Claim Missing Document
Check
Articles

MODEL PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN BERBASIS TAZKIYAH AL NAFS Achmad Rizki; Anung Al Hamat; Muhyani Muhyani
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 01 (2021): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v4i01.899

Abstract

Kepemimpinan yang dilaksanakan oleh segelintir orang dalam menjalani kehidupan baik dalam suatu organisasi maupun dirinya sangat jauh dari nilai-nilai yang membawa kemaslahatan umat. Pemimpin yang lahir dari suatu golongan yang tidak berlandaskan atas kesucian jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan suatu model yang digunakan oleh suatu lembaga pendidikan dalam rangka melahirkan pemimpin yang suci jiwanya yang dirumuskan dalam model pendidikan kepemimpinan berbasis tazkiyah al nafs yang diberikan pondok pesantren La Tansa, Parakansantri, Lebakgedong, Lebak Banten. Pokok bahasan dalam penelitian ini yaitu, model pendidikan kepemimpinan berbasis tazkiyah al nafs, yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, hasil dan evaluasi pendidikan kepemimpinan berbasis tazkiyah al nafs di pondok pesantren La Tansa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah action research dengan analisis kualitatif dalam memberikan pendidikan percontohan mengenai penanaman nilai-nilai kepemimpinan yang diaplikasikan secara langsung melalui kegiatan-kegiatan, program, dan pelaksanaan baik ritual peribadatan, penanaman sifat-sifat terpuji dan menjauhi dari sifat-sifat tercela yang dilaksanakan dengan penuh kesadaran atas dasar panca jiwa dan moto pondok.
Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Prestasi dan Karakter Jujur Kelas III SDIT Al-Madinah Cibinong Bogor Tyas Dian Lestari; Muhyani Muhyani; H.Mukhtar H.Mukhtar; Salati Asmahasanah
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.171 KB) | DOI: 10.22437/gentala.v4i2.7150

Abstract

This research is to know the effect of realistic mathematical approaches on learning achievement and honest character in second grade at Al-Madinah Cibinong Bogor Elementary School. This research was the quantitative research with types of quasi-experimental research, the selection of subjects in the quasi-experimental type of Non Equivalent Control Group Design was deliberately chosen by researchers. Using 3 variables, namely the independent variable (X) and the dependent variable (Y1, Y2). Data collection techniques using research instruments are observation, test and documentation. This research resulted in an average data post-test experimental class of 96,4 and the average post-test control class 87,4 so that the obtained -t count> -t table (-9,328> -7,211), it can be concluded that there are significant influenced of realistic mathematical approaches to achievement. Honest character observation data produced an experimental class average of 30,1, and the average after the application of the control class learning was 20.3 so that the obtained -t count> -t table (-42.121> -24.852), it can be concluded that there is significant effect of realistic mathematical approaches on learning achievement and honest character.
INTENSITAS SANTRI MENGIKUTI PENGAJIAN KITAB SULAMUTTAUFIQ BAB SHALAT HUBUNGANNYA DENGAN PELAKSANAAN SHALAT BERJAMAAH Abdul Basit; Muhyani Muhyani; Yono Yono
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 6 No 1 (2021): Februari
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58487/akrabjuara.v6i1.1392

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah: (a) Untuk mengetahui pemahman santri terhadap Kitab Sulamun Taufiq Bab Shalat. (b) Untuk Mengetahui akan kesadaran akan utamanya shalat berjama’ah. (c) Untuk mengetahui Hubungan pemahaman Kitab Sulamun Taufiq Bab Shalat dengan kesadaran santri shalat berjamaah. Hasil penelitian ini: (a) Intensitas santri mengikuti pengajian Kitab Sulamuttaufiq Bab Shalat adalah cukup. Hal ini dapat dibuktikan dengan dengan hasil yang diperoleh adalah mencapai nilai rata-rata sebesar 3,19 yang termasuk pada kategori cukup karena nilai tersebut berada pada interval 2,5 – 3,5. (b) Pelaksanaan shalat berjamaah santri adalah tinggi. Hal ini dapat dibuktikan melalui data kuantitatif hasil dari angket yang di sebarkan kepada 40 responden. Hasil yang diperoleh adalah mencapai nilai rata-rata sebesar 3,57 yang termasuk pada kategori tinggi karena nilai tersebut berada pada interval 3,5 – 4,5. (c) Hubungan antara intensitas santri mengikuti pengajian Kitab Sulamuttaufiq Bab Shalat dengan pelaksanaan shalat berjamaah, terdapat hubungan yang signifikan, hal ini terbukti dari hasil perhitungan koefisien korelasi antara kedua variabel tersebut mencapai nilai sebesar 0.63 yang berarti termasuk ke dalam kategori sedang, karena nilai tersebut berada pada interval 0.41 – 0,70. Dan dari uji coba hipotesis t hitung = 4,97 dan t tabel ­= 1,69, dan karena t hitung > t tabel maka hipotesis alternatif diterima. Oleh karena itu pengaruh variabel X terhadap variabel Y sebesar 12% dan 88% lagi dipengaruhi oleh faktor lain.
HUBUNGAN MODEL PEMBINAAN AKHLAK DENGAN AKHLAK SANTRI DI PESANTREN KECAMATAN CARINGIN BOGOR Euis Afifah Hasanah; Muhyani Muhyani; H. Kholil Nawawi
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 2 No 11 (2018): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi November
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (410.242 KB)

