Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.067
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TA´LIM Abjadia, International Journal of Education Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Al-Ta'lim Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami JURNAL CERDAS PROKLAMATOR JETE Jurnal Prajaiswara Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Cendikia Pendidikan Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa MAXIMAL International Journal of Education, Vocational and Social Science Education Curiosity Jurnal Pendidikan Dirgantara
Aprizal Ahmad
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Contribution of Grade Point Average of Cum Laude Students to the Type and Relevancy of Career Trinova, Zulvia; Ahmad, Aprizal
AT-TALIM Vol 24, No 3 (2017)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (874.743 KB) | DOI: 10.15548/jt.v24i3.307

Abstract

The success of higher education institutions can be seen from several indicators. One of the indicators is the institutions that can produce outputs and outcomes with the competence in relation to the needs of society. The graduates’ academic achievement can be described through their grade point average (GPA). There were 79 graduates who got Cum Laude predicate at the Department of Islamic Studies, IAIN Imam Bonjol Padang in the 1st Period of graduation which was held on August to September and in the 2nd period on March, from the academic year of 2011 to 2015. The lowest GPA was 3.50 while the highest GPA was 3.93. The graduates who got Cum Laude have worked in several fields of jobs; such as Islamic Religion teachers, staffs in government offices, banks, and political parties both in West Sumatra and out of Sumatra. The study showed that there is no significant contribution of GPA with their career. It implied that GPA will not determine the graduate career either as a teacher on Islamic studies or as a teacher on social science and civics education. It also found that the graduates who work in out of field of studies were caused by the demand of the schools because of lack of teachers.
STRATEGI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMKN 2 SOLOK DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MASA PANDEMI Disa Edkamila; Nursyamsi Nursyamsi; Aprizal Ahmad
Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Vol 7, No 2 (2021): Juli- Desember 2021
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/atj.v7i2.2324

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kesulitan peserta didik dalam belajar daring masa covid 19. Peserta didik semakin malas mengerjakan tugas karena sering ketinggalan informasi mengenai tugas. Hal ini disebabkan oleh kurang memadai  jaringan internet di tempat tinggalnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas X pada masa Covid di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Solok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru Bimbingan Konseling mengatasi kesulitan belajar peserta didik pada masa covid. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif kualitatif yaitu metode untuk mendapatkan gambaran sesuatu apa adanya. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi kepada guru pembimbing, wali kelas, serta peserta didik. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan strategi guru bimbingan dan konseling  mengatasi kesulitan belajar peserta didik di masa pandemi dengan melakukan kerjasama dengan wali kelas dan tim IT untuk melaksanakan layanan informasi bimtek mengenai cara belajar menggunakan aplikasi kelas maya. Kelas maya merupakan lingkungan belajar yang ada dalam konten digital yang dapat diakses, disimpan, dan dibagikan melalui jaringan komputer dan sistem informasi sehingga dapat diakses dimana saja dan kapan saja.
The Influence of Organizational Culture on the Performance of Madrasah Tsanawiyah Teachers in the City of Padang Aprizal Ahmad; Kiki Elfi Lestari
Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Vol. 9 No. 2 (2021): December 2021
Publisher : UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (522.112 KB) | DOI: 10.15642/jpai.2021.9.2.139-152

Abstract

This study aims to determine and describe the influence of organizational culture on the performance of Madrasah teachers in Padang City. An open organizational climate is a healthy climate and is highly coveted by teachers. The condition of the school organizational climate is still not good if there are still frequent conflicts between teachers and miscommunication between teachers and principals, employees with teachers, and employees with principals, so that the organizational climate of this school needs to be researched in the hope of improving the existing climate in the school. schools and can improve teacher performance better. Teacher performance is the most important input in the implementation of education. A person's performance is influenced by several direct and indirect factors. Direct factors that affect a person's performance such as individual, organizational, and psychological factors. Teacher performance as a set of teacher abilities to carry out their duties and functions as well as their responsibilities to improve student learning achievement. Based on the results of research and data analysis, it can be concluded that organizational culture significantly influences the performance of madrasa teachers. The low achievement and learning outcomes of madrasah students are caused by the low performance of madrasah teachers and is still below the minimum standard. This is because the average teacher performance in planning, implementing, and evaluating learning is still below the minimum performance standard.
MODEL SNOWBALL THROWING DAN MEDIA POWERPOINT DAN PENGARUHNYA TERHADAP KOMUNIKASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK Zulvia Trinova; Aprizal Ahmad; Intan Maharani
Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2021): Murabby Vol. 4 No. 1 April 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mrb.v4i1.2379

