Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.958

P-Index

This Author published in this journals

Nur Hazizah

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang

Author-ID : 1173665

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

6 7 8 9 10

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKATIF “COSMIC KIDS” TERHADAP KEMAMPUAN SAINS PADA ANAK USIA DINI Anisa Dwi Lutfia; Yaswinda; Dadan Suryana; Nur Hazizah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2026): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.8638

This research is motivated by the low scientific abilities of early childhood children due to less interesting and teacher-centered learning activities. To overcome this problem, learning media such as Cosmic Kids, an educational game, can foster children's interest in science. The purpose of this study was to determine the effect of Cosmic Kids educational game-based learning on the scientific abilities of early childhood children in Sitiung 1 Public Kindergarten. This quantitative research applied a quasi-experimental design. Group B of Sitiung 1 Public Kindergarten consisting of 10 students will be the subjects of the study in the 2025–2026 academic year. The author collected 20 students in grades B2 and B3, with 10 students in grade B2 and 10 students in grade B3 respectively. To collect data, an observation sheet instrument was used to observe children's scientific abilities. To analyze the data, the SPSS version 23 program for Windows used the t-test. The results showed that the Cosmic Kids educational game can improve children's scientific abilities at an early age. The t-test, which shows a sig value (2-tailed) of 0.000 < 0.05, explains that Cosmic Kids educational game-based learning has a significant effect on children's science abilities at an early age. As a result, Ha is accepted and Ho is rejected, that means Cosmic Kids educational game-based learning greatly influences the science abilities of early-age students at TK Negeri 1 Sitiung.

Pengaruh Eksperimen Balon Ajaib terhadap Kemampuan Sains Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 11 Kota Padang Nadia Putri Yuliani; Nur Hazizah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2026): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.8943

Kemampuan sains merupakan aspek penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini karena membantu membentuk cara berpikir logis, rasa ingin tahu, dan pemahaman terhadap fenomena alam di sekitar mereka. Namun, pembelajaran sains di PAUD masih sering dilakukan secara konvensional melalui penjelasan verbal guru tanpa melibatkan anak secara aktif dalam eksperimen. Kondisi ini menyebabkan anak kurang memahami konsep ilmiah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen Balon Ajaib terhadap kemampuan sains anak usia 5–6 tahun di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 11 Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 11 Kota Padang. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling . sampel yang digunakan yaitu kelas B2 sebagai kelas eksperimen dan kelas B1 sebagai kelas kontrol yang masing-masing kelas berjumlah 10 anak. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan tabel uji hipotesis dibuktikan dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,004 < 0,05, yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata kemampuan sains anak di kelas eksperimen meningkat dari 9,3 pada pre-test menjadi 22,1 pada post-test, sedangkan pada kelas kontrol hanya meningkat dari 8,5 menjadi 18,9. Dengan demikian ada perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen Balon Ajaib efektif meningkatkan kemampuan sains anak usia dini melalui kegiatan belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna. Metode ini dapat dijadikan alternatif inovatif bagi guru PAUD dalam mengembangkan pembelajaran sains berbasis pengalaman langsung.

PERLINDUNGAN KEKERASAN TERHADAP PENGAMEN JALANAN STUDI KASUS: PADA ANAK SEBAGAI PENGAMEN JALANAN DI PANTAI PURUS Irza Ardinazul Aqiah; Nur Hazizah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46448

The phenomenon of street children working as buskers in the Pantai Purus tourist area, Padang City, is a crucial issue related to violations of children's rights and the risk of violence. This research aims to evaluate the forms of violence experienced by street busker children and the protection efforts carried out by related parties. The research method used is qualitative with a case study approach. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The research results show that child street buskers are vulnerable to physical, verbal violence, and economic exploitation from both the street environment and family economic pressure. Protection efforts carried out include intervention from the Social Service through coaching and rehabilitation programs, but are still constrained by family resistance and social environment factors. In conclusion, more intensive collaboration is needed between the government, community and families to guarantee children's safety and education rights.

