cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,116 Documents
 244   245   246   247   248 
Pengaruh Variasi Latihan Memantulkan Bola Ke Dinding Terhadap Keterampilan Passing Bawah Club Bolavoli UPT SMPN 2 Ulaweng: Penelitian Jeni; Maria Herlinda Dos Santos; Andi Ogo Darminto; Khalid Rijaluddin; Rahmat Ilahi; Alif Aryadi Hardi; Andi Temmasonge
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3375

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variasi latihan memantulkan bola ke dinding terhadap keterampilan passing bawah pada club bolavoli UPT SMPN 2 Ulaweng. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolavoli. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan passing bawah yang dilakukan melalui pre-test dan post-test setelah pemberian perlakuan berupa variasi latihan memantulkan bola ke dinding. Analisis data menggunakan uji-t dengan bantuan program SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variasi latihan memantulkan bola ke dinding memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan passing bawah siswa (nilai signifikansi 0,000 < 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,399 yang berarti latihan tersebut memberikan kontribusi sebesar 39,9% terhadap peningkatan keterampilan passing bawah, sedangkan sisanya 60,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Dengan demikian, penerapan variasi latihan memantulkan bola ke dinding efektif dalam meningkatkan kemampuan passing bawah siswa dalam permainan bolavoli.
Hasrat Dan Kekurangan Tokoh Malim Esa Dalam Cerpen “Malim Pesong” Karya Hasan Al Banna: Kajian Psikoanalisis Lacanian: Penelitian Syalsabilla, Najwa; Retno Nainggolan; Mory Nadya Ompusunggu; Sukma Pebri Sianturi; Irna Renata Br. Sembiring
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menngungkapka interaksi hasrat dan kekurangan tokoh Malim Esa dalam cerpen Malim Pesong karya Hasan Al Banna menggunakan perspektif Jacques Lacan. Cerpen ini dianalisis menggunakan metode kualitatif deskripstif dengan teknik pembacaan mendalam dan analisis isi untuk menafsirkan teks berdasarkann konsep lack (kekurangan) dengan desire (hasrat). Cerpen Malim Pesong menampilkan sosok Malim Esa, seorang tokoh religius yang dianggap menyimpang karena pemikiran dan sikapnya yang berbeda dengan masyarakat sekitarnya. Dalam teori Lacan, Malim Esa digambarkan sebagai subjek yang hidup dalam kondisi symbolic lack, kekurangan pengakuan sosial yang menimbulkan hasrat untuk menemukan kebenaran dan ketenangan batin di luar struktur simbolik masyarakat. Hasrat tersebut tidak pernah sepenuhnya terpenuhi, melainkan disublimasikan melalui simbol senyum yang selalu hadir sebagai ekspresi penerimaan terhadap penderitaan. Temuan penelitian ini menunjukkannn bahwa cerpen Malim Pesong merepresentasikan manusia sebagai subjek terbelah yang selalu berupaya menutup kekurangannya melalui pencarian makna spiritual, namun justru menemukan keutuhan batin dalam kesadaran akan ketidaklengkapan dirinya.
Analisis Faktor-Faktor Pengaruh Variabel Makroekonomi dan Green Financing terhadap Dana Pihak Ketiga Bank Syariah Mohamad Rifqi fathoni; Rendhika Monesa Putra Wardana; Zainuri; Eka Puspa Dewi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3391

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variabel makroekonomi terhadap Dana Pihak Ketiga (DPK) bank syariah di Indonesia dengan menambahkan variabel green financing (GF) sebagai faktor baru yang merepresentasikan komitmen terhadap pembangunan berkelanjutan. Data yang digunakan merupakan data sekunder deret waktu periode 2016–2024, diperoleh dari Statistik Perbankan Syariah OJK dan Bank Indonesia. Metode analisis yang digunakan adalah Vector Error Correction Model (VECM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam jangka pendek, variabel GF, IHSG akan memperlemah DPK, sedangkan IPI dan IR akan memperkuatnya. Berbeda dengan jangka pendek, dalam jangka panjang variabel GF, inflasi (INF) berpotensi melemahkan DPK sedangkan tingkat imbal hasil (IR) secara konsisten akan memperkuat DPK. Temuan ini mengindikasikan bahwa penghimpunan DPK tidak hanya dipengaruhi oleh faktor internal perbankan, tetapi juga oleh kondisi makroekonomi serta kebijakan keberlanjutan yang diterapkan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi pengambil kebijakan dalam memperkuat strategi penghimpunan dana dan memperluas peran perbankan syariah dalam mendukung ekonomi hijau dan berkelanjutan.
Pemanfaatan Sekam Padi Sebagai Energi Listrik Alternatif Untuk Meningkatkan Kemandirian Energi Masyarakat Desa Malintang Amin, Ahmadil; Rendi; Jainal Arifin; Muhammad Firman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3392