Abstract

Skripsi ini mengkaji tentang hubungan model pembinaan akhlak dan akhlak santri di Pondok Pesantren Kecamatan Caringin Bogor. Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk mengetahui seberapa tinggi akhlak santri di Pesantren tersebut di atas, apakah ada hubungan yang signifikan antara model pembinaan akhlak dengan akhlak santri. Tujuan penelitian ini mengungkapkan sejauh mana pengaruh pembinaan pesantren terhadap akhlak santri serta apakah model pembinaan akhlak berpengaruh terhadap akhlak santri di Kecamatan Caringin Bogor. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1 untuk mengetahui akhlak santri di Pondok Pesantren Kecamatan Caringin, 2) mengetahui Model Pembinaan akhlak santri di Kecamatan Caringin, 3) untuk mengetahui Pengaruh model pembinaan santri terhadap akhlak santri di Kecmatan Caringin. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Model pembinaan akhlak santri di Pondok pesantren Kecamatan Caringin Bogor mendapatkan rata-rata nilai 71,7, 2) Akhlak santri di Pondok pesantren Kecamatan Caringin Bogor mendapatkan nilai 88,6, 3) Terdapat korelasi yang signifikan antara Model Pembinaan akhlak dengan akhlak santri. Kesimpulan dalam penelitian ini, bahwa memiliki hubungan yang sangat rendah antara model pembinaan akhlak dengan akhlak santri.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PENYALAHGUNAAN MEDIA SOSIAL DI KELAS X IPS MAN 1 BOGOR Rizal Fahmi Nur Fauzi yasim; Muhyani Muhyani; Muhammad Fahri
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 8 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Agustus
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.973 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui adanya pengaruh pola asuh orang tua dan penyalahgunaan media sosial di siswa kelas X IPS di MAN 1 Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh pola asuh orang tua dan penyalahgunaan media sosial di kelas X IPS MAN 1 Bogor. Pada taraf signifikan 5% rxy = 0,357 > r Tabel 0,266 berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima, ini berarti terdapat kolerasi yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan penyalahgunaan media sosial di kelas IPS MAN 1 Bogor. Maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh pola asuh orang tua terhadap penyalahgunaan media sosial di kelas X IPS MAN 1 Bogor terdapat kolerasi yang signifikan.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEPRIBADIAN ISLAMI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 CIAMPEA Muhammad Irfan Hilmi; Muhyani Muhyani; Ahmad Sobari
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 8 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Agustus
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola asuh orang tua sangatlah penting untuk meningkatkan kualitas pribadi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kepribadian Islami Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Ciampea. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional. Sedangkan untuk memperoleh data, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Kemudian untuk menganalisis data digunakan teknik analisis korelasi. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh nilai rhitung sebesar 0,500. Pada interpretasi sederhana, angka tersebut berada pada rentang 0,40-0,70 yang berarti antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang sedang atau cukup. Kemudian dengan menggunakan tabel signifikansi 5% diperoleh rtabel sebesar 0,196 dari 100 sampel. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa Ho atau hipotesis nol ditolak dan Ha diterima dikarenakan rhitung 0,500 > rtabel 0,196. Artinya terdapat hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kepribadian Islami Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Ciampea.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN GURU DENGAN PENYALAHGUNAAN MEDIA SOSIAL DI MAN 1 KOTA BOGOR Agus Darmawan; Muhyani Muhyani; Salati Asmahasanah
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 11 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi November
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.533 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan Pola Asuh Orang Tua dan guru terhadap Penyalahgunaan Media Sosial Kelas XI di MAN 1 Kota Bogor. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional. Sedangkan untuk memperoleh data, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan wawancara. Kemudian menganalisis data menggunakan teknik analisis korelasi. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh nilai rhitung sebesar 0,384. Pada interpretasi sederhana, angka tersebut berada pada rentang 0,20-0,40 yang berarti antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang kecil atau rendah. Kemudian dengan menggunakan tabel signifikansi 5% diperoleh rtabel sebesar 0,196 dari 100 sampel. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa Ho atau hipotesis nol ditolak dan Ha diterima dikarenakan rhitung 0,384 > rtabel 0,196. Artinya terdapat hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Guru dengan Penyalahgunaan Media Sosial Kelas XI di MAN 1 Kota Bogor.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KARAKTER SISWA DENGAN PENYALAHGUNAAN MEDIA SOSIAL DI SMA NEGERI 10 BOGOR Muhyani Muhyani; Siti Fatimah; Salati Asmahasanah
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 11 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi November
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (577.808 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah agar mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan pemanfaatan media sosial, untuk mengetahui pengaruh karakteristik dari pemanfaatan media sosial dan untuk mengetahui pola asuh orang tua dan karakter siswa secara bersama-sama berpendaruh terhadap pemanfaat media sosial. Penelitian ini mengguanakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Uji hipotesis menggunakan analisis product moment dan korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukan pola asuh orang tua dan karakter siswa secara bersama-sama berpengaruh terhadap pemanfaatan media sosial. Tingkat keeratan hubungan tersebut yaitu melihat R koefisien korelasi dengan nilai 0.432 artinya derjat hubungan antara 3 variabel tersebut merupakan kategori korelasi sedang. Karena nilai 0.432 masuk dalam kategori person correlation 0,41 s/d 0,60 = korelasi sedang. Maka Ho ditolak dan disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua (X1) dengan karakter siswa (X2) dan pemanfaatan media sosial (Y).
Improving Creative Thinking Ability and Achievement with Problem-Based Learning in Science Subjects Muhyani Nasukha; Nusaibah Fitriyah; Sutisna Sutisna
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 16 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/cakrawala.v16i1.18