ANALYSIS OF JUDGE RULINGS AND LEGAL CONSIDERATIONS IN GRANTING POLYGAMY PERMITS IN SOURCE RELIGIOUS COURTS IN 2022 Fina Antisah; Nur Hazizah; Wina Kurnia Dewi; Ahmad Dahlan
Al Naqdu Vol 5 No 2 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : UI Cirebon (Universitas Islam Cirebon)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58773/alnaqdu.v5i2.253

Salah satu bentuk perkawinan yang sering menjadi perbincangan di dalam masyarakat karena megandung pandangan yang kontroversial adalah poligami. Dalam poligami memerlukan izin dari pihak terkait serta pengadilan agama setempat agar tidak menimbulkan kesalahpahaman. Dalam artikel ini membahas tentang putusan hakim dan pertimbangan hukum yang diterapkan dalam mengabulkan izin poligami di Pengadilan Agama Sumber tahun 2022. Dengan tujuan untuk mengetahui dasar hukum yang digunakan majelis hakim dalam mengabulkan izin poligami. Artikel ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field researche) dengan pendekatan yuridis normatif. Penelitian ini dilakukan di Pengadilan Agama Sumber Kelas IA. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa kasus-kasus permohonan poligami yang diterima oleh Pengadilan Agama Sumber ada beberapa alasan yang metalarbelakangi para pihak untuk mengajukannya, yakni keadaan istri yang memiliki penyakit yang tidak dapat disembuhkan serta tidak dapat melahirkan keturunan, istri terkena penyakit stroke dan istri yang sering menolak berhubungan layaknya suami-istri.

Efektivitas Kegiatan Kolase Berkelompok Menggunakan Media Looseparts Terhadap Kemampuan Bekerjasama Anak Usia Dini di TK Aisyiyah 22 Padang Pratiwi, Dian; Marlina, Serli; Hazizah, Nur; Syafnita, Tisna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36333

Masalah dalam penelitian ini adalah adanya anak yang masih bersikap anti sosial dan individual terhadap lingkungan sekitarnya. Hal ini terjadi karena penggunaan gadget yang sangat tinggi pada anak usia dini, sehingga menyebabkan anak tidak peduli dan kurang fleksibel dalam berinteraksi dengan teman-teman, khususnya dalam kemampuan bekerjasama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kegiatan kolase berkelompok dengan media loose parts dapat meningkatkan kemampuan bekerjasama anak di TK Aisyiyah 22 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasy Experiment. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing berjumlah 12 orang anak. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil perhitungan nilai homogenitas, diperoleh nilai signifikansi (sig) pada uji Levene’s test of variance sebesar 0,911 yang lebih besar dari 0,05. Selanjutnya, dari nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 berdasarkan tabel t, diperoleh nilai 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan kolase berkelompok dengan media loose parts sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan bekerjasama anak usia dini di TK Aisyiyah 22 Padang. Selanjutnya, para peneliti melakukan perhitungan effect size untuk mengetahui tingkat pengaruhnya. Dari hasil uji effect size diperoleh angka sebesar 2,45, yang termasuk dalam kategori tinggi.

PENGARUH PERMAINAN JEMBATAN TAPANULI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK ADHYAKSA XXVI PADANG Nanda Sari Musril, Putri; Hazizah, Nur; Yulsyofriend; Pransiska, Rismareni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48908

The purpose of this study is to ascertain how the Tapanuli bridge game affects the speaking skills of the students at Adhyaksa XXVI Kindergarten in Padang. This study employs a “nonequivalent control group design, a quasi-experimental method, and a quantitative methodology. Twenty-four youngsters were used as research subjects, and they were split into two groups: the experimental class and the control class”. While the control group received traditional instruction, the experimental group received treatment in the form of the Tapanuli bridge game. Speaking ability tests, structured observations, and documentation were used as data gathering methods. The SPSS version 26 software was used to “analyse the data using the t-test (independent sample t-test), homogeneity tests, and normality tests”. The findings indicated that there was a “significant difference between the children's speaking abilities in the experimental class and the control class, with a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 <0.05. Therefore, it can be said that the Tapanuli bridge game significantly and favourably enhances children's speaking skills between the ages of five and six. The study's findings show that traditional games can be used as an alternative, effective learning activity to help children who are the study's target improve their speaking abilities. Additionally, this game is enjoyable and significant in helping young children develop their speaking abilities”.