Abstract

Desa Malintang di Kecamatan Gambut, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan memiliki potensi besar dalam sektor pertanian, khususnya pada produksi padi. Namun, limbah sekam padi yang dihasilkan dari proses penggilingan belum dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian energi desa melalui inovasi pemanfaatan sekam padi sebagai sumber energi alternatif berbasis teknologi Peltier. Metode kegiatan dilakukan melalui tahap persiapan, sosialisasi, demonstrasi alat, dan evaluasi terhadap tingkat pemahaman masyarakat. Sosialisasi dilakukan kepada Kelompok Tani Hidayah Desa Malintang dengan pendekatan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan dan kesadaran masyarakat dalam mengelola limbah pertanian menjadi energi listrik alternatif. Masyarakat mampu memahami prinsip kerja kompor biomassa berbasis modul Peltier dan mengoperasikannya secara mandiri. Program ini berkontribusi pada peningkatan kemandirian energi desa serta mendukung pembangunan berkelanjutan berbasis potensi lokal.
Penerapan Struktur Delapan Sequence Sebagai Kerangka Penulisan Naskah pada Film “Dalam Bayang” Qiyaadah Zahra; Dani Manesah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3408

Abstract

Penciptaan naskah film membutuhkan kerangka struktur yang mampu menjaga kesinambungan alur serta menegaskan perkembangan emosi tokoh. Karya ini bertujuan menciptakan naskah film Dalam Bayang dengan menggunakan pendekatan Eight Sequence Structure, yaitu pengembangan dari model tiga babak yang membagi cerita ke dalam delapan unit naratif. Proses penciptaan dilakukan dengan menerapkan teori sequence pada perancangan alur, karakter, dan konflik. Setiap sequence disusun untuk memuat fungsi dramatik tertentu, mulai dari pengenalan tokoh, pengembangan konflik, titik balik, hingga resolusi. Penerapan struktur ini membantu penulis menjaga ritme cerita sekaligus memastikan bahwa setiap adegan berperan signifikan terhadap keseluruhan narasi. Hasil penciptaan berupa naskah film Dalam Bayang berdurasi sekitar 30 menit yang mengisahkan Ryan, mahasiswa dengan cinta terpendam kepada sahabatnya, Rara. Melalui delapan sequence, konflik emosional keduanya berkembang secara bertahap hingga mencapai resolusi. Penerapan Eight Sequence Structure terbukti efektif dalam menghadirkan cerita yang padat, terarah, dan emosional, sekaligus menegaskan transformasi karakter sebagai inti pesan cerita.
Sosialisasi Hubungan Antara Pendapatan Keluarga, Pendidikan Ibu Dan Pekerjaan Ibu Dengan Stunting Mohamad Zulman Hakim; Siti Asriah Immawati; Hesty Erviani Zulaecha; Dewi Rachmania; Muljadi; Fitria Santi; Azizul Adha
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.3409