Abstract

Kemampuan komunikasi pembelajaran pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas IX di MTsN 4 Agam tergolong rendah, disebabkan karena siswa tidak dilatih untuk mengeluarkan pendapatnya ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung. Cara yang digunakan guru didominasi dengan metode ceramah, sesekali guru telah menggunakan kooperatif namun pelaksanaannya belum mampu meningkatkan komunikasi pembelajaran peserta didik. Metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan kelas eksperimen dan kelas control sebagai sampel. Kelas eksperimen menggunkan model Snowball Throwing berbantuan media PowerPoint dan kelas kontrol menggunakan model Ekspositori. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Non Probability Purpossive Sampling. Analisis data yang adalah Uji-t dan regresi linear sederhana. Model Snowball Throwing berbantuan media Powerpoint berpengaruh terhadap komunikasi Pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 4 Agam sebesar 70,8% sedangkan 29,2% lagi kemungkinan disebabkan oleh faktor lain yang belum diteliti.
PENANAMAN SIKAP SOPAN SANTUN PESERTA DIDIK OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Lira Gusti Ayu; K Khadijah; Aprizal Ahmad
Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2020): Murabby Vol. 3 No. 1 April 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mrb.v3i1.1322

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang proses penanaman sikap sopan santun peserta didik oleh guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Koto XI Tarusan, terutama perencanaan penanaman sikap sopan santun peserta didik oleh guru Pendidikan Agama Islam, dan evaluasi penanaman sikap sopan santun peserta didik oleh guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Koto XI Tarusan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif deskriptif. Sumber data primer adalah kepala sekolah dan guru Pendidikan Agama Islam, sedangkan sumber data sekundernya guru dan siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Koto XI Tarusan. Teknik dan alat pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian ini didapatkan: 1) perencanaan penanaman sikap sopan santun dilakukan dengan cara menyesuaikan dengan visi dan misi sekolah, tujuan, serta program kegiatan dilakukan didalam kelas maupun diluar kelas. 2) pelaksanaan penanaman sikap sopan santun oleh guru Pendidikan Agama Islam diintegrasikan dari kegiatan-kegiatan di sekolah baik dalam bidang akademik maupun ekstrakurikuler yang mengarah pada terwujudnya sikap sopan santun yang sengaja ditanamkan pada diri setiap peserta didik . 3) evaluasi penanaman sikap sopan santun oleh guru Pendidikan Agama Islam dilakukan dalam bentuk tertulis seperti hasil ulangan harian peserta didik di sekolah, dan non tertulis seperti musyawarah dan pengawasan dalam bentuk diskusi dalam memecahkan permasalahan ataupun dalam menetapkan program dan juga monitoring seperti pengawasan terhadap program tahsin, baca tulis Al-Quran dan latihan berpidato serta kegiatan  perkembangan sikap peserta didik disekolah maupun dirumah dengan melakukan pemantauan langsung seperti memperhatikan perkembangan sikap peserta didik disekolah dan melakukan kegiatan kunjungan rumah.
Pembinaan Soft Skill Siswa Melalui Dasadarma dalam Kegiatan Kepramukaan di Gugus Depan 007/008 MAN 1 Padang Panjang Aprizal Ahmad; Anni Arsa
Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1, No 1 (2018): Murabby Vol. 1 No. 1 April 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mrb.v1i1.285

Abstract

Pendidikan sekarang terfokus pada aspek akademik seperti ilmu pengetahuan dan teknologi sementara peningkatan soft skill seperti mengembangkan kepribadian siswa (kemampuan personal) dan kemampuan interpersonal sangatlah kurang. Pramuka sebagai salah satu kegiatan ekstrakurikuler di sekolah sangat relevan dengan pembinaan soft skill yang tertuang dalam dasadarma. Berdasarkan latar belakang tersebut Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pembinaan soft skill siswa melalui dasadarma dalam kegiatan kepramukaan di Gugus Depan 007/008 MAN 1 Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, Pembina dan Pelatih Pramuka, Mabigus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini pertama, program pembinaan soft skill siswa melalui dasadarma dalam kegiatan kepramukaan dibuat dan dirancang pada Musyawarah Gugus Depan (Mugus) dan rapat kerja Dewan Ambalan yang tertuang dalam program latihan rutin dan tahunan. Kedua, bentuk-bentuk soft skill yang ditanamkan melalui dasadarma diantaranya: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, semangat kebangsaan, cinta tanah air, bersahabat/komunikatif, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Ketiga, metode pembinaan soft skill siswa melalui dasadarma dalam kegiatan kepramukaan yaitu pengamalan kode kehormatan pramuka, belajar sambil melakukan, sistem among, kegiatan yang menarik dan menantang, dilaksanakan di alam terbuka, tanda kecakapan umum, satuan terpisah dan kiasan dasar. Keempat, faktor penghambat dalam pembinaan soft skill melalui dasadarma dalam kegiatan kepramukaan adalah kurang efektifnya waktu kegiatan latihan pramuka serta kurangnya materi dalam kegiatan kepramukaan. Sedangkan yang menjadi dukungan adalah sarana dan prasarana yang memadai, lingkungan yang kondusif, serta dukungan dari pihak sekolah dan  minat serta motivasi dari siswa.
PENERAPAN METODE KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI MODEL BOUNDED INQUIRY LABORATORY SISWA SMAN 1 ULAKAN TAPAKIS Har, Erman; Purnama Sari, Reski; Indra, Ristapawa; Ahmad, Aprizal; Roza, Welya
Cerdas Proklamator Vol 10 No 2 (2022): JURNAL CERDAS PROKLAMATOR
Publisher : Study program PGSD FKIP Universitas Bung Hatta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37301/cerdas.v10i2.168