Abstract

This study aims to determine the effect of the application of the Problem based learning model in an effort to improve creative thinking skills and student achievement at PIONEER Depok Elementary School in science subjects. One of the advantages of the Problem-based learning model is that it is able to train students to think high-level, critically and creatively in solving problems. Creative thinking ability can be measured based on indicators of fluency, flexibility of originality in thinking, and thinking in detail. The research method used is quasi-experimental. The results obtained must be from the learning is that there is a significant influence in the application of the PBL (Problem Based Learning) model on student achievement. This means that the implementation of Problem Based Learning is effective in increasing students' creative thinking skills and learning achievement. This research was conducted by observing and doing pre-test and post-test to show maximum results so that the implementation of PBL in science learning.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Siti Juwaeriah; Muhyani Muhyani; Gunawan Ikhtiono
Attadib: Journal of Elementary Education Attadib: Journal of Elementary Education, Vol. 1 No. 2 December 2017
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.523 KB) | DOI: 10.32507/attadib.v1i2.24

Abstract

This study aims to determine the effect of cooperative learning model of jigsaw type to the motivation of learning and student learning outcomes in the fourth grade mathematics course SDIT Al-Hidayah Cibinong Bogor Regency. The method used in this research is Quasi Eksperimen research method which is part of quantitative method, and has its own characteristic especially with the existence of control group and experiment group. In this study the selection of samples was not done randomly but deliberately chosen by the researchers. Instruments used in this research are: test, observation, questionnaire and documentation. The results showed that in the experimental class the value of t arithmetic> t table (2.158> 2.00), based on the acquisition value can be concluded that t count> t table (2.158> 2.00) Ha is accepted. This means that in this experimental class the value of the test after using the jigsaw type cooperative learning model is higher than the test before using the jigsaw learning model. For student learning motivation based on tables and recapitulation of questionnaire data can be seen that the result of control class with an average of 29.03 and experimental class with an average of 29.59. So it can be concluded that there is a significant influence between learning motivation and student learning outcomes taught by cooperative learning model type jigsaw with conventional learning model.