Abstract

Hasil pengujian hubungan antara tingkat Penghasilan rumah tangga dan kasus Stunting memperlihatkan bahwa metode Pearson Chi-Square menghasilkan angka signifikansi asimtotik mencapai 0,015, yakni angka yang lebih rendah dari standar batas 0,05. Data statistik tersebut memvalidasi keberadaan keterkaitan yang signifikan antara kondisi ekonomi Keluarga dengan angka kejadian Stunting pada Bayi Balita. Kondisi berbeda ditemukan pada faktor Pendidikan Ibu, di mana analisis yang sama menggunakan Pearson Chi-Square memperoleh angka signifikansi asimtotik sebesar 0,514. Mengingat nilai tersebut berada di atas patokan 0,05, dapat disimpulkan bahwa jenjang Pendidikan formal Ibu tidak memperlihatkan korelasi yang berarti dengan probabilitas terjadinya Stunting. Pola yang sama tampak pada faktor keterlibatan Ibu dalam dunia kerja, dengan pengujian Pearson Chi-Square memperlihatkan nilai signifikansi asimtotik 0,383 yang turut melewati batas 0,05. Oleh karena itu, keikutsertaan Ibu dalam kegiatan ekonomi di luar lingkungan rumah tidak memperlihatkan dampak yang berarti terhadap terjadinya kasus Stunting. Pelaksanaan program edukasi bertema Interaksi Sosial Ekonomi dan Dampaknya terhadap Stunting pada Bayi Balita yang diselenggarakan di Posyandu Anggrek Bulan, Kelurahan Margasari, Kota Tangerang, Provinsi Banten, telah berjalan dengan sukses dan mencapai sasaran yang direncanakan. Komunikasi dua arah antara pembicara dan peserta berlangsung dengan baik serta memberikan pengetahuan yang saling melengkapi. Upaya penyuluhan mengenai Hubungan Aspek Sosial Ekonomi dengan Masalah Stunting pada Bayi Usia Dini di lokasi tersebut mencerminkan implementasi konkret dari dedikasi terhadap masyarakat. Aktivitas ini memegang peranan krusial dalam upaya preventif dan promosi kesehatan, sehingga perkembangan dan tumbuh kembang Bayi di Kelurahan Margasari dapat berlangsung maksimal dan terhindar dari risiko Stunting.
Pengaruh Tingkat Kemiskinan dan Putus Sekolah terhadap Partisipasi Angkatan Kerja di Provinsi Sumatera Selatan: Penelitian Nur Rahma Al Zaryah; Bernadette Robiani; Siti Rohima; Anna Yulianita; Yeni Anggraini
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3430

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh Tingkat Kemiskinan dan Putus Sekolah terhadap Partisipasi Angkatan Kerja di Provinsi Sumatera Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis regresi data panel dengan model terbaik yaitu Random Effect Model (REM), yang ditentukan berdasarkan hasil uji Chow dan Hausman. Data yang digunakan mencakup 17 kabupaten/kota di Provinsi Sumatera Selatan selama periode 2020–2023, dengan variabel dependen partisipasi angkatan kerja serta dua variabel independen, yaitu tingkat kemiskinan dan angka putus sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemiskinan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap partisipasi angkatan kerja, sedangkan putus sekolah berpengaruh negatif namun tidak signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan tingkat kemiskinan akan menurunkan keterlibatan masyarakat dalam kegiatan ekonomi produktif, sedangkan pengaruh putus sekolah lebih terlihat secara tidak langsung melalui penurunan kualitas tenaga kerja. Temuan ini sejalan dengan teori labour supply dan human capital, yang menyatakan bahwa kesejahteraan ekonomi dan pendidikan merupakan faktor utama dalam mendorong produktivitas tenaga kerja. Berdasarkan hasil penelitian, direkomendasikan agar pemerintah memperkuat kebijakan pengentasan kemiskinan, memperluas akses pendidikan bagi penduduk usia sekolah, serta meningkatkan pelatihan vokasional bagi masyarakat miskin. Upaya tersebut selaras dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-8 tentang Decent Work and Economic Growth, yang menekankan pentingnya peningkatan kualitas sumber daya manusia untuk mendorong pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan di Provinsi Sumatera Selatan.
Penerapan Suara Diegetik Dan Non Diegetik Dalam Penguatan Karakter Utama Dan Konflik Pada Film “Lisan” Jenny Fransiska Br.Batuara; Dani Manesah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3440