PENGARUH VIDEO ANIMASI TUBUHKU MILIKKU TERHADAP PENGENALAN PENDIDIKAN SEKS DI TK DARUL FALAH PADANG Cahaya Zoja, Chinta; Hazizah, Nur; Marlina, Serli; Muthie, Imam; Syafnita, Tisna
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.49059

Early childhood sexuality education is important to help children learn about their bodies, understand personal boundaries, and develop self-protection skills. However, its implementation still faces obstacles, particularly the limited availability of engaging and developmentally appropriate learning media. This study aims to analyze the effect of the animated video "My Body is Mine" on the introduction of sexuality education to early childhood students at Darul Falah Kindergarten, Padang. The study used a quantitative approach with a quasi experimental design (pre-test and post-test control group). The sample consisted of 24 children divided into experimental and control classes. Data were collected through structured observation and analyzed using normality and homogeneity tests, as well as independent sample t-tests. The results showed a significant increase in the experimental class, with a post-test average of 24.08 compared to the control class of 21.83. The hypothesis test showed a Sig. (2-tailed) value of 0.003 < 0.05, indicating a significant effect of the use of animated videos on the introduction of children's sexuality education. This finding suggests that the increase occurred because the animated video presented material in a visual, concrete, and engaging manner, making it easier for children to understand the concepts of the body, personal boundaries, and self-protection. The novelty of this research lies in the use of the contextual animated video "My Body is Mine," designed to suit the characteristics of young children, making it more effective than conventional methods. Therefore, this medium can be an innovative alternative in early childhood sexual education.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP ANGKA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI GAME INTERAKTIF WORDWALL DI PAUD HIDARA RAMA AGUNG, ARGA MAKMUR, BENGKULU Rina Melati; Nur Hazizah
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 7 No. 2 (2026): April
Publisher : LPPM IAD Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/kb9qmm32

The purpose of this study was to improve early childhood children's ability to recognize number concepts through the use of Wordwall games. The research was conducted at PAUD Hidara Rama Agung. Based on the observation results, there were still children who experienced difficulties in matching number symbols with the quantity of objects, as well as a lack of interest and involvement in learning activities that tended to be monotonous. This study employed the Classroom Action Research method, which was carried out in two cycles. The research subjects consisted of 12 children in Group A (aged 4–5 years). Data collection techniques were conducted through observation and documentation, while data analysis used descriptive qualitative methods. The results of the study showed an improvement in children's ability to recognize number concepts in each cycle. In Cycle I, the average learning mastery reached approximately 55%, with the indicator of mentioning number sequences achieving 50%, recognizing number symbols 41.6%, and matching the number of objects with numbers 33.3%. In Cycle II, there was a significant improvement, where the indicator of mentioning number sequences reached 100%, recognizing number symbols reached 91.67%, and matching the number of objects with numbers reached 83.33%. Therefore, the use of Wordwall interactive games proved to be effective in improving early childhood children's ability to recognize number concepts and can serve as an alternative innovative learning medium to increase children's interest in learning.

Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Dua Dimensi Menggunakan Bahan Sisa di Taman Kanak-Kanak Negeri Wijaya Kusuma Kabupaten Bengkulu Utara: Penelitian Sri Damasni; Nur Hazizah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7021

Kemampuan motorik halus merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini yang perlu distimulasi melalui kegiatan pembelajaran yang menarik dan bermakna. Berdasarkan hasil observasi di Taman Kanak-Kanak Negeri Wijaya Kusuma Kabupaten Bengkulu Utara, sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam kegiatan menggunting, menempel, dan menyusun bahan karena penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan kolase dua dimensi menggunakan bahan sisa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 11 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Indikator kemampuan motorik halus yang diamati meliputi kemampuan menggunting, menempel, dan menyusun bahan pada pola gambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan pada setiap siklus, yaitu dari 36% pada pra siklus menjadi 72% pada siklus I dan meningkat menjadi 91% pada siklus II. Kegiatan kolase dua dimensi menggunakan bahan sisa terbukti mampu meningkatkan koordinasi mata dan tangan, ketelitian, kreativitas, serta keterampilan anak dalam menggunting, menempel, dan menyusun bahan secara lebih terarah. Dengan demikian, penggunaan bahan sisa sebagai media kolase dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini.

PENINGKATAN KEMAMPUAN DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN BOLA BASKET DI PAUD LENTERA SELUMA, BENGKULU Siti Artida; Nur Hazizah
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 5 No 1 (2026): Al-Irsyad: Journal of Education Science
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v5i1.884