Abstract

The purpose of this study was to determine whether the use of the Listening Team type of cooperative learning model could improve student learning outcomes. This research was conducted in two cycles, each cycle consisting of three meetings. The subjects of this study were the fourth grade students of SD Negeri 16 Surau Gadang, Nanggalo Padang District, totaling 32 people.The research instruments used in this study were student learning process observation sheets, teacher learning process observation sheets and student learning outcomes. 68.7 percent and the average score at the end of the second cycle is 80.47 with a learning completeness percentage of 87.5 percent. Analysis of the student process observation sheet obtained the average percentage in the first cycle was 66.9 percent while in the second cycle the average percentage obtained was 83 percent. This means that the implementation of science learning through the Listening Team type cooperative learning model is going well. The results obtained can be concluded that learning science through cooperative learning model type Listening Team can improve the process and learning outcomes of fourth grade students of SD Negeri 16 Surau Gadang, Nanggalo Padang District.
FUNDAMENTAL HUMAN RESOURCE MANAGEMENT CONCEPTS FOR ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS: FOSTERING CHARACTER AND RELIGIOUS VALUES THROUGH STRATEGIC WORKFORCE DEVELOPMENT Basit, Abdul; Ahmad, Aprizal; Azhari, Devi Syukri; Ingriza, Resva; Qurba, Alqanit
Abjadia : International Journal of Education Vol 9, No 3 (2024): Abjadia
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/abj.v9i3.29828

Abstract

In Islamic educational institutions, Human Resource Management (HRM) plays a critical role not only in supporting organizational sustainability but also in nurturing a workforce that aligns with Islamic values. HRM in this context goes beyond traditional personnel management, aiming to recruit, develop, and evaluate educators and staff who exemplify Islamic morals and ethics. By strategically planning, managing, and supervising human resources, Islamic institutions can create an environment that fosters moral integrity, religious attitudes, and a commitment to lifelong learning. This article explores foundational HRM concepts, with a focus on their application in Islamic education to enhance character formation, strengthen religious values, and support academic excellence
Biography Of KH, Muhammad Mansur As Islamic Education Leaders In Muara Tebo, Tebo District (1936-2002) Aprizal Ahmad; Muh. Jafar; Hendri, Hendri; Al- Qanit Qurba; Maria Ulfa; Resva Ingriza
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 1 No. 01 (2022): NOVEMBER, International Journal of Education, Vocational and Social Science (I
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v1i01.77

Abstract

The purpose of this research was to find out the biography of KH Muhammad Mansur and to find out the education of KH Muhammad Mansur, as well as KH Muhammad Mansur's efforts in developing Islamic education . This type of research uses qualitative research in which the data is analyzed in a narrative manner using historical research methods which is a type of research that aims to systematically, accurately and objectively reconstruct incidents or events that have occurred in the past using a normative and interpretive approach. Retrieval of data using primary data and secondary data. Based on the data analysis carried out by the author, re-examines the data obtained for each question, and examines the data in depth by connecting one data to another, and draws conclusions using things that are at the heart of the results of in-depth research.
Kinerja Pegawai Tata Usaha dalam Pelayanan Administrasi di Madrasah Aliyah Negeri Kota Pariaman Rizki, Ridonal; Ahmad, Aprizal; Hidayat, Hidayat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28343