Abstract

Karya penciptaan film Lisan menekankan peran suara sebagai medium utama dalam menyampaikan emosi dan konflik batin tokoh utama, Lani. Karakter Lani yang cenderung memendam perasaan menuntut pendekatan suara yang mampu menghadirkan tekanan emosional, ketegangan, dan nuansa psikologis tanpa hanya bergantung pada dialog atau visual. Proses penciptaan melibatkan perancangan suara diegetic, seperti langkah kaki, gesekan kain, pintu, dan ambience ruangan, yang direkam dan diolah untuk menciptakan realisme dan kedalaman dramatis. Musik dan efek non-diegetic digunakan untuk memperkuat kondisi batin tokoh dan membangun atmosfer emosional dalam adegan. Setiap elemen suara dipilih melalui eksperimen teknis dan kreatif, termasuk pengaturan mikrofon, perekaman berbagai sumber suara, dan pascaproduksi untuk menciptakan ruang audio yang mendukung narasi. Hasil karya ini menunjukkan bahwa suara dalam film tidak sekadar pendukung visual, tetapi menjadi elemen ekspresif yang menyalurkan emosi karakter, memperkuat alur cerita, dan meningkatkan keterlibatan penonton. Dengan demikian, film Lisan memperlihatkan bagaimana desain suara diegetic dan non-diegetic dapat menjadi alat artistik strategis dalam penciptaan pengalaman sinematik yang imersif.
Dari Kelas Konvensional ke Pembelajaran Digital: Penguatan Kapasitas Guru melalui Pemanfaatan Artificial intelligence dalam Pembelajaran Aziz, Chairul Iqbal; Latif, Ikhwan Rahmatika; Fahlevi, Reza; Rizki, Julia; Najamudin; Kurniawan, Putra; Arta, Karuni Humairah; Abrar, Habibul; Haikal, Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3447

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial intelligence (AI) atau kecerdasan buatan telah menghadirkan peluang baru dalam transformasi sistem pendidikan, termasuk pada jenjang sekolah dasar. Namun, sebagian besar guru masih menghadapi keterbatasan dalam pemahaman dan keterampilan memanfaatkan teknologi ini untuk mendukung proses belajar mengajar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru dalam menerapkan AI sebagai inovasi pembelajaran yang adaptif dan kontekstual. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 3 Meulaboh dengan menggunakan pendekatan partisipatif melalui serangkaian kegiatan sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, dan diskusi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi digital guru, baik pada aspek pemahaman konsep maupun kemampuan mengoperasikan aplikasi berbasis AI seperti ChatGPT, Canva AI, dan Wordwall dalam pengembangan media pembelajaran. Kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran kolektif untuk membangun jejaring belajar antarguru sebagai upaya berkelanjutan dalam penerapan teknologi digital di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, universitas berperan aktif dalam menjembatani kesenjangan teknologi di dunia pendidikan dasar serta mendukung terwujudnya ekosistem pembelajaran yang inovatif dan inklusif di era digital.
Pelatihan Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Literasi untuk Guru Mata Pelajaran IPS Kabupaten Lamongan: Pengabdian Segara, Nuansa Bayu; Utami, Wiwik Sri; Harmanto, Harmanto; Prabawati, Indah; Wisnu, Wisnu; Purnomo, Nugroho Hari; Meirinawati, Meirinawati; Mudzakkir, Moh.; Afifah, Silvi Nur; Huda, Mi'rojul
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3454

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims to enhance the pedagogical competence of Social Studies (IPS) teachers in Lamongan Regency in implementing literacy-based learning and assessment. The program was initiated in response to teachers’ limited understanding of comprehensive literacy concepts and their challenges in designing learning strategies and authentic assessment tools that measure students’ critical thinking skills. The activity was conducted through workshops and sharing sessions using participatory approaches, including interactive lectures, group discussions, and practical sessions on designing literacy-based lesson plans and assessment instruments. The results indicate a significant improvement in teachers’ understanding and ability to apply literacy principles in Social Studies instruction. Most participants were able to identify literacy elements, design learning activities that promote critical thinking, and develop authentic literacy-based assessment tools. Furthermore, the training fostered collaboration among teachers through the MGMP as a sustainable professional learning community. Overall, this program contributes to improving the quality of Social Studies learning in Lamongan Regency and serves as a best practice model that can be replicated in other regions.

Page 246 of 412 | Total Record : 4116

 244   245   246   247   248 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue