions it faces. Alternatidf should be chosen that its smallest negative risk so as not to harm the organization. Leaders must be able to explain the reason – the reason for choosing one alternative decisions in a way that is most easily understood in order to get support in implementation.
Toleransi Kehidupan Beragama Menurut Hukum Islam Usman Usman; Devi Syukri Azhari
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.812

Abstract

Islam is a religion that regulates human life towards a plenary life. Because Islam is a system of life that is comprehensive and complete and regulates a wise foundation down to the smallest things. So, Islam since its inception (fourteen centuries) has essentially brought teachings that not only discuss one dimension of life, but Islam has brought multi-dimensional teachings of human life, namely the dimensions of theology, worship, muamalah, morals, philosophy, law and so on. Islam is a complete, comprehensive and perfect teaching that regulates the way of life for a Muslim both when worshiping and interacting with his environment. All of these teachings are summarized in the Koran and al-Hadith in the form of both global and technical concepts. Religious tolerance in Islam is an attitude of respecting, allowing, allowing opinions, views, beliefs, habits, behavior, and so on that differ from behavior that follows the rules of each religion, where people always respect, respect the behavior of others. because tolerance in Islam means highly appreciating attitudes and actions that prohibit discrimination against other people who are different in a society. Islam is a religion that teaches humanity to always respect and tolerate others and maintain the sanctity and truth of Islamic teachings.
The Effect of Contextual Teaching Learning (CTL) Model on Students’ Achievement in Elementary School Arief Aulia Rahman; Zulkifli Zulkifli; Ilham Kamaruddin; Devi Syukri Azhari; Agus Supriyadi
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.762 KB) | DOI: 10.51276/edu.v4i1.282

Abstract

This study aims to determine the effect of the CTL model on the learning outcomes of fifth-grade students at SD Negeri Peunaga Cut Ujong and to find out how much influence the CTL  model has on the learning outcomes of fifth-grade students at SD Negeri Peunaga. Cut Ujong. The approach in this study uses a quantitative approach. This type of research uses a pre-experimental design. The population in this study were the fifth-grade students of SD Negeri Peunaga Cut Ujong, as many as 26 students. The sampling technique used in this research is intact-group comparison. The sample in this study was 13 students in the experimental class and as many as 13 students in the control class. The data collection techniques used in this study were observation, tests, and documentation. This study's instruments used to collect data consisted of observation sheets, test sheets, and validation sheets. The results of this study are from the analysis obtained tcount = 0.965 > ttable = 0.05, it is concluded that the hypothesis is accepted, the conclusion is that there is a difference or influence of the CTL model on student learning outcomes between students who are taught using the CTL with students who are taught by not using CTL model.
Pendidikan Islam Di Kesultanan Aceh Ulama, Meunasah, Rangkang Serta Pesantren Dan Pembaharuannya (Modernisasi Pesantren) Arah Dan Implikasi, Kasus Gontor: Indonesia Zihnil Afif; Devi Syukri Azhari; Zulmuqim Zulmuqim; Duski Samad
Jurnal EduSosial Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeso.v3i1.24970

Abstract

The personality and behavior of Rasulullah SAW. Is a role model for Muslims in all aspects of life. Because the main function of his profession is none other than as an educator of the people, his tradition in educating the people is of great concern to the Muslims to be carried on from generation to generation, from one country to another. This source is clear, firm, pure, and originality is maintained so that Islamic education always gets clear bases and objectives, even detailed and subtle operational procedures, no matter how far the distance and time and space are between the role model and the implementers of Islamic education. the. Bumi Nangroe Aceh Darussalam is proof of the statement above. Islam entered, took root, and developed in an area known as the Veranda of Mecca, even with the physical strength of the soldiers, but through the power of the pen and the words of the teachers and educators. The tradition of Islamic education which was planted by the pioneers of the arrival of Islam to Aceh continues to be cared for and maintained by the sons of Aceh, both as individuals and through educational institutions. Gontor Islamic Boarding School is one of the oldest educational institutions in Indonesia and was founded on Islamic principles. The Islamic doctrines learned and disseminated by the Gontor Islamic Boarding School were eventually firmly embedded in Indonesian Islamic culture. Without pesantren, it would be impossible to promote respect for Islamic cultural traditions. Gontor Islamic boarding schools are expected to develop into centers of Islamic culture and civilization in Indonesia. In this case, First, the Kiai is the main element of the pesantren, teaching religious principles so that they can emphasize their distinctive strategy for implementing Islamic teachings; the second is the santri, which is very important in pesantren because it shows how far Islamic education has come and how well it is taught; the third is the mosque, which functions as a place of prayer and religious teaching. This requires a special room, the complexity of which varies according to the mission of the pesantren. fourth is Madrasah, namely the place where the teaching and learning process takes place; finally the fifth is a place to live, which is called a hostel or cottage; and these five things are all needed in the gontor pesantren.
Konsep Pengembangan & Inovasi Kurikulum Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Teknologi Informasi Devi Syukri Azhari; Zihnil Afif; Syafruddin Nurdin; M Kosim
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.423

Abstract

Kurikulum dan Inovasi merupakan salah satu komponen yang sangat menentukan dalam mencapai tujuan pendidikan dan sekaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan pengajaran pada semua jenis dan jenjang pendidikan. Teknologi informasi adalah suatu teknologi yang berhubungan dengan pengolahan data menjadi informasi dan proses penyaluran data/informasi tersebut dalam batas-batas ruang dan waktu. Kemajuan Teknologi Informasi banyak membawa dampak positif bagi kemajuan dunia pendidikan dewasa ini. Dengan adanya perkembangan teknonologi informasi dalam pembelajaran PAI saat ini banyak pihak penyelenggara pendidikan mulai melirik penerapan pembelajaran PAI, yang dianggap lebih efektif dan efisien dalam Islam, dalam konsep kurikulum dan inovasi, PAI berarti manhaj, yaitu jalan yang jelas dilalui oleh pendidik dan peserta didiknya untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap mereka. Sedangkan dalam kurikulum dan inovasi pendidikan adalah materi pendidikan Islam yang berupa kegiatan, pengetahuan dan pengalaman yang secara sengaja dan sistematis diberikan kepada peserta didik dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran PAI.
Muhammad Rasulullah Saw Sebagai Tokoh Revolusioner Sejarah Pendidikan Perempuan Dalam Perspektif Hadits Zihnil Afif; Devi Syukri Azhari; Edi Safri; Rehani Rehani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.530

Abstract

Nabi Muhammad SAW merupakan seorang tokoh pemimpin revolusioner sejati dan salah satu utusan Allah yang telah dilahirkan menjadi tokoh hebat, beliau berhasil membawa titik balik perubahan peradaban dan tatanan masyarakat hingga kemudian layak menjadi idola bagi masyarakat hingga saat ini. Sejarah dibaca memang untuk melahirkan tokoh di masa lampau. Ini menjadi salah satu filosofi dari disiplin sejarah itu sendiri. Pendidikan merupakan salah satu faktor yang penting dalam pembangunan sumber daya manusia. Meningkatkan sumber daya kaum perempuan hanya bisa dilakukan dengan penyadaran bahwa mereka harus berpendidikan. Perempuan perlu diberikan kesempatan pendidikan yang sempurna tanpa ada lagi perbedaan pendidikan berdasarkan jenis kelamin. Perempuan memiliki peran yang sangat besar dalam berbagai lini kehidupan sehingga harus benar-benar dipersiapkan dan dibekali dengan pendidikan
Penelitian Mixed Method Research Untuk Disertasi Devi Syukri Azhari; Zihnil Afif; Martin Kustati; Nana Sepriyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1339

Abstract

Penelitian ini membicarakan penggabungan dua pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif atau mixed methods. Perbedaan Pendekatan Kuantitatif dan Pendekatan Kualitatif bias dilihat dari desain, tujuan, teknik, instrument, data, sampel, analisis data, hubungan dengan responden, usulan desain/proposal, kapan penelitian dianggap selesai, dan juga kepercayaan terhadap hasil penelitian. Dalam metode gabungan atau mixed methods research terdapat beberapa jenis. Diantaranya adalah, rancangan multimetode dengan arah induktif, rancangan dengan arah deduktif, the exploratory design, the explanatory design, the triangulation design, metode sequential explanatory, metode sequential exploratory, dan metode kombinasi model Concurrent Embedded. Mixed method research adalah metode penelitian yang diaplikasikan bila peneliti memiliki pertanyaan yang perlu diuji dari segi outcomes dan prosesnya, serta menyangkut kombinasi antara metode kuantitatif dan kualitatif dalam satu penelitian. Karena berfokus pada outcomes dan proses, maka desain MMR biasa digunakan dalam penelitian evaluasi program. Namun sekarang, MMR sudah sering digunakan untuk ilmu-ilmu sosial, seperti: konseling, psikologi social manajemen, dan pengorganisasian perilaku.
Co-Authors Abdul Basit Afnibar Afnibar Agus Supriyadi Ahmad Sabri Al Syahra, Tania Alexa, Silvani Aprizal Ahmad Ashabul fadhli Aulia, Quratul Br Saragih, Nadia Deni Amelia Duski Samad Edi Ahyani Elmi Rahmawati Elmi Rahmawati, Elmi Erliana, Leni Gusril Kenedi Hendrayadi, Hendrayadi Hidayati Hidayati Ingriza, Resva Jendri Mulyadi Jendri Mulyadi Jendri Mulyadi Kamaruddin, Ilham Lestari, Dea M Kosim M Zalnur M Zalnur Maisura Maisura Martin Kustati Martin Kustati Medina, Pinta MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Mustapa Mustapa Mustapa, Mustapa Nana Sepriyanti Nana Sepriyanti Nerru Pranuta Murnaka, Nerru Pranuta Novia Syafitri Nur Amelia, Safira Octav, Istias Putri Syahri Qurba, Alqanit Rachmidha Sosfendri, Aqsha Elvinancy Rahman, Arief Aulia Ratna Kasni Yuniendel Rehani Rehani Rezahraini, Sabrina Romat Efendi Sipahutar Romat Efendi Sipahutar, Mardianto, Wahyudin Nur Nasution Safri, Edi Sayuti, Ujang Solly Aryza Syafruddin Nurdin Syafruddin Nurdin Syahri, Putri Ulandary, Yury Ulfatmi Ulfatmi Umi Kalsum Umi Kalsum Umi Kalsum Usdarisman, Usdarisman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman Vivi Puspita Sari Zalkhairi, Zalkhairi Zihnil Afif Zihnil Afif Zihnil Afif Zihnil Afif Zulkifli Zulkifli Zulmuqim Zulmuqim Zulmuqim Zulmuqim Zulmuqim