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan terkait dengan kinerja pegawai tata usaha di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Pariaman lamban terhadap responsif kepada pelanggan di madrasah dan pegawai tata usaha terkendala dalam mengoperasikan komputer, sehingga dalam menyelesaikan pekerjaan dengan tidak efektif dan efisien. Penelitian ini difokuskan pada gambaran kinerja pegawai tata usaha dalam pelayanan administrasi dan upaya meningkatkan kinerja pegawai tata usaha dalam pelayanan administrasi di Madrasah Aliyah (MAN) Negeri Kota Pariaman. Selanjutnya yang menjadi pembahasan utamanya yaitu tentang kinerja pegawai tata usaha dalam pelayanan administrasi di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota PariamanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kinerja pegawai tata usaha dalam pelayanan administrasi dan untuk mengetahui cara meningkatkan kinerja pegawai tata usaha di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Pariaman. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data penarikan kesimpulan. Hasil penelitian: 1) Gambaran kinerja pegawai tata usaha di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Pariaman dalam pelayanan administrasi dapat dilihat dari, kualitas: pegawai melaksanakan tugas sesuai perintahnya cermat atau teliti dalam memberikan pelayanan walaupun dalam kedisiplinan belum terlihat. Kuantitas: jumlah pekerjaan pegawai diselesaikan yang telah ditetapkan yang mana pekerjaan-pekerjaan tersebut tidak saling berbenturan jadwal karena sudah tercantum dalam beban kerja setiap pegawai. Ketepatan waktu: pegawai tata usaha telah memiliki pengetahuan yang baik dan paham apa yang dikerjakannya sehingga tidak butuh waktu lama dalam memberikan pelayanan. Efektivitas: sudah memiliki kemampuan dan keahlian dalam memanfaatkan teknologi dalam memberi pelayanan. Kemandirian: dalam menyelesaikan pekerjaannya masih memerlukan pertolongan atau bantuan dari rekan kerja bahkan meminta arahan dari atasan kerja apabila menemukan hambatan. 2) Dalam peningkatan kinerja dalam pelayanan administrasi dengan melakukan diskusi bersama baik dengan sesama pegawai maupun bersama atasan dan selalu terbuka terhadap saran yang diberikan oleh tim kerja. Pelatihan pengembangan sumber daya manusia dan pelatihan-pelatihan kecil yang dilakukan dalam mempelajari ilmu-ilmu teknologi. Pemimpin memberikan motivasi, arahan-arahan dan saling terbuka dalam segala hal.
Co-Authors Abdul Basit Abdurrahman, Khalid Addini, Eza Afifah, Aisyah Ahmad Agil Al- Qanit Qurba Aliya, Aliya Alya Nur Annisha Ananda Dilonia Anisa Rahmatul Meiril Anni Arsa Aqbil Daffa Siahaan Auliana, Primaresa Azhari, Devi Syukri Dairoby, Ahmad Dea Permata Dieni, Hafizah Dimas Agustian Vieri S Disa Edkamila Elsi Fitrianis Erman Har Fauzan, Husni febrianti, lara Fitri Frantiska, Syalfa Gep Rianto Gunawan Fauzi Hamid Saleh Hendri Hendri Hesti Sulastri Hidayat Hidayat Husna, Nabilatul Ilham, Ijratil Ingriza, Resva Intan Maharani Irfan Syafei Siregar Jesi Norisah Julita Amalia Siregar Jum’atul Hasanah K Khadijah Kiki Elfi Lestari Lira Gusti Ayu M Zakry Ramadhan M. Ainurrafiq Maharani, Khairin Maria Ulfa Marta, M. Afif Miftahul Hasanah Miftahun Najwa Gazali Muh. Jafar Muhammad Dzikrullah Muhammad Fadil Muhammad Jitu Muhammad Zalnur Mustaqim, Mujahidil Nabila Noor Adha Nada Asyva, Nayla Nadea Pratiwi Nasution, Nurjamiah Nelwati, Sasmi Nursyamsi Nursyamsi Nurul Izzah Yasmin Pooja Firstisya Pranata Putra, Riski Purnama Sari, Reski Qurba, Al-Qanit Qurba, Alqanit Rahmat, Zul Hafriadi Rahmatul Zikri Amalia Razelia, Zaskya Putri REMISWAL REMISWAL Resva Ingriza Reva Ayunda Melki Rifanzel, Nabilla ristapawa indra, ristapawa Rizki, Ridonal Rohi Saputri Rosy Dwi Arianti Roza, Welya Rozan Taqi Junatama Rusdan, Syarif Ryanda Zuhri Said, Mukti Salsabila, Raihani Sari, Wanda Nurita Selvi Yulianis Silvina, Dini Siregar, Fathiyah Ikhsani Siti Badriyah Suci Fadhilah Masja Suryadi, Fathurahman Tiara Dwi Putri Wahyu Ardias Wahyuni Fitri Wanda Fitri Yasri, Heldi Zahra Aprilia Sari Zahwa Fitri Zulyanti Zaini Hartika Zulvia Trinova Zumirrahilza Haq