Pelaksanaan penelitian ini didasarkan pada hasil pengamatan awal yang memperlihatkan bahwa kemampuan disiplin anak usia 5–6 tahun di PAUD Lentera Seluma masih perlu ditingkatkan. Hal ini ditunjukkan dari masih rendahnya kemampuan anak dalam mematuhi aturan, menjalankan tanggung jawab, menjaga ketertiban, dan menunggu giliran. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengkaji perkembangan kemampuan disiplin anak setelah mengikuti kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan permainan bola basket. Pendekatan yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pelaksanaan sebanyak dua siklus. Dalam setiap siklus terdapat empat tahapan utama, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan kegiatan, observasi terhadap proses yang berlangsung, dan refleksi sebagai bahan perbaikan pada siklus berikutnya. Partisipan penelitian adalah 15 anak dari Kelompok B di PAUD Lentera Seluma. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Aspek disiplin penilaian pada penelitian ini meliputi kemampuan menunggu giliran, mematuhi aturan, bertanggung jawab, dan menjaga perilaku tertib. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan mematuhi aturan melalui permainan bola basket dapat meningkatkan disiplin anak. Peningkatan tersebut terlihat dari capaian yang naik dari 34% pada pra-siklus menjadi 87% pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan olahraga yang terarah tidak hanya mendukung perkembangan fisik, tetapi juga membantu mengembangkan disiplin pada anak usia 5-6 tahun.

Co-Authors Abdi, Ikhsan Adi Priyanto Ahda Nazib Ahmad Dahlan Ahmad Dahlan Alkadri Masnur Ana Mutmainah Bani Said Anggraini, Vivi Anisa Dwi Lutfia Anjelia, Revina Antisah, Fina Anzalna Nur Izatunisa Aqila Tamima Ariyanti, Erni Asdi Wirman Aulia Abidza Aulia, Aulia Rana Rojel Cahaya Zoja, Chinta Dadan Suryana Delsah, Ratu Trisna Dewi , Wina Kurnia Dewi, Risna Dharma, Budi Dian Pratiwi Dini Lestari Diva Olievia, Mozza Djurmiani Nasution Elva Reza elva yeni Emelia Rahmadany Putri Gami Endang Susri Ranti Erdanelli Erdanelli Ermita Ermita Fadhilah, Rahmah Fitri Feranika, Ayu Fina Antisah Fitri Eriyanti Fitri, Ramadaniah Gusti, Erlinda Gustia Wulanda Yuma HARMILAWATI Hasibuan, Melisa Zuriani Ibrahim Ibrahim Imam Muthie Indra Yeni Indriani Indriani Irmayani Irza Ardinazul Aqiah Ismaniar Ismaniar Juliana, Putri Juniati, Winda Lili Nofriyanti Maisha Rahmadeta Marsya Vellinda Dwi Arini Marten, Threo Wanda Mega Cahya Dwi Lestari Mega Rahmi Melati Putri Mhd. Arifta Pulung Tumangger Muhammad Rivai Muklir, Muklir Mutia Afnida Nabiila, Aqilla Haya Nadia Putri Yuliani Nanda Sari Musril, Putri Nayla Permata Devi Nellitawati Nellitawati Ningrum, Tia Ayu Nirma Yunita Siregar Nofri Yuhelman Novelia , Syindi Nur Aslami Nur Baiti Nur Fadhilah Syam Nurhafizah Nurhafizah Pratiwi, Khairunnisa Angriani Putra, Yosep Eka Putri, Elssy Assari Radhiyatul Husni Rahmadani . Rahmadini, Rahmadini Rahmatullah, Surya Nur Rahmayuni, Nadya Ramadanis Ramadanis Rani Indah Wirasti Ratih Suryani Relsas Yogica, Relsas Rendi Resfinaldy Rina Melati Rismareni Pransiska Rita Mulyeni Rohel, Natasya Sabrianti Rizkika Sabrianti Rizkika Salwa Salsabila Sari Wulandari Sari, Mila Yulia Sari, Puja Nofila Sari, Revi Permata Septiani, Nazila Serli Marlina Serli Marlina SETIYO UTOYO Shalsabila Shalsabila Sharipuddin Siasmawati Siasmawati Siregar, Aisyah Oktavia Siti Artida Siti Patimah Nur Sofianita Aritonang Soraya Ariyanti Sri Damasni Sri Murni Sri Rahayu R, Ratif Sucitra Putri Suhaila Husna Samosir Syampulma, Hilmainur Syarianda Syafitri Syuraini, Syuraini Thasa Almelia Putri Tia novela Tisna Syafnita Utoyo, Setiyo Utoyo Widya Parikeslan Wina Kurnia Dewi Wirasti, Rani Indah Wismumpuni, Sidiq Wisroni, Wisroni WulanPitri, Yungsi Aini Wulansari, Novani Yaswinda Yaswinda Yul Syofriend Yulsyofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yuma, Gustia Wulanda Yungsi Aini WulanPitri Yuniati, Zahra Zahra Yuniati Zarina Rahmi, Dian Zulminiati Zulminiati

Title

Found 92 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 92 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 92 Documents